华东师大版七上数学 4.2.2由视图到立体图形 课件（13张）

(共13张PPT)
§4.2
立体图形的视图
2.由视图到立体图形
让学生经历由三视图想象实物或几何体的过程，加深对空间图形的认识.
能由三视图说出简单的物体或几何体，会画正方体等简单几何图形.
通过探索和交流，增强学生探究能力和合作精神.
重点：由三视图说出相应的立体图形.
难点：由三视图想象或借助实物确定物体的形状.
1、如果你看到下面的视图你会想到什么立体图形？
2、试举出俯视图是圆的立体图形.
答：圆柱、球、
圆锥.
圆锥体
下面是一些立体图形的三视图，你知道它们分别是什么图形的三视图吗
主视图
左视图
俯视图
主视图
左视图
俯视图
四棱柱
四棱锥
主视图
左视图
俯视图
读图时，无法根据某一个视图确定其空间形状，因此必须将有关视图联系起来分析，找出各个视图之间的关系，从而把握整个立体图形的形状.
3
4
1
2
1.
找出与下图中各三视图对应的立体图形，将号码填入括号中
2.你能根据下面的三视图画出它的原立体图形吗
主视图
俯视图
左视图
原图形
1、由四个小长方形搭成的物体，它的俯视图如图所示.问这个物体有几种搭法？试分别画出来.
2、由六个小长方形搭成的物体，它的俯视图如图所示.问这个物体有几种搭法？试分别画出来.
还有几种放法哦！
剩下的放法你来告诉我！
怎样根据三视图描述物体的形状呢？
一般先从俯视图结合主视图推测原物体的大体轮廓，再由侧视图展开联想.要尽可能准确地运用“长对正，高平齐，宽相等”的原则，使物体现出庐山真面目！