2021—2022学年部编版语文九年级上册3我爱这土地课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
我爱这土地---走近艾青
导入新课
艾青是中国现代诗代表诗人之一
艾青诗歌以散文美创造了中国现代诗的一座高峰
艾青诗歌的中心意象是太阳与土地
让我们走近艾青！
1
了解艾青诗歌的中心意象及内涵，领会象征手法的作用。
教学目标
2
结合背景，体会作者深厚的情感
3
走近艾青，理解诗人的创作风格
作者简介
艾青(1910年3月27日-1996年5月5日)，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。
出生于浙江金华，当代文学家、诗人。
艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河--我的保姆》《艾青诗选》等。
一、解题意，发现“爱”
我爱这土地
这是诗人真情的表白，一个“爱”字，直白地揭示出了诗人的感情基调。
诗人“爱”的对象，揭示出对祖国大地的热爱
二、读诗歌，感受“爱”
假如／我是一只鸟，
我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
这／被暴风雨／所打击着的／土地，
这／永远汹涌着我们的／悲愤的／河流
这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，
和那来自林间的／无比温柔的／黎明。
为什么／我的眼里／常含泪水？
因为／我对这土地／爱得深沉……
读现代诗歌的时候，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，轻重缓急，抑扬顿挫，在反复朗读的基础上培养自己的语感。
请找出最能体现作者深厚的“爱”的语句。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”
说说你感受到了怎样的爱？
1
说一说
我感受到了质朴的爱。
这种朴实的诗句将艾青对祖国对人们及土地情结表现得淋漓尽致,这是深层的爱国主义精神。
2
我感受到深沉的爱。它像“誓词”一样严肃，又像“血”一样庄严。
3
我感受到了悲壮的爱。
1937年“卢沟桥事变”后，日本开始全面入侵中国，祖国山河沦陷，生灵涂炭，作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。
……
忧郁而深沉的爱
本文写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地，一片。诗人正是通过直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状，托出诗人那颗真挚炽热的伤感的爱国之心，浓烈地表达了诗人对土地、对祖国的眷恋和热爱。
艾青诗歌当中的一个基本要素在于“忧郁”,比如《手推车》中“枯干了的河底”、“阴暗的天穹”、“灰黄土层”、“荒漠”从这些意象看,呈现出灰暗的色彩从物理层面表现“忧郁”;而在精神层面“寒冷”“静寂”“悲哀”这些词语结合灰暗色彩的意象,形成忧郁的诗绪。比如《雪落在中国的土地上》当中“老妇”“雪夜”“小油灯”“破烂的乌篷船”等意象,都在表现着艾青式的忧郁。
艾青诗歌当中的忧郁虽然给人的审美感受比较特殊,但这种特殊区别于西方忧郁派对忧郁美的极致追求,艾青诗歌当中的忧郁美并不刻意,而是在自然当中流露。
艾青式的忧郁
他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体－－农民有着儿子般的深情．长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成为一个革命者。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。他的诗歌是紧密联系现实的。早期诗作多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱，格调高昂。
艾青的爱国主义情怀
三、找意象，体悟“爱”
诗人是通过哪些意象来表达爱国深情的？
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2
主要运用了什么表现手法？
“鸟”
生——用嘶哑的喉咙歌唱
死——连羽毛也要腐烂在土地里
诗人选用生于斯、死于斯，经受沉重的苦难和忧郁的鸟这一意象，代表着诗人自己，它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与感叹，传递着与时代同步的忧患情结，我们能体会到诗人内心因祖国饱受侵略而产生的痛苦与焦灼的心情，敢于为国献身的深厚情谊。
诗人自己
象征手法
“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意？
表达了诗人对土地的眷恋，将自身融进大地，隐含了一种敢于牺牲自我之意。这是何等深厚的感情！
象征手法
象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。
如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等
合作探究
诗中还有哪些意象？有何象征含义？
被暴风雨所打击着的
象征繁衍养育中华民族的正在被日本帝国主义摧残、肆虐祖国大地
土地
象征中国人民不屈不挠的反抗精神
河
流
风
永远汹涌着我们的悲愤的
无止息地吹刮着的激怒的
光明美好的胜利
或充满生机的解放区
黎明
那来自林间的无比温柔的
艾青敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情，喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语，以展现对象的神采风貌，形成一种特殊的立体感和雕塑感，这也正是艾青诗作不同于其他诗作的一个重要特色。
深入思考：作者运用了一系列修饰性的词有什么作用？
独具特色的表现手法
艾青诗歌当中的另一大特点就在于散文美。也是基于散文美,艾青诗歌达到了中国现代自由体诗的高峰。
　　从其诗歌来看,没有华丽的辞藻,没有押韵,没有整齐的格式,表现得更加自由,这是现代新诗几十年发展中的新成果。艾青诗歌给人以一种读散文的感觉,形散而神不散，形成诗的散文美。
土地这一意象，包含着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。
还凝聚着他对生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。诗人正是通过对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。
也深深地体现了诗人对大自然的热爱，对生活在这片土地上辛勤劳动的农民百姓的热爱，希望农村生活蒸蒸日上。这也蕴含着诗人希望在新时代里：人们勇敢地走向光明。
四、深化“爱”，理解土地意象及内涵
他的诗歌一开始就与我们的土地和人民建立了血肉般的联系，他的一
乳母是“大堰河”──
贫穷、勤劳、善良的中国农妇，他是“吃大堰河的
一
奶
一
长大的”，是中国农民的儿子。中国这片多灾多难的土地，凝聚了艾青太多太多的关注与情感。人民的不幸、社会的黑暗、民族的苦难，在诗人的诗作里表现出沉重、忧郁的情绪。如在他的《雪落在中国的土地上》中，诗人反复咏叹:“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”“中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!”在《乞丐》中，他为人民流离失所、沦为乞丐的命运而忧虑:“在北方/乞丐徘徊在黄河的两岸/徘徊在铁道的两旁”，“饥饿是可怕的/它使年老的失去仁慈/年幼的学会憎恨”。但是，在沉郁的情绪中，艾青从未改变过对土地的挚
一
爱
一，也从未放弃过对苦难的抗争，更没有中断过对光明的呼唤。在《黎明》一诗中，艾青曾表达过对“黎明”焦灼的盼望:“我永远不会绝望，却只以燃
一
烧着痛苦的嘴问向东方:黎明怎不到来 ”在这里，“黎明”这一意象已经成为了诗人直接歌唱的对象。
五、延伸拓展
比较阅读《中国的土地---刘湛秋》
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着砂粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
比较两首诗在用意象表达情感的相似之处？
①艾青是借助“土地”“河流”“风”“黎明”来描绘祖国大地遭受的苦难，中国人民的无比愤怒以及解放区的勃勃生机，让人们看到抗战胜利的光明曙光。
②刘湛秋则是把对中国土地的讴歌，对中国人民的礼赞寄寓在典型新颖的意象之中。如“激流的三峡传来神女的叹息”，既写出了祖国山川的秀美，又自然地暗示了中华民族的悠久历史和古老文化。
两首诗都注重意象创造：
六、课文总结
《我爱这土地》分别描述了鸟儿歌唱的四个对象——土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”，抒发了那个时代华夏儿女面对山河破碎、生灵涂炭这一现实的痛苦心理及深沉的爱国心声。
感谢观看