2021-2022学年人教版四年级数学上册《1.6 算盘》同步练习（含答案）

2021-2022学年人教版四年级数学上册《1.6
算盘》同步练习
一、单选题
1．从8900起一百一百地数，下一个数是（　　）
A．8910
B．9100
C．9000
2．（　　）省略万位后面的尾数约为100万．
A．9900007
B．995700
C．1006200
3．一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（　　）
A．503
B．3050
C．5030
4．下列说法正确的是（　　）
A．自然数都是整数
B．小数的末尾加上0，小数变小
C．0.75000比0.75小
二、判断题
5．6
0600
6006这个数里的4个6所表示的意义是一样的．
　
　．（判断对错）
6．算盘上一个上珠表示1，一个下珠也表示1。
　
　（判断对错）
7．一个数含有三级，这个数不一定是十二位数．
　
　（判断对错）
8．与9相邻的两个数是8和10。
　
　（判断对错）
9．在一个队伍中，我的前面有5人，后面有4人，这个队伍一共有9人。
　
　（判断对错）
10．20里面有2个十。
　
　（判断对错）
11．从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
　
　（判断对错）
12．我的左面是小红，所以小红在我的右面。
　
　（判断对错）
三、填空题
13．在数位顺序表中
　
　与千万位相邻，并在它的右边。
14．先读一读下面算盘上表示的数，再写出来。
（1）写作：　
　；
（2）写作：　
　；
（3）写作：　
　。
15．填空。
0.3
9
0
10.4
3
1.6
在上面六个数中：
（1）　
　、　
　、　
　是整数。
（2）　
　、　
　、　
　是小数。（按题中数的顺序填写）
16．最小的两位数是
　
　，它比9多
　
　．
四、解答题
17．看一看，画珠子。
五、应用题
18．2011年全世界的人口为7000000000人，这里的7000000000改写成用“亿”作单位的数。
参考答案与试题解析
一、单选题
1．【分析】从8900起，加上100即可．
【解答】解：8900+100＝9000
故选：C。
【点评】本题主要考查了数数，注意是一百一百的数，即每次多数出一百．
2．【分析】省略万位后面的末尾求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．千位上是4或比4小的数，直接把尾数省略；千位上是5或比5大的数，省略尾数并向万位进一．由此解答．
【解答】解：A、990
0007≈990万，
B、99
5700≈100万，
C、100
6200≈101万，
故选：B。
【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．省略尾数后同时写上“万”字．
3．【分析】根据题意，借助数位顺序表可以先写出这个数，要求这个数的10倍是多少，再用这个数乘10，据此解答即可．
【解答】解：一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，这个数是503
503×10＝5030
故选：C。
【点评】本题是考查整数的写法、整数的乘法．属于基础知识．
4．【分析】根据题意，对各选项进行依次分析、进而得出结论。
【解答】解：A、自然数都是整数，说法正确，整数包括正数、负数、0，所有的自然数都是整数；
B、小数的末尾加上0，小数变小，说法错误，小数的末尾加上0，小数大小不变；
C、0.75000比0.75小，说法错误，它们相等。
故选：A。
【点评】此题涉及的知识点较多，但比较简单，只有认真，容易完成，注意平时基础知识的积累。
二、判断题
5．【分析】首先搞清这个数字在此数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，据此解答．
【解答】解：606006006这个数，从右边数第一个6在个位上表示6个1，第二个6在千位上表示6个千，第三个6在百万位上表示6个百万，最高位上的6在亿位上表示6个亿，所以4个6所表示的意义是不一样的，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
6．【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此判断即可。
【解答】解：算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1；
所以算盘上一个上珠表示1，一个下珠也表示1的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】解决本题的关键在于能记住算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1。
7．【分析】含有三级的数，即有个级、万级、还有亿级；每一级上有4个数位；含有3级，最高位可能是亿位、十亿位、百亿位、千亿位，即可能是9位数、10位数、11位数、12位数；据此判断即可．
【解答】解：由分析可知：一个数含有三级，这个数可能是9位数、10位数、11位数、12位数，故原题说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查了整数的数位顺序及数位顺序表，应明确每一级上含有4个数位，是解答此题的关键．
8．【分析】按整数的排列顺序可知，与9相邻的两个数是8和10。
【解答】解：9前面的数是：9﹣1＝8；
9后面的数是：9+1＝10，
所以与9相邻的两个数是8和10。
故答案为：√。
【点评】本题考查了整数的排列规律。
9．【分析】根据题意可知，用我前面的人数加上我后面的人数，然后再加上我自己1人，就是这个队伍一共的人数，据此列式解答。
【解答】解：5+4+1＝10（人）
即这个队伍一共有10人，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是明确三部分的位置关系；不要忘记我自己。
10．【分析】因为20＝10+10，所以20里面有2个十。据此判断即可解答.
【解答】解：因为20＝10+10，所以20里面有2个十。所以本题的说法是正确的．
故答案为：√.
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成．
11．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，据此解答。
【解答】解：数位表从右边起，第一位是个位，第二位是十位，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，从哪里数很关键。
12．【分析】根据左、右位置关系的相对性解答即可。
【解答】解：我的左面是小红，所以小红在我的左面，我在小红的右面；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了左、右位置关系的认识。
三、填空题
13．【分析】整数数位顺序表中的数位从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……据此可解。
【解答】解：在数位顺序表中百万位与千万位相邻，并在它的右边。
故答案为：百万位。
【点评】解答此题的关键在于熟练掌握了数位顺序表。
14．【分析】算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1；根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出各数。
【解答】解：（1）由8个百和2个一组成，写作：802；
（2）由4个千和6个十组成，写作：4060；
（3）由7个千和3个一组成，写作：7003。
故答案为：（1）802；（2）4060；（3）7003。
【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确各数位上的数字。
15．【分析】整数包括0，负整数和正整数；小数分为整数部分和小数部分；依此进行填空即可。
【解答】解：0.3
9
0
10.4
3
1.6
在上面六个数中：
（1）9、0、3是整数。
（2）0.3、10.4、1.6是小数。（按题中数的顺序填写）
故答案为：9，0，3；0.3，10.4，1.6。
【点评】灵活掌握小数、整数的意义，是解答此题的关键。
16．【分析】最小的两位数是10，把它减去9即可求解．
【解答】解：最小的两位数是10，
10﹣9＝1
答：它比9多1．
故答案为：10；1．
【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是得到最小的两位数．
四、解答题
17．【分析】根据数字判断，十位上是几，就在相应的数位上画几颗珠子，个位上是几，就在个位上画几颗珠子。
【解答】解：
【点评】本题考查了利用计数器画图理解数的组成。
五、应用题
18．【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：7000000000＝70亿。
故答案为：70亿。
【点评】本题主要考查整数的改写，改写时要带计数单位。