人教版二年级数学上册期中知识讲解及考前押题卷精讲（第一套）+课件（46张PPT）

(共46张PPT)
人教版二年级数学上册期中
知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
本次期中考查的单元包括第1-4单元的知识，而该课件主要结合人教版二年级数学上册期中考试中常考的知识点、考点和考题精编而成，便于学生提前熟悉考查范围和考题，为即将到来的期中考试做好充分的准备，其适合考前冲刺和高效提分，欢迎大家的选用和下载！
课程介绍
第一章《长度单位》知识讲解
01
第一部分：知识讲解
1、厘米和米
（1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。
（3）1米=100厘米。
（4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。
（5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如1米>98厘米（1米=100厘米）
2、线段
（1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。
（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。
第一部分：知识讲解
第二章《100以内的加法和减法（二）》知识讲解
02
第一部分：知识讲解
1、笔算加法
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。
2、笔算减法
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。
3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里面的，再计算括号外面的。
第一部分：知识讲解
第三章《角的初步认识》知识讲解
03
第一部分：知识讲解
1、角的初步认识
（1）角是由一个顶点和两条边组成的；
（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。
（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。
2、直角的初步认识
（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。
（2）画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。
（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。
（4）所有的直角都一样大
（5）每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。
第一部分：知识讲解
第四章《表内乘法（一）》知识讲解
04
第一部分：知识讲解
1、乘法的初步认识
（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；
（2）乘法的各部分名称:
2
×
5
=
10；
乘数
乘号
乘数
积
（3）乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3；
（4）加法算式：3和5相加，3+5=8
（5）乘法算式的读法：如2×3=6,读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读）
写作：2×3=6，口诀：二三得六。
第一部分：知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
05
第二部分：学习检测
05
01
02
03
04
填空题
判断题
选择题
计算题
操作题/应用题
05
讲解流程
一.填空题
1.一根旗杆的高度是13厘米还是13米？想一想，旗杆的高度应该是13______。
【解析】【解答】
旗杆的高度应该是13米。
故答案为：米。
【分析】根据对旗杆高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。
【考点】米的认识与使用
米
一.填空题
一.填空题
2.在做减法题时，个位不够减时，要从________位退1，退1当________来减。
【解析】【解答】
在做减法题时，个位不够减时，要从十位退1，退1当十来减。
故答案为：十；十。
【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【考点】100以内数的退位减法
十
一.填空题
十
一.填空题
3.一个数加15得47，这个数是________，37减19得________。
【解析】【解答】47-15=32；37-19=18
故答案为：32；18。
【分析】加数=和-另一个加数；被减数-减数=差。
【考点】100以内数的不退位减法，100以内数的退位减法
32
一.填空题
18
一.填空题
4.数学课本封面有______个直角，“红领巾”上有______个角。
【解析】【解答】
数学课本封面有4个直角，“红领巾”上有3个角。
故答案为：4；3。
【分析】角有一个顶点和两条边。
【考点】直角的特征
4
一.填空题
3
一.填空题
5.3个4相加，写成加法算式是_____________，写成乘法算式是____________。
【解析】【解答】
3个4相加，写成加法算式是
4+4+4=12，写成乘法算式是4×3=12。
故答案为：4+4+4=12；4×3=12。
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算比较方便。
【考点】乘法的初步认识
4+4+4=12
一.填空题
4×3=12
一.填空题
6.比90少36的数是_______，49比27多_______。
【解析】【解答】
90-36=54；49-27=22。
故答案为：54；22。
【分析】求比一个数少几的数是多少，或求一个数比另一个数多多少，用减法解答。
【考点】100以内数的退位减法
54
一.填空题
22
一.填空题
7.两个乘数都是3，积是______，两个加数都是5，和是______。
【解析】【解答】3×3=9；5+5=10
故答案为：9；10。
【分析】积=因数×因数；和=加数+加数。
【考点】3的乘法口诀及应用
9
一.填空题
10
一.填空题
8.计算2×4和4×2用的同一句乘法口诀是___________。用口诀五五二十五计算的乘法算式是__________。
【解析】【解答】
计算2×4和4×2用的同一句乘法口诀是二四得八。用口诀五五二十五计算的乘法算式是5×5=25。
故答案为：二四得八；5×5=25。
【分析】根据乘法口诀的意义即可解答。
【考点】5的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用
二四得八
一.填空题
5×5=25
一.填空题
9.在横线上填上“+”“-”或“×”。
5________3＝15
6________4＝10

2________6＝12
2________2＝4
3________3＝0

4________3＝12
【解析】【解答】5×3＝15
6+4＝10
2×6＝12
2×2＝4
3-3＝0
4×3＝12
【分析】
根据乘法口诀计算即可。
【考点】2的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用
×
一.填空题
+
×
×
-
×
二.判断题
10.笔算加法时把相同数位对齐，从十位算起。（

）
【解析】【解答】
笔算加法时把相同数位对齐，从个位算起。
故答案为：错误。
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
【考点】100以内数的进位加法
错误
二.判断题
二.判断题
11.小丽身高1米30厘米。（

）
【解析】【解答】
根据对孩子身高的了解，得出小丽身高1米30厘米是正确。
故答案为：正确。
【分析】根据对孩子身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。
【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用
正确
二.判断题
二.判断题
12.每一句乘法口诀都可以写出两道不同的乘法算式。（

）
【解析】【解答】
大多数的乘法口诀可以写出两道不同的乘法算式。
故答案为：错误。
【分析】比如：三三得九，只能写出一道乘法算式。3×3=9
【考点】乘法的初步认识
错误
二.判断题
二.判断题
13.锐角比直角小，钝角比直角大。（

）
【解析】【解答】根据锐角、直角和钝角的定义，得出：
锐角比直角小，钝角比直角大。
故答案为：正确。
【分析】根据锐角、直角和钝角的定义即可解答。
【考点】角的大小比较
正确
二.判断题
二.判断题
14.比22少15的是37。（

）
【解析】【解答】22-15=7，所以比22少15的数是7。
故答案为：错误。
【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法解答。
【考点】100以内数的退位减法
错误
二.判断题
三.选择题
15.角的大小和两条边的长短（

）。
A. 有关 B. 无关 C. 不能确定
【解答】解：因为角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与两条边的长短无关，所以说“角的大小和两条边的长短”无关；
故选：B.
【点评】解答此题的关键是明白：影响角的度数大小的因素只有两条边叉开的角度大小一个。
【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与两条边的长短无关，据此即可解答。
B
三.选择题
三.选择题
16.100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（

）。
A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长
【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以
100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。
故答案为：C。
【分析】1米=100厘米。
【考点】米与厘米之间的换算与比较
C
三.选择题
三.选择题
17.黑板边、课本边都可以看成是（

）。
A. 角 B. 线段 C. 长度
【解析】【解答】
黑板边、课本边都可以看成是线段。
故答案为：B。
【分析】线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。
【考点】线段、直线、射线的认识及表示
B
三.选择题
三.选择题
18.4个6相加，列式错误的是（

）。
A. 4+6 B. 6+6+6+6 C. 6×4
【解析】【解答】
4个6相加，列式错误的是
4+6。
故答案为：A。
【分析】
4+6表示4和6相加；
4个6相加可以列加法算式，也可以列乘法算式。
【考点】乘法的初步认识
A
三.选择题
三.选择题
19.下面算式的结果比80大的是（
）。
A. 26+58 B. 38+39 C. 98－21
【解析】【解答】26+58=84；38+39=77；98-21=77。
故答案为：A。
【分析】先求出三道算式的结果，然后和80比较即可。
【考点】100以内数的进位加法，100以内数的不退位减法
A
三.选择题
四.计算题
20.口算。
26+23=
45+9=
78-45=

4×3-3=
5×4=
3×5=


2×6=

2×6+3=
6×5=

3×1=
4×4=

5×5-1=
【答案】
26+23=49

45+9=54

78-45=33

4×3-3=9
5×4=20

3×5=15

2×6=12

2×6+3=15
6×5=30

3×1=3

4×4=16

5×5-1=24
【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。在本题中，求积是多少时，根据乘法口诀即可解答。
【考点】乘加、乘减运算
49
四.计算题
54
33
9
20
15
12
15
30
3
16
24
四.计算题
21.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
83-3________83-8

2×6________2+6
100厘米________1米
4+38________40+38
67+9________69+7
锐角________直角
【解析】【解答】因为3<8，所以
83-3>83-8；
因为2×6=12，2+6=8，所以2×6>2+6；
因为100厘米=1米，所以100厘米=1米；
因为4<40，所以4+38<40+38；
因为67+9=76，69+7=76，所以67+9=69+7；
根据锐角和直角的定义，得出锐角<直角。
故答案：>；>；=；
<；=；<
【分析】比较两个算式结果大小的，先计算出算式的结果，然后比较大小即可；
带单位的，且单位不统一的，先统一单位，然后比较单位前面的数。
小于90°的角，叫锐角，等于90°的角，叫直角。
【考点】两位数加一位数的加法，两位数加整十数的加法，两位数减一位数的减法，角的大小比较
>
四.计算题
>
=
<
=
<
四.计算题
22.笔算.
①75-23=
②29+48=
③13+37-30=
【答案】
①75-23=52
②29+48=77
③13+37-30=20
【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【考点】100以内数的退位减法，100以内数的加减混合运算
52
四.计算题
77
20
四.计算题
22.笔算.
④72+6=
⑤80-26=
⑥98-（27+34）=
【答案】④72+6=78
⑤80-26=54
⑥98-（27+34）=37
78
四.计算题
【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【考点】100以内数的退位减法，100以内数的加减混合运算
54
37
四.计算题
23.
加法算式：__________________
乘法算式：___________或___________
【解析】【解答】上图表示4个5；
加法算式：5+5+5+5=20
乘法算式：5×4=20或4×5=20
故答案为：4；5；5+5+5+5=20；5×4=20或4×5=20
【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比较方便。
【考点】乘法的初步认识
四.计算题
4
5
5+5+5+5=20
5×4=20
4×5=20
四.计算题
24.
乘加或乘减算式：_________________________
【解析】【解答】3×4+1=13；3×5-2=13。
故答案为：3×4+1=13；3×5-2=13。
【分析】先把图中的苹果看成几个满盘，然后加上或减去相应的个数即可。
【考点】乘加、乘减运算
3×4+1=13；3×5-2=13
四.计算题
五.操作题
25.画一个直角，并标出各部分名称。
【解答】解：
【解析】【分析】角由一个顶点和两条边组成。
【考点】根据类型画角
五.操作题
五.操作题
26.画一条4厘米长的线段。
【答案】
解：如图所示：
【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。
【考点】厘米的认识与使用
五.操作题
五.应用题
27.红金鱼有22条，花金鱼比红金鱼少13条。花金鱼有多少条？
【答案】
22-13=9（条）
答：花金鱼有9条。
【解析】【分析】
花金鱼的条数=红金鱼的条数-
花金鱼比红金鱼少的条数。
【考点】100以内数的退位减法
五.应用题
五.应用题
28.水果店有70箱苹果，卖出47箱，又运回28箱。水果店现在有苹果多少箱？
【答案】
70-47+28=51（箱）
答：水果店现在有苹果51箱。
【解析】【分析】
水果店现在有苹果的箱数=
水果店原来有苹果的箱数-卖出的箱数+又运回的箱数。
【考点】100以内数的加减混合运算
五.应用题
五.应用题
29.一捆绳子长100米，一班先用去20米，又用去38米。一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的绳子够不够？
【答案】
20+38=58（米）
100-58=42（米）
42>40
答：一共用去58米，剩下的绳子够。
【解析】【分析】
一共用去了的米数=先用去的米数+又用去的米数；
剩下的米数=绳子原来的米数-两次用去的米数；
用二班需要的米数与剩下的米数比较，即可解答。
【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的退位减法
五.应用题
五.应用题
30.李大爷家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有5只。还养了3种不同的鸭子，每种有5只。
（1）李大爷家养了多少只鸡？
（2）李大爷家养了多少只鸭子？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【答案】
（1）3+5=8（只）
答：李大爷家养了8只鸡。
（2）5×3=15（只）
答：李大爷家养了15只鸭子。
（3）李大爷家养的鸭子比鸡多多少只？
15-8=7（只）
答：李大爷家养的鸭子比鸡多7只。
【解析】【分析】（1）李大爷养的鸡=第一种鸡的只数+第二种鸡的只数；
（2）李大爷养的鸭=每种鸭的只数×种数；
（3）李大爷家养的鸭子比鸡多的只数=养的鸭子的只数-养的鸡的只数。
【考点】5的乘法口诀及应用
五.应用题
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