2021-2022学年苏教版八年级生物上册18.2动物行为的生理基础 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
动物行为的生理基础
复习回顾
一、什么是动物行为？
二、动物行为有哪些类型？
觅食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等
动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物行为。
：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，也叫本能行为。
意义：这种先天性行为通过长期的进化过程形成，是动物生存必须具备的行为。
●先天性行为
蜜蜂采蜜
蚂蚁贮食
防御行为
迁徙行为
生殖行为
鸟育雏
正在筑巢的编织鸟
杜鹃正把其它鸟类的卵从巢里推出去
婴
儿
的
啼
哭
什么是学习行为？
阅读教材94-95
学习行为：(
也叫后天性行为）
不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验？和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。
这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过200多次尝试和错误后，蚯蚓能够
直接爬向潮湿的暗室。
学会
黑猩猩的模仿行为
刚孵化的动物有学习能力，如刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。
很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
山雀的学习行为
“望梅止渴”
黑猩猩摘取食物
成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
后天性行为的形成对于动物有什么意义呢？
在环境改变时，动物能通过后天的学习，能大大的提高适应环境的能力。
鸡和狗的取食都属于哪种行为？
从“学习”能力上看，鸡和狗有什么差别？
为什么会有这种“学习”能力上的差别？
小组讨论
后天性行为
狗比鸡强
与大脑皮层的发达程度有关
动物越高等，大脑越发达，学习能力就会越强，解决问题的能力也越强，适应各种生活环境的能力也越强。
蜘蛛蛛网与人织网
蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？
想一想？
形成时间
获得方式
行为特点
适应范围
先
天
性
行
为
后
天
性
行
为
生来就具有的本能
不是生来就有的，是后天形成的
由身体里遗传物质所决定的
在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的
是一种固定的行为，不随外界环境条件的改变而改变
随外界环境条件的改变而改变。
对刺激作出及时反应，适应相对稳定的环境。
使动物适应不断变化的环境，使其食物和安全更有保障。
1、海豚表演属于哪种行为？
2、你知道驯养员是如何训
练海豚完成这些行为的？
手势
表演
后天性行为
+食物
动物行为的产生需要大脑的指挥
动物行为的产生与神经系统有关
调节生物各项生命活动
神经系统调节生命活动
归纳：
不啼鸣，温顺，求偶行为消失
幼年摘除睾丸后
除了神经系统，
动物行为还受什么调控？
啼鸣，好斗，具有求偶行为
内分泌系统也能调控生命活动
动物的行为离不开神经系统的调节作用。神经系统越发达的动物，运动的能力就越强，行为的表现也就越复杂、越能适应环境。
在动物的行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用的，但是神经系统的调节作用仍处于主导的地位。
总结：
人类大脑的发育、人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以对于一个人来说，技能的训练和知识的学习应该与大脑的发育的阶段相适应。这样一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。
人读书属于什么行为？本节的学习对你有何启示？
拓展
课堂小结:
1、先天性行为：
生来就有的
，遗传物质控制的
2、后天性行为：
出生后形成的，积累生活经验、学习获得
3、动物行为的生理基础：
神经系统和内分泌系统共同调控
1．动物的后天性行为是指动物在成长过程中，通过_____________和___________逐渐建立起来的新的行为活动。
2．蚂蚁生来就会筑巢，这是一种由__________控制的先天性行为。
3．动物的行为主要受_________和_________
的调控。动物越高等，解决问题的能力就
，适应各种生活环境的能力也
。
积累生活经验
“学习”
遗传物质
神经系统
内分泌系统
越强
越强
课堂练习
一名出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，孩子看到穿着白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，当听到妈妈要把自己送到医院古的时候，就哭了起来。
分析孩子的这三次哭，哪些是先天性行为？
哪些是后天性行为？
1.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食害虫，幼体的这种行为叫做（
）
A适应行为
B学习行为
C经验行为
D本能行为
2、动物的“学习”能力主要与动物的什么结构有关：（
）
A、小脑
B、内分泌系统
C、大脑皮层
D、激素
3、在繁殖季节，雄性三刺鱼的眼一旦受到红色刺激，通过什么作出攻击的决定：(
)
A、
神经系统
B、内分泌系统
C、运动系统
D、激素
D
C
A
4、有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫的
这种行为可能是（
）
A
吸引同种异性前来交配
B
吸引不同种异性前来交配
C
诱骗不同种异性来取食
D
对不同种异性表示友好
5、小鸟给杜鹃的雏鸟喂食，从动物行为产生的途径看，属于（
）
A、生殖行为
B、觅食行为
C、先天性行为
D、后天性行为
6、蚊子并不抚育其幼虫孑孓，但孑孓一旦发育成蚊子，也能吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为叫做（
）
A、适应行为
B、学习行为
C、经验行为
D、本能行为
7、“孔雀开屏”、“大雁南飞”、“蜜蜂采蜜”这三种动物行为均属于（
）
A、生殖行为
B、觅食行为
C、后天性行为
D、先天性行为
C
C
D
D
8、根据你所学的知识判断下列哪一种动物的后天性行
为最复杂（
）
A、蚯蚓
B、蜜蜂
C、大雁
D、黑猩猩
9、动物具有“学习行为”，这有利于（
）
A、获得食物
B、找到配偶
C、防御敌害
D、适应复杂的环境
判断下列说法的对错：（对的写A，错的写B）
（1）动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应。（
）
(2)动物越高等，解决问题的能力越强，适应各种生活环境的能力也越强。（
）
（3）先天性行为是生来就有的，由遗传物质控制，不受神经系统和内分泌系统的调控。（
）
A
A
B
D
D
想一想，分一分
①人算数
②羊吃草
③
蜘蛛织网
④
猴写字
⑤
海狮顶球
⑥狗做数学题
⑦蚂蚁筑巢
⑧
八哥学舌
⑨
鸟类迁徙
⑩
海豚表演
先天性行为
后天性行为
②
③
⑦
⑨
①
④
⑤
⑥
⑧
⑩
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群；但如果把白冠雀的幼雏（b
）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，回答：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是_______行为在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是________行为在起作用。
（2）b
学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的___________.
（3）上述实验说明，________行为是在________行为的基础上建立的。
先天性
后天性
遗传物质
先天性
后天性
End
再
见
！