3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件(共34张PPT)

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名称 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件(共34张PPT)
格式 zip
文件大小 5.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-10-08 08:50:11

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文档简介

(共34张PPT)
我们主要通过植物补充糖类,那么绿色植物的糖类怎么来的呢
第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
学习目标
说出绿色植物光合作用的产物及条件
运用实验法检验绿叶在光下制造有机物;
概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体,而且养育了生物圈中的其他生物;
认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义。
重点
难点
part
01
绿叶在光下制造有机物
绿叶能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,从而养活了地球上几乎所有的生物。
实验:绿叶在光下制造有机物
目的要求
检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
实验原理
淀粉遇碘变蓝
叶绿素溶于酒精
材料用具
盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、
石棉网、镊子、火柴、清水
天竺葵
设计探究实验
遮光
单一变量:
设置对照:
回顾
单一变量:
设置对照:

在阴暗和明亮两种环境中分别放入等量的鼠妇。
将叶的一部分
遮光,一部分照光。

实验步骤
把盆栽的天竺葵放在暗处一个昼夜


将叶片内的淀粉运走、耗尽
暗(饥饿)处理
1
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来


设置对照实验
部分遮光
2
移到阳光下照射几小时


使叶片进行光合作用,让淀粉在叶片细胞中重新积累
注意:光照时间不能太短,否则积累的淀粉太少


3
摘下叶片,去掉遮光的纸片


4


5
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热


使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色
酒精只能隔水加热,否则将发生危险!
一旦酒清外溢燃烧,请用湿布或沙子覆盖火焰,千万不要用水扑灭。
不要晃动桌子,不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
酒精隔水加热
注意:
漂洗、滴碘液
6
用清水漂洗干净,放在培养皿中,向叶片滴加碘液
漂洗目的
洗掉酒精,避免酒精影响碘液着色
加碘液目的
碘遇淀粉变蓝,有淀粉的地方变蓝,无淀粉的地方不变蓝。
冲洗、观察
7
稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化


见光部分变蓝,遮光部分不变蓝
1、叶片部分变蓝说明叶片中产生了什么?
2、淀粉的产生需什么条件?
说明叶片的见光部分产生的有机物是淀粉,
淀粉是光合作用的产物。
因为叶片被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉,所以光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
结果分析
家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。你能说说其中的原因吗?
答:因为光照是绿色植物制造有机物的条件,如果植物长时间得不到光照,就不能合成自身生命活动所必需的有机物,所以家养的花草长期放在黑暗处会死去。
LOREM


part
02
光合作用
绿叶能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,从而养活了地球上几乎所有的生物。
叶绿体
光合作用的场所:叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色,叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转换为化学能的“能量转换器”。
叶片研磨液
凡是植物的绿色部分,只要细胞中含有叶绿体,就能制造有机物,叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。
叶绿体
光合作用的概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供能量,在叶片中合成淀粉等有机物,并把光能转化为化学能,储存在有机物中。
part
03
有机物用来构建植物体
绿叶能够利用简单的无机物合成复杂的有机物,从而养活了地球上几乎所有的生物。
请同学们自学相关内容,思考以下问题:
为什么树木在春夏生长得很快,而冬天却生长得很慢,甚至停止生长?
为什么说有机物用来构建植物体
植物体的组成成分除了

,主要是

光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞,为细胞的生命活动提供
。并参与构建植物
,进而构成各种
、______,直至整个植物体。

少量无机盐
有机物
能量
细胞
组织
器官
筛管
从细胞水平来看,植物细胞的主要组成成分是

细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
叶绿体


:主要成分是纤维素
:主要成分是蛋白质和脂质
:主要成分是DNA
有机物
:溶液溶解多种有机物
:溶液溶解多种有机物
有机物
从器官水平来看,植物体的每种器官的主要组成成分是

有机物
糖类

淀粉
果实

种子
淀粉
蛋白质和脂肪
思考:10千克干杂草燃烧后,还剩下多少灰?说明了什么?
构成植物体干重的主要成分是有机物
从个体水平来看,构成植物体干重的绝大部分是

有机物
①植物生长越旺盛,需要的有机物就越多。
②气温高,植物体合成有机物多而快,植物生长快。
③气温低,植物合成有机物减少甚至停止,植物生长缓慢。
绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
光合作用
有机物
用来构建植物体
养育了生物圈中的其他生物
绿叶在光下制造有机物
叶绿体

条件
场所
制造
实验
课堂小结
随堂检测
1、“绿叶在光下制造有机物”的实验中,其中一个步骤是对绿叶进行脱色,图中大、小烧杯内放置的液体分别是(

A.
酒精和清水
B.
清水和酒精
C.
酒精和酒精
D.
清水和清水
B
2、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验中,正确的实验顺序是

①向叶片上滴加碘液   
②将叶片的一部分进行遮光处理
③用清水漂洗
④观察颜色反应
⑤用酒精脱色
⑥暗处理一昼夜
⑥②⑤③①④
3、下列生物中能够进行光合作用的是(

A.
草履虫
B.
熊猫
C.
桃树
D.
草鱼
4、下列物质中,都是组成植物细胞的有机物的是(

A.
水和纤维素
B.
蛋白质和纤维素
C.
纤维素和无机盐
D.
水和无机盐
C
B
5、下列有关光合作用的叙述中,不正确的是(

A.
光合作用的条件之一是必须要有光照
B.
在生态系统中,光合作用是生物生存的基础
C.
叶绿体是光合作用进行的场所
D.
绿色植物所有的器官都能进行光合作用
D
谢谢聆听
同学们辛苦了