2.3声的利用同步测试 2021-2022学年人教版八年级物理上册（有答案）

2.3
声的利用
一、单选题
1．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服，下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（　　）
A．对积雪很厚的雪山发声促使其雪崩
B．用超声波清洗钟表零件
C．用彩超观察胎儿的生长情况
D．用超声波击碎患者体内的结石
2．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　）
A．利用B超诊断人体内病情
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
3．国无防不立、民无防不安。11月1日，是湖南省实施防空警报统一试鸣制度的第19个年头，道县住建局（人防办）组织40余名人防干部分成4个小组，分赴道县二中、潇水学校、四小、周敦颐文化广场等地，组织开展“11.1”防空警报试鸣及校园疏散安全演练等一系列宣传活动。道县二中、潇水、四小等学校共5000余名师生参加防空警报校园疏散安全演练。关于警报声，下列说法正确的是（　　）
A．警报声的传播不需要介质
B．警报声是一种超声波
C．警报声是由物体振动产生的
D．人们听到警报声后都紧急疏散，说明了声能传递了能量将他们驱赶
4．下列说法正确的是（　　）
A．蝙蝠通过发出次声波接收反射回来的回波来判断目标的位置和距离
B．地震前发出的次声波使得某些动物烦躁不安，而人却无感觉
C．人耳的听觉频率范围为20
Hz~2000
Hz
D．B超检查利用的是超声波能传递能量
5．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（　　）
A．医生通过听诊器给病人诊病
B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．接收次声波等信息判断地震的方位
D．利用超声波排除人体内的结石
6．下列声现象中，主要不是利用声音传递信息的是（
）
A．蝙蝠靠超声波发现昆虫
B．超声波清洗机
C．倒车雷达
D．B
超检查身体
二、填空题
7．图示“消防无人机”底部装有一套声波设备，能够定向发出频率为30Hz至60Hz的声波，这种波定向传播时，能够有力地改变火源周围的空气情况，这说明声波具有______（能量/信息），该波是______（超声波/可听声波/次声波），这种声波也是由物体______产生的。
8．医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以______；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递______；发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡焰“跳舞”，说明声波具有____________。
9．在动画片《星球大战》中有这样一个场景：“神鹰号”飞船在太空将来侵犯的“天狼号”击中，“神鹰号”宇航员听到“轰”的一声巨响，见“天狼号”被炸毁，得意地笑了。
请你根据学过的声学知识，指出这段描写的错误句子是：___________。如图，医生正在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音________（选填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（选填“音调”或“响度”）。
10．2019年11月25日，广西百色市的靖西市发生5.2级地震，地震发生时，伴随有_____（选填“超声波”或“次声波”）产生；师生听到警报声后立即紧急疏散，说明声音能传递_____。
11．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________（填“信息”或“能量”）；台风和海啸会产生__________（次声波、超声波），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。
12．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明________可以传声；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的________（选填“频率”或“振幅”）大；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（选填“能量”或“信息”）。
13．船上的声呐是一种能向海水中定向发射和接收______的设备；某日台湾高雄发生地震，地震时会使远在几百公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的______而引起的。（选填：“超声波”或“次声波”）
14．潜艇在水下行驶的过程中，用声呐探测水雷是利用它的_____功能，这说明声可以传递_____；超声波加湿器是利用超声波将水打散成细小的水珠，再利用风动装置将这些小水珠吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置，这说明超声波能够传递_____。
15．图甲中，医生用B超查看胎儿的发育情况，是利用声波能传播______的道理；图乙中，发声的扬声器能让旁边的烛焰不停晃动，说明了声波能传递______。
16．寒假期间小灵同学通过网络直播进行学习，通过播放出来的声音就辨别出是王老师在授课，他是根据声音的__去判断的，电脑音箱的音量不能放太大，会使耳膜受损，说明声音能够传递______(信息”或“能量”)。
三、实验题
17．观察如图所示实验，请按要求回答：
　　　
（1）图甲：该装置能探究声音是由___________产生的，还能探究声音的__________和__________的关系；
（2）图乙：敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在________中传播；左边竖直悬挂的乒乓球跳了起来，可以说明声音能传递_______
。
18．晚上小吴在家中正欣赏着扬声器里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在扬声器前面．过了一会儿，来电后扬声器又响了起来．小吴发现扬声器前面的烛焰在摇曳，是什么原因使得烛焰摇曳呢？
(1)通过仔细观察，烛焰没有受到风的影响．进一步探究，发现蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受________的影响所致，说明声音具有________．
(2)蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与____________________有关．
(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到扬声器的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的________．这里采用的主要研究方法是____________．
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．B
5．D
6．B
7．能量
可听声波
振动
8．传递能量
信息
能量
9．“神鹰号”宇航员听到“轰”的一声巨响；
传递信息；
响度。
10．次声波
信息
11．能量
次声波
12．固体
振幅
信息
13．超声波
次声波
14．回声定位
信息
能量
15．信息
能量
16．音色
能量
17．物体的振动
响度
振幅
空气
能量
18．声音
能量
距离发声体的远近
响度
控制变量法