2.2声音的特性同步测试 2021-2022学年人教版八年级物理上册（有答案）

2.2
声音的特性
一、单选题
1．琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。下列说法正确的是（　　）
A．响度越大的声音在空气中的传播速度越大
B．高声唱国歌，其中“高”指的是响度大
C．“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的
D．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音
2．疫情期间为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩，戴上口罩跟别人交流仍可以通过声音辨别对方是谁，这主要是根据声音的（　　）
A．音调
B．频率
C．响度
D．音色
3．经常大音量用耳机听音乐，会对人的耳朵带来伤害。其中“音量”是指声音的（　　）
A．音调
B．响度
C．音色
D．速度
4．如图所示，关于利用钢尺探究声音的产生条件及其特点的实验，下列说法中正确的是（　　）
A．看到钢尺不振动了却还能听到声音，说明钢尺发声不一定要振动
B．越用力拨动钢尺，钢尺振动幅度越大，音调越高
C．可用钢尺演奏音乐，是因为调整钢尺伸出桌面的长度就可以改变其发声的音调
D．人耳和钢尺之间没有接触却能听到声音，说明声音的传播不需要介质
5．下列做法中，所听到声音的音调没有发生改变的是（　　）
A．
如图甲所示，用卡片先后以不同速度划过梳齿时，卡片发出的声音
B．
如图乙所示，用大小不同的力敲击音叉时，音叉发出的声音
C．
如图丙所示，改变杯内水量，用湿手摩擦杯口时所听到的声音
D．
如图丁所示，改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的幅度拨动钢尺时所听到的声音
6．为改善大气环境空气质量，控制噪声污染，《济南市禁止燃放烟花爆竹的规定》从2018年1月1日起实施。为了烘托春节的节日气氛，小军同学在网上下载了录制的“鞭炮声”存到盘，插到随身听上播放。感觉这电子“鞭炮声”效果妙极了！这主要是因为它保证了（　　）
A．“鞭炮声”的响度
B．“鞭炮声”的音调
C．“鞭炮声”的音色
D．绿色环保的效果
7．声现象是日常生活中常见的一种现象，小明在生活中收集了以下声现象，其中所包含的声学知识与“闻其声，知其人”一致的是（　　）
A．人在岸边走动，会把水中的游鱼吓跑
B．节日燃放鞭炮，人们先看到火光后听到声音
C．人说话时，用手摸喉咙，感觉喉咙处振动
D．音乐会，只用耳朵也能分辨出是哪种乐器在演奏
8．《朗读者》第三季直播活动于2020年1月16～18日走进英雄城市—湖北武汉，200多名武汉朗读者走进朗读亭，用朗读的方式来传达一种精神力量。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（　　）
A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音
B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/s
C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
9．同学们进入自习室都会自觉地轻声细语，从物理的角度分析，这样做的目的是（　　）
A．使物体振动的幅度变小，降低声音的响度
B．使物体振动的幅度变小，降低声音的音调
C．使物体振动的频率变小，降低声音的响度
D．使物体振动的频率变小，降低声音的音调
10．养蜂人通过听蜜蜂飞出去和飞回来时的嗡嗡声就能判断蜜蜂是否采到密，判断的依据主要是声音的哪个特征？（　　）
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
二、填空题
11．在学校的庆国庆的晚会上，学校一名男低音校友正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是另一位女高音校友，则______（选填男或女）校友的音调高，______（选填男或女）校友的响度大。
12．如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，此实验中乒乓球的作用是把音叉的______放大，便于观察。如图乙，两个完全相同的音叉放在水平桌面上，音槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，此实验说明______（选填“桌面”、“小槌”或“空气”）可以传声；如图丙是用不同力度敲击向一个音叉。截取相同时间内示波器显示的二列声波图，可以说明，这两列声波的______。（选填“响度”、“音调”或“音色”）相同。
13．伴随着青春期的到来，同学们也会面临着说话声音的变化，变声后女同学的声带会变得短而薄，发声的______会变得高而细；大家一定要注意保护嗓子，比如不要大声喊叫，这里的大声是指声音的______大。（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
14．各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的______产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵在管上不同位置的孔时，就改变了部分空气柱振动的______，从而改变了所产生乐音的_________。
15．如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动尺子，缩短钢尺伸出桌边的长度，发现尺子振动的越来越______，声音的音调越来越______。
16．口技艺人可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”），口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）越大。
17．如图所示是“曾侯乙编钟”，用钟锤敲击编钟，编钟因______而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______不同，人耳听到的钟声主要是经______
传播的。
三、实验题
18．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调似乎与弦线的材料、长度、粗细和张力有关。
(1)小明想利用弦音计做研究。如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同；
①若他选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________的关系；
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择a和b两弦线做实验；
③小明研究b、d后得出结论：__________________；
(2)请你据图判断，在张力相同的情况下，分别按住点、点、点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住________________点。
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．C
5．B
6．C
7．D
8．A
9．A
10．B
11．女
男
12．振动
空气
音调、音色
13．音调
响度
14．振动
频率
音调
15．快
高
16．音色
响度
17．振动
响度
空气
18．材料
材料、粗细和张力相同时，琴弦越长，音调越低
A