2.1声音的产生与传播同步测试 2021-2022学年人教版八年级物理上册(有答案)

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名称 2.1声音的产生与传播同步测试 2021-2022学年人教版八年级物理上册(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-10-09 06:04:47

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文档简介

2.1
声音的产生与传播
一、单选题
1.下列关于声现象的说法中,正确的是(  )
A.悦耳的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
B.字航员们在月球上能直接用口语交谈
C.声音在固体中的传播速度小于在空气中的传播速度
D.声音在各种介质中的传播速度是一样的
2.人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s以上,你面向一高墙喊话,如果想分清回声,那么你和高墙之间的距离至少应(  )
A.大于
34m
B.大于
17m
C.等于
17m
D.等于
34m
3.甲将耳朵贴在一根铁管的一端,让另外一个人乙敲一下铁管的另一端,则甲能听见(
)
A.两次响声,它们依先后次序是由铁管、空气传来
B.两次响声,它们依先后次序是由空气、铁管传来
C.无数次响声,声波在铁管内被管壁无数次地反射
D.一次响声或多次响声都有可能
4.小明钓鱼时,见鱼快上钩了,欢快的叫了一声,结果把鱼吓跑了。这个事例说明(  )
A.声音在任何条件下都能传播
B.只有空气能传播声音
C.水不能传播声音
D.空气和水都能传播声
5.如图所示,下列四种乐器中,发声体的状态不同的是(  )
A.吉他
B.二胡
C.小号
D.小提琴
6.下列事例中不能说明液体能传声的是
A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里
B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑
C.水龙头发出“哗哗”的流水声
D.依靠潜水艇的声音,判断潜水艇的位置
7.声音在下列物质中传播最快的是(  )
A.真空
B.空气
C.钢轨
D.湖水
8.吹笛子发声主要是由(

A.笛子的竹管振动发声
B.笛子中空部分的空气柱振动发声
C.演员的嘴唇振动发声
D.以上说法都不正确
9.下面的几句话中,不正确的是(
)
A.桌面的一端放一块表,把耳朵贴在桌面的另一端,可以听到表的走动声,说明声音可以在固体中传播
B.人潜没在水中.可以听到声音,说明声音可以在液体中传播
C.在月球上.宇航员通过无线电进行交流.说明声音可以在真空中传播
D.人用正在发音的音叉抵住牙齿,也能听到声音,说明声音可以在固体中传播
10.如果“声音在空气中的传播的速度变为1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是
A.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差
D.教室内学生能更快地听到教师的讲课声
二、填空题
11.小丽和小宇两同学用1根棉线、2只纸杯制作出“土电话”,通过“土电话”能实现门窗关闭后教室里外的通话,“土电话”说明_____能传声;将棉线换成细钢丝后听到的声音更清晰,说明了细钢丝_____________。
12.如图所示,当用抽气筒向外抽气时,玻璃罩内空气逐渐减少,听到声音
______
,由此可推理得出
______

13.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是______________能够传声,且比空气传声的速度_______。声音在15℃空气中的传播速度是_______m/s。
14.小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小说《美丽的太空站》。小说中有这样的文字描写:经过科学工作者的努力,在太空中建立了人类生活的空间堡垒一一空间站,周末,小明和小亮开着飞船来到空间站游玩,远远就听到空间站里的流水声,往前一看,巨大的瀑布从高处飞流直下,水流冲击发电机将内能转化为电能,发出的电提供给整个空间使用,空间站中的灯光一闪一闪地发出耀眼的光芒,真是太美了!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误并给出判断依据。错误之处:______;判断依据:______。
15.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知:声音在空气中传播的速度受________的影响。多数情况下,声音在固体中的传播速度比液体中的________(选填“大”或“小”)。小资料:一些介质中的声速v/(m/s)
空气(0℃)
331
煤油
1324
空气(15℃)
340
水(15℃)
1500
空气(25℃)
346
大理石
3800
钢铁(常温)
5100
16.下雨天打雷时,雷声是由发声体__产生的,是通过__传递到我们耳中的。
17.如图所示,将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电后:
(1)看到电铃振动,听到电铃发出的声音。此时的声音主要是通过_________传播的;
(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,电铃_________(仍在/不在)振动。铃声音量变化情况是___________。
三、实验题
18.如图所示,是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景,回答下列问题:
(1)甲图一个同学轻敲桌子,(不要使附近的同学听到敲击声),另一个同学把耳朵贴在桌子上,听到较大的敲击声,这种现象说明______________;
(2)乙图用塑料袋把闹钟套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以听到闹铃发出的声音,说明________;
(3)丙图中当不断地抽气时,手机的播放的音乐声在逐渐地减弱,说明________。
参考答案
1.A
2.C
3.A
4.D
5.C
6.C
7.C
8.B
9.C
10.D
11.固体
传声效果好
12.变小
声音的传播需要介质,真空不能传声
13.固体

340
14.远远就听到空间站里的流水声
真空不能传声
15.温度

16.振动
空气
17.空气
仍在
逐渐变小
18.固体能够传播声音;
液体能够传播声音;
a.声音的传播需要介质
b.真空不能传播声音
(二者均可,有相近描述也可)。