第14课《鲁提辖拳打镇关西》课件1 （鄂教版七下）

(共22张PPT)
路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州。
大河向东流，天上的星星参北斗，
说走咱就走，你有我有全都有。
小结：“路见不平一声吼”------打抱不平，是
《水浒》中最突出的民族性格，梁山好
汉几乎每人都有一段打抱不平的故事。
简介《水浒》及作者
《水浒》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说。它描写了北宋末年以宋江为首的农民起义，塑造了李逵 、武松、林冲、鲁智深等众多的英雄人物，讴歌了梁山好汉“替天行道”的义举，暴露了封建统治阶级的残暴和腐朽，揭露了当时的社会矛盾。
施耐庵：元末明初小说家。
解题：
鲁提辖，即鲁达，绰号花和尚鲁智深。
———正义的一方
——— 邪恶的一方
镇关西，卖肉的郑屠，恶霸，绰号镇关西。
按照课文内容理顺下列情节的顺序（作者的思路）
文章内容：
智走他乡
父女诉苦
义赠白银
酒楼宴友
消遣郑屠
旅店送行
④ ② ③ ⑥ ⑤ ①
人物形象分析：
1、从文章题目看，本文应着眼（ ）二字？请在文中找出相应的段落，有声有色的读这几段。
位置 程度 感受 修辞 角度
一拳
2、鲁提辖这三拳分别打在什么地方？打到什么程度？
郑屠分别有什么感受？运用什么修辞手法来描写的？
一、从三拳着手，分析鲁提辖最突出的性格特征。
鼻上
鲜血迸流
鼻子垂在半边
咸的、酸的、辣的…
比喻
味觉
拳 打
人物形象分析：
1、从文章题目看，本文应着眼于（ 拳打 ）二字？请在文中找出相应的段落，有声有色的读这几段。
位置 程度 感受 修辞 角度
一拳
二拳
2、鲁提辖这三拳分别打在什么地方？打到什么程度？
郑屠分别有什么感受？运用什么修辞手法来描写的？
一、从三拳着手，分析鲁提辖最突出的性格特征。
鼻上
鲜血迸流
鼻子垂在半边
咸的、酸的、辣的…
比喻
味觉
眼眶际眉梢
眼棱缝裂，乌珠迸出
红的、黑的、紫的……
比喻
视觉
人物形象分析：
1、从文章题目看，本文应着眼（拳打 ）字？请在文中找出相应的段落，有声有色的读这几段。
位置 程度 感受 修辞 角度
一拳
二拳
三拳
2、鲁提辖这三拳分别打在什么地方？打到什么程度？
郑屠分别有什么感受？运用什么修辞手法来描写的？
一、从三拳着手，分析鲁提辖最突出的性格特征。
鼻上
鲜血迸流
鼻子垂在半边
咸的、酸的、辣的…
比喻
味觉
眼眶际眉梢
眼棱缝裂，乌珠迸出
红的、黑的、紫的……
比喻
视觉
太阳穴
挺在地上，动掸不得
謦儿、钹儿、铙儿……
比喻
听觉
3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？
嫉恶如仇
二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？
1
2
3
3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？
嫉恶如仇
二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？
1、见义勇为，刚强勇猛。
2
3
3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？
嫉恶如仇
二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？
1
2、扶危济困、慷慨大方。
3
3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？
嫉恶如仇
二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？
1
2
3、率直鲁莽、粗中有细。
3、鲁提辖与郑屠无冤无仇，却三拳打死了郑屠，从这里我们可以看出鲁提辖的什么性格？
嫉恶如仇
二、通读全文，你认为鲁提辖还有哪些性格特点？课文是如何表现的？
3、率直鲁莽、粗中有细。
2、扶危济困、慷慨大方。
1、见义勇为，刚强勇猛。
三、学法指导
1、作者是通过什么表现手法把 一个丰满的鲁提辖形象展示在我们面前的？（请举例说明）
2、刻画人物性格特征，除了以上的方法外，还可以采取什么方法？
3、小结：刻画人物形象，须抓住人物的个性化语言，典型的动作，独特的肖像，心理来描写。
语言、动作、心理
肖像、神态
四 、知识迁移运用，能力创造提高
1、早读铃响后，有的同学还未安静下来，这时，班主任
进来了……（请你发挥想象，对你熟悉的班主任进行外貌、
神态描写）
2、语文考试，监考老师安静地坐在讲台前的椅子上。糟糕！
“忽如一夜春风来”的下半句怎么也想不起……（请你想象一
下此时的情景，描写自己可能出现的心理活动）