(共17张PPT)
大
嘴
怪
人美版
三年级下
这些大嘴动物，你都认识吗？
看一看
怪物是怎样的呢？
想一想
你知道这两只怪物有什么不同之处吗？
想一想
这个大嘴怪怪在哪？
说一说
它身上有哪些动物的身影？
说一说
如何在画面中突出大嘴的效果呢？
说一说
学生作品
学生作品
制作步骤
滚油墨
刻图、勾线
拓印
完成
制作步骤
发挥想象力，用线描、儿童画的形式表现一个嘴大得出奇并且有趣的怪物，并添加适当的环境。
艺术实践
拓展-木刻版画
拓展-吹塑纸板画
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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《大嘴怪》教学设计
教学目标：
1.知识与技能：学习大嘴怪的表现方法，创作大嘴怪。
2.过程与方法：在观察、探究、比较的过程中，运用夸张、对比的方法表现大嘴怪。
3.情感、态度、价值观：提高实践能力，增强艺术创作的兴趣，丰富学生联想。
教学重难点：
1.大嘴怪的表现方法。
2.创意及大嘴怪本领的表现。
教学课时：1课时
教学模式：造型表现
教具准备：
本课PPT、相关图片、音乐等。
学具准备：
素描纸、勾线笔、水彩笔、刮蜡画、刮蜡笔等。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：
观看视频片段。（出示课题）
三、新授：
1、这些大嘴动物，你都认识吗？
2、怪物是怎样的？
3、你知道这两只怪物有什么不同之处吗？？
4、这个大嘴怪怪在哪了？
5、欣赏学生作品。
6、制作步骤。
四、艺术实践：设计大嘴怪。
五、评价与展示：
根据招生条件请同学们选出适合的“大嘴怪”获得入学通知书，并请设计师介绍他的大嘴怪哪里奇特。
六、拓展：其他版画作品欣赏。
板书设计：
大嘴怪大嘴动物嘴巴大怪物本领多
电脑屏幕
作品展示
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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