第一章
种群及其动态综合检测（1）
过素养
学科素养拓展训练
1.(多选)如图为某地东亚飞蝗种群数量的变化示意图，下列叙述正确的是
A.为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制其种群数量
B.a～b段，该种群的增长速率与种群数量之间呈正相关关系
C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D.控制蝗虫的种群数量使其在d～e水平，有利于减小蝗虫对植被的破坏
2.如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图，相关说法错误的是
A.相对来说，环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度可能也越大
B.从图中可知，该昆虫种群数量的变化是温度和湿度综合作用的结果
C.该昆虫在相对湿度为90％和温度为32.5℃的自然条件下，其种群数量呈指数长
D.影响种群数量变化的因素除图中所示的非生物因素外，还应该有生物因素
3.调查某草原田鼠的数量时，在0.01平方千米的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获田鼠43只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36只，其中有上次标记过的个体12只。请回答下列问题:
(1)若该调区内田鼠种群个体总数为N，则N=
只。若调查中使用的标记物比较醒目，田鼠被标记后被其天敌捕食的机会增大，则第二次捕获后计算得出的种群数量
(填“大于”、“小于”或“等于”)实际数量。
(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的条件是____________(填字母)。
A.有较多个体迁出调区
B.没有较多个体死亡
C.没有较多个体出生
D.有较多个体迁入调查区
(3)若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的食物和水(不考虑疾病等其他因素)，则笼内田鼠数量变化和时间之间的关系，应为图中的曲线__________________________。
(4)若调查该草原0.01平方千米的调査区内某草本植物的种群数量，应采用
法，常用的取样方法是
。在调查区内，选取若干个样方。若某样方内部有4株被调查植物，且在上、下、左、右4条边界上，分别有2、1、3、3株该植物，则该样方中被调查植物的个体数应计为
株。
过综合
章未素养综合检测
1.下列关于种群的叙述，正确的是
A一般用逐个计数的方法调查滴危植物的种群密度
B.降低种群中性个体的数量不会影响种群密度
C幼年个体数量占优势的种群，其数量一定会上升
D影响种群数量变化的非生物因素有温度、光、食物和天敌等
2.下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是
A.采用标记重捕法调查池塘中鱼的种群密度时部分鱼身上的标记物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从静置的试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管
C.利用黑光灯诱捕法估算有趋光性的昆虫的种群密度时忘记打开电灯
D.采用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，不统计正好在样方线上的个体
3.(多选)下图是种群数量增长曲线，下列有关叙述正确的是
A.将某一物种迁入到一个新的环境中，其短时间内定会表现出类似曲线Ⅰ的种群增长形式
B.曲线Ⅱ中的b点，种群的年龄结构为稳定型
C.曲线Ⅱ中的c～d段，可能是营养物质缺乏导致的
D.酿酒过程中，将酵母菌的种群数量控制在K/2可获得最大效益
4.如图表示某生态系统中甲、乙两种群的种群数量增长速率随时间变化的曲线，据图判断，下列叙述正确的是
A.t2时刻甲种群的增数量达到最大值
B.t3时刻乙种群的率数量多于甲种群的数量
C.若乙代表某害虫种群，对其防治应在t4时刻进行
D.乙种群的增长符合“S”形曲线
5.某种生活在我国北方蚜虫通过吸食落叶乔木幼嫩枝叶的汁水来生活，如图不同月份(不同月份温度不同)蚜虫种群数量的变化情况。食蚜蝇和虫以蚜虫为食，蚂蚁从蚜虫处获得蜜露，并赶走食蚜蝇和虫。下列说法错误的是
A.图中数学模型的数种据可用样方法获得
B.6月之前蚜虫种群的生活环境阻力很小
C.蚜虫种群数量速降的主要原因是天敌增多
D.斯虫种群数量受生物因素和非生物因素的综合影响
6.下列属于种群的是
A.同一块地里的全部豌豆
B.同一个池塘里的鱼
C.一片森林里的植物
D.同一湖泊里的水生动物
7.下列关于种群特征的叙述，正确的是
A.种群密度越大种群数量增加越快
B.性别比例对种群密度的影响在生殖前期最大
C.出生率大于死亡率时，种群数量一定增加
D.年龄结构表示取样期间各年龄组个体数量在种群中所占的比例关系
8..如图为某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，下列有关叙述错误的是
A.应使渔业捕捞后的剩余量维持在C点左右
B.种群呈“J”形增长时其增长速率不能用乙图表示
C.当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到K值
D.甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”形增长
9.假设在某草原上散养的某种家畜的种群呈“S”形增长，该种群的增长速率随时间的变化趋势如图所示，下列叙述不正确的是
A.种群增长速率为甲时，该家备种群的年龄结构为增长型
B.种群增长速率为乙时，该家种群的数量达到最大
C.若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获
D.种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化
10.下列关于种群数量增长中的K值和K/2的叙述，不正确的是
A.种群数量在K值时增长最慢，在K/2时增长最快
B.气候条件的改变会影响种群的K值
C.防治蝗灾应在蝗虫数量达到K值时进行
D.渔业捕捞后剩余量需控制在K/2左右
11.如图所示为自然环境中生物种群数量的变化曲线，下列有关叙述错误的是
A.种群数量达到K值后，围绕K值上下波动
B.“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b点对应的种群数量以下，不利于长远的发展
C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠，效果可能适得其反
D.cd段种群数量的变化与环境容纳量无关
7.如图表示出生数量、死亡数量和种群数量的关系，据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.在K值时种群增长最快，年龄结构为增长型
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
13.20世纪30年代传入我国的双子叶植物三裂叶豚草具有极强的抗寒、再生能力，短时间内能大量疯长，影响作物生长。为减少危害，某大学对某豚草种群进行研究，并选取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区。如图为研究过程中绘制的种群数量变化曲线，请回答下列有关问题:
(1)传人我国的三裂叶豚草短时间内能大量疯长，其种群数量的变化可用图中的曲线____________表示。调查某区域中三裂叶豚草的种群密度常采用____________法。
(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群数量变化曲线，则
点时种群增长最快，表明替代植物发挥明显生态作用的线段是
。
(3)若曲线Ⅱ表示紫穗槐的种群数量变化曲线，d～e段紫穗槐的种群数量趋于稳定，其种群数量不能无限增长的原因是
。若要适时砍伐获得更高的经济效益，则应保证砍伐后的数量为
。
(4)下列对图中阴影部分的解释正确的是
。
①环境中影响种群增长的阻力
②环境中允许种群增长的最大值
③表示种群内迁出的个体
④表示种群生存过程中被淘汰的个体
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案
1-2.
ACD
C
3.（1）129
大于
（2）BC
（3）C
（4）样方
五点取样法
随机
8或9
1-6.
A
A
BC
D
C
A
7-12.
D
D
B
C
D
C
8.（1）Ⅰ
样方
（2）b
ef
（3）受到资源、空间、天敌、气候等多种因素的限制
K/2
（4）C第一章
种群及其动态综合检测（2）
过疑难
常考疑难问题突破
1.如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是
A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法
B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，则计数值应为8
C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调该森林物种数时设定样方面积最好为S1
D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度
2.黄鼠是我国北方农田和草原的重要害鼠，对农作物危害严重。某研究机构对某草地进行了调查，调查样方总面积为2hm2(1hm2=10000m2)。随机布设100个鼠笼，放置一夜后，统计所捕获的黄鼠的数量、性别等，进行标记后放归;3日后进行重捕与调査。事实上黄鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，所得到的调查数，据如表所示
下列分析正确的是
A根据调查数据，可得该草地黄鼠的平均种群密度为288只/hm
B.上述计算所得的平均种群密度数值与实际种群密度数值相比可能会偏小
C.综合两次捕获情况，该黄鼠种群的性别比例(♀:♂)为1:1
D.假设样方中只有这一种鼠，平均每100㎡有3.6个洞口，且不考虑重捕更难的因素，则洞口数与黄鼠数的比例关系为2.5:1
3.下列有关种群数量特征的叙述，正确的是
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.呈“J”形增长的种群没有死亡率和迁出率
C.预测种群数量未来变化趋势的主要依据是年龄结构
D.种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持不变
4.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。下列关于该种群的叙述，错误的是
A.天敌的迁入可影响该种群的年结构
B.该种群10月份的出生率不可能为零
C.该种群年龄结构随季节的更替而变化
D.大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度
5.(多选)某处于平衡状态的生物种群，其种群数量因外界环境变化而发生一定的改变，有如下四种情况，下列有关产生这些变化的原因分析，正确的是
A.若图①所示为某草原上某种羊的种群数量变化曲线，则a时后的变化可能是过度放牧所致
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量变化曲线，则b时后的变化可能是增加了营养供应所致
C.图③中c时后该种群的出生率大于死亡率
D.图④曲线可用于指导海洋渔业生产实际中的捕捞活动
过模拟
2年模拟精编练
1.下列有关调查种群密度的方法的说法，正确的是
A.调森林中乔木和流木的种群密度时，乔木的样方面积一般大于灌木
B.调查酵母菌的种群密度时，应在静置的培养液上、中或下部随机取样
C.标记重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域内是均匀分布的
D.进行湖泊中某植物的数量调查时，样方应设置在近岸浅水、该植物集中分布的区域
2.科学家研究某区域中鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R=出生率/死亡率)。已知种群的自然增长率=出生率－死亡率，在不考虑迁入、迁出的情况下，下列说法正确的是
A.从图中可知0～d期间田鼠种群数量出现了周期性波动
B.田鼠种群数量在a～d之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降
C.该田鼠种群在c点时种群密度最小
D.由图可知，a、b两点对应的种群自然増长率一定相等
3.如图表示甲、乙两个种群同时进入一个新环境后种群数量的变化曲线。下列有关说法正确的是
A.甲种群的数量增长曲线呈“J”形，t1～t2时间内甲种群的增长比乙快
B.t2～t3时间内甲种群出生的数量小于乙种群，年龄结构为稳定型
C.将乙种群的数量控制在t3对应的种群数量附近可获得最大持续收获
D.若乙种群为某种害虫，则在时防治的效果最佳
4.如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析下列叙述不正确的是
A.若环境条件繁变化，则很难出现因竞争而被排除的现象
B.海洋中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定
C.若环境条件稳定且持续时间较长，则足以使一种生物在竞争中被排除
D.自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的
5.(多选)如图所示，图中甲和乙两条曲线代表两种生物某年的种群数量Nt和一年
后的种群数量Nt+1之间的关系，直线P表示Nt＝Nt+1下列有关说法正确的是
A.对于甲种群而言，B点时其种群数量表现为上升
B.对于乙种群而言，F点表示种群增长最快时其种群的数量
C.东北虎等珍稀濒危动物容易灭绝，其变化曲线比较类似甲曲线
D.乙曲线可表示家鼠等繁殖力强的动物，在种群密度低时也能迅速回升
6.依据“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的过程和要求，回答下列问题:
(1)某学生的部分实验操作过程是这样的
①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；
②把酵母菌培养液放置在冰箱中培养；
③连续观察七天并取样计数，每天在不同时间取样计数并记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学在实验操作过程中的错误:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)利用血细胞计数板(25×16型)可在显微镜下对微生物细胞直接进行计数。每个计数室由25×16=400(个)小室组成，容纳液体的总体积为0.1mm3。现将1mL酵母菌样品加9mL无菌水
稀释，用无菌吸管吸取少许稀释后的酵母菌悬液，滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。现观察到所选取的5个中方格内共有酵母菌340个，则上述1mL酵母菌样品中约有菌体
个。为减少误差以获得较为准确的数值，你认为应该采取的做法是
。
(3)你认为影响酵母菌种群数量的因素可能有
(至少答2个)。
过高考
3年真题强化关
1.下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化＂实验的叙述，错误的是
A.将酵母菌接种到培养液中，并进行第一次计数
B.从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数
C.每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线
D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一
2.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是
A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0x106个时种群增长最快
B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因
C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”形增长
D.混合培养对乙藻的影响较大
某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J形增长阶段
4.回答下列与种群数量有关的问题。
(1)将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基(培养基M)的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为
形，且种群数量为
时，种群增长最快。
(2)若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)
(填“增大”、“不变”或“减小”)。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加倍，则与增加前相比，K值
(填“增大”、“不变”或“减小”)，原因是
。
答案
1-5.
D
D
C
B
ABD
1-5.
A
B
C
B
ACD
6.(1)①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数;
②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养;
③每天取样计数的时间要固定
(2)1.7×108
多次取样、取平均值
(3)营养条件、温度、pH及有害代谢废物等
1-3.
B
B
D
4.(1)
S
a/2
(2)减小
不变
K值是由环境资源量决定的，与接种量无关
