高中语文 第7课《留取丹心照汗青》课件 粤教版必修1

(共18张PPT)
作者
卞毓方，江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。
1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。
已出版《雪冠》、《岁月游虹》等多部作品。近年来在散文界长啸而出，独树一帜。
人物介绍：
文天祥（1236——1283），原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵（今吉安市）。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。
字词；
卞( biàn )毓(yù)方 怦(pēng)然 凛(lǐn)凛而去
挽狂澜(lán) 社稷(jì) 独柱擎（qíng）天
煌煌(huáng) 颠簸(bǒ) 说 (shuì)客 戕（qiāng）灭
衢(qú)州 葵藿(huò) 聒(guō)噪(zào) 不已
戟(jǐ)指 闹懵（měng）了 迭（dié）声 辚辚(lín)
枭(xiāo)雄 雍(yōng)容 戏谑(xuè) 撒(sā)手锏(jiǎn)
箴言(zhēn) 缧绁(léixiè) 恫 (dòng)吓( hè)
孛(bèi或bò)罗 乱髭(zī)倒竖 拽(zhuài)
凛凛(lǐn)威光 亢(kàng)声 诘(jié)难 (nàn )
黔(qián)驴技穷 璀(cuǐ)璨(càn) 孤注一掷(zhì)
蜚声(fēi ) 奸佞(nìng) 攘(rǎng) 袂(mèi)
心旌(jīng) 嵇(jī)绍 祖逖(tì) 颜杲(gǎo)卿
秉(bǐng)笔 兀（wù）自 四肢百骸(hái)
黄钟大吕：形容音乐、文辞的正大与庄严。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
摧枯拉朽：“枯”指枯草，“朽”指烂了的木头。比喻腐朽势力很容易打垮。
撒手锏：（也作杀手锏）比喻关键时刻使出的最拿手的本领。
全文主要写了文天祥一生中哪一段？是按什么顺序写的？
——1279年被元兵所俘，
1280年被押送至北京囚禁，在狱中写完《正气歌》。
（1283年被元朝杀害）
按时间顺序。
一、概述文天祥一生的伟大意义，介绍他被俘的情景。（总领全篇）
宋·林升《题临安邸》
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
汴州又称汴京（今河南开封）。公元九六○年，宋太祖赵匡胤在这里创建宋朝，到宋钦宗赵桓靖康元年，被金兵攻陷，北宋灭亡，其间一百六十多年，这里一直是北宋都城。
北宋灭亡之后，宋高宗赵构在南方建立南宋政权，把临安（今浙江杭州） 做为都城，形成一个偏安的小朝廷。赵构任命大汉奸秦桧为宰相，采取投降主义政策，阴谋杀害了岳飞等抗金将领，对金人屈膝求和.
这个统治集团中的主要人物，都是腐朽透顶的，他们忘记了北方的广大领土，忘记了国家民族的深重灾难，根本不想出师北伐，收复失地。他们一味在西湖的剩水残山之中， 歌舞宴饮，纸醉金迷，过着苟且偷安的生活。
作者在第一部分认为，假如文天祥在被捕的时候就死去，毫无疑问，他是可以永生的了。但同时作者又说：“日月还要从他的生命摄取更多的光华;社会还要从他的精神吸收更多的钙质；盘古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石；长江和黄河，渴求更壮美的音符。一句话，他的使命还没有结束。”你认为文天祥未完成的使命是什么？
（至此文天祥是可以“求仁得仁”、从容捐躯的了，他已完成在尘世的使命 ）
——在敌人的威逼引诱、软硬兼施下，表现中华民族“威武不能屈，富贵不能淫”的硬骨头精神和崇高的民族气节，作为杰出的榜样代代相传。
二、元人对文天祥采取考验人格的三次诱降,以及文天祥艰苦的囚禁生活.（场景描写）
你是怎样评价文天祥的
一位有着金铮铮铁骨的民族英雄。坚守节操，
忠肝义胆；威武不能屈，富贵不能移。
下面的句子表现了作者对文天祥怎样的认识
①诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。
②真的，你让葵藿如何跟狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？
③在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方的价值。
①诱降决无刀光剑影，却能戕灭一个人的灵魂。
——名利引诱看起来比肉体折磨“美丽”得多，但它的杀伤力更厉害，因为它能直接毁灭人的灵魂。
表明文天祥面对更为复杂的诱惑所表现出来的精神品质的难能可贵。
②真的，你让葵藿如何跟狗尾巴草对话？你让铁石如何与秽土论坚？
两个反问句、两组比喻，对比了文天祥的爱国情怀和留梦炎等的卖国投降行径，突出文天祥的崇高形象。
③在人类的发展史上，在权力的高地，往往是那些敌对派别的首领，也就是对峙的双峰，才更为了解，更为识得对方的价值。
——因为同在高位，在敌对中更能感受对手的份量。
忽必烈深知，最能帮他巩固蒙人统治秩序的，当属文天祥。
三、写文天祥在狱中创作《正气歌》的情景，并给予高度的评价。（想象）
作者在写文天祥创作《正气歌》的过程中写道：“纵观世界文学史，最为悲壮、高亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的漩涡里分娩。因为写它的不是笔，是生命的孤注一掷。”请结合对《正气歌》的认识，举出中国诗史上一些例子谈谈你的体会。（分组讨论）
（提示：历史上有哪些悲壮高亢的诗文的诞生情况是和文天祥的《正气歌》诞生情况相同，是在作者人生中最激烈、最惨痛的漩涡里创作出来的？）
——屈原《离骚》，被放逐、面临着国破家亡的状况下。
杜甫《春望》，三吏三别。
陆游《示儿》
普希金《致大海》（囚禁）
谭嗣同《题狱中壁》“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
李煜《虞美人》
李清照《声声慢》（夫死家亡国破）“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”写尽凄凉。
“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传吕览。
盖文王拘〔文王拘而演《周易》〕文王被拘在里而推演了《周易》。相传文王推演伏羲的八卦为六十四卦。而演《周易》；仲尼厄〔厄〕困穷 。这里指孔子晚年感叹自己主张不得实行。而作《春秋》；屈原放逐，乃赋〔赋〕铺述，这里指创作。《离骚》；左丘失明〔左丘失明〕左丘明瞎了。此事史实未详。，厥有《国语》；孙子膑脚〔孙子膑脚〕孙子指孙膑，战国时大军事家，因受陷害受膑刑，后世就称为孙膑。，《兵法》修列〔修列〕编著。；不韦迁蜀，世传《吕览》〔不韦迁蜀〕不韦，吕不韦。曾为秦丞相，后被贬蜀地。做丞相时曾召集宾客编写《吕览》，即《吕氏春秋》。；韩非囚秦〔韩非囚秦〕韩非，战国末韩国公子。后至秦受诬陷下狱而死。实际上其著作多非囚秦后所作。，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底〔大底〕大抵，大都。底，通“抵”。圣贤发愤〔发愤〕抒发愤懑。之所为作也。
这篇传记作品描写的是南宋著名爱国英雄文天祥。作品主要着墨于文天祥被捕后的情形，通过他所遭遇到的攻心之术的诱降、物质生活的折磨以及他自己志向思想行为，来描画文天祥非同寻常的伟大人格和崇高品性，凸现了中国传统知识分子“杀身成仁，舍生取义”、“养吾浩然之气”的铮铮硬骨头精神。在写法上不同于前面几篇的一个突出点是，这篇作品采用了评传体式。作品不仅仅在选择和陈述着文天祥被捕前后的客观事实本身，同时还以一个现时代的“我”去想象、理解、评说一个七百多年前的古人，“我”对文天祥的崇仰、敬重、对其意义价值的认识，直接或间接地表现在字里行间。另外，作品还着重以文天祥的诗歌为线索，说明文天祥的思想情感，用文学性的想象和电影技法来塑造这一传主形象，语言文白嵌合，气韵生动，富有气势。这些多样化手法的巧妙运用，既栩栩如生地描绘了文天祥最后的生命情形，又鲜明地突出了文天祥的历史意义及其对现代人的启示。