小学美术 人教版 一年级上册 第20课 美丽的植物和动物-自由自在 的海龟课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学美术 人教版 一年级上册 第20课 美丽的植物和动物-自由自在 的海龟课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-10-09 16:28:44 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
比赛
EDUCATION
PRACTICE
SESSION
PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
自由自在
的海龟
年龄参考
1：了解小鱼的特征特点；2：学习水草的画法；3：学会用撕纸和水粉结合的绘画方法绘画作品；3：提高学生的动手操作能力。
教学目的
素描纸，圆形拓印小工具，水粉颜料，水粉笔，白色卡纸，记号笔，活动小眼睛，勾线笔，彩色勾线笔，高光笔，大小不同的圆形盖子
课程内容：
1.通过观察海龟的图片和视频，注意观察海龟脑袋、身子、四肢和壳的组成部分，用笔画下来，并用剪刀剪下来。
2、将卡纸剪出几何形状粘贴在海龟上，运用海绵印章蘸取颜料上色体现龟壳的色彩变化，感受纹样和颜色的重叠带来变化，增强绘画中的形式美。
3、海龟生活在海洋里，那么浩瀚美丽的海洋有着怎样的景象呢？我们可以通过观察素材以及结合自己的想象，进行绘画。在绘画时大胆地展开创想，表现出生机、美丽的海洋环境。
教学总概述
教具准备
教学目标
6-9岁
素描纸、记号笔、水彩笔
目
录
课程引导
01
它是谁？你认识吗？
课程引导
它就是海龟，是海洋大家庭中的一员。你有仔细了解过它吗？
欣赏海龟的图片，说一说它的外形特点吧！
课程引导
课程引导
海龟又称之为玳瑁，它的祖先早在2亿多年前就出现在地球上了，是有名的"活化石"。海龟的寿命最长可达152年，是动物中当之无愧的老寿星。正因为龟是海洋中的长寿动物，所以，沿海地区的人们将龟视为长寿的吉祥物，就像内地人把松鹤作为长寿的象征一样，沿海的人们也把龟视为长寿的象征，并有"万年龟"之说。
认识海龟
课程引导
小朋友们，你知道海龟由哪些部分组成的呢？
你看，海龟由脑袋、龟壳、四肢和短短的尾巴组成，四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。
课程引导
海龟最有特点的是它的龟壳了，你知道它有什么作用吗？
龟壳非常的坚硬，像一个盔甲一样保护着它的身躯，上面有着非常漂亮的花纹。龟壳上有些什么样的花纹呢？圆点状、长线条、短线条·····还有它那圆圆的脑袋、圆溜溜的眼睛，还有那短短的四肢，看上去非常的可爱，瞧！它正在海底里爬来爬去呢！
课程引导
海龟的龟壳
课程引导
比如有长长的水草、美丽的珊瑚、簇拥的鱼群·······
现在我们一起来画一画这有趣的海龟吧！你会为它表现出怎样的海洋环境呢？
参考素材
参考素材
制作步骤
02
步骤一
制作步骤
画出海龟的外形，将海龟剪下来，并将卡纸剪成几何形状。
制作步骤
步骤二：
将几何形状，用胶棒粘贴固定在海龟上，准备海绵印章和黑色水粉颜料，通过轻轻按压的方式给龟壳铺上底色。
4.准备深浅不同的蓝色卡纸
剪裁成纸条备用
制作步骤
过仔细的观察，用勾线笔刻画出海龟上的细节
步骤三：
4.准备深浅不同的蓝色卡纸
剪裁成纸条备用
制作步骤
调整和丰富画面的整体色彩，同时为海底以及背景的环境添加颜色。
步骤四：
作品完成
用记号笔画出背景。展开丰富的想象，想象在海底会看到怎样美丽的场景呢？用单色线条的方式画出海底的景色。
点评方向及内容:
1、谁画面体现出了海龟的外形特征，通过自己的创作对海龟有了更加深刻的认识？
2、在画面的剪贴部分，谁体现出了一定的动手能力和想象能力。
3、在画面的色彩表现上，谁的色彩细腻整体，体现出了龟壳的质感和颜色？
4、在画面整体上，谁的画面既整体又和谐。
5、在处理画面背景时，谁的画面既丰富并富有一定的美感。
课后总结
比赛
EDUCATION
PRACTICE
SESSION
PPT
教学时长：60分钟
出自公众号：绘画的秘密
自由自在
的海龟
年龄参考
1：了解小鱼的特征特点；2：学习水草的画法；3：学会用撕纸和水粉结合的绘画方法绘画作品；3：提高学生的动手操作能力。
教学目的
素描纸，圆形拓印小工具，水粉颜料，水粉笔，白色卡纸，记号笔，活动小眼睛，勾线笔，彩色勾线笔，高光笔，大小不同的圆形盖子
课程内容：
1.通过观察海龟的图片和视频，注意观察海龟脑袋、身子、四肢和壳的组成部分，用笔画下来，并用剪刀剪下来。
2、将卡纸剪出几何形状粘贴在海龟上，运用海绵印章蘸取颜料上色体现龟壳的色彩变化，感受纹样和颜色的重叠带来变化，增强绘画中的形式美。
3、海龟生活在海洋里，那么浩瀚美丽的海洋有着怎样的景象呢？我们可以通过观察素材以及结合自己的想象，进行绘画。在绘画时大胆地展开创想，表现出生机、美丽的海洋环境。
教学总概述
教具准备
教学目标
6-9岁
素描纸、记号笔、水彩笔
目
录
课程引导
01
它是谁？你认识吗？
课程引导
它就是海龟，是海洋大家庭中的一员。你有仔细了解过它吗？
欣赏海龟的图片，说一说它的外形特点吧！
课程引导
课程引导
海龟又称之为玳瑁，它的祖先早在2亿多年前就出现在地球上了，是有名的"活化石"。海龟的寿命最长可达152年，是动物中当之无愧的老寿星。正因为龟是海洋中的长寿动物，所以，沿海地区的人们将龟视为长寿的吉祥物，就像内地人把松鹤作为长寿的象征一样，沿海的人们也把龟视为长寿的象征，并有"万年龟"之说。
认识海龟
课程引导
小朋友们，你知道海龟由哪些部分组成的呢？
你看，海龟由脑袋、龟壳、四肢和短短的尾巴组成，四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪。
课程引导
海龟最有特点的是它的龟壳了，你知道它有什么作用吗？
龟壳非常的坚硬，像一个盔甲一样保护着它的身躯，上面有着非常漂亮的花纹。龟壳上有些什么样的花纹呢？圆点状、长线条、短线条·····还有它那圆圆的脑袋、圆溜溜的眼睛，还有那短短的四肢，看上去非常的可爱，瞧！它正在海底里爬来爬去呢！
课程引导
海龟的龟壳
课程引导
比如有长长的水草、美丽的珊瑚、簇拥的鱼群·······
现在我们一起来画一画这有趣的海龟吧！你会为它表现出怎样的海洋环境呢？
参考素材
参考素材
制作步骤
02
步骤一
制作步骤
画出海龟的外形，将海龟剪下来，并将卡纸剪成几何形状。
制作步骤
步骤二：
将几何形状，用胶棒粘贴固定在海龟上，准备海绵印章和黑色水粉颜料，通过轻轻按压的方式给龟壳铺上底色。
4.准备深浅不同的蓝色卡纸
剪裁成纸条备用
制作步骤
过仔细的观察，用勾线笔刻画出海龟上的细节
步骤三：
4.准备深浅不同的蓝色卡纸
剪裁成纸条备用
制作步骤
调整和丰富画面的整体色彩，同时为海底以及背景的环境添加颜色。
步骤四：
作品完成
用记号笔画出背景。展开丰富的想象，想象在海底会看到怎样美丽的场景呢？用单色线条的方式画出海底的景色。
点评方向及内容:
1、谁画面体现出了海龟的外形特征，通过自己的创作对海龟有了更加深刻的认识？
2、在画面的剪贴部分，谁体现出了一定的动手能力和想象能力。
3、在画面的色彩表现上，谁的色彩细腻整体，体现出了龟壳的质感和颜色？
4、在画面整体上，谁的画面既整体又和谐。
5、在处理画面背景时，谁的画面既丰富并富有一定的美感。
课后总结