2021-2022学年人教版高中体育与健康全一册足球变向运球——脚背外侧拨球技术 教学设计

足球变向运球——脚背外侧拨球技术教学设计
何为微课：
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。作为足球微课，本节课在内容上选择了变向运球中的一个特定技术环节——脚背外侧拨球技术，通过本节微课的学习能让同学们了解并能准确的说出技术动作要领，理解并能掌握此项基本技术。
教材内容：
高中体育课（足球模块）足球变向运球——脚背外侧拨球技术，此技术动作是包括左晃右突、右晃左突等技术动作的基础。
教材分析：
足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，同对手进行激烈的争夺。比赛时间长、观众多、竞赛场地大，是其他任何运动项目所不及的。由于技术动作多样，攻守频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、等优良品质，是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的变向运球——脚背外侧拨球技术。脚背外侧拨球技术是足球变向运球及足球运球过人中最主要的基本技术，是高中足球教学的重要组成部分，本课针对于此技术的各个环节进行深度的剖析和分解，为以后的教学和比赛打下良好的基础。
学情分析：
本次授课为高二年级足球模块班同学，共20人。
教学目标：
1.能够在老师的指导下，明确脚背外侧拨球技术的动作要点。
2.积极参与练习，准确掌握脚背外侧拨球技术的触球部位，发展身体灵活性与协调性。
3.增强自信心，克服恐惧心理，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。
五、本课的重、难点
重点：触球部位的准确性
难点：变向时重心的移动
教学策略：
本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主题作用，更好地促进学生努力达到教学目标。本课采用教师启发性教学策略，通过学生模仿教师的技术动作，反复练习，解决个性和共性的问题，充分发挥以学生练习的主体作用。
教学流程
足球变向运球——脚背外侧拨球技术（分钟）
一、20人分成2组分别在两个规定区域内自由运球(要求：不能够碰触别人球的同时控制好自己的球且离运用各种动作有效的绕开障碍物)
二、学习足球变向运球——脚背外侧拨球技术
在各自的圆圈内靠近教师位置集合（提出问题同学们在刚才运球过程中是如何避免相撞的？导引到本节课内容足球变向运球中脚背外侧拨球技术），讲解并示范脚背外侧拨球技术
动作要求：运球前进，当变向时，支撑脚弯曲站稳，拨球脚提起膝盖，绷紧脚面，用脚背外侧往变向的方向推拨，身体重心迅速跟上并加速运球形成摆脱。
重点：触球部位的准确性
难点：变向时重心的移动
组织：每人一球，在规定的区域内进行练习
教法：1.讲解脚背外侧拨球的技术动作（看图例）
2.展示正确的示范动作
3.学生模仿练习，提出练习中存在的问题并解决
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，了解并掌握教学的重点和难点。
三、分解练习
利用固定球,在障碍物前放置球，慢跑到球的位置用脚背外侧准确触球并推拨向变向的方向。（个别指导）
运球中练习脚背外侧拨球技术（个别指导）
要求：变向后要迅速加速向前。为了增加练习密度同学在通过障碍物后迅速寻找下一个障碍物（障碍物在规定区域内随机分布）
五、集合展示、讲解、点评。