苏教版语文必修1《始得西山宴游记》课件
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(共19张PPT)
始得西山宴游记
柳侯祠
柳宗元
柳宗元(773—819)，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东(今山西永济县)人，世称“河东先生”。自幼聪慧好学，21岁中进士. 积极参加王叔文为首的政治革新活动，但遭宦官等腐朽保守势力反对。革新失败后，柳宗元被贬为永州司马。在永州长达10年，后虽奉召回京，旋即又被贬为柳州刺史,病逝于柳州，世称“柳柳州”。政治上他是失意者，但在文学创作（寓言、论说、游记等）方面却成就卓著，是唐宋散文八大家之一。本文是他的“永州八记”之首。
高考考纲能力要求
1、理解常见实词在文中的含义。
2、理解常见虚词在文中的用法。
3、理解与现代汉语不同的句式。
4、理解并翻译文中的句子。
5、筛选和整合文中的信息。
1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2、鉴赏评价内容和作者的观点态度。
一、解释下列字词：
1、通假字：僇 趣
2、一词多义：
施施而行
而 起而归
而未始知西山之怪特。
而未始知西山之怪特
之 始指异之
然后知吾向之未始游
二、说出下列词语的古今义。
披草而坐 攒蹙累积 凡是州之山水 游于是乎始
三、指出下列句中的词类活用现象。
1、日与其徒上高山 2、始指异之
3、穷回溪 4、卧而梦
四、说出下面句子的句式。
凡是州山水之有异态者
翻译下列句子：
1、其隙也，则施施而行，漫漫而游。
2、醉则更相枕以卧，卧而梦。
3、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
4、然后知吾向之未始游。
在空闲的时候，就（外出）慢慢的走，随意的游。
醉了就交替地相互枕着身子躺着，躺着躺着就做起梦来。
（我）认为凡是这个州里的形态奇特的山水，我都去过了，却不曾知道西山的奇怪独特。
这之后才知道我自己从前根本没有游览过。
合 作 探 究
1、作者带着什么心情“上高山，入深林， 穷回溪”？他寄情山水如愿了吗？
2、文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨
3、题目为什么不用《西山宴游记》？
4、西山的“怪特”表现在哪里？
5、西山的“特立”暗示作者什么精神追求？
心凝形释，
与万化冥合
欣 赏 品 味
本文虽记写西山之景、西山之游，但却句 句写景，字字见情，真正体现了“一切景语皆情语”的特点。
①幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。
此五句语气急促，并运用顶针的修辞手法，强调
“到”、“醉”、“卧”、“起”等动作，造成一种单调、
无味的效果，表现出以往的游览大多心不在焉，
未能真正投入其中，也没有形成真正的精神上的
共鸣，并照应了前文的“施施而行，漫漫而游”。
②其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。
作者将主观感受融入景物描写，通过恰当的
比喻，映衬西山的高峻。可见柳宗元写景之
传神，文笔之幽丽，用词之精致。
阅读拓展 江 雪
——柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
感 悟 自 然
山与水都是富有灵性的，欣赏山水你
会有什么感触？
思 想 星 空
但愿人长久，千里共婵娟 。 （苏轼）
天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （范仲淹）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
学生讨论、分析李白被贬此时的心境（何等自信）。
展示课件六：
不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
――范仲淹《岳阳楼记》
学生讨论、分析范仲淹被贬此时的心境（何等高尚）。
谢 谢 ！
始得西山宴游记
柳侯祠
柳宗元
柳宗元(773—819)，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东(今山西永济县)人，世称“河东先生”。自幼聪慧好学，21岁中进士. 积极参加王叔文为首的政治革新活动，但遭宦官等腐朽保守势力反对。革新失败后，柳宗元被贬为永州司马。在永州长达10年，后虽奉召回京，旋即又被贬为柳州刺史,病逝于柳州，世称“柳柳州”。政治上他是失意者，但在文学创作（寓言、论说、游记等）方面却成就卓著，是唐宋散文八大家之一。本文是他的“永州八记”之首。
高考考纲能力要求
1、理解常见实词在文中的含义。
2、理解常见虚词在文中的用法。
3、理解与现代汉语不同的句式。
4、理解并翻译文中的句子。
5、筛选和整合文中的信息。
1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
2、鉴赏评价内容和作者的观点态度。
一、解释下列字词：
1、通假字：僇 趣
2、一词多义：
施施而行
而 起而归
而未始知西山之怪特。
而未始知西山之怪特
之 始指异之
然后知吾向之未始游
二、说出下列词语的古今义。
披草而坐 攒蹙累积 凡是州之山水 游于是乎始
三、指出下列句中的词类活用现象。
1、日与其徒上高山 2、始指异之
3、穷回溪 4、卧而梦
四、说出下面句子的句式。
凡是州山水之有异态者
翻译下列句子：
1、其隙也，则施施而行，漫漫而游。
2、醉则更相枕以卧，卧而梦。
3、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
4、然后知吾向之未始游。
在空闲的时候，就（外出）慢慢的走，随意的游。
醉了就交替地相互枕着身子躺着，躺着躺着就做起梦来。
（我）认为凡是这个州里的形态奇特的山水，我都去过了，却不曾知道西山的奇怪独特。
这之后才知道我自己从前根本没有游览过。
合 作 探 究
1、作者带着什么心情“上高山，入深林， 穷回溪”？他寄情山水如愿了吗？
2、文章中心内容是记叙西山之游，作者为何开篇从他处着墨
3、题目为什么不用《西山宴游记》？
4、西山的“怪特”表现在哪里？
5、西山的“特立”暗示作者什么精神追求？
心凝形释，
与万化冥合
欣 赏 品 味
本文虽记写西山之景、西山之游，但却句 句写景，字字见情，真正体现了“一切景语皆情语”的特点。
①幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。
此五句语气急促，并运用顶针的修辞手法，强调
“到”、“醉”、“卧”、“起”等动作，造成一种单调、
无味的效果，表现出以往的游览大多心不在焉，
未能真正投入其中，也没有形成真正的精神上的
共鸣，并照应了前文的“施施而行，漫漫而游”。
②其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。
作者将主观感受融入景物描写，通过恰当的
比喻，映衬西山的高峻。可见柳宗元写景之
传神，文笔之幽丽，用词之精致。
阅读拓展 江 雪
——柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
感 悟 自 然
山与水都是富有灵性的，欣赏山水你
会有什么感触？
思 想 星 空
但愿人长久，千里共婵娟 。 （苏轼）
天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （范仲淹）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
学生讨论、分析李白被贬此时的心境（何等自信）。
展示课件六：
不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
――范仲淹《岳阳楼记》
学生讨论、分析范仲淹被贬此时的心境（何等高尚）。
谢 谢 ！