(共21张PPT)
原谅我
人音版 三年级上
新知讲解
这是一首美国儿童歌曲，曲调短小精悍，歌词简练，明快的旋律表达了一个孩子对以往的过错，勇于向朋友倾诉，求得原谅的真切心情。
新知讲解
歌曲的节拍是怎样的？强弱规律是什么？
新知讲解
这支曲子一共换了几次气？请一位同学在换气的地方贴上换气记号。
新知讲解
这首曲子里有很多相似或相同的地方，你 们能找出来吗？
新知讲解
乐 句：
指的是音乐的句子，它一般长度都在四小节以上。分清了乐句，就能理解和体会各乐句之间的关系。如：开头乐句是怎么提问的？问题是怎样发展的？最后又是怎样结束的？
新知讲解
划分乐句的方法：
1. 唱谱，找停顿、换气的地方。
2. 找长音或休止符。
3. 找相似的地方。
新知讲解
1
2
3
4
一起用手划一划，共演唱了几句？
新知讲解
找一找每个乐句中相同的旋律。
新知讲解
新知讲解
找一找每个乐句中相同的旋律。
新知讲解
新知讲解
比一比 拍一拍
第一条
第二条
新知讲解
合起来奏一奏
新知讲解
带着内疚的心情，向朋友倾诉自己的 “一点错”来表达对同伴的信任，希望得到同伴的 “原谅”。
合作探究
编一编 创一创
四人合作创编歌词，并在小组内唱一唱。
我， 谢 谢 你 经常 关 心 我， 向你 倾 诉 好 快 活。
谢 谢 你 经 常 原 谅 我， 谢 谢 你 一 直 忍 让
课堂总结
今天我们演唱了歌曲《原谅我》，希望同学们在以后的生活中无论是伙伴，还是亲人，我们都要互相关爱，真心相待。
板书设计
作业布置
想一想你对家长、同学或者朋友做了哪些错事，有没有得到他们的原谅，如果还没有的话就和他们说一声“原谅我”吧！
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人音版小学音乐三年级上册第3单元第2课时
歌曲 《原谅我》教学设计
课题 《原谅我》 单元 2 学科 音乐 年级 三年组
学习目标 知识与技能： 初步了解什么叫“三拍子”，体会三拍子的强弱规律，掌握弱起和附点节奏。学生准确流畅地唱好歌曲，并为歌曲编新歌词 。过程与方法：能够流畅的、有感情的演唱歌曲，并为歌曲《原谅我》创编新歌词，配打击乐器伴奏，提高学生创编能力和音乐表现力。情感态度与价值观：通过演唱歌曲《原谅我》，懂得珍惜朋友和伙伴之间珍贵的团结友爱之情。
重点 学生有感情的演唱歌曲《原谅你》。把音乐与生活相融合，养成积极向上的乐观生活态度。
难点 掌握附点节奏和三拍子强弱规律，学会分辨和划分音乐的乐句。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、用多种方式表现强弱弱。 2、跟音乐律动 1、用自己喜欢的方式表现强弱弱 。2、跟音乐律动 为学生创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在律动中感受3/4拍强弱规律，感受音乐旋律。
讲授新课 歌曲欣赏：教师播放歌曲音频并对歌曲进行介绍——这是一首美国儿童歌曲，曲调短小精悍，歌词简练，明快的旋律表达了一个孩子对以往的过错，勇于向朋友倾诉，求得原谅的真切心情。教师范唱：教师播放歌曲伴奏音频并有感觉的范唱，指导学生回答歌曲的节拍是3/4拍，强弱规律是强、弱、弱。旋律学唱：教师伴奏并指导学生唱歌谱。告诉学生在二分音符后换气。乐理知识：乐句——指的是音乐的句子，它一般长度都在四小节以上。分清了乐句，就能理解和体会各乐句之间的关系。划分乐句的方法：（1） 唱谱，找停顿、换气的地方。（2）找长音或休止符。（3）找相似的地方。5、歌词学唱：教师伴奏，指导学生唱歌词。6、教师分发打击乐器，出示打击乐器伴奏谱，指导学生练习。7、教师播放伴奏音频，指导学生边演唱边用打击乐器伴奏，并用内疚的心情，向朋友倾诉自己的 “一点错”来表达对同伴的信任，希望得到同伴的 “原谅”。 学生欣赏歌曲听老师介绍歌曲。学生听老师范唱并回答：歌曲的节拍是怎样的？强弱规律是什么？学生跟琴唱歌谱并回答：这支曲子一共换了几次气？请一位同学在换气的地方贴上换气记号。学生听老师讲乐句的概念，了解划分乐句的方法，并通过老师给提供的方法试着给歌曲划分乐句。找一找每个乐句中相同的旋律。找出旋律中的二分音符和符点音符。学生跟着伴奏自己试着填词唱一唱。注意弱起部分、附点音符和换气。学生根据伴奏谱，利用手中的打击乐器进行分别练习。学生跟着伴奏音频，用打击乐器伴奏、用合理的情绪完整的演唱歌曲。 对歌曲有一个全面的印象。再次欣赏，加深印象，并体会歌曲的要素。旋律准确性的练唱。找到换气记号为了下一步学习划分乐句的方法做铺垫。积累乐句及划分乐句的方法相关知识并应用到实践当中。培养学生自主学习的能力。提高学生的节奏感。7、培养学生的手、脑、嘴的配合能力。
合作探究 编一编、创一创：教师出示范例，引导学生创编歌词。 学生四人合作创编歌词，并在小组内唱一唱。 培养学生创编能力。
课堂小结 今天我们演唱了歌曲《原谅我》，希望同学们在以后的生活中无论是伙伴，还是亲人，我们都要互相关爱，真心相待。 学生对本课学习的内容进行总结。 对本课进行总结的同时对学生进行思想教育。
板书
21世纪教育网 www、21cnjy、com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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