《县委书记的榜样——焦裕禄》教案
【学习目标】
1、熟读课文，了解人物通讯的特点；
2、学习本篇人物通讯“以言见人”的特点，感受中国人民改天换地的精神面貌，感知榜样的力量；
3、思考焦裕禄精神品质的现实意义。
【重点难点】
学习领会这篇通讯的独到之处，如材料的选择、细节的使用等，感受焦裕禄精神品质的现实意义。
【课时安排】1课时
一、导入。
清代郑板桥在河南范县山东潍县担任知县时，写道：“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”他为百姓生计而坐卧不安，只有真正贴近百姓的从政者才能有这样的心境。焦裕禄便是这样一位以百姓心为心的县委书记。
二、解题。
1.【文体知识】
新闻通讯：是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
类型：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯等；最常见的是人物通讯和事件通讯。
人物通讯：是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
事件通讯：是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
2.【作者介绍】
穆青(1921年3月15日-2003年10月11日)，男，1921年出生于河南周口，曾任新华通讯社社长、近代新闻记者。
冯健，解放前夕主要从事新闻宣传报道工作。1949年后调新华社工作。建国后，历任新华通讯社开封分社、江西分社记者，新华社中南总分社、湖北分社记者、编委。撰有通讯《英勇搏斗一百天》、《管得宽》等。
周原(本名乔元庆)，新华社高级记者，1944年参加八路军，1945年，周原加入中国共产党。 1948年调入新华社任记者、高级记者、国内部机 主办: 新动采访室主任，写出了一大批有思想有特色的报 (中华告文学，其作品曾多次获奖。
3.【背景介绍】
“三年困难时期”又称“三年自然灾害”，是指中国从1959年至1961年期间由于“大跃进”和人民公社化运动中的严重“左”倾错误，加上从1959年到1961年，中国农田连续几年遭受大面积自然灾害所导致的全国性的粮食和副食品短缺危机，新中国面临建国以来最严重的经济困难。进入1961年后，大旱蔓延黄河、淮河和整个长江流域，河北、山东、河南三个主要产粮区的小麦比上一年最低水平又减产50％。
党的七大以后，中国社会发生了一系列深刻的变化。全国人民在党的领导下，建立了中华人民共和国；到1956年底，全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，迎来了历史上一个崭新的发展时期。1956年召开的党的第八次全国代表大会，在全面分析国内外形势的基础上，作出了把工作着重点转移到社会主义建设上来的重大决策，一场大规模的社会主义经济建设即将开始。大会确定了经济、政治、文化和外交工作的方针。在经济建设方面，强调要从国家财力物力的实际状况出发，坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的方针。
1965年春，穆青考察调研期间途经河南，当听到焦裕禄的事迹时，顿感主题重大。当即拍板决定，把焦裕禄的事迹作为重大报道推出。之后，穆青、冯健、周原深入兰考田间地头、农户家中采访了解情况，掌握了焦裕禄大量的感人事迹。通讯写成后，数易其稿，最后由穆青审定并请示中央领导后由新华社播发。1966年2月7日，《人民日报》发表了穆青、冯健、周原采写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》，介绍了焦裕禄如何对待群众、对待贫困、对待严苛的自然条件，“忘我”“完全”“彻底”为兰考人民服务的事迹。通讯发表后立即在全国引起了强烈反响。
初读文本。
自主阅读，按照新闻结构划分层次。
第一部分：导语（第1段），查尔斯王子和离任港督乘“不列颠尼亚”号离港，标志着英国对香港管治的终结。
第二部分：主体（第2-10段），叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式。
第三部分：结语（第11段），叙述英国对香港管治的开始与结束。
四、文本研读。
1.梳理文本，了解焦裕禄的事迹，感知其精神力量。
小结：
①利用小标题组合的方式，选取焦裕禄书记到达兰考的典型事迹，各节之间不是随意的组合而是有一定的联系的，按照时间线索进行安排。
②每一节中都有一个核心的主题，每个标题都是焦裕禄品质的一个侧面，整体塑造出一个全心全意为人民服务的县委书记的形象。
赏析写作特色。
（一）人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。在记述人物事迹时，常常要直接通过人物的言行表现人物的精神品格。请结合文本做赏析。
1.语言描写：
①他一路走，一路和同行的干部谈论。见到沙丘，他说:“栽上树，岂不是成了一-片好绿林!”见到涝洼窝，他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说:”治住它，把一片白变成一片青!' 转了一圈回到县委，他向大家说:“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。”
【赏析】三次“见到”，写出了他所到地方之多；四次“他说”，表现了他的勇气和斗志。②“革命者要在困难面前逞英雄”，“吃别人嚼过的馍没味道”，“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了”。
【赏析】表现焦裕禄坚定的信仰，乐观的精神，务实的作风，令人敬佩。
③“春天要安排一年的工作，离不开！”，“谈你们的情况吧，我不是来休息的”，“你回去对县委的同志说，叫他们把我没写完的文章写完；还有，把秦寨盐碱地上的麦穗拿一把来，让我看看”！
【赏析】表现他不顾个人安危，牢记责任，公仆情怀，令人感动。
④“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”，“灾区群众生活很困难，花这么多钱买药，我能吃得下吗？”
【赏析】表现他艰苦朴素，廉洁奉公，一切为了人民，令人动容。
2.行为描写：
①当别人因焦裕禄身体有病劝他不要下乡时，他坚定地回绝“吃别人嚼过的馍没味道”，“说完就背着干粮，拿起雨伞和大家一起出发了”，坚持亲自调研。“他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮，有时夜晚蹲在泥水处歇息……”与大家同甘共苦，一心为了工作。
②“焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆”，表现他对风雪到来时人民生活的深深忧虑，同时也在思考着解决方案。
③“踏着积雪，一边走，一边高唱《南泥湾》”，面对风雪灾害，他表现出革命乐观主义精神。
④特别是很多表现抵制肝痛的细节，如他经常把右腿踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观察，原来他越来越多地用左手着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上”，“弯着腰走向车站”。“踩、顶、揣、按、顶、顶”这几个动作的描写表现出他为了兰考人民而忘记了自己的病痛，坚持带病工作的无私精神。
该文主要是运用记叙的行文方式，但是作者为了使文章生动，适时恰当地综合运用了多种表达方式。请找出文章中描写、抒情、议论的语句，简要赏析。
①文章开头就用数字来记叙兰考的受灾程度，并用白描的手法描绘出灾区面貌，用抒情的笔触来表达对文中主人公的深情。
②“人们怎么会忘记，在那大雪封门的日子，他带着党的温暖走进了贫农的柴门；在那洪水暴发的日子，他拄着棍子带病到各个村庄察看水情。……是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水”的号召；是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”精神，使之在全县发扬光大……”文中抒情的地方都是发乎自然。
③在适当的地方通过议论点明焦裕禄的精神和意义。“焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长，……他一心为革命，一心为群众的高贵品德，已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。”
小结:这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，据人心魄。我们在写人物通讯时，特别要注意综合地运用多种表达方式，使文章更富有波澜和感染力。
总结。
本文是一篇人物通讯，县委书记的榜样，一个优秀的共产党人，焦裕禄以他的实际行动践行了党员的带头作用，不怕困难，迎难而上；艰苦奋斗、自力更生；公而忘私，鞠躬尽瘁……，我们要学习这种小标题式的组材方式，特别是“以言见人”的写法，更是让人物栩栩如生，事迹感人至深，深化了作品的内涵。最后让我们齐读《念奴娇·追思焦裕禄》这首词，再一次感受人民公仆的伟大品格。
念奴娇·追思焦裕禄 习近平
中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁月如银，文思萦系……
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！
依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
（一九九〇·七·十五）
六、课后练笔。
为焦裕禄写一篇小传。
【提示】本文特别注意选取典型材料，通过典型材料来表现人物的精神和品格。阅读时可以对照小标题看看作者使用了哪些具体事例，思考这些事例具有怎样的典型意义，如焦裕禄是怎样“不愿吃别人嚼过的馍”而亲自调查兰考的自然情况的，哪些事例表现了焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”等等。《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教案
【学习目标】
1、阅读课文，了解工作通讯的写作特点；
2、理解新时代伟大抗疫精神，学习作者综合运用各种材料，将事实与思考融为一体的写法；
3、体会字里行间洋溢的自信、乐观和理性精神，树立民族自信心和自豪感。
【重点难点】
理解新时代伟大抗疫精神，学习作者综合运用各种材料，将事实与思考融为一体的写法。
【课时安排】2课时
一、导入。
2020年4月4日5时54分，天安门广场，国旗随着《义勇军进行曲》的节奏升至顶端，国歌结束后又缓缓降下，降至距离旗杆顶端1/3的位置，深切哀悼抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，用最庄严的方式表达对生命的敬重。我们永远不会忘记，2020年那场全民参与的中国抗疫斗争，在党的领导下，我们积极抗疫，勇敢对抗病魔，终在短短的4个多月的时间内，将疫情控制住，让全国人民恢复正常的生产生活。这就是中国力量！这就是中国精神！让我们一起走进通讯《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，去重温那一段恢弘壮丽的历史。
二、解题。
1.【文体知识】
新闻通讯：是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
类型：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯等；最常见的是人物通讯和事件通讯。
人物通讯：是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
事件通讯：是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻画人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。
工作通讯：反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式，也是应用写作学科研究的重要文体之一。它的政策性、指导性较强，要求写出背景、做法、成就、经验、教训，概括好略带有规律性的东西。它比典型的报道更详尽，比工作总结要具体生动，富有文、情、理之长。主要特点：把介绍工作经验和分析问题作为主旨；凭借事实，深入分析；生动活泼，讲究文采；不拘一格，形式多样，随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
2.【背景介绍】
2020年初，新冠肺炎疫情突袭我国。疫情来势汹汹，人民生命安全和身体健康面临严重威胁。中国共产党领导中国人民以非凡的勇气和坚忍不拔的决心，迅速打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，用一个多月的时间初步遏制疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用三个月左右的时间取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，疫情防控阻击取得重大战略成果。同时，党和政府统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，抓紧恢复生产生活秩序，取得显著成效。在这样的背景下，2020年5月10日新华社播发署名钟华论的文章《在民族复兴的历史丰碑上－2020中国抗疫记》，《人民日报》于次日全文刊载。
初读文本。
自主阅读，梳理文本，分章节概括主要内容，拟写小标题，理清文章思路，剖析事件原因或意义。
小结：
文章没有按照常见的顺序展开叙述，而是站在全局的高度，以方方面面的事实为基础，带领读者从不同角度、不同层次去认识和理解这场伟大的抗疫斗争。文章主体分八节，各有侧重。第一节讲述抗疫斗争的根本保证是党中央的领导，第二节讲述集中力量办大事的中国特色社会主义制度是我们战胜疫情的法宝，这两节侧重政治层面，突出表现抗疫斗争取得重大战略成果的根本性原因。第三节讲述伟大的民族精神，第四节讲述生命至上、人民至上的理念，这两部分侧重精神理念层面，突出表现抗疫斗争取得重大战略成果的精神引领。第五节讲述科学防疫，突出表现抗疫斗争取得重大战略成果的手段。第六节讲述抗疫斗争中暴露的短板与不足，侧重反思，突出表现抗疫斗争带来的经验教训，这也使报道体现出全面、客观、辩证的立场。第七节叙述抗疫斗争中的国际团结合作，叙述的角度是由内而外，由己及人，体现了全球视野。第八节，强调抗疫斗争的胜利为民族复兴注入蓬勃之力，以历史的纵线为叙述角度。第七、八两节，把我国抗疫斗争置人横向的空间和纵向的时间两个维度上，显示出站位高、格局广的宏大气魄，使报道具有较强的立体感。
四、赏析语言特色。
文章的语言颇为讲究，既善于引用或化用诗文典故、名言警句，也善于凝练整饬睿智的警句、金句，使得文章典雅厚重。试就文章的语言展开赏析，写一篇语言鉴赏札记，不少于200字。
明确：作者在叙述中，善于运用富有诗意、饱含深情的语句表达观点和情感，尤其是名言、诗句和格言式的句子穿插其间，大大增强了文章的表达效果。例如，“浩浩长江水，巍巍黄鹤楼”“大江流日夜，慷慨歌未央”等富有诗意，给人以厚重感；“障百川而东之，回狂澜于既倒”“苟利国家生死以”“岂曰无衣，与子同袍”等语出古诗，凝练典雅，饱含深情；“为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上”是革命导师的教诲，“没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人”是外国著名作家的评价，“科学的不朽的荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感”是科学巨匠的论说，这些名言都具有很强的说服力；“岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁”“大疫出良药，中医显身手”“最大的风险在于看不见风险，最大的问题在于无视问题”“团结就是力量，公道自在人心”等犹如格言，让人印象深刻。
五、合作探究。
结合习总书记的相关讲话精神，以及《人民日报》、新华社的相关评论文章，理解新时代伟大抗疫精神的内涵。结合前面五篇文章的学习，探讨：新时代伟大抗疫精神与中华民族精神、革命精神，在内涵上是怎样一脉相承的？
明确：《中国人民站起来了》说明中国共产党是一个善于团结、真诚合作、致力于民族发展大业的政党。如预见革命的未来，说“我们还要继续努力”，并提出发展的方向，说明革命领袖高瞻远瞩，有胆识、有魄力、有信心，能够让我们的国家有一个美好的未。《长征胜利万岁》中长征精神的体现：对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，不畏艰难险阻、勇往直前、不屈不挠、自强不息的革命乐观主义精神。《大战中的插曲》以小见大,写出中国军人在处理战争中各种问题的方式和态度,体现出中国军人的人道主义精神。《别了，“不列颠尼亚”》认识到中国共产党的坚定信仰和坚持不懈的努力是祖国统一的保障。《县委书记的榜样——焦裕禄》，焦裕禄以他的实际行动践行了党员的带头作用，不怕困难，迎难而上；艰苦奋斗、自力更生；公而忘私，鞠躬尽瘁等精神。《在民族复兴的历史丰碑上－2020中国抗疫记》虽然并不直接体现革命者的精神，但新时代的伟大抗疫精神是与战争年代革命者的革命精神一脉相承的。共产党员、基层干部、白衣战士、志愿者、岗位坚守者、八方驰援者，他们在疫情期间，挺立着“中华民族不屈的脊梁”，体现出自强不息、百折不挠的坚强意志，万众一心、众志成城的团结精神，顾全大局、甘于奉献的担当意识，一方有难、八方支援的仁爱之心，命运与共、天下一家的社会理想。他们作为新时代社会主义建设者，对民族精神进行了崭新诠释，体现了新时代广大中国人民对革命精神的继承发扬。
六、课后练笔。
2021年是建党100周年，学校将开展以“追寻伟大复兴之路”为主题的大型宣传活动。活动期间会将中华民族“站起来、富起来、强起来”伟大历史进程制作成展板进行展出。请你结合本单元所学并查阅相关资料，为展板各部分编写解说词。群文阅读：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》教案
【学习目标】
1.了解两篇回忆录所记述的时代背景，学习回忆录综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式相结合的写法，体会表达效果。
透过深沉的情感和理性的思考相结合的文字，感受革命家的革命精神和革命情怀。
【重点难点】
通过阅读作品，把握回忆录这一体裁的风格特点，感受作品中洋溢的革命豪情。
【课时安排】2课时
一、导入。
和平是来之不易的，是先辈们用鲜血换来的。战场是残酷的，有炮火轰鸣、刀光剑影；也有活泼有趣、善意温情，今天我们通过两位革命家的笔触走进那一段风起云涌的革命历史。
二、解题。
1.【文体知识】
回忆录，一种文学体裁。运用叙述和描写的方法，追述本人或所熟悉的人物、过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片断。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴素自然，具有史料价值和文学价值。
2.【作者介绍】
杨成武（1914.10.27.—2004.2.14），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。 《杨成武回忆录》，主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件。
聂荣臻（1899年12月29日～1992年5月14日），男，汉族，字福骈，曾用名聂云臻，四川省江津县（今重庆市江津区）吴滩乡石院子人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任，中国老龄问题全国委员会名誉主任，中国发明协会名誉会长。1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。主要作品有《聂荣臻回忆录》。
3.【背景介绍】
（1）长征：1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团。其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。1936年10月，红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。
长征的基本路线：瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月））
本文的写作背景：1935年10月19日，历尽千辛万苦的红军将士终于到达陕北吴起镇。宁夏二马（马鸿逵、马鸿宾）和毛炳文的骑兵一直尾追红军而来，共有2000多人，对红军形成夹击之势。毛泽东立即电令彭德怀速来一纵队，并找来周恩来、叶剑英、聂荣臻等商量作战方案。战斗中，红军占据绝佳的山地地形，东北军骑兵部队根本不是对手。东北骑兵3师和6师中的三个团，一个团被几乎全歼，两个团被重创。东北军伤亡600多人，被俘700多人，大量马匹丢失，骑兵师师长白凤翔险些被红军活捉。战斗胜利后，中央红军在陕北召开了全军干部会议，毛泽东总结长征经验，部署下面的工作。
（2）百团大战：抗日战争时期，八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役，由于参战兵力达105个团 ，故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。
井陉煤矿破袭战:井陉煤矿是日本掠夺我国煤炭资源的最大阵地，当时的井陉矿是我国三大煤矿之一，而且战略位置极其重要，矿区有铁路直通正太铁路，往东可迅速出击石家庄，往西据守娘子关天险，最重要的是源源不断为日寇提供燃料。1940年8月20日，百团大战正式开战，井陉煤矿成为八路军首要攻占目标。在各部队的密切配合和战士们的英勇战斗下，八路军解放了3000矿工，还彻底毁灭了井陉煤矿，即使日军运来全部设备重新安装开工，恢复生产至少半年，这对物资本已十分紧张的日军是个极大打击，起到了釜底抽薪作用，被华北日军形容为“挖心之战”。
初读文本
自主阅读两篇文章，概括各段的意思，划分层次。
1.《长征胜利万岁》
全文共分为三个部分：
第一部分：红四团到达吴起镇，取得了长征的胜利。
第二部分：打长征中的最后一战，伏击二马骑兵，中央红军与红二十五、二土七军会，洋溢着胜利的喜悦。
第三部分：长征胜利后，召开干部大会，中国革命又掀开了新的篇章。
2.《大战中的插曲》
（1）点明事件，写百团大战中救起了二个日本小姑娘。
（2--10）回忆救起日本小姑娘的过程；
（11--13）聂帅惦念并寻找救起的日本小姑娘，以及战后美穗子回访聂帅。
（14--15）点明事件的意义：这段大战中的插曲成为中日人民友好的佳话。
四、文本研读
1、研读《长征胜利万岁》《大战中的插曲》，感受革命家的革命精神和革命情怀。
2.研读《长征胜利万岁》《大战中的插曲》，文章是如何塑造革命英雄形象的？
[明确]
《长征胜利万岁》
（1）红军指战员到达北后无比兴奋和激动的心情：①动作行为描写。如：红四团的指战员与边区苏维埃政府的同志“互相親贺,互诉衷肠”；“我”“骑着马口气跑了三十多里地”的描写等。
②心理描写。如：“我们仍穿着单衣,但情绪很高,心里始终觉得是热乎乎的”,“我的心情和同志们样,十分激动”,“我们越听越激动,越听越高兴,深深感到:胜利来之多么不易”,“只觉得周身的热血直往上涌”等。
③环境描写。如：开头部分“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”,灿烂的阳光烘托出指战员灿烂的心情;文末部分“这时太阳在天空露出了笑脸,阳光灿烂”,太阳的笑脸就是在烘托和映射指战员的笑脸。
（2）红军在吴起镇伏击并歼灭敌军的场面：多用细节描写，抓住了人物的动作、心理进行细致的描绘，营造了战前的紧张氛围；通过写红军迅猛进攻以及敌人落败的状况，“敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫丽，硬给马拖着跑了”这一细致的描写，形象地再现了敌人溃败的狼狈。通过这个画面的描写，让读者仿佛置身于真实的战争场景中，引起了读者的共情，同时对长征意义有了更深的理解。
《大战中的插曲》
（1）聂荣臻与日本小女孩相处的若干细节：如“我牵着她的手,拿来梨子给她吃”“大一点的孩子一直跟着我,常常用小手拽着我的马裤腿”等,写出聂荣臻平易近人，慈爱亲切。
（2）文章以小见大,通过叙述大战中的一个小小的“插曲”,写出中国军人在处理战争中各种问题的方式和态度,体现出中国军人的人道主义精神,这个故事也成为中日友谊的象征。
文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去,用第一人称的方式叙述,流露出作者理性又真诚的感情。
写作特点。
回忆录讲求真实、广泛、突出。真实,就是真实记载作者的经历和观威；广泛,指回忆录不仅要回忆个人,而且要以个人为主线,广泛反映社会的历史面目；突出,指回忆录中的人物要处于突出地位,要有个性,事件要典型,有一定的代表性。结合文本，两篇回忆录如何体现这一特点的？
[明确]
①精于剪裁，详略得当，注重实录。
《长征胜利万岁》中作者一方面能够国绕本章节的核心内容“长征胜利”组织材料，另一方面,作者遵循注重实录的原则,对自己没有亲身经历的事件大胆取舍,保证了文章内容的真实性和严谨性。比如,对毛泽东、周恩来等中央领导机关的同志到达吴起镇这一事件,虽然也能够很好地表现红军长征胜利,但由于作者所在的红四团是中央红军的先头部队,先于主力部队到达,对中央红军到达吴起镇的情形或许不是十分清楚,于是就一笔带过。同样,对军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下消灭盘踞在千佛山的一股反动民团,作者因为没有亲历,也只是一笔带过。
《大战中得插曲》中文章仅交代了“拯救”的梗概和聂荣臻与日本小女孩相处的若干细节,如“我牵着她的手,拿来梨子给她吃”“大一点的孩子一直跟着我,常常用小手拽着我的马裤腿”等,而将两个小女孩在指挥所生活的几天里的许多事情省略掉,从而使故事有梗概,有细节,又不至于显得过于烦琐,节省了篇幅,也为文中的议论留下了空间。
②用小题材来反映大道理。《大战中的插曲》中所叙述的“八路军拯救两个日本小女孩”事件,与“炮火轰鸣、刀光剑影”的背景百团大战相比,是一件“小事”。本文以这件“小事”,表现了八路军将士坚守的革命的人道主义神,反映了中日人民厌恶战争、渴望和平等宏大主题。
六、课后练笔。
为实现“中国人民站起来”这一梦想，无数革命志士不屈不挠，奋勇抗争，结合现实谈谈我们应该怎样继承和发扬革命精神？（200字左右）《中国人民站起来了》教案
【学习目标】
深入理解内容，品味情感和语气，准确把握文本内涵。
领悟“中国人民从此站立起来了”表达的无比自豪、自信、自强的情感。
体会本文观点鲜明，态度坚决的语言风格。
【重点难点】
领悟“中国人民从此站立起来了”表达的无比自豪、自信、自强的情感。
体会本文观点鲜明，态度坚决的语言风格。
【课时安排】1课时
一、导入。
中国近代史是一部屈辱史，鸦片战争后，中国被迫签订了一系列不平等条约，中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。法国拿破仑曾经说：中国是沉睡的雄狮，一旦被惊醒，世界会为之震动。1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！从此，“中国人民站起来了！”
二、解题。
1.【文体知识】
开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在会议开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现大会或活动的指导思想，起着定调的作用。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。
开幕词的主要特点是宣告性和引导性。一般要做到简洁明了、短小精悍，语言通俗易懂。
开幕词通常由首部、正文和结束语三个部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体和结尾三个部分。结束语则需要简短有力，并要有号召性和鼓动性。写法上常以呼告语领起一段，比如“预祝大会圆满成功"等。
2.【背景介绍】
1949年9月21-30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。中共中央主席毛泽东致开幕词，发表《中国人民站起来了》这篇著名的讲话。参加这次会议的有各民主党派、团体、无党派民主人士和特邀代表662人。林伯渠、谭平山、董必武等分别就政治协商会议筹备工作、政治协商会议组织法、中华人民共和国中央人民政府组织法和政治协商会议共同纲领等文件作了说明。
1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。
初读文本
速读全文，概括各段的意思，为本文划分层次。
（1）宣布大会开幕。
（2-6）交代会议性质、背景，会议职权、议程，会议意义——“站起来”
（7-12）对国家发展大计做出规划，描绘民族振兴的蓝图
（13-16）纪念与祝贺
四、文本研读
作为一篇演讲词，本文精髓在于向全国和全世界宣告：“中国人民站起来了。”这句话有哪些含义？请结合文章分析。
[明确]
1.这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在3年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在3年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。（第三段）“中国人民站起来”——中国人民获得人身的解放和自由
2.中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商会议的组织法，制定中华人民共和国中央人民政府的组织，制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，制定中华人民共和国的国旗和国徽，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。（第五段）
“中国人民站起来”——中国人民在政治上当家作主
3.一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。（第六段）
“中国人民站起来”——国家独立自主，民族尊严自由
[资料补充]1840年鸦片战争后，清王朝被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。之后其他西方列强也接踵而至，先后发动了一系列侵华战争，逼迫腐败无能的清王朝签署了一个个丧权辱国的不平等条约，使中国一步步变成了半殖民地半封建社会。中国人民在帝国主义、封建主义的双重压迫下，陷入水深火热之中。从鸦片战争开始，经过太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命，到五四运动，为了反对侵略和奴役，争取国家的独立和民族的解放，中国人民进行了一次又一次英勇顽强、可歌可泣的斗争。中国人民在中国共产党的领导下，又经过长达二十八年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了中华人民共和国，拥有了自己的主权。从此，中国人民站起来了。
语言特色。
观点鲜明，态度坚决，是本篇演讲词的最大特点。请在文中找出有关句子，做简要分析。
[明确]
①我们的会议是一个全国人民大团结的会议。
【赏析】用判断句界定这次会议的性质，给人清晰、明了的认识。
②这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。
【赏析】将结果提前，原因置于后面，引发人们对所产生结果的原因的关注，强调了“战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”的重大意义。
③或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
【赏析】表选择关系的复句。强调仅有两条路供选择，没有第三条路可走，我们当然要选择前者——“推翻这些敌人”。
④我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。
【赏析】否定判断句。强调我们的民族将会摆脱被人侮辱的历史，就要翻身做主人了。
⑤只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
【赏析】表必要条件的复句和排比句式。必要条件的复句强调列举的三个条件都具备，就能获得经济上的胜利，而构成的排比句式又起到加强语气、增强语势的作用。
⑥我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。
【赏析】表递进关系的复句。指出我们军队的军种将更加齐全，强调了我军建设的光辉前景。
⑦我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。
【赏析】“全”“所有”两个词语，强调了这次会议代表的普遍性、全面性、广泛性，足以表明这是一个全国人民大团结的会议。
⑧在全国平定以后，他们也还会以各种方式从事破坏和捣乱，他们将每日每时企图在中国复辟。这是必然的，毫无疑义的，我们务必不要松懈自己的警惕性。
【赏析】“各种方式”强调帝国主义者和国内反动派从事破坏和捣乱处心积虑、不择手段；“每日每时”强调他们心有不甘，时时刻刻都在做着复辟梦；用“必然、毫无疑义”给予斩钉截铁的判断，没有丝毫的含糊；“务必”强调一定要保持清醒的头脑，绝对不能麻痹大意。
⑨那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地。
【赏析】“唯一”强调那次会议的收获仅是“给了人民以深刻的教育”而已，并没有其他任何益处；“决无”强调没有丝毫妥协的余地。
[总结]①大量判断句的使用。得出结论，明白无误地给事物直接定性，如“这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美帝国主义所援助的国民党反动政府”，这句话强调了胜利来之不易。大量判断句的使用，给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。
②大量运用了表示强调的词语和句式。强调性的词语有“决无”“必然”“从来”等，这些强调性的词语，或是涵盖一切情况与事件，如“决无”“一切”等；或是涵盖一切可能，如“必然”“必将”等，都给人确凿无疑的感觉。强调性的句式主要有“是......的”“之所以......，是因为......”“只要......就......”，这些句式，给人一种充满信心与希望的意味。
六、拓展延伸
2017年，中国共产党第十九次全国代表大会指出，“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，结合现实谈谈你有怎样的认识？
