白鹅

(共13张PPT)
作者简介
丰子恺（1898—1975年）,初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1921春赴日，研究绘画，学习小提琴，进修日语、英语。1925年到上海，与文化界名人叶圣陶、胡愈之、夏衍等组织立达学会，创办立达学园。1939年4月受校长竺可桢之聘到广西宜山，任西迁途中的浙江大学的艺术指导，后随校迁至贵州遵义。1942年11月离开浙大，去重庆国立艺术专科学校任职。新中国成立后，历任上海市人民代表、全国政协委员、中国美术家协会上海分会主席、上海文联副主席、上海中国画院院长等职。 　　1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。 　　著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。
阅读1-4自然段
1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？
傲慢（高傲，傲人，架子十足）
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
傲人：骄傲自大，瞧不起人
架子十足：非常自高自大的样子。
这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出
强调了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变
化。
2．作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？
头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。
叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。
吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。
3.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼 鹅？
“鹅老爷”
作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。
写作背景
《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？
用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。
其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。
学习积累成语
成语 意义 例句
左顾右盼 向左右两边看 它伸长了头颈，左顾右盼。
小心翼翼 形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味。
大模大样 活动没有顾忌，毫无拘束的样子。 鹅的步态从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
空空如也 形容一无所有。 等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
蹑手蹑脚 放轻脚步走路的样子。 邻近的鸡也很多，也常常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。
三. 布置作业
1.熟读课文，复习字词。