2012年全国中考生物试题分类汇编与解析
文档属性
| 名称 | 2012年全国中考生物试题分类汇编与解析 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-08-03 12:44:17 | ||
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文档简介
专题一 生物与环境
考点1 生物的特征
1、（2012·广东东莞）“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响
1、C “斑马发现危险后迅速奔跑”是动物对外界刺激作出的反应，是动物的一种防御行为。
2．（2012·安徽巢湖）草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
2、B 老鼠遇到天敌能进行躲避，体现了生物能对外界刺激作出反应的特点。
3.（2012·江苏盐城）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草
A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄
3、B 小草从土地里向外生长属于植物的生长现象。
考点2 生物与环境的关系
1.（2012 山东烟台）收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的?
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
1.A 绿色表示的是陆地，是岩石圈；白色表示大气圈；蓝色代表海洋，所以蓝色的是水圈。
2.（2012 山东菏泽）植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明
A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境 C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存
2、B 植物通过蒸腾作用会散失到空气中大量的水分，植被覆盖率高的地区，植物通过蒸腾作用散失到大气中的水分更多，造成气候湿润，降雨量增多，调节了气候，这属于典型的生物影响环境。
3、（2012·广东东莞）关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是
A.该实验属于模拟实验 B.实验结果是光会影响鼠妇的生活
C.该实验的变量是光 D.实验结论是明亮处1只，阴暗处9只
3、C 该实验是探究实验，需要设计对照实验，实验中只由光照这一个变量不同，其他条件要都相同。
4．（2012·湖南湘潭）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是
A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食
4、B 草和苗都是植物，生长过程中会争夺空间、阳光、水和无机盐等，属于竞争关系。
8.（2012·湖北恩施）某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
项目 A B C D E
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
结合上述有关内容，请完善下列探究活动:
（1）表中B,D两组对照可得出的实验结论是
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择 进行对照试验。
（3）该实验设计中明显的不足之处是
（三）实验反思
（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的
（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现 （用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
30.答案：（1）满江红能净化被废电池污染的水质（只填“满江红净化水质”不得分） （2）A/B或A/C（填两组中任意一组都对，但每组中错一项不得分） （3）所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性（只填写了“小鱼数目太少”也可得分，意思相近即可） （4）根（5）生物既能适应环境，也能影响和改变环境。
解析：（1）表中B,D两组对照除了B组无满江红，D组有满江红以外，其它条件都相同，D组小鱼存活的时间长，则证明了满江红能净化被废电池污染的水质。（2）A与B或A与C作对照，其变量都是废电池，都可以证明废电池会污染水质。（3）该实验设计中明显的不足之处是小鱼只有1条，数目太少，可能会存在偶然性。（4）藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶，但无真正的根，而蕨类植物有了真正的根。（5）满江红能生活在水中，说明生物能适应环境，满江红能净化污水，说明生物能影响环境。
考点3 对生态系统的理解
1.（2012 山东菏泽）在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是
1、D 相对稳定的生态系统中各种生物的种类和数量都保持着相对稳定的状态，生物的数量会因食物和天敌的数量变化而发生波动，但是，总体上保持平稳。
2、（2012·广东东莞）若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是
A.生产者、消费者B.消费者、生产者
C.消费者、分解者D.消费者、消费者
2、D 牛以玉米为食，人以牛为食，构成一个食物链，人和牛都是消费者。
3. （2012·重庆涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量
3、A 图中①~⑤分别表示的是：生产者、初级消费者、次级消费者、分解者和非生物的无机环境。
4.（2012·湖北黄冈）生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
4、D 大气的成分有氧气、二氧化碳、氮气等；图中生态系统的能量流向为植物到各级动物，植物和动物到微生物；生理过程②表示植物的光合作用。
5．（2012·江苏盐城）右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．B为消费者，它和C的关系为消费关系
C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
10、B C以B为食物，它们之间的关系为捕食关系。
10．（2012·山东潍坊）某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图。请据图回答:
（1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有
。
（2）蛇与鹰之间的生态学关系是 ；处在第三营养级的生物有 。
（3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取_ 千焦的能量。若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是 。
（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是 。
（5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格:
请用遗传图解（用A,a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程。
10.答案： （1）非生物成分和分解者 （2）捕食与竟争 蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰 （3） 50 鹰 （4）生态系统自身具有一定的调节能力（表述合理即可得分）（5）遗传图解如右图所示
解析：食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。鹰捕食蛇为食，它们是捕食关系，同时，鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食，它们还存在竞争关系。凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级，所以，图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰。能量在生态系统中的传递效率为10%~20%，所以，蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量，要按照最大能量传递效率计算。在生态系统中，有毒物质会沿着食物链积累，食物链中的最高营养级含有的有毒物质最多，在该区域中，鹰所处的营养级最高，所以，含有的重金属最多。生态系统有一定的自我调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡。根据第③组的杂交结果可知，黑色为显性性状，黄色为隐性性状。第②组中亲本黄色的基因型为aa，因为第②组子代中有黄色个体，基因型为aa，这两个基因来自父母双方，所以，推知亲本黑色个体基因型为Aa，在根据亲本写出它们交配组合的过程如答案所示。
11．（2012·广州）下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。
（1） 该生态系统中，蚕与桑属于______________关系。
（2） 下列选项中属于蚕细胞结构图的是（ ）。
A B C D
（3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_______________，在该生态系统的组成中它属于___________。
（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。
（5）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是_______________。
（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的_____________作用。
11.答案：（1）捕食 （2）C（3）细菌（或：杆菌和甲烷菌 或：微生物） 分解者（4）太阳能（或太阳、阳光） （5）鱼 （6）光合
解析：（1）蚕吃桑，所以蚕与桑属于捕食关系。（2）蚕的细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，图中A无细胞结构，B无成形的细胞核，D有细胞壁，所以蚕与图中C细胞结构相同。（3）甲烷菌分解蚕沙中的有机物产生甲烷，它在生态系统中属于分解者。（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。（5）在该生态系统中鱼的营养级别最高，所以鱼体内有毒物质的含量最高。（6）光合作用的主要器官是叶片，大部分桑叶被吃掉，会影响桑树的光合作用。
考点4 食物链与食物网
1．（2012·山东济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）
A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系
C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系
1.B 此题易错选A项，食物链必须包括生产者和消费者，蝉、螳螂、黄雀都是生产者，没有消费者；螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，它们之间是一种捕食关系。
2、（2012·广东东莞）下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰
2、D 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养剂结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3．（2012·湖南湘潭）近年来，“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延，对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是
A．破坏了本地的生态平衡 B．危害本地生物多样性
C．这是外来物种入侵现象 D．引入新生物资源，可大力推广
3、D 在一个生态系统中，生物种类增多可以提高生态系统的自我调节能力，但是要根据本地生态系统的情况引入，不能盲目引入，否则新引入的物种如果没有天敌，会泛滥成灾，对生态系统造成更大的危害。
4．（2012·江苏盐城）某同学根据右图书写了四条食物链。其中正确的是
4、B 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养剂结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
9. （2012 山东菏泽）右图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:
（1）图中的植物是生态系统中的_____________者，动物是生态系统中的_____________者。
(2)通过食物链和食物网，生态系统进行着_________________
和能量流动，且能量传递具有单向性和_________________的特点。
(3)在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，将秸秆中的_________________分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出_______________________。
9、答案：（1）生产 消费 （2）物质循环 逐级递减 （3）腐生细菌和真菌 有机物 二氧化碳
解析：（1）植物能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者，动物不能自己制造有机物，靠捕食其他生物为食，属于消费者。（2）生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的。因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减的特点。（3）生态系统中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌，它们能通过呼吸作用把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳等无机物，同时释放出能量供给身体生命活动。
10．（2012·湖南湘潭）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生
物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)图一的食物网由 条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。
10．答案：（1）分解者 （2）4 （3） 草（4）猫头鹰或乙（答对一个即可） （5）大量减少
解析：（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分由生产者、消费者和分解者三部分组成，缺一不可。（2）图中的食物网由4条食物链组成，分别是：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。（3）在食物链中，越低的营养剂占有的能量和有机物越多，丙在食物链中含有的有机物最多，应该属于生产者——草。（4）食物链中，有毒物质会随着生物的捕食在食物链中传递给下一个营养级，并且有毒物质会在生物体内富集，营养级别越高的生物，有毒物质越多，猫头鹰和乙都处在食物链的最顶端，所以，所含有毒物质最多。（5）在食物网中蛇的数量大大减少，其捕食的兔和鼠因天敌减少而增加，它们吃的草也更多，导致草大量减少。
11．（2012·湖北黄冈）某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
(1)依据上述信息写出其中的一条食物链：____________。
(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是_______________。
(3)水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等。除杂草是由于水稻与杂草之间是______关系。科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。[]
(4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为___________。如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b 表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是_____，它产生基因组成为B 的卵细胞概率是_____。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗 ______(能、不能)。
11．答案：（1）水稻→人（水稻→牛→人） （2）无成形的细胞核（3）竞争 成熟区（4）相对性状 Bb 1/2(50%) （5）能
解析：根据题干中的食物关系，可以写出食物链如答案所示。细菌与动植物细胞相比没有成形的细胞核。水稻和杂草彼此争夺阳光、水和无机盐等，它们属于竞争关系。水稻的根尖部的成熟区有大量的根毛，适合于吸收水分，是根吸收水分的主要区域。水稻的抗病和不抗病属于同一生物同一性状的不同表现，它们是一对相对性状。子代不抗病水稻的基因组成为bb，这两个基因一个来自父方，另一个来自母方，所以，亲代抗病植株的基因组成为Bb。在产生配子时，这两个基因会随机的分到两个子细胞中，形成配子，所以，能产生分别含B和b的两种配子，每种配子比率都各为50%。转入受精卵内的基因会随着生殖细胞传给子代，所以这种性状会遗传。
专题二 生物体的结构层次
考点1 显微镜的使用
1、（2012·山东潍坊）右图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置情况是
1、C 显微镜下成的是倒像，上下左右都颠倒，所以，该细胞在载玻片上的放置状况为C所示。
2．（2012 山东济宁）小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（ ）
A．细准焦螺旋 B．粗准焦螺旋 C．反光镜 D．遮光器
2.A 细准焦螺旋和粗准焦螺旋都是用来调焦的，调节焦距一定要在低倍镜下调，先转动粗准焦螺旋，当视野中出现模糊的物像时，就要换用细准焦螺旋调节，只有这样，才能缩小寻找范围，提高找到物像的速度。
3.（2012·安徽巢湖）同学们已会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是
A. 目镜和物镜 B. 反光镜和目镜
C. 反光镜和物镜 D. 遮光器和反光镜
3、A 显微镜的结构中，起放大作用的结构是目镜和物镜。
4. （2012·安徽巢湖）若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是
A. B. C. D.
4、D 用显微镜观察物体时，放大倍数越大，视野中物体越大，物镜的长度也越大，进入的光线越少，视野也越暗。
5．（2012·江苏盐城）若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是
A．换用小光圈，装片向右下方移动 B．换用小光圈，装片向左上方移动 C．换用大光圈，装片向左上方移动 D．换用大光圈，装片向右下方移动
5、C 视野中光线暗淡可以换用大光圈，增加进光量；如果要把视野中偏离中央的物像移到视野中央，物像偏向视野的哪个方向就向哪个方向移动即可。
6. （2012·湖北恩施）某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图5）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是[]
A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁[]
6.A 视野中看到的细胞数目最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜，目镜无螺纹，目镜短的放大倍数大，物镜有螺纹，物镜长的放大倍数大，所以目镜应选择乙，物镜应选择丙。
11．（2012·重庆涪陵）右图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：
（1）图中[4]的名称是__ _ _ 。
（2）观察时，先转动图中的[ ] 使[2]镜筒缓慢下降，直到[4]接近玻片标本为止。
（3）若显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片标本和转换[4]，这个污点均没有变化，可以判断这个污点是在[ ]____ 上。
11.答案：（1）物镜 （2）[14]粗准焦螺旋 （3）[1]目镜
解析：图中4为物镜。用显微镜进行观察时，在载物台上放上玻片标本后，要眼睛从一侧观察，转动图中的[ 14 ]粗准焦螺旋使[2]镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或者玻片标本上面，移动玻片标本和转换物镜，污点多没有移动，说明污点不再玻片标本和物镜上，则推测污点一定在目镜上。
12（2012·福州）同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图6是显微镜的结构和观察的过程。请你按箭号指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程 补充完整。（【 】内填写字母）
12.答案：（1）反光镜 （2）B （3）C （4）右 （5）E
解析：显微镜的结构中A、B、C、D、E和F分别是反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、高倍物镜和低倍物镜。从图中可以看出第（1）小题中显微镜的视野由暗到亮，应是显微镜的对光步骤，所以，应该转动反光镜。第（3）小题中使视野中的物像由模糊到清晰应调节细准焦螺旋。要想把视野中的物体移到视野中央，则遵循物像偏向那里，就向那里移动玻片标本的方法，所以，向右移动玻片标本即可把物像移到视野中央。要想放大物像进一步观察，需要转动转化器，使高倍物镜对准通光孔。
考点2制作临时装片
1．（2012·湖南湘潭）制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是
A．清水 B．生理盐水 C．稀碘液 D．自来水
1、C 滴加的染液的目的是观察细胞核，稀碘液能够把细胞核进行染色。
2.（2012山东烟台）观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是
A.用碘液染色 B.换用高倍镜 C.换用大光圈 D.移动玻片标本
2.A 叶表皮细胞内无叶绿体，是无色透明的，所以，为了更清楚地看到细胞核需要用碘液染色。
3. （2012·广州）制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
3.D 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸。
7．（2012·湖南株洲）根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的 （填标号），还需要添加的材料用具有 。
[]
（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是 倍。
（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在答题卡上的显微镜上标注该结构的名称。
（4）图２是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处。
7．答案：（1）③ 消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水（除“纱布、凉开水”外，其他项目不能缺少） （2）50 （3）见右上图（4）多画了液泡 ； 细胞核是细点而不是用涂抹描绘的（合理即可，仅仅只是改正错误不给分，答对一点给一分；共2分）
解析：（1）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，不需要刀片切割，但是为了维持口腔上皮细胞的正常生理功能，需要滴加生理盐水，实验中要把细胞刮取下来涂抹到玻片上进行染色，所以，还需要消毒牙签盒稀碘液、吸水纸等。（2）显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。（3）显微镜中，调节光线的结构有光圈和反光镜。（4）口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡；细胞核染色较深，应用密集的细点来表示，不能用涂抹表示。
考点3 细胞的结构
1. （2012·重庆涪陵）右图是植物细胞模式图。挤压柑橘得到的果汁
主要来自图中的什么结构：
A．2 B．4 C．5 D．6
1、C 柑橘中的果汁来自于液泡，液泡内的细胞液中还溶解有一些呈酸性、甜性的物质。
2.（2012·山东潍坊）将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（ PI）中.，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是
A甲活细胞的细胞核能够分解PI
B死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
G.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
D.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
2、C 细胞膜具有控制物质进出的作用，活细胞的细胞膜能识别并阻止PI的进入。
3.（2012·广东东莞）右图中，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是
A.① B.②
C.③ D.④
3、C “种瓜得瓜，种豆得豆”是一种遗传现象，是由细胞核内的遗传物质决定的。
4．（2012·湖南湘潭）与植物细胞相比，动物细胞没有
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
4、A 植物细胞和动物细胞的主要区别在于动物细胞没有细胞壁。
5.（2012·福州）在下列几种单细细胞生物中，没有成形细胞核的是
A衣藻 B草履虫 C酵母菌 D．大肠杆菌
5、D 大肠杆菌属于细菌，细菌体内都没有成形的细胞核。
10. （2012·安徽巢湖）（每空1分，共10分）右图为某细胞结构图，据图回答
（1）右图是 细胞的模式图。请在引线旁写出所指示的细胞结构名称。
（2）此细胞最外层的结构是 ，人体细胞最外层结构是 ，与人体细胞相比，另外的不同点是，人体细胞没有 和 。
10. 答案：（1）植物 （2）细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡
解析：图示细胞具有细胞壁，属于植物细胞。植物细胞最外面是细胞壁，具有支持和保护功能。人体细胞是动物细胞，没有细胞壁，最外面是细胞膜，植物细胞相比动物细胞还具有叶绿体和液泡结构。
考点4 生物体的结构层次
1．（2012·湖北恩施）16.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是
A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
1.D 杜鹃是动物，杜鹃花是植物，杜鹃细胞的细胞质中没有叶绿体，杜鹃的结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃，杜鹃花的结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次；杜鹃花是植物，上皮组织、结缔组织属于动物组织。
2.（2012·安徽巢湖）下列图中属于神经组织的的是
A. B. C. D.
2、D 神经组织由许多星状的神经细胞交错连接而成，具有非常明显的特点。
3.（2012·福州）茉莉花由多种组织构成，但它不具有
A保护组织 B输导组织 C肌肉组织 D营养组织
3、C 茉莉花是植物，植物的组织有保护组织、疏导组织、机械组织和营养组织等，肌肉组织是动物的组织。
4．（2012·湖南株洲）以下四种植物组织中，具有输导功能的是
A B C D
4、B 植物体中导管可以向上运输水分和无机盐，筛管可以由上向下运输有机物，导管和筛管属于疏导组织，即图B所示。
5．（2012 山东烟台）11.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的
A.生长
B.分裂
C.分化[]
D.分类
5.C 细胞的生长使细胞的体积增大，细胞的分裂使细胞的数目增多，但细胞的形态结构、功能不发生变化，而细胞经过分化以后，细胞的形态、结构、功能都会发生变化，所以图中所示的这一过程称为细胞分化。
10.（2012·浙江杭州）下图表示人的个体发育过程。请据图回答：
（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。
（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、 和 的变化。
（3）甲到丁的过程，其同化作用 （选填“大于”、“小于”或“等于”）异化作用。
（4）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在 和 的调节下实现。
答案：（1）受精卵（2）生长 分化 （3）大于（4）神经 激素
解析：甲细胞为受精卵，人体各个细胞都是由受精卵分裂、分化而来的。细胞分裂产生的新细胞在生长的过程中发生分化，成为形态、结构和功能不同的执行特定功能的细胞。甲到丁的过程，细胞需要不断吸收营养物质分裂产生新细胞，新细胞不断吸收营养物质生长为其他细胞，所以，其同化作用大于异化作用。人体要完成各种复杂的生命活动，需要在神经系统和激素的调节。
11．（2012·湖南株洲）细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图(表示各知识点之间关系的图解)。图中标号①～⑨分别
表示什么内容？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
11．答案： ①细胞膜 ②基因 ③控制（或决定） ④受精 ⑤细胞分化（“分化”给分） ⑥X或Y（其他答案不给分） ⑦XX或XY（其他答案不给分） ⑧XY ⑨ XX
解析：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成；基因是有遗传效应的DNA片段；基因控制生物的性状；精子和卵细胞受精形成受精卵，再由受精卵发育为个体；分裂产生的细胞经过细胞分化产生具有特定功能的各种组织；决定性别的性染色体有X和Y两种，雄性的性染色体组成为XY，能产生只含X或Y的两种精子，雌性的性染色体组成为XX，只产生含X的一种卵细胞。
专题三 绿色开花植物的生殖
考点1 花的结构和类型
1.（2012·福州）桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的
A花瓣 B花药 C花柱 D子房
1、D 桃子是桃的果实，果实是由花的子房发育而来的。
2．（2012·湖南株洲）右图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是
A．① B．② C．③ D．④
2、D 图中①②③④分别是柱头、花柱、子房和胚珠，其中子房发育成果实，胚珠发育成种子。
3.（2012 山东滨州）黄瓜植株的花，有的能结果，有的不能结果。对这种现象的合理解释是（）
A.黄瓜花是单性花，只有雌花才能结果
B.黄瓜花是单性花，只有雄花不结果
C.黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果
D.黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果
3.A 略
7.（2012 山东烟台）花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：
。
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是 、 。
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图。请你解释产生这种现象的原因： 。
7.答案：（1）果皮 子房壁 子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹（2）胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发提高地表温度，减少土壤水分的散失（保温、保湿）（3）降低蒸腾作用（减少水分的散失） 防止根毛受损（4）这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
解析：（1）略 （2）种子的胚发育成新植物体的幼体，能萌发的种子要具备胚是完整的、活的等自身条件；在花生种子萌发时由子叶为胚根、胚芽、胚轴提供营养物质，所以选用粒大饱满的花生种子播种，就是因为胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发。春天花生播种后常采用地膜覆盖主要是为了提高地表温度，保持土壤中的水分，为种子的萌发提供适宜的温度和一定的水分。（3）蒸腾作用可散失植物体内的水分，在移栽植物时，选择阴天或傍晚移栽移栽，可降低蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，提高幼苗的成活率。移栽时带土坨是为了保护幼根和根毛，保证根能正常的吸收水分，有利于幼苗的成活。（4）生物的性状是由基因控制的，但环境因素也会导致生物性状的改变，所以生物的变异现象可能是由于环境因素引起的。
考点2 传粉和受精
1.（2012 浙江绍兴）如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是( )
A.① B.② C.③ D. ④
1. C 图中①~④分别表示柱头、花柱、子房和雄蕊，果实是由花中的子房发育而来的。
2.（2012 山东枣庄）将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（ ）
A.a和b B.a C.b D.c
2.B a是两性花，能进行自花传粉，能结出种子；b是雄花，只能产生花粉，不能结出果实；c是雌花，只含有雌蕊，必须进行异花传粉才能结出果实。
3.（2012 山东淄博）2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果。科学家复活了3万年前植物种子，种出了开白色花朵的草本植物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.白色花朵要接出种子需经过传粉和受精过程
B.种子中的胚芽是新植物的幼体
C.该植物的根生长最快的部位是分生区
D.该种植物的茎能逐年加粗
3. A 种子中的胚发育成植物体的各个部分，胚是新植物体的幼体；植物的根生长最快的部分是伸长区；该植物是草本植物，茎内没有形成层，不能逐年加粗。
7.．（2012·山东济宁）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是_______________。
A．①将来发育成芽 B．②将来发育成茎 C．③将来发育成幼根 D．④将来发育成叶
（2）乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受________________的控制。无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含__________的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3) 丙完成受精作用后，丙中的______________和_________分别发育成丁图中⑤和⑥。
（4）若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的基因型有____________种。
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是______________。
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
7.答案：（1）C (2) 保卫细胞 磷 (P) （3） 胚珠 子房壁（子房） （4）3 （EE、 Ee 、 ee，三者缺一不给分） （5） D
解析：图甲中①②③④分别是胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部分，胚根将来发育成根。保卫细胞中间形成气孔，能控制植物叶片与外界进行气体交换。丁图中⑤和⑥分别是种子和果皮，它们分别是由子房中的胚珠和子房壁发育而来的。该植株能产生E和e两种配子，雌配子和雄配子相互结合，能产生4种组合，3中基因型的个体，分别是EE、Ee和ee。农民把土地整得较为疏松，这样，土壤中的氧气较充分，能满足种子萌发的需要。
考点3 果实和种子的形成
1. （2012·山东潍坊）豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是
A.豆荚内有多个子房B.一个还珠内完成了多次受精作用
C子房内有多个胚珠D.一个胚珠内有多个卵细胞
1、C 种子是由子房内的胚珠发育来的，豆荚内有多粒种子，则在子房内有多个胚珠。
2. （2012·山东济宁）刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是（ ）
A．发育成正常西瓜 B．发育成缺损的西瓜
C．发育成无籽西瓜 D．凋落，不能发育成西瓜
2.D 果实主要是由雌蕊中的子房发育而成，种子则是由子房中的胚珠发育成，如果害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，植物就无法完成受精而无法结果。
3.（2012 山东泰安）李明同学选择桃源中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3. B 果实是雌蕊的子房发育而来的，乙花摘除雌蕊后不能发育成果实。
4.（2012 山东枣庄）今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用部分是由花的（ ）
A.子房发育而成 B.胚珠发育而出
C.子房壁发育而成 D.受精卵发育而成
4. C 樱桃是果实，樱桃果肉是果皮，是由子房壁发育而成的。
9.（2012 江苏连云港）右图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题。
（1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些？______________。
（2）花粉落到柱头上会萌发长出花粉管、花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中一个精子与_______融合，另一个精子与极核融合，完成受精作用。
（3）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？____________________________。
（4）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么？____________________________。
9.答案：（1）柱头、花柱、子房（2）卵细胞（3）适宜的温度、适量的水分和充足的空气（4）不是，因为被子植物个体发育的起点是受精卵。
10.（2012 泸州）右图是桃花发育成果实的过程，请据图回答：
（1）图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成 ________。
（2）图中②和④构成果实，②是由________（填名称）发育而来的。
（3）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实，应采用的方法是________。
10.答案：（1）胚（2）子房壁（3） 嫁接
解析：图中①~④分别表示子房、果皮、胚珠和种子。卵细胞和精子结合成受精卵，将来发育为种子中的胚；果实是由子房发育而来的；可以通过嫁接把其它品种的桃树集中到一颗桃树上。
考点4 植物的无性生殖
1． （2012 山东烟台）学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是
A.人工授粉 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养
1.C 人工授粉、扦插、组织培养都不会使一株月季开出不同色彩的花，但是我们可以用不同色彩的花的枝条作接穗嫁接到同一株砧木上，无性生殖的优点是可以保留母本的优良性状，所以嫁接成活后一株月季就可以开出不同色彩的花。
2、（2012·广东东莞）关于植物扦插的实验操作，错误的是
A.茎段一般保留2个节 B.茎段上方切成水平的
C.茎段可以倒过来扦插 D.茎段下方切成斜向的
2、C 进行扦插时，接穗不能导致，并且要使接穗和砧木的形成层紧密接触，便于两者结合在一起。
3.（2012·福州）“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是
A扦插 B嫁接 C．克隆 D播种
3、A “无心插柳柳成荫”是用柳树的茎进行繁殖，属于无性繁殖中的扦插。
4．（2012·湖南株洲）以下不属于无性生殖的是
A．用马铃薯的块茎繁殖 B．葡萄的扦插
C．克隆产生“多莉羊” D．用小麦种子繁殖
4、D 无性繁殖是指不通过精子和卵细胞结合形成受精卵繁殖的方式，小麦种子是受精卵发育而来的，属于有性生殖。
9．（2012·湖南湘潭）右图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
(1)图①表示的无性生殖方式是
。
(2)图①的关键步骤是要确保a、b
两部分的 紧密结合。若图中a部
分的基因组成是DD，b部分的基因组成
是dd， 。
(3)图②是高等植物有性生殖的
过程，该过程中c与d结合形成的受精卵
将发育成种子的 。
9.答案：（1）嫁接 （2）形成层 DD （3）受精 胚
解析:把一种植物的枝条嫁接到另一种植物体上生殖的方式为嫁接，嫁接时，为了保证植物成活，要使接穗和砧木的形成层充分接触，这样它们才能长成一体。嫁接后结的果实是接穗的花受精后形成的，所以，将来结出果实的果皮的基因组成是DD。精子和卵细胞结合完成受精，受精卵将来发育成种子的胚。
专题四 绿色开花植物的生长发育
考点1 种子的结构
1.（2012·福州）菜豆种子的子叶数量是
A l片 B 2片 C 3片 D 4片
1、B 菜豆是双子叶植物，其种子中的子叶数量为2片。
2． （2012·重庆涪陵）制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的：
A．胚 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
2、C 小麦是单子叶植物，营养物质贮藏在胚乳中，面粉就是主要由胚乳加工而成的。
3．（2012·江苏盐城）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是描述花生的谜语。其中“白胖子”是指
A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚
3、D 麻屋子、红帐子和白胖子分别描述的是花生的果皮、种皮和胚。
4．（2012·浙江杭州）在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物
A．来自空气 B．来自土壤
C．来自种子 D．部分来自种子，部分来自土壤
4、C 种子萌发初期指的是种子的胚发育出根、芽的过程，所需要的有机物来自种子自身子叶或者胚乳中，待长出第一片绿叶后，种子萌发所需的有机物开始来自光合作用。
考点2 种子的萌发
1. （2012 山东菏泽）某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是
A.种子无生命B.环境温度太高 C.光照不适宜D.实验时间太短
1、A 种子萌发的条件有外界条件和内部条件，需要的外部条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气，需要的内部条件是种子必须是完整的、活的、有生命力的。实验中外部条件都具备，种子不能萌发，可能是种子死亡了。
2.（2012·山东潍坊）玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是
A.子叶 胚芽 B.子叶 胚根 C.胚乳 胚根 D.胚乳 胚芽
2、C 玉米是单子叶植物，营养物质贮藏在胚乳内，种子萌发时胚根先突破种皮发育成根。
3.（2012·福州）种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是
A煮熟的种子 B．被虫咬掉胚的种子
C正处于休眠期的种千 D保存完好的种子
3、D 种子萌发所需要的自身条件是种子必须是完整的、活的，并且不处于休眠期。煮熟的种子没有生命力了，被虫咬掉胚的种子不完整，处于休眠期的种子不能萌发，这些种子都不能萌发。
4. （2012·湖北黄冈）根据图①一③分析，下列说法正确的是
A.图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张
B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用
C.当环境温度降低时，图②中的a点下移
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化[]
4、C 吸气过程中膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积变大，肺内气压小于外界大气压；a点植物只进行呼吸作用，b点植物的光合速率等于呼吸速率，光合作用释放的氧气能够满足植物呼吸作用的需要，所以，植物不用从外界吸收氧气即可生活，植物是从a点以后开始进行光合作用的；菜豆种子萌发时，还没有长出叶子，不能进行光合作用，萌发所需要的营养物质和能量全部来自种子子叶中的物质分解供给，这时，种子中的有机物会因呼吸作用消耗而减少，当种子开始进行光合作用制造有机物后，植物体中的有机物才增多。
10.（2012·广东东莞）在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：
培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁
场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下
温度（℃） 23 23 23 5
纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿
发芽率 90% 0 90% 0
（1）上表的实验设计中共包含了 组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 构成对照实验。
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 。
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 。
（5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是 组，幼苗是由种子的
发育而来。
答案：（1）3（2）甲丙（3）减少误差（4）种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期（5）甲、胚
解析：根据表中设置条件的不同，实验设计中共包含了3组对照实验，分别是：甲和乙（水分不同）、甲和丁（温度不同）、甲和丙（光线不同）。实验中如果设置1粒种子，具有偶然性，容易产生误差。甲和丙都具备了种子萌发所需要的一般外界条件，如果仍然不能萌发，则可能是种子萌发内部条件不具备，种子萌发所需要的内部条件有：种子必须是完整的、活的，不处于休眠期。幼苗已经长出了叶片，能进行光合作用，所以，必需有光照，所以，甲组条件是比较适合的。幼苗的茎和叶是由胚的胚芽发育来的，根是由胚根发育来的，连接茎和根的部分是由胚轴发育来的，所以，幼苗是由胚发育来的，胚是新植物体的幼体。
11．（2012·湖南湘潭）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条
件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：
实验组 温度(℃) 湿 度 空气 种子数（粒） 发芽率（%）
A 26 潮 湿 充足 50 96
B 5 潮 湿 充足 50 2
C 26 干 燥 充足 5 0
D ——
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。
(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 组
进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是 。
(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：
。
(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。
11．答案：（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子
（2）A和C （3）温度对种子萌发的影响
（4）26℃、潮湿、无空气、50粒种子（四个内容少写一项不计分）
（5）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分）
解析：（1）探究性实验应该设计对照实验，对照实验中只由一个变量，除了这一个变量之外，其它量要都相同，所以，C装置也应该为50粒种子，如果用5粒种子，数量太少，容易产生偶然性。（2）探究水分对种子萌发的影响，变量为水分的多少，所以，应选A和C。（3）用A、B两组作对照时，变量为温度，所以，该组对照实验探究的问题是温度对种子萌发的影响。（4）若探究空气对种子萌发的影响，则实验变量为空气的有无，除没有空气外，其它条件应和对照组A相同。（5）A组具备了种子萌发所需要的外界条件，如果种子没有萌发，则可能是种子自身有问题，如种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期等。
考点3 根的结构与功能
1. （2012 山东烟台）老师在课堂上展示了一种农作物的根（如右图），你认为这种作物是
A.小麦B.玉米C.大豆D.高粱
1.C 小麦、玉米、高梁是单子叶植物，其根系是须根系，大豆是双子叶植物，其根系是直根系，图中展示的根由主根和侧根组成，属于直根系。
2. （2012·山东潍坊）右图表示以玉米的幼根为实验材料，设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为a区（2cm）,成熟区标记为b区（lcm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为
A. 5cm, lcm, 0.5.cm
B. 2cm, 4cm, 0.5cm
C. 2cm, 1cm, 3.5cm
D. 3cm, 2cm, l.5cm
2、A 根尖由尖端向上依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区能分裂增生使细胞数目增多，从而使根伸长，伸长区能使细胞伸长，从而使根伸长，根生长过程中，分生区随着细胞的分裂、生长，逐渐演变为伸长区和成熟区，所以，成熟区以上部分逐渐变长，而根尖的各个部分长度基本不变，所以，一天后幼根的长度为A。
3．（2012·福州）植物体吸收和运输水分的主要结构分别是
A根毛、导管 B导管、根毛 C根毛、根毛 D导管、导管
3、A 植物体靠根部的根毛吸水，靠茎内的导管向上运输水分和无机盐。
4．（2012·江苏盐城）“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是
A．根毛细胞吸胀作用大 B．根毛细胞液浓度大
C．根毛细胞呼吸旺盛 D．叶肉细胞蒸腾作用强
4、B 植物通过渗透作用吸水，水分由低浓度流向高浓度的溶液，而盐碱地的土壤溶液浓度很高，所以，能从盐碱地上的土壤中吸收水分生长的植物，其根毛细胞细胞液的浓度必须很高。
考点4 芽的结构与发育
1.（2012 山东烟台）6.取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓
1.C 在茎的结构中，能运输水分的结构是导管，导管位于木质部，因此切开枝条发现变红的部位是木质部。
2.（2012 山东泰安）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（ ）
A.种子 B.芽 C.叶 D.花
2. B 芽将来发育成植物的茎和叶，“绿丝绦”是植物的茎和叶。
3.（2012 山东泰安）岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）
A.全部韧皮部 B.部分韧皮部 C.全部木质部 D.部分木质部
3. D 树干是植物的茎，茎内坚硬的部分是木质部，烂掉的“树心”是木质部的一部分。
7.（2012·湖北恩施）阅读材料，回答下列问题。
生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式一一观
光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒
山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚
中种植各种瓜果、蔬菜。不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产
品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公
害绿色食品享用，深受都市人青睐。
（1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜 作用的效率，提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的 作用，减少有机物的消耗。
（2）想感受清新的空气，请到生态园区来。这里有最大的“空气净化器”一一绿色植物，
能很好的维持生物圈中的
（3）来到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带
叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有 被染红，说明水分和无机盐是通过 来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的 作用。
（4）据了解，该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种，以防原有生态系统的 被破坏。
7.答案： （1）保温 光合呼吸 （2）碳一氧平衡 （3）木质部 导管（或木质部中的导管，只填“木质部”不得分） 蒸腾 （4）稳定性[]
解析：（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳的浓度，可提高蔬菜的光合作用，温度可影响植物的呼吸作用，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱，适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的呼吸作用。（2）绿色植物进行光合作用释放氧气，吸收空气中的二氧化碳，所以绿色植物能很好的维持生物圈的碳—氧平衡。（3）将带叶的枝条插入红墨水中，观察到茎的木质部变红，说明水分和无机盐是通过木质部中的导管运输的；植物体从土壤中吸收来的水分，主要用来进行蒸腾作用。（4）生态系统的自动调节能力有一定的限度，过量出售苗木，如果不及时补种，就会破坏生态系统的稳定性。
考点5 绿色植物的生活需要水和无机盐
1.（2012·山东潍坊）含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是
A.诸城板栗B.青州蜜桃C.寿光水果黄瓜D.潍县萝卜
1、A 含钾的无机盐的作用是促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成。板栗内含有大量的淀粉，所以，需要钾相对较多。
2．（2012·山东济宁）2014年山东省运动会将在我市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化山东济宁城，右图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（ ）
A．树皮 B．木质部
C．韧皮部 D．形成层
2.B 植物体是靠导管向上运输水分和无机盐的，导管位于植物茎中的木质部里，所以四个选项中正确的应该是B。
3、（2012·广东东莞）关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是
A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B.茎内运输水分主要靠导管来完成
C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
3、D 植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用。
4.（2012·安徽巢湖）将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织
4、A 白玉兰枝条插入稀释的红墨水中后，枝条吸收的红墨水经过枝条内的输导组织——导管输送到植物的枝和叶。
7.（2012 山东聊城）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：
（1）图一中变红的结构是_________，图二中变红的结构是[ ]_________。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过_________输送到植物的各个器官的。
（2）图二中的[3]是_________，从植物体的结构层次看，属于_________组织，该组织细胞经过分裂向外形成[ ]_________。
（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的让叶片上的气孔_________，以利于水分的散失，从而提高植物的_________作用，缩短实验时间。
7.答案：（1）叶脉（或叶片）、[2]导管（或[5]木质部） 导管（2）形成层、分生、[4]韧皮部。
（3）张开、蒸腾
解析：（1）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内，茎木质部内的导管能把茎吸收的红墨水由下向上运输到叶中，再由叶脉中的导管运到叶的其它部分。（2）图二中的形成层能分裂产生大量的细胞，向外形成韧皮部，向内形成木质部，属于分生组织。（3）气孔是气孔进出叶片的“门户”，也是植物蒸腾作用散失水分的“窗口”。
专题五 绿色植物的主要生理作用及对生物圈的作用
考点1 绿色植物的蒸腾作用
1.（2012·安徽巢湖）夏季，绿色植物在光下进行的是
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. A、B、C三种作用
1、D 绿色植物每时每刻都进行呼吸作用，在光下也能进行光合作用，夏季炎热，植物还进行蒸腾作用向外散失水分，降低体温。
2.（2012 德阳）在植物体内水能往高处流，其原因是（ ）
A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.蒸腾作用的结果 D.光合和呼吸共同作用的结果
2. C 植物通过蒸腾作用向外散失大量的水分，形成一种向上的拉力，使水分由低浓度向高浓度渗透，水分就能由低处往高处流了。
3.（2012 山东聊城）某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，你认为他研究的是（ ）
A.植物对水分的需求量 B.植物对空气湿度的影响
C.空气湿度对植物分布的影响 D.水分对植物种类的影响
3. B 裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度不同是由植物的蒸腾作用造成的，不同地点的植物茂盛程度不同，蒸腾作用不同，所以，不同地点的湿度不同。
4.（2012 泸州）泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日。这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。这主要是由于植物的（ ）
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用
4. C 自然风景保护区内植被茂盛，植物光合作用旺盛，使空气清新，氧含量高，同时植物的蒸腾作用旺盛，造成空气湿度大，降雨量多。
5.（2012 山东东营）图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，右图是一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（）
A.若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B.若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C.若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
5.D 绿色植物在晚上不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用，也能进行蒸腾作用。
11.（2012 山东滨州）图4是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是叶肉细胞的_________中进行的。若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表_________。
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表_________，可以使澄清石灰水_________。
（3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的_________ 扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的_________ 从根向上运输。
（4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶所属的结构层次是_________。
11.答案：（1）叶绿体、氧气（2）二氧化碳、变浑浊（3）气孔、水分和无机盐 （4）器官
解析：（1）光合作用在植物叶肉细胞的叶绿体中进行，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以，②代表氧气。（2）植物进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，所以②代表二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。（3）植物通过叶片中的气孔进行蒸腾作用向外界散失大量的水分，蒸腾作用可以形成向上的拉力，促进植物吸收的水分和无机盐向上运输。（4）叶片由起保护作用的表皮细胞、进行光合作用的叶肉细胞和运输物质的叶脉组成，属于多种组织构成的器官。
12.（2012·山东潍坊）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物因内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。
（l）由于茎内_ 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于 。
（2）植物体内的各种有机物源于植物的 。
（3）请说出植物园内“银杳果”与“杏果实”的区别: 。
（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因: 。
（5）通过下图所示实验过程，得出的结论是：
。
12.答案： （1）形成层 组织 （2）光合作用 （3）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分） （4）有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量 （5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱。（表述合理即可得分）
解析：（1）杨树的茎会逐年增粗，是因为木本植物茎中有形成层，形成层的细胞具有分裂能力，向外分裂的细胞形成韧皮部，向内分裂的细胞形成木质部，使茎逐年加粗。形成层属于分生组织。（2）植物体内的各种有机物源于植物的光合作用。（3）银杏是裸子植物，种子没有果皮包被，杏树是被子植物，种子外面有果皮包被。（4）收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象，是因为呼吸作用分解了大量的有机物造成的，呼吸作用的表达式是有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量。（5）蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片表面积越大，蒸腾作用就越强，散失的水分就越多。
考点2 绿色植物的光合作用
1．（2012·山东济宁）高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（ ）
A．根细胞利用无机物自身合成的
B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C．叶肉细胞制造后运输到根部的
D．根细胞合成后并进一步转化而成
1.C 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，而叶绿体主要包含在叶肉细胞中。故选C项。
2、（2012·广东东莞）萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是
A.光 B.温度 C.水分 D.空气
2、A 地上和地下的主要区别为光照的有无，所以，推测光与叶绿素的形成有关。
3．（2012·江苏盐城）光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲代表水和二氧化碳，则
A.Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气
C.Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气
3、D 植物光合作用吸水二氧化碳和水，制造有机物和氧气；呼吸作用吸收氧气，分解有机物并产生二氧化碳和水，所以，答案为D。
4.（2012 山东滨州）以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
4. D 叶片的遮光部分由于没有光照，无法进行光合作用，不能产生淀粉，不能使碘液变蓝色。
5.（2012 山东东营）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右图），该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
5. B 叶片没有遮光的地方能进行光合作用，产生了淀粉，遇到碘后变成蓝色；叶片的遮光部分由于没有光照，无法进行光合作用，不能产生淀粉，不能使碘液变蓝色，通过对比实验，说明了光合作用需要光，制造的产物是淀粉。
11. （2012 山东菏泽）某校生物兴趣小组的同学用如右图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。清根据你所学的知识分析回答下列问题:
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)，要探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样没置对照实验 ____________________________________________________________________________________________。(2分)
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于_______环境中，其目的是为了防止植物进行_________________ 作用。
(3)在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎的木质部中的__________________自下而上运输来的。
11、答案：（1）设计如图一样的装置，只将小烧杯中液体换成清水 （2）黑暗 光合 （3）蒸腾 导管
解析：（1）对照实验的设计要遵循单一变量原则，本实验中的单一变量是二氧化碳的有无，除此之外，其它量要都相同，所以应按照答案设计。（2）植物的光合作用会吸收二氧化碳，所以，要探究植物呼吸作用产生二氧化碳，需要排除光合作用的干扰。（3）植物会通过叶片上的气孔进行蒸腾作用向外散失水分，这些水分是植物的根吸收后通过木质部中的导管运到叶片的。
12．（2012·湖北黄冈）右图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：
(1)图中的1、3 属于植物的______组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______ (填图中序号)细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料C02主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供________。
(4)在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该______。
12．答案：（1）保护（2）2 5 （3）适宜的温度（4）合理密植
解析：（1）图中1～5分别是上表皮、叶肉、下表皮、叶脉和气孔，其中上下表皮其保护作用，属于保护组织。（2）图中组成叶肉细胞的栅栏组织和海绵组织都含有叶绿体，能进行光合作用，其中栅栏组织细胞排列紧密，是叶片进行光合作用的主要细胞，植物光合作用所需要的二氧化碳从气孔进入植物体内。（3）地膜覆盖可以保温，提高土壤的温度，为植物种子萌发提供适宜的温度。（4）合理密植可以使植物充分接受到光照，同时又充分利用了土地面积。
13．（2012·重庆涪陵）叶片是进行光合作用的主要器官。A、B、C、D表示物质，1、2、3、4、5表示结构；乙是甲的部分结构的放大。请据下图回答下列问题：
（1）写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。
[A] ，[1] 。
（2）甲图若表示叶片正在进行光合作用，则光合作用的产物除了[C]氧气外，还有[ ] 。
.答案：（1）[A]二氧化碳 [1] 叶脉 （2）[D]有机物（淀粉）
解析：（1）图甲中，在光下植物吸收二氧化碳进行光合作用，所以A为二氧化碳；图乙中1-5分别是叶脉、上表皮、叶肉、下表皮和气孔。（2）光合作用的产物有氧气和有机物——淀粉。
考点3 绿色植物的呼吸作用
1、（2012·广东东莞）下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是
A.种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
C.种子进行光合作用，放出了氧气
D.种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
1、A 萌发的种子进行呼吸作用，会消耗大量的氧气，所以导致蜡烛缺氧而熄灭。
2．（2012·重庆涪陵）潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行：
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
2、B 潮湿的谷堆中种子容易吸水，呼吸作用旺盛，会释放出大量的热量，使谷堆发热。
3．（2012·广州）植物呼吸作用的实质是
A.合成有机物，贮藏能量 B.合成有机物，释放能量
C.分解有机物，贮藏能量 D.分解有机物，释放能量
3.D 植物呼吸作用是细胞中的线粒体消耗氧气，分解有机物，为生命活动提供能量。
4.（2012 德阳）右图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（ ）
A.种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳
B.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气
C.种子中有机物被分解，释放能量太少
D.种子中有机物被分解，释放出大量水分
4. A 略
5.（2012 山东泰安）要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（ ）
A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗无光条件下实验
C.用具有根茎叶的植物 D.将植物先暗处理2小时
5. B 在黑暗无光条件下植物只进行呼吸作用，会向外释放二氧化碳，而在光下，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，呼吸作用释放的二氧化碳会被光合作用吸收，没有二氧化碳释放出来，无法检测。
11.（2012·浙江杭州）我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
（ 1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）黑暗时，甲处测到的 、 等。
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。根据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
11、答案：（1）大于 （2）植物呼吸作用 土壤中微生物呼吸作用（3）增强（4）植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用
解析：考查光合作用和呼吸作用的影响因素，生物实验分析。乙处气体成分与空气相同，甲处气体中CO2浓度降低，是因为被植物进行光合作用吸收了，说明植物光合作用强度大于呼吸作用。黑暗处，植物只进行呼吸作用，向外释放CO2，土壤中的微生物也进行呼吸作用释放出CO2。。光照强度增加，光合作用强度增强，吸收的CO2增多，从甲处散失到外界的气体就减少。如果植物在黑暗处也能进行光合作用，则植物就能净化空气，在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，使空气变污浊。
12．（2012·湖南湘潭）右图为绿色植物的生理活动示意
图，请据图回答问题：
(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图
可表示植物体的 过程。
(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图
可表示植物体的 过程，此过程是在细胞
内的 中进行的。
(4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动
力主要来自 作用。
12．答案：（1）气孔 （2）光合作用 （3）呼吸作用 线粒体 （4）蒸腾
解析：叶表皮上的气孔是气体进出叶片的“门户”。植物进行光合作用时，吸入二氧化碳，释放出氧气。植物进行呼吸作用时，吸入氧气，呼出二氧化碳，呼吸作用是在细胞的线粒体内完成的。植物的蒸腾作用能促进根对水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。
考点4 绿色植物在生物圈中的作用
1、（2012·广东东莞）现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
1、A 在夜间植物进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧化碳，在白天植物进行光合作用，并且光合作用大于呼吸作用，释放出大量的氧气，所以，根据曲线变化可以推测，该气体为氧气。
2．（2012 山东济宁）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（ ）
A．绿色植物能进行光合作用 B．绿色植物能进行呼吸作用
C．绿色植物能进行吸收作用 D．绿色植物在生物圈中的作用
2.D 绿色植物位包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源，具有非常重要的意义。
3、（2012·广东东莞）下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是
A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照
B.增加光照强度，提高光合作用的效率
C.降低夜间温度，减少有机物的消耗
D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
3、C 降低夜间温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，主要与呼吸作用有关。
7.（2012·福州）下图是“生物圈碳——氧平衡”示意图，分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是__________作用，B是__________作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是__________。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是（ ）
A碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50％
C人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳一氧平衡
（4）在维持生物圈碳——氧平衡方面人类可以做什么
答案：（1）光合 呼吸 （2）A （3）B （4）植树造林等
解析： A所表示的生理活动中植物吸收二氧化碳进行光合作用，植物的光合作用吸收大量的二氧化碳，能降低大气中二氧化碳的含量；B所示的生理活动中，动植物吸收氧气进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，所以，应为呼吸作用。碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡状态，而不是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50％。因为动植物进行呼吸作用会吸收大量的氧气和释放二氧化碳，所以，人类应该大量植树造林来利用植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，以维持大气中碳——氧平衡。
8．（2012·湖南株洲）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：
（1）图１中的①所示结构的名称是 ，内有运输 的导管。
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：
（3）图２中箭头⑧所示的气体是 。黑暗条件下，图２中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ （填序号）。
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ 。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 。
．答案：（1）叶脉 水分和无机盐（2）（2分,“储存着能量”没写不扣分）
（3）二氧化碳 ⑤⑦⑧⑨ （4）大量使用燃料、乱砍滥伐（合理即可，答对一项即可得分） 植树造林（“减少化石燃料燃烧”等不给分）
解析：叶片的叶脉中有输送水分和无机盐的导管和输送有机物的筛管。线粒体进行呼吸作用产生二氧化碳，可以供给叶绿体进行光合作用。黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，所以，植物不会吸收二氧化碳（⑤⑧），叶绿体也不会释放出氧气(⑦⑨)。人们大量使用化石燃料，会释放出大量的二氧化碳，而乱砍滥伐又造成植物吸收二氧化碳减少，也使得二氧化碳大量存在，综合以上因素，只有大量植树造林，通过植物光合作用吸收二氧化碳，才能缓解温室效应。
专题六 人的生活需要营养
考点1 食物中的营养物质
1. （2012·山东济宁）下列病症，哪一项是缺乏维生素C引起的（ ）
A．坏血病 B．糖尿病 C．贫血症 D．白化病
1.A 糖尿病是缺乏胰岛素造成的；贫血是缺乏蛋白质和铁造成的；白化病是基因突变造成的。
2．（2012·湖南湘潭）某人患有夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充哪种食物
A．苹果 B．牛肉 C．胡萝卜 D．鱼
2、D 夜盲症是缺乏维生素A，鱼类中含有大量的维生素A。
3.（2012·安徽巢湖）某4个月的男婴，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现已出现了头大，嘴小，脸肿的症状。就此因果关系，利用所学的生物学知识，找出错误的选项
A. 蛋白质是构成人体的基本物质
B. 人体的生长发育离不开蛋白质
C. 组织细胞的更新离不开蛋白质
D. 蛋白质能被分解，为人体的生理活动提供能量，是最重要的供能物质
3、D 人体内的糖类是直接供能物质、脂肪是备用的储能物质，蛋白质也能分解供给能量，但是，蛋白质主要用来构成细胞，如果缺乏，则影响细胞的更新，影响人体的发育。
4.（2012·福州）米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是
A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素
4、A 米饭和面条分别来自水稻和小麦的胚乳，胚乳中储存着大量的淀粉。
7．（2012·重庆涪陵）下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：
食物 糖类(克) 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
A 0.4 90 6 4 7 40
B 18 2 6 3 220 0
C 48.2 7 38 40 12 0
D 8.8 9.5 65 7 10 14
E 52.0 0.1 2.5 0 1 0
根据上表的信息，用表中食物标号填空：
（1）有助于防治夜盲症的食物是 ；
（2）适合坏血病患者食用的食物是 ；
（3）能提供较多地能量，容易引起人体肥胖的食物是 。
答案：C B A
解析：夜盲症是缺乏维生素A造成的；坏血病是缺乏维生素C造成的；脂肪含有较多的能量，人体过多食用后容易造成肥胖。
考点2 消化和吸收
1、（2012·广东东莞）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是
A.大肠 B.小肠 C.胃 D.口腔
1、B 略。
2．（2012·湖南湘潭）今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
2、B 胃不能消化淀粉，所以，淀粉制成的胶囊能避免药物对胃的刺激。
3．（2012·江苏盐城）下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是
A．淀粉
B．蛋白质
C．脂肪
D．维生素
3、A 该物质从口腔就开始消化，而胃不能消化该物质，到达小肠后彻底消化，所以，该物质为淀粉。
4．（2012·广州）关于下图的叙述，错误的一项是
A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B. ②能初步消化蛋白质
C. ③分泌的消化液含有多种消化酶
D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
4. ①是肝脏，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶。
5．（2012·重庆涪陵）右图为人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要器官是：
A．[1]口腔
B．[3]胃
C．[5]大肠
D．[8]小肠
5、D 人体消化食物和吸收营养的主要器官是小肠。
11. （2012 山东菏泽）下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,}分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______________，吸收该物质的主要器官是___________________。
(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是_____________。
(3)如果某人血液中a的含量过高，可能是由于__________________分泌不足造成的。
(4)在组织细胞中,a在b的参与下被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的_____________________中。
(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是_________________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象 _____________。
11、答案：（1）葡萄糖 小肠 （2）f （3）胰岛素 （4）线粒体 （5）有无唾液淀粉酶 会
解析：题目中abcdef分别为葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖、尿液（1）淀粉在小肠内被彻底消化后形成葡萄糖，最终在小肠被充分吸收。（2）正常人原尿中的葡萄糖会被肾小管重吸收，尿液中没有葡萄糖。（3）葡萄糖的含量过高可能患有糖尿病，而糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的。（4）葡萄糖最终分解为二氧化碳和水是在细胞的线粒体中完成的。（5）探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验是一个对照实验，实验变量为唾液淀粉酶的有无，肠液中也含有消化淀粉的各种酶，所以，如何消化液换为肠液，会出现相同的实验现象。
12、（2012·山东潍坊）生产药用胶囊的原料食用明胶是一种蛋白质含童较高的天然营养型食品增稠剂，它主要足用新鲜的猪、牛等动物原皮加工而成。而某些黑心企业用重金属格严重超标的工业明胶代替食用明胶生产药用胶衰。食用后，会对人体某些器官造成损伤。
（1）铬中毒易引起肝细胞损伤，这类患者可能表现出厌食富含脂肪的食物，原因是_ _。
（2）食用明胶中的蛋白质，主要来源于皮肤结构中的_ ，参与消化该物质的消化液有 。
（3）若铬损伤人体细胞内的DNA，可能引发细胞发生的变化是 _。
（4）某中毒者的尿液中检测到红细胞和蛋白质，山此推断患者肾脏的
_ 受到损伤。请简要写出铬被人体吸收后，随血液到达肾脏的途径:胃、肠、
。
12.答案： （1）胆汁的分泌受影响，从而影响了对脂肪的消化〔表述合理即可得分）（2）真皮（层） 胃液、肠液、胰液 （3）基因突变、癌变、染色体变异等（一项即可，只要与遗传物质的改变有关的变化即可得分）（4）肾小球 胃、肠→肝脏→肝静脉→（下腔）静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏（只要途径不错，可根据实际书写情况适当得分）。
解析：（1）肝脏分泌胆汁，胆汁对脂肪有乳化作用，如果肝细胞损伤，胆汁分泌不足，就会影响脂肪的消化。（2）食用明胶中的蛋白质，主要来源于皮肤结构中的真皮层，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液。（3）DNA是细胞内的遗传物质，位于细胞核内的染色体上，DNA上有控制生物性状的基因，若DNA受损伤，会导致基因突变、癌变、染色体变异等。（4）肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，如果尿液中检测到红细胞和蛋白质，由此推断患者肾脏的肾小球受到损伤。铬被人体吸收后，随血液到达肾脏的途径:胃、肠→肝脏→肝静脉→（下腔）静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏。
考点3关注合理营养与食品安全
1. （2012·湖北恩施）亲爱的同学们，或许你对包装花哨、种类繁多的“5角零食”颇感兴趣，部分同学甚至用它替代正餐。通过合理膳食的学习，下列说法科学合理的是
A.零食中添加的防腐剂对人体无害B.只吃膨化食品，不吃麻辣食品
C.建议学校组织食品安全知识讲座D.零食中的营养成分更全面
1.C 略
2．（2012·江苏盐城）青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为
A．Ⅰ、Ⅱ
B．Ⅱ、Ⅲ
C．Ⅳ、Ⅴ
D．Ⅲ、Ⅳ
2、B 青少年正处于身体生长发育的关键时期，对蛋白质和钙磷的需求很大，所以，要相应增加含蛋白质较高的奶制品和肉类。
3．（2012·广州）饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有
A. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水[]
B. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐
C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素
D. 糖类、脂肪、蛋白质、无机盐
3.A 食物中的营养物质有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水。
4.（2012·福州）南南为自己设计了一份午餐：米饭、煎蛋、鸡汤。要使这份午餐营养更合理．还要添加
A炒青菜 B烤鱼 C荔枝肉 D焖虾
4、A 米饭含有糖类，煎蛋含有蛋白质较多，鸡汤含有钙磷等矿物质较多，按照合理膳食，均衡营养的原则，午餐中还要补充适量的维生素，而青菜中含维生素较多。
7．（2012·湖南株洲）孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。
a b
（2）食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统。下图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。据图回答：
①若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a为 ，
它进入细胞后的主要作用是提供 ，发挥该作用
的生理活动是 。
②a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔？
③医生在检查某病人的
考点1 生物的特征
1、（2012·广东东莞）“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是
A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响
1、C “斑马发现危险后迅速奔跑”是动物对外界刺激作出的反应，是动物的一种防御行为。
2．（2012·安徽巢湖）草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物
A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性
2、B 老鼠遇到天敌能进行躲避，体现了生物能对外界刺激作出反应的特点。
3.（2012·江苏盐城）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草
A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄
3、B 小草从土地里向外生长属于植物的生长现象。
考点2 生物与环境的关系
1.（2012 山东烟台）收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的?
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
1.A 绿色表示的是陆地，是岩石圈；白色表示大气圈；蓝色代表海洋，所以蓝色的是水圈。
2.（2012 山东菏泽）植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明
A.生物生存依赖环境 B.生物能够影响环境 C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存
2、B 植物通过蒸腾作用会散失到空气中大量的水分，植被覆盖率高的地区，植物通过蒸腾作用散失到大气中的水分更多，造成气候湿润，降雨量增多，调节了气候，这属于典型的生物影响环境。
3、（2012·广东东莞）关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是
A.该实验属于模拟实验 B.实验结果是光会影响鼠妇的生活
C.该实验的变量是光 D.实验结论是明亮处1只，阴暗处9只
3、C 该实验是探究实验，需要设计对照实验，实验中只由光照这一个变量不同，其他条件要都相同。
4．（2012·湖南湘潭）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是
A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食
4、B 草和苗都是植物，生长过程中会争夺空间、阳光、水和无机盐等，属于竞争关系。
8.（2012·湖北恩施）某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
项目 A B C D E
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 30克
放同样小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天
结合上述有关内容，请完善下列探究活动:
（1）表中B,D两组对照可得出的实验结论是
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择 进行对照试验。
（3）该实验设计中明显的不足之处是
（三）实验反思
（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的
（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现 （用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
30.答案：（1）满江红能净化被废电池污染的水质（只填“满江红净化水质”不得分） （2）A/B或A/C（填两组中任意一组都对，但每组中错一项不得分） （3）所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性（只填写了“小鱼数目太少”也可得分，意思相近即可） （4）根（5）生物既能适应环境，也能影响和改变环境。
解析：（1）表中B,D两组对照除了B组无满江红，D组有满江红以外，其它条件都相同，D组小鱼存活的时间长，则证明了满江红能净化被废电池污染的水质。（2）A与B或A与C作对照，其变量都是废电池，都可以证明废电池会污染水质。（3）该实验设计中明显的不足之处是小鱼只有1条，数目太少，可能会存在偶然性。（4）藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶，但无真正的根，而蕨类植物有了真正的根。（5）满江红能生活在水中，说明生物能适应环境，满江红能净化污水，说明生物能影响环境。
考点3 对生态系统的理解
1.（2012 山东菏泽）在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是
1、D 相对稳定的生态系统中各种生物的种类和数量都保持着相对稳定的状态，生物的数量会因食物和天敌的数量变化而发生波动，但是，总体上保持平稳。
2、（2012·广东东莞）若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是
A.生产者、消费者B.消费者、生产者
C.消费者、分解者D.消费者、消费者
2、D 牛以玉米为食，人以牛为食，构成一个食物链，人和牛都是消费者。
3. （2012·重庆涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：
A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量
3、A 图中①~⑤分别表示的是：生产者、初级消费者、次级消费者、分解者和非生物的无机环境。
4.（2012·湖北黄冈）生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是
A.图示中“大气”的成分是氧气
B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
4、D 大气的成分有氧气、二氧化碳、氮气等；图中生态系统的能量流向为植物到各级动物，植物和动物到微生物；生理过程②表示植物的光合作用。
5．（2012·江苏盐城）右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是
A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物
B．B为消费者，它和C的关系为消费关系
C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈
10、B C以B为食物，它们之间的关系为捕食关系。
10．（2012·山东潍坊）某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图。请据图回答:
（1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有
。
（2）蛇与鹰之间的生态学关系是 ；处在第三营养级的生物有 。
（3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取_ 千焦的能量。若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是 。
（4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是 。
（5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格:
请用遗传图解（用A,a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程。
10.答案： （1）非生物成分和分解者 （2）捕食与竟争 蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰 （3） 50 鹰 （4）生态系统自身具有一定的调节能力（表述合理即可得分）（5）遗传图解如右图所示
解析：食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。鹰捕食蛇为食，它们是捕食关系，同时，鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食，它们还存在竞争关系。凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级，所以，图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰。能量在生态系统中的传递效率为10%~20%，所以，蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量，要按照最大能量传递效率计算。在生态系统中，有毒物质会沿着食物链积累，食物链中的最高营养级含有的有毒物质最多，在该区域中，鹰所处的营养级最高，所以，含有的重金属最多。生态系统有一定的自我调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡。根据第③组的杂交结果可知，黑色为显性性状，黄色为隐性性状。第②组中亲本黄色的基因型为aa，因为第②组子代中有黄色个体，基因型为aa，这两个基因来自父母双方，所以，推知亲本黑色个体基因型为Aa，在根据亲本写出它们交配组合的过程如答案所示。
11．（2012·广州）下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。
（1） 该生态系统中，蚕与桑属于______________关系。
（2） 下列选项中属于蚕细胞结构图的是（ ）。
A B C D
（3）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_______________，在该生态系统的组成中它属于___________。
（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。
（5）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是_______________。
（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，会影响桑树的_____________作用。
11.答案：（1）捕食 （2）C（3）细菌（或：杆菌和甲烷菌 或：微生物） 分解者（4）太阳能（或太阳、阳光） （5）鱼 （6）光合
解析：（1）蚕吃桑，所以蚕与桑属于捕食关系。（2）蚕的细胞结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，图中A无细胞结构，B无成形的细胞核，D有细胞壁，所以蚕与图中C细胞结构相同。（3）甲烷菌分解蚕沙中的有机物产生甲烷，它在生态系统中属于分解者。（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能。（5）在该生态系统中鱼的营养级别最高，所以鱼体内有毒物质的含量最高。（6）光合作用的主要器官是叶片，大部分桑叶被吃掉，会影响桑树的光合作用。
考点4 食物链与食物网
1．（2012·山东济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）
A．一条食物链 B．动物之间的捕食关系
C．一个食物网 D．动物之间的竞争关系
1.B 此题易错选A项，食物链必须包括生产者和消费者，蝉、螳螂、黄雀都是生产者，没有消费者；螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，它们之间是一种捕食关系。
2、（2012·广东东莞）下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰
C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰
2、D 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养剂结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
3．（2012·湖南湘潭）近年来，“加拿大一枝黄花”在湘潭迅速蔓延，对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是
A．破坏了本地的生态平衡 B．危害本地生物多样性
C．这是外来物种入侵现象 D．引入新生物资源，可大力推广
3、D 在一个生态系统中，生物种类增多可以提高生态系统的自我调节能力，但是要根据本地生态系统的情况引入，不能盲目引入，否则新引入的物种如果没有天敌，会泛滥成灾，对生态系统造成更大的危害。
4．（2012·江苏盐城）某同学根据右图书写了四条食物链。其中正确的是
4、B 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养剂结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
9. （2012 山东菏泽）右图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:
（1）图中的植物是生态系统中的_____________者，动物是生态系统中的_____________者。
(2)通过食物链和食物网，生态系统进行着_________________
和能量流动，且能量传递具有单向性和_________________的特点。
(3)在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，将秸秆中的_________________分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出_______________________。
9、答案：（1）生产 消费 （2）物质循环 逐级递减 （3）腐生细菌和真菌 有机物 二氧化碳
解析：（1）植物能进行光合作用，制作有机物，为其他动物提供食物，属于生产者，动物不能自己制造有机物，靠捕食其他生物为食，属于消费者。（2）生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的。因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减的特点。（3）生态系统中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌，它们能通过呼吸作用把动植物遗体、遗物中的有机物分解成二氧化碳等无机物，同时释放出能量供给身体生命活动。
10．（2012·湖南湘潭）图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生
物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)图一的食物网由 条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。
10．答案：（1）分解者 （2）4 （3） 草（4）猫头鹰或乙（答对一个即可） （5）大量减少
解析：（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分由生产者、消费者和分解者三部分组成，缺一不可。（2）图中的食物网由4条食物链组成，分别是：草→兔→猫头鹰；草→兔→蛇→猫头鹰；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰。（3）在食物链中，越低的营养剂占有的能量和有机物越多，丙在食物链中含有的有机物最多，应该属于生产者——草。（4）食物链中，有毒物质会随着生物的捕食在食物链中传递给下一个营养级，并且有毒物质会在生物体内富集，营养级别越高的生物，有毒物质越多，猫头鹰和乙都处在食物链的最顶端，所以，所含有毒物质最多。（5）在食物网中蛇的数量大大减少，其捕食的兔和鼠因天敌减少而增加，它们吃的草也更多，导致草大量减少。
11．（2012·湖北黄冈）某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
(1)依据上述信息写出其中的一条食物链：____________。
(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是_______________。
(3)水稻田管理技术要点有合理施肥、科学管水和除杂草等。除杂草是由于水稻与杂草之间是______关系。科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。[]
(4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为___________。如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b 表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是_____，它产生基因组成为B 的卵细胞概率是_____。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗 ______(能、不能)。
11．答案：（1）水稻→人（水稻→牛→人） （2）无成形的细胞核（3）竞争 成熟区（4）相对性状 Bb 1/2(50%) （5）能
解析：根据题干中的食物关系，可以写出食物链如答案所示。细菌与动植物细胞相比没有成形的细胞核。水稻和杂草彼此争夺阳光、水和无机盐等，它们属于竞争关系。水稻的根尖部的成熟区有大量的根毛，适合于吸收水分，是根吸收水分的主要区域。水稻的抗病和不抗病属于同一生物同一性状的不同表现，它们是一对相对性状。子代不抗病水稻的基因组成为bb，这两个基因一个来自父方，另一个来自母方，所以，亲代抗病植株的基因组成为Bb。在产生配子时，这两个基因会随机的分到两个子细胞中，形成配子，所以，能产生分别含B和b的两种配子，每种配子比率都各为50%。转入受精卵内的基因会随着生殖细胞传给子代，所以这种性状会遗传。
专题二 生物体的结构层次
考点1 显微镜的使用
1、（2012·山东潍坊）右图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置情况是
1、C 显微镜下成的是倒像，上下左右都颠倒，所以，该细胞在载玻片上的放置状况为C所示。
2．（2012 山东济宁）小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（ ）
A．细准焦螺旋 B．粗准焦螺旋 C．反光镜 D．遮光器
2.A 细准焦螺旋和粗准焦螺旋都是用来调焦的，调节焦距一定要在低倍镜下调，先转动粗准焦螺旋，当视野中出现模糊的物像时，就要换用细准焦螺旋调节，只有这样，才能缩小寻找范围，提高找到物像的速度。
3.（2012·安徽巢湖）同学们已会使用普通光学显微镜了，你知道起放大作用的结构是
A. 目镜和物镜 B. 反光镜和目镜
C. 反光镜和物镜 D. 遮光器和反光镜
3、A 显微镜的结构中，起放大作用的结构是目镜和物镜。
4. （2012·安徽巢湖）若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是
A. B. C. D.
4、D 用显微镜观察物体时，放大倍数越大，视野中物体越大，物镜的长度也越大，进入的光线越少，视野也越暗。
5．（2012·江苏盐城）若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是
A．换用小光圈，装片向右下方移动 B．换用小光圈，装片向左上方移动 C．换用大光圈，装片向左上方移动 D．换用大光圈，装片向右下方移动
5、C 视野中光线暗淡可以换用大光圈，增加进光量；如果要把视野中偏离中央的物像移到视野中央，物像偏向视野的哪个方向就向哪个方向移动即可。
6. （2012·湖北恩施）某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图5）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是[]
A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁[]
6.A 视野中看到的细胞数目最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜，目镜无螺纹，目镜短的放大倍数大，物镜有螺纹，物镜长的放大倍数大，所以目镜应选择乙，物镜应选择丙。
11．（2012·重庆涪陵）右图为普通光学显微镜结构示意图，请回答下列问题：
（1）图中[4]的名称是__ _ _ 。
（2）观察时，先转动图中的[ ] 使[2]镜筒缓慢下降，直到[4]接近玻片标本为止。
（3）若显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片标本和转换[4]，这个污点均没有变化，可以判断这个污点是在[ ]____ 上。
11.答案：（1）物镜 （2）[14]粗准焦螺旋 （3）[1]目镜
解析：图中4为物镜。用显微镜进行观察时，在载物台上放上玻片标本后，要眼睛从一侧观察，转动图中的[ 14 ]粗准焦螺旋使[2]镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或者玻片标本上面，移动玻片标本和转换物镜，污点多没有移动，说明污点不再玻片标本和物镜上，则推测污点一定在目镜上。
12（2012·福州）同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图6是显微镜的结构和观察的过程。请你按箭号指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程 补充完整。（【 】内填写字母）
12.答案：（1）反光镜 （2）B （3）C （4）右 （5）E
解析：显微镜的结构中A、B、C、D、E和F分别是反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、目镜、高倍物镜和低倍物镜。从图中可以看出第（1）小题中显微镜的视野由暗到亮，应是显微镜的对光步骤，所以，应该转动反光镜。第（3）小题中使视野中的物像由模糊到清晰应调节细准焦螺旋。要想把视野中的物体移到视野中央，则遵循物像偏向那里，就向那里移动玻片标本的方法，所以，向右移动玻片标本即可把物像移到视野中央。要想放大物像进一步观察，需要转动转化器，使高倍物镜对准通光孔。
考点2制作临时装片
1．（2012·湖南湘潭）制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是
A．清水 B．生理盐水 C．稀碘液 D．自来水
1、C 滴加的染液的目的是观察细胞核，稀碘液能够把细胞核进行染色。
2.（2012山东烟台）观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是
A.用碘液染色 B.换用高倍镜 C.换用大光圈 D.移动玻片标本
2.A 叶表皮细胞内无叶绿体，是无色透明的，所以，为了更清楚地看到细胞核需要用碘液染色。
3. （2012·广州）制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
3.D 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸。
7．（2012·湖南株洲）根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：
（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图１中的 （填标号），还需要添加的材料用具有 。
[]
（2）如果观察时使用5×目镜和10×物镜，则显微镜的放大倍数是 倍。
（3）观察时如果视野过亮，除了调节显微镜的光圈外，还可以调节哪一结构？请在答题卡上的显微镜上标注该结构的名称。
（4）图２是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处。
7．答案：（1）③ 消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水（除“纱布、凉开水”外，其他项目不能缺少） （2）50 （3）见右上图（4）多画了液泡 ； 细胞核是细点而不是用涂抹描绘的（合理即可，仅仅只是改正错误不给分，答对一点给一分；共2分）
解析：（1）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，不需要刀片切割，但是为了维持口腔上皮细胞的正常生理功能，需要滴加生理盐水，实验中要把细胞刮取下来涂抹到玻片上进行染色，所以，还需要消毒牙签盒稀碘液、吸水纸等。（2）显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。（3）显微镜中，调节光线的结构有光圈和反光镜。（4）口腔上皮细胞是动物细胞，没有液泡；细胞核染色较深，应用密集的细点来表示，不能用涂抹表示。
考点3 细胞的结构
1. （2012·重庆涪陵）右图是植物细胞模式图。挤压柑橘得到的果汁
主要来自图中的什么结构：
A．2 B．4 C．5 D．6
1、C 柑橘中的果汁来自于液泡，液泡内的细胞液中还溶解有一些呈酸性、甜性的物质。
2.（2012·山东潍坊）将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（ PI）中.，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是
A甲活细胞的细胞核能够分解PI
B死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同
G.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入
D.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入
2、C 细胞膜具有控制物质进出的作用，活细胞的细胞膜能识别并阻止PI的进入。
3.（2012·广东东莞）右图中，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是
A.① B.②
C.③ D.④
3、C “种瓜得瓜，种豆得豆”是一种遗传现象，是由细胞核内的遗传物质决定的。
4．（2012·湖南湘潭）与植物细胞相比，动物细胞没有
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
4、A 植物细胞和动物细胞的主要区别在于动物细胞没有细胞壁。
5.（2012·福州）在下列几种单细细胞生物中，没有成形细胞核的是
A衣藻 B草履虫 C酵母菌 D．大肠杆菌
5、D 大肠杆菌属于细菌，细菌体内都没有成形的细胞核。
10. （2012·安徽巢湖）（每空1分，共10分）右图为某细胞结构图，据图回答
（1）右图是 细胞的模式图。请在引线旁写出所指示的细胞结构名称。
（2）此细胞最外层的结构是 ，人体细胞最外层结构是 ，与人体细胞相比，另外的不同点是，人体细胞没有 和 。
10. 答案：（1）植物 （2）细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡
解析：图示细胞具有细胞壁，属于植物细胞。植物细胞最外面是细胞壁，具有支持和保护功能。人体细胞是动物细胞，没有细胞壁，最外面是细胞膜，植物细胞相比动物细胞还具有叶绿体和液泡结构。
考点4 生物体的结构层次
1．（2012·湖北恩施）16.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是
A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
1.D 杜鹃是动物，杜鹃花是植物，杜鹃细胞的细胞质中没有叶绿体，杜鹃的结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃，杜鹃花的结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次；杜鹃花是植物，上皮组织、结缔组织属于动物组织。
2.（2012·安徽巢湖）下列图中属于神经组织的的是
A. B. C. D.
2、D 神经组织由许多星状的神经细胞交错连接而成，具有非常明显的特点。
3.（2012·福州）茉莉花由多种组织构成，但它不具有
A保护组织 B输导组织 C肌肉组织 D营养组织
3、C 茉莉花是植物，植物的组织有保护组织、疏导组织、机械组织和营养组织等，肌肉组织是动物的组织。
4．（2012·湖南株洲）以下四种植物组织中，具有输导功能的是
A B C D
4、B 植物体中导管可以向上运输水分和无机盐，筛管可以由上向下运输有机物，导管和筛管属于疏导组织，即图B所示。
5．（2012 山东烟台）11.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的
A.生长
B.分裂
C.分化[]
D.分类
5.C 细胞的生长使细胞的体积增大，细胞的分裂使细胞的数目增多，但细胞的形态结构、功能不发生变化，而细胞经过分化以后，细胞的形态、结构、功能都会发生变化，所以图中所示的这一过程称为细胞分化。
10.（2012·浙江杭州）下图表示人的个体发育过程。请据图回答：
（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。
（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、 和 的变化。
（3）甲到丁的过程，其同化作用 （选填“大于”、“小于”或“等于”）异化作用。
（4）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在 和 的调节下实现。
答案：（1）受精卵（2）生长 分化 （3）大于（4）神经 激素
解析：甲细胞为受精卵，人体各个细胞都是由受精卵分裂、分化而来的。细胞分裂产生的新细胞在生长的过程中发生分化，成为形态、结构和功能不同的执行特定功能的细胞。甲到丁的过程，细胞需要不断吸收营养物质分裂产生新细胞，新细胞不断吸收营养物质生长为其他细胞，所以，其同化作用大于异化作用。人体要完成各种复杂的生命活动，需要在神经系统和激素的调节。
11．（2012·湖南株洲）细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的生殖发育、遗传变异都离不开细胞。下面是有关人体细胞与生殖发育、遗传变异的知识结构图(表示各知识点之间关系的图解)。图中标号①～⑨分别
表示什么内容？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
11．答案： ①细胞膜 ②基因 ③控制（或决定） ④受精 ⑤细胞分化（“分化”给分） ⑥X或Y（其他答案不给分） ⑦XX或XY（其他答案不给分） ⑧XY ⑨ XX
解析：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成；基因是有遗传效应的DNA片段；基因控制生物的性状；精子和卵细胞受精形成受精卵，再由受精卵发育为个体；分裂产生的细胞经过细胞分化产生具有特定功能的各种组织；决定性别的性染色体有X和Y两种，雄性的性染色体组成为XY，能产生只含X或Y的两种精子，雌性的性染色体组成为XX，只产生含X的一种卵细胞。
专题三 绿色开花植物的生殖
考点1 花的结构和类型
1.（2012·福州）桃花凋谢后不久，结出了桃子。发育成桃子的是桃花的
A花瓣 B花药 C花柱 D子房
1、D 桃子是桃的果实，果实是由花的子房发育而来的。
2．（2012·湖南株洲）右图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是
A．① B．② C．③ D．④
2、D 图中①②③④分别是柱头、花柱、子房和胚珠，其中子房发育成果实，胚珠发育成种子。
3.（2012 山东滨州）黄瓜植株的花，有的能结果，有的不能结果。对这种现象的合理解释是（）
A.黄瓜花是单性花，只有雌花才能结果
B.黄瓜花是单性花，只有雄花不结果
C.黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果
D.黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果
3.A 略
7.（2012 山东烟台）花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列有关问题：
（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是：
。
（2）农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨，其目的分别是 、 。
（4）在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲线图。请你解释产生这种现象的原因： 。
7.答案：（1）果皮 子房壁 子叶 将种皮去掉后，放在白纸上挤压，出现油迹（2）胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发提高地表温度，减少土壤水分的散失（保温、保湿）（3）降低蒸腾作用（减少水分的散失） 防止根毛受损（4）这是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果
解析：（1）略 （2）种子的胚发育成新植物体的幼体，能萌发的种子要具备胚是完整的、活的等自身条件；在花生种子萌发时由子叶为胚根、胚芽、胚轴提供营养物质，所以选用粒大饱满的花生种子播种，就是因为胚发育完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发。春天花生播种后常采用地膜覆盖主要是为了提高地表温度，保持土壤中的水分，为种子的萌发提供适宜的温度和一定的水分。（3）蒸腾作用可散失植物体内的水分，在移栽植物时，选择阴天或傍晚移栽移栽，可降低蒸腾作用，减少植物体内水分的散失，提高幼苗的成活率。移栽时带土坨是为了保护幼根和根毛，保证根能正常的吸收水分，有利于幼苗的成活。（4）生物的性状是由基因控制的，但环境因素也会导致生物性状的改变，所以生物的变异现象可能是由于环境因素引起的。
考点2 传粉和受精
1.（2012 浙江绍兴）如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是( )
A.① B.② C.③ D. ④
1. C 图中①~④分别表示柱头、花柱、子房和雄蕊，果实是由花中的子房发育而来的。
2.（2012 山东枣庄）将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（ ）
A.a和b B.a C.b D.c
2.B a是两性花，能进行自花传粉，能结出种子；b是雄花，只能产生花粉，不能结出果实；c是雌花，只含有雌蕊，必须进行异花传粉才能结出果实。
3.（2012 山东淄博）2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果。科学家复活了3万年前植物种子，种出了开白色花朵的草本植物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.白色花朵要接出种子需经过传粉和受精过程
B.种子中的胚芽是新植物的幼体
C.该植物的根生长最快的部位是分生区
D.该种植物的茎能逐年加粗
3. A 种子中的胚发育成植物体的各个部分，胚是新植物体的幼体；植物的根生长最快的部分是伸长区；该植物是草本植物，茎内没有形成层，不能逐年加粗。
7.．（2012·山东济宁）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是_______________。
A．①将来发育成芽 B．②将来发育成茎 C．③将来发育成幼根 D．④将来发育成叶
（2）乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受________________的控制。无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含__________的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3) 丙完成受精作用后，丙中的______________和_________分别发育成丁图中⑤和⑥。
（4）若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的基因型有____________种。
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是______________。
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
7.答案：（1）C (2) 保卫细胞 磷 (P) （3） 胚珠 子房壁（子房） （4）3 （EE、 Ee 、 ee，三者缺一不给分） （5） D
解析：图甲中①②③④分别是胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部分，胚根将来发育成根。保卫细胞中间形成气孔，能控制植物叶片与外界进行气体交换。丁图中⑤和⑥分别是种子和果皮，它们分别是由子房中的胚珠和子房壁发育而来的。该植株能产生E和e两种配子，雌配子和雄配子相互结合，能产生4种组合，3中基因型的个体，分别是EE、Ee和ee。农民把土地整得较为疏松，这样，土壤中的氧气较充分，能满足种子萌发的需要。
考点3 果实和种子的形成
1. （2012·山东潍坊）豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是
A.豆荚内有多个子房B.一个还珠内完成了多次受精作用
C子房内有多个胚珠D.一个胚珠内有多个卵细胞
1、C 种子是由子房内的胚珠发育来的，豆荚内有多粒种子，则在子房内有多个胚珠。
2. （2012·山东济宁）刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是（ ）
A．发育成正常西瓜 B．发育成缺损的西瓜
C．发育成无籽西瓜 D．凋落，不能发育成西瓜
2.D 果实主要是由雌蕊中的子房发育而成，种子则是由子房中的胚珠发育成，如果害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，植物就无法完成受精而无法结果。
3.（2012 山东泰安）李明同学选择桃源中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
3. B 果实是雌蕊的子房发育而来的，乙花摘除雌蕊后不能发育成果实。
4.（2012 山东枣庄）今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用部分是由花的（ ）
A.子房发育而成 B.胚珠发育而出
C.子房壁发育而成 D.受精卵发育而成
4. C 樱桃是果实，樱桃果肉是果皮，是由子房壁发育而成的。
9.（2012 江苏连云港）右图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题。
（1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些？______________。
（2）花粉落到柱头上会萌发长出花粉管、花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的2个精子释放出来，其中一个精子与_______融合，另一个精子与极核融合，完成受精作用。
（3）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？____________________________。
（4）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么？____________________________。
9.答案：（1）柱头、花柱、子房（2）卵细胞（3）适宜的温度、适量的水分和充足的空气（4）不是，因为被子植物个体发育的起点是受精卵。
10.（2012 泸州）右图是桃花发育成果实的过程，请据图回答：
（1）图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成 ________。
（2）图中②和④构成果实，②是由________（填名称）发育而来的。
（3）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实，应采用的方法是________。
10.答案：（1）胚（2）子房壁（3） 嫁接
解析：图中①~④分别表示子房、果皮、胚珠和种子。卵细胞和精子结合成受精卵，将来发育为种子中的胚；果实是由子房发育而来的；可以通过嫁接把其它品种的桃树集中到一颗桃树上。
考点4 植物的无性生殖
1． （2012 山东烟台）学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是
A.人工授粉 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养
1.C 人工授粉、扦插、组织培养都不会使一株月季开出不同色彩的花，但是我们可以用不同色彩的花的枝条作接穗嫁接到同一株砧木上，无性生殖的优点是可以保留母本的优良性状，所以嫁接成活后一株月季就可以开出不同色彩的花。
2、（2012·广东东莞）关于植物扦插的实验操作，错误的是
A.茎段一般保留2个节 B.茎段上方切成水平的
C.茎段可以倒过来扦插 D.茎段下方切成斜向的
2、C 进行扦插时，接穗不能导致，并且要使接穗和砧木的形成层紧密接触，便于两者结合在一起。
3.（2012·福州）“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是
A扦插 B嫁接 C．克隆 D播种
3、A “无心插柳柳成荫”是用柳树的茎进行繁殖，属于无性繁殖中的扦插。
4．（2012·湖南株洲）以下不属于无性生殖的是
A．用马铃薯的块茎繁殖 B．葡萄的扦插
C．克隆产生“多莉羊” D．用小麦种子繁殖
4、D 无性繁殖是指不通过精子和卵细胞结合形成受精卵繁殖的方式，小麦种子是受精卵发育而来的，属于有性生殖。
9．（2012·湖南湘潭）右图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：
(1)图①表示的无性生殖方式是
。
(2)图①的关键步骤是要确保a、b
两部分的 紧密结合。若图中a部
分的基因组成是DD，b部分的基因组成
是dd， 。
(3)图②是高等植物有性生殖的
过程，该过程中c与d结合形成的受精卵
将发育成种子的 。
9.答案：（1）嫁接 （2）形成层 DD （3）受精 胚
解析:把一种植物的枝条嫁接到另一种植物体上生殖的方式为嫁接，嫁接时，为了保证植物成活，要使接穗和砧木的形成层充分接触，这样它们才能长成一体。嫁接后结的果实是接穗的花受精后形成的，所以，将来结出果实的果皮的基因组成是DD。精子和卵细胞结合完成受精，受精卵将来发育成种子的胚。
专题四 绿色开花植物的生长发育
考点1 种子的结构
1.（2012·福州）菜豆种子的子叶数量是
A l片 B 2片 C 3片 D 4片
1、B 菜豆是双子叶植物，其种子中的子叶数量为2片。
2． （2012·重庆涪陵）制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的：
A．胚 B．胚芽 C．胚乳 D．子叶
2、C 小麦是单子叶植物，营养物质贮藏在胚乳中，面粉就是主要由胚乳加工而成的。
3．（2012·江苏盐城）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是描述花生的谜语。其中“白胖子”是指
A．果皮 B．种皮 C．种子 D．胚
3、D 麻屋子、红帐子和白胖子分别描述的是花生的果皮、种皮和胚。
4．（2012·浙江杭州）在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物
A．来自空气 B．来自土壤
C．来自种子 D．部分来自种子，部分来自土壤
4、C 种子萌发初期指的是种子的胚发育出根、芽的过程，所需要的有机物来自种子自身子叶或者胚乳中，待长出第一片绿叶后，种子萌发所需的有机物开始来自光合作用。
考点2 种子的萌发
1. （2012 山东菏泽）某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是
A.种子无生命B.环境温度太高 C.光照不适宜D.实验时间太短
1、A 种子萌发的条件有外界条件和内部条件，需要的外部条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气，需要的内部条件是种子必须是完整的、活的、有生命力的。实验中外部条件都具备，种子不能萌发，可能是种子死亡了。
2.（2012·山东潍坊）玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是
A.子叶 胚芽 B.子叶 胚根 C.胚乳 胚根 D.胚乳 胚芽
2、C 玉米是单子叶植物，营养物质贮藏在胚乳内，种子萌发时胚根先突破种皮发育成根。
3.（2012·福州）种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是
A煮熟的种子 B．被虫咬掉胚的种子
C正处于休眠期的种千 D保存完好的种子
3、D 种子萌发所需要的自身条件是种子必须是完整的、活的，并且不处于休眠期。煮熟的种子没有生命力了，被虫咬掉胚的种子不完整，处于休眠期的种子不能萌发，这些种子都不能萌发。
4. （2012·湖北黄冈）根据图①一③分析，下列说法正确的是
A.图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张
B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用
C.当环境温度降低时，图②中的a点下移
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化[]
4、C 吸气过程中膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积变大，肺内气压小于外界大气压；a点植物只进行呼吸作用，b点植物的光合速率等于呼吸速率，光合作用释放的氧气能够满足植物呼吸作用的需要，所以，植物不用从外界吸收氧气即可生活，植物是从a点以后开始进行光合作用的；菜豆种子萌发时，还没有长出叶子，不能进行光合作用，萌发所需要的营养物质和能量全部来自种子子叶中的物质分解供给，这时，种子中的有机物会因呼吸作用消耗而减少，当种子开始进行光合作用制造有机物后，植物体中的有机物才增多。
10.（2012·广东东莞）在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：
培养皿（组别） 甲 乙 丙 丁
场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下
温度（℃） 23 23 23 5
纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿
发芽率 90% 0 90% 0
（1）上表的实验设计中共包含了 组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 构成对照实验。
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 。
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 。
（5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是 组，幼苗是由种子的
发育而来。
答案：（1）3（2）甲丙（3）减少误差（4）种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期（5）甲、胚
解析：根据表中设置条件的不同，实验设计中共包含了3组对照实验，分别是：甲和乙（水分不同）、甲和丁（温度不同）、甲和丙（光线不同）。实验中如果设置1粒种子，具有偶然性，容易产生误差。甲和丙都具备了种子萌发所需要的一般外界条件，如果仍然不能萌发，则可能是种子萌发内部条件不具备，种子萌发所需要的内部条件有：种子必须是完整的、活的，不处于休眠期。幼苗已经长出了叶片，能进行光合作用，所以，必需有光照，所以，甲组条件是比较适合的。幼苗的茎和叶是由胚的胚芽发育来的，根是由胚根发育来的，连接茎和根的部分是由胚轴发育来的，所以，幼苗是由胚发育来的，胚是新植物体的幼体。
11．（2012·湖南湘潭）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条
件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题：
实验组 温度(℃) 湿 度 空气 种子数（粒） 发芽率（%）
A 26 潮 湿 充足 50 96
B 5 潮 湿 充足 50 2
C 26 干 燥 充足 5 0
D ——
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。
(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 组
进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是 。
(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善这组实验：
。
(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是 。
11．答案：（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；也应该为50粒种子
（2）A和C （3）温度对种子萌发的影响
（4）26℃、潮湿、无空气、50粒种子（四个内容少写一项不计分）
（5）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分）
解析：（1）探究性实验应该设计对照实验，对照实验中只由一个变量，除了这一个变量之外，其它量要都相同，所以，C装置也应该为50粒种子，如果用5粒种子，数量太少，容易产生偶然性。（2）探究水分对种子萌发的影响，变量为水分的多少，所以，应选A和C。（3）用A、B两组作对照时，变量为温度，所以，该组对照实验探究的问题是温度对种子萌发的影响。（4）若探究空气对种子萌发的影响，则实验变量为空气的有无，除没有空气外，其它条件应和对照组A相同。（5）A组具备了种子萌发所需要的外界条件，如果种子没有萌发，则可能是种子自身有问题，如种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期等。
考点3 根的结构与功能
1. （2012 山东烟台）老师在课堂上展示了一种农作物的根（如右图），你认为这种作物是
A.小麦B.玉米C.大豆D.高粱
1.C 小麦、玉米、高梁是单子叶植物，其根系是须根系，大豆是双子叶植物，其根系是直根系，图中展示的根由主根和侧根组成，属于直根系。
2. （2012·山东潍坊）右图表示以玉米的幼根为实验材料，设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为a区（2cm）,成熟区标记为b区（lcm），成熟区以下部分标记为c区（0.5cm），一天后测得该幼根增长了约3cm，此时a、b、c三区的长度依次约为
A. 5cm, lcm, 0.5.cm
B. 2cm, 4cm, 0.5cm
C. 2cm, 1cm, 3.5cm
D. 3cm, 2cm, l.5cm
2、A 根尖由尖端向上依次为根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区能分裂增生使细胞数目增多，从而使根伸长，伸长区能使细胞伸长，从而使根伸长，根生长过程中，分生区随着细胞的分裂、生长，逐渐演变为伸长区和成熟区，所以，成熟区以上部分逐渐变长，而根尖的各个部分长度基本不变，所以，一天后幼根的长度为A。
3．（2012·福州）植物体吸收和运输水分的主要结构分别是
A根毛、导管 B导管、根毛 C根毛、根毛 D导管、导管
3、A 植物体靠根部的根毛吸水，靠茎内的导管向上运输水分和无机盐。
4．（2012·江苏盐城）“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是
A．根毛细胞吸胀作用大 B．根毛细胞液浓度大
C．根毛细胞呼吸旺盛 D．叶肉细胞蒸腾作用强
4、B 植物通过渗透作用吸水，水分由低浓度流向高浓度的溶液，而盐碱地的土壤溶液浓度很高，所以，能从盐碱地上的土壤中吸收水分生长的植物，其根毛细胞细胞液的浓度必须很高。
考点4 芽的结构与发育
1.（2012 山东烟台）6.取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓
1.C 在茎的结构中，能运输水分的结构是导管，导管位于木质部，因此切开枝条发现变红的部位是木质部。
2.（2012 山东泰安）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（ ）
A.种子 B.芽 C.叶 D.花
2. B 芽将来发育成植物的茎和叶，“绿丝绦”是植物的茎和叶。
3.（2012 山东泰安）岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（ ）
A.全部韧皮部 B.部分韧皮部 C.全部木质部 D.部分木质部
3. D 树干是植物的茎，茎内坚硬的部分是木质部，烂掉的“树心”是木质部的一部分。
7.（2012·湖北恩施）阅读材料，回答下列问题。
生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式一一观
光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌，发展生态农业有良好的资源基础，可以在荒
山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚
中种植各种瓜果、蔬菜。不施用农药和化肥，适当增施有机肥，可种出无毒无害的农产
品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公
害绿色食品享用，深受都市人青睐。
（1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜 作用的效率，提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的 作用，减少有机物的消耗。
（2）想感受清新的空气，请到生态园区来。这里有最大的“空气净化器”一一绿色植物，
能很好的维持生物圈中的
（3）来到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带
叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有 被染红，说明水分和无机盐是通过 来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的 作用。
（4）据了解，该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种，以防原有生态系统的 被破坏。
7.答案： （1）保温 光合呼吸 （2）碳一氧平衡 （3）木质部 导管（或木质部中的导管，只填“木质部”不得分） 蒸腾 （4）稳定性[]
解析：（1）冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温，二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳的浓度，可提高蔬菜的光合作用，温度可影响植物的呼吸作用，在一定范围内，温度越低呼吸作用越弱，适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的呼吸作用。（2）绿色植物进行光合作用释放氧气，吸收空气中的二氧化碳，所以绿色植物能很好的维持生物圈的碳—氧平衡。（3）将带叶的枝条插入红墨水中，观察到茎的木质部变红，说明水分和无机盐是通过木质部中的导管运输的；植物体从土壤中吸收来的水分，主要用来进行蒸腾作用。（4）生态系统的自动调节能力有一定的限度，过量出售苗木，如果不及时补种，就会破坏生态系统的稳定性。
考点5 绿色植物的生活需要水和无机盐
1.（2012·山东潍坊）含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是
A.诸城板栗B.青州蜜桃C.寿光水果黄瓜D.潍县萝卜
1、A 含钾的无机盐的作用是促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成。板栗内含有大量的淀粉，所以，需要钾相对较多。
2．（2012·山东济宁）2014年山东省运动会将在我市举办，为当好东道主，园林工人正美化、绿化山东济宁城，右图所示正在给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）。为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插入到树干的（ ）
A．树皮 B．木质部
C．韧皮部 D．形成层
2.B 植物体是靠导管向上运输水分和无机盐的，导管位于植物茎中的木质部里，所以四个选项中正确的应该是B。
3、（2012·广东东莞）关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是
A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B.茎内运输水分主要靠导管来完成
C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D.植物吸收的水分大部分用于光合作用
3、D 植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用。
4.（2012·安徽巢湖）将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是
A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织
4、A 白玉兰枝条插入稀释的红墨水中后，枝条吸收的红墨水经过枝条内的输导组织——导管输送到植物的枝和叶。
7.（2012 山东聊城）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：
（1）图一中变红的结构是_________，图二中变红的结构是[ ]_________。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过_________输送到植物的各个器官的。
（2）图二中的[3]是_________，从植物体的结构层次看，属于_________组织，该组织细胞经过分裂向外形成[ ]_________。
（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的让叶片上的气孔_________，以利于水分的散失，从而提高植物的_________作用，缩短实验时间。
7.答案：（1）叶脉（或叶片）、[2]导管（或[5]木质部） 导管（2）形成层、分生、[4]韧皮部。
（3）张开、蒸腾
解析：（1）把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内，茎木质部内的导管能把茎吸收的红墨水由下向上运输到叶中，再由叶脉中的导管运到叶的其它部分。（2）图二中的形成层能分裂产生大量的细胞，向外形成韧皮部，向内形成木质部，属于分生组织。（3）气孔是气孔进出叶片的“门户”，也是植物蒸腾作用散失水分的“窗口”。
专题五 绿色植物的主要生理作用及对生物圈的作用
考点1 绿色植物的蒸腾作用
1.（2012·安徽巢湖）夏季，绿色植物在光下进行的是
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. A、B、C三种作用
1、D 绿色植物每时每刻都进行呼吸作用，在光下也能进行光合作用，夏季炎热，植物还进行蒸腾作用向外散失水分，降低体温。
2.（2012 德阳）在植物体内水能往高处流，其原因是（ ）
A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.蒸腾作用的结果 D.光合和呼吸共同作用的结果
2. C 植物通过蒸腾作用向外散失大量的水分，形成一种向上的拉力，使水分由低浓度向高浓度渗透，水分就能由低处往高处流了。
3.（2012 山东聊城）某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，你认为他研究的是（ ）
A.植物对水分的需求量 B.植物对空气湿度的影响
C.空气湿度对植物分布的影响 D.水分对植物种类的影响
3. B 裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度不同是由植物的蒸腾作用造成的，不同地点的植物茂盛程度不同，蒸腾作用不同，所以，不同地点的湿度不同。
4.（2012 泸州）泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪，桫椤成片生长，古木遮天蔽日。这里不仅空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多。这主要是由于植物的（ ）
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用
4. C 自然风景保护区内植被茂盛，植物光合作用旺盛，使空气清新，氧含量高，同时植物的蒸腾作用旺盛，造成空气湿度大，降雨量多。
5.（2012 山东东营）图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，右图是一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（）
A.若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B.若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C.若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气
D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
5.D 绿色植物在晚上不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用，也能进行蒸腾作用。
11.（2012 山东滨州）图4是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）光合作用是叶肉细胞的_________中进行的。若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图，则②代表_________。
（2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则②代表_________，可以使澄清石灰水_________。
（3）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的_________ 扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的_________ 从根向上运输。
（4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶所属的结构层次是_________。
11.答案：（1）叶绿体、氧气（2）二氧化碳、变浑浊（3）气孔、水分和无机盐 （4）器官
解析：（1）光合作用在植物叶肉细胞的叶绿体中进行，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以，②代表氧气。（2）植物进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳，所以②代表二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。（3）植物通过叶片中的气孔进行蒸腾作用向外界散失大量的水分，蒸腾作用可以形成向上的拉力，促进植物吸收的水分和无机盐向上运输。（4）叶片由起保护作用的表皮细胞、进行光合作用的叶肉细胞和运输物质的叶脉组成，属于多种组织构成的器官。
12.（2012·山东潍坊）以下是某校生物兴趣小组在对学校植物因内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。
（l）由于茎内_ 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于 。
（2）植物体内的各种有机物源于植物的 。
（3）请说出植物园内“银杳果”与“杏果实”的区别: 。
（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因: 。
（5）通过下图所示实验过程，得出的结论是：
。
12.答案： （1）形成层 组织 （2）光合作用 （3）银杏果（银杏种子）的外面无果皮包被，而杏子的种子外面有果皮包被（表述合理即可得分） （4）有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量 （5）蒸腾作用的强弱与叶片的表面积有关，表面积越大，蒸腾作用越强，表面积越小，蒸腾作用越弱。（表述合理即可得分）
解析：（1）杨树的茎会逐年增粗，是因为木本植物茎中有形成层，形成层的细胞具有分裂能力，向外分裂的细胞形成韧皮部，向内分裂的细胞形成木质部，使茎逐年加粗。形成层属于分生组织。（2）植物体内的各种有机物源于植物的光合作用。（3）银杏是裸子植物，种子没有果皮包被，杏树是被子植物，种子外面有果皮包被。（4）收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象，是因为呼吸作用分解了大量的有机物造成的，呼吸作用的表达式是有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量。（5）蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片表面积越大，蒸腾作用就越强，散失的水分就越多。
考点2 绿色植物的光合作用
1．（2012·山东济宁）高姐的烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自（ ）
A．根细胞利用无机物自身合成的
B．根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C．叶肉细胞制造后运输到根部的
D．根细胞合成后并进一步转化而成
1.C 绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，而叶绿体主要包含在叶肉细胞中。故选C项。
2、（2012·广东东莞）萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是
A.光 B.温度 C.水分 D.空气
2、A 地上和地下的主要区别为光照的有无，所以，推测光与叶绿素的形成有关。
3．（2012·江苏盐城）光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲代表水和二氧化碳，则
A.Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气
C.Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气
3、D 植物光合作用吸水二氧化碳和水，制造有机物和氧气；呼吸作用吸收氧气，分解有机物并产生二氧化碳和水，所以，答案为D。
4.（2012 山东滨州）以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ）
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B.叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C.将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D.叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
4. D 叶片的遮光部分由于没有光照，无法进行光合作用，不能产生淀粉，不能使碘液变蓝色。
5.（2012 山东东营）1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右图），该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
5. B 叶片没有遮光的地方能进行光合作用，产生了淀粉，遇到碘后变成蓝色；叶片的遮光部分由于没有光照，无法进行光合作用，不能产生淀粉，不能使碘液变蓝色，通过对比实验，说明了光合作用需要光，制造的产物是淀粉。
11. （2012 山东菏泽）某校生物兴趣小组的同学用如右图所示装置进行探究活动装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。清根据你所学的知识分析回答下列问题:
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)，要探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样没置对照实验 ____________________________________________________________________________________________。(2分)
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于_______环境中，其目的是为了防止植物进行_________________ 作用。
(3)在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎的木质部中的__________________自下而上运输来的。
11、答案：（1）设计如图一样的装置，只将小烧杯中液体换成清水 （2）黑暗 光合 （3）蒸腾 导管
解析：（1）对照实验的设计要遵循单一变量原则，本实验中的单一变量是二氧化碳的有无，除此之外，其它量要都相同，所以应按照答案设计。（2）植物的光合作用会吸收二氧化碳，所以，要探究植物呼吸作用产生二氧化碳，需要排除光合作用的干扰。（3）植物会通过叶片上的气孔进行蒸腾作用向外散失水分，这些水分是植物的根吸收后通过木质部中的导管运到叶片的。
12．（2012·湖北黄冈）右图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：
(1)图中的1、3 属于植物的______组织。
(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______ (填图中序号)细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料C02主要通过图中的______(填图中序号)进入叶片。
(3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供________。
(4)在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该______。
12．答案：（1）保护（2）2 5 （3）适宜的温度（4）合理密植
解析：（1）图中1～5分别是上表皮、叶肉、下表皮、叶脉和气孔，其中上下表皮其保护作用，属于保护组织。（2）图中组成叶肉细胞的栅栏组织和海绵组织都含有叶绿体，能进行光合作用，其中栅栏组织细胞排列紧密，是叶片进行光合作用的主要细胞，植物光合作用所需要的二氧化碳从气孔进入植物体内。（3）地膜覆盖可以保温，提高土壤的温度，为植物种子萌发提供适宜的温度。（4）合理密植可以使植物充分接受到光照，同时又充分利用了土地面积。
13．（2012·重庆涪陵）叶片是进行光合作用的主要器官。A、B、C、D表示物质，1、2、3、4、5表示结构；乙是甲的部分结构的放大。请据下图回答下列问题：
（1）写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。
[A] ，[1] 。
（2）甲图若表示叶片正在进行光合作用，则光合作用的产物除了[C]氧气外，还有[ ] 。
.答案：（1）[A]二氧化碳 [1] 叶脉 （2）[D]有机物（淀粉）
解析：（1）图甲中，在光下植物吸收二氧化碳进行光合作用，所以A为二氧化碳；图乙中1-5分别是叶脉、上表皮、叶肉、下表皮和气孔。（2）光合作用的产物有氧气和有机物——淀粉。
考点3 绿色植物的呼吸作用
1、（2012·广东东莞）下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是
A.种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
C.种子进行光合作用，放出了氧气
D.种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳
1、A 萌发的种子进行呼吸作用，会消耗大量的氧气，所以导致蜡烛缺氧而熄灭。
2．（2012·重庆涪陵）潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行：
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．运输作用
2、B 潮湿的谷堆中种子容易吸水，呼吸作用旺盛，会释放出大量的热量，使谷堆发热。
3．（2012·广州）植物呼吸作用的实质是
A.合成有机物，贮藏能量 B.合成有机物，释放能量
C.分解有机物，贮藏能量 D.分解有机物，释放能量
3.D 植物呼吸作用是细胞中的线粒体消耗氧气，分解有机物，为生命活动提供能量。
4.（2012 德阳）右图实验装置瓶中是萌发的种子，放在温暖的地方，24小时后，燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭，下列解释正确的是（ ）
A.种子进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳
B.种子进行呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气
C.种子中有机物被分解，释放能量太少
D.种子中有机物被分解，释放出大量水分
4. A 略
5.（2012 山东泰安）要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（ ）
A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗无光条件下实验
C.用具有根茎叶的植物 D.将植物先暗处理2小时
5. B 在黑暗无光条件下植物只进行呼吸作用，会向外释放二氧化碳，而在光下，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，呼吸作用释放的二氧化碳会被光合作用吸收，没有二氧化碳释放出来，无法检测。
11.（2012·浙江杭州）我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
（ 1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）黑暗时，甲处测到的 、 等。
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。根据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
11、答案：（1）大于 （2）植物呼吸作用 土壤中微生物呼吸作用（3）增强（4）植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用
解析：考查光合作用和呼吸作用的影响因素，生物实验分析。乙处气体成分与空气相同，甲处气体中CO2浓度降低，是因为被植物进行光合作用吸收了，说明植物光合作用强度大于呼吸作用。黑暗处，植物只进行呼吸作用，向外释放CO2，土壤中的微生物也进行呼吸作用释放出CO2。。光照强度增加，光合作用强度增强，吸收的CO2增多，从甲处散失到外界的气体就减少。如果植物在黑暗处也能进行光合作用，则植物就能净化空气，在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，使空气变污浊。
12．（2012·湖南湘潭）右图为绿色植物的生理活动示意
图，请据图回答问题：
(1)气体a、b是通过叶表皮的 进出的。
(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图
可表示植物体的 过程。
(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图
可表示植物体的 过程，此过程是在细胞
内的 中进行的。
(4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动
力主要来自 作用。
12．答案：（1）气孔 （2）光合作用 （3）呼吸作用 线粒体 （4）蒸腾
解析：叶表皮上的气孔是气体进出叶片的“门户”。植物进行光合作用时，吸入二氧化碳，释放出氧气。植物进行呼吸作用时，吸入氧气，呼出二氧化碳，呼吸作用是在细胞的线粒体内完成的。植物的蒸腾作用能促进根对水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。
考点4 绿色植物在生物圈中的作用
1、（2012·广东东莞）现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气
1、A 在夜间植物进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧化碳，在白天植物进行光合作用，并且光合作用大于呼吸作用，释放出大量的氧气，所以，根据曲线变化可以推测，该气体为氧气。
2．（2012 山东济宁）俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（ ）
A．绿色植物能进行光合作用 B．绿色植物能进行呼吸作用
C．绿色植物能进行吸收作用 D．绿色植物在生物圈中的作用
2.D 绿色植物位包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源，具有非常重要的意义。
3、（2012·广东东莞）下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是
A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照
B.增加光照强度，提高光合作用的效率
C.降低夜间温度，减少有机物的消耗
D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳
3、C 降低夜间温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，主要与呼吸作用有关。
7.（2012·福州）下图是“生物圈碳——氧平衡”示意图，分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是__________作用，B是__________作用。
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是__________。（填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是（ ）
A碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50％
C人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳一氧平衡
（4）在维持生物圈碳——氧平衡方面人类可以做什么
答案：（1）光合 呼吸 （2）A （3）B （4）植树造林等
解析： A所表示的生理活动中植物吸收二氧化碳进行光合作用，植物的光合作用吸收大量的二氧化碳，能降低大气中二氧化碳的含量；B所示的生理活动中，动植物吸收氧气进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，所以，应为呼吸作用。碳——氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡状态，而不是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50％。因为动植物进行呼吸作用会吸收大量的氧气和释放二氧化碳，所以，人类应该大量植树造林来利用植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，以维持大气中碳——氧平衡。
8．（2012·湖南株洲）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：
（1）图１中的①所示结构的名称是 ，内有运输 的导管。
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：
（3）图２中箭头⑧所示的气体是 。黑暗条件下，图２中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ （填序号）。
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ 。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 。
．答案：（1）叶脉 水分和无机盐（2）（2分,“储存着能量”没写不扣分）
（3）二氧化碳 ⑤⑦⑧⑨ （4）大量使用燃料、乱砍滥伐（合理即可，答对一项即可得分） 植树造林（“减少化石燃料燃烧”等不给分）
解析：叶片的叶脉中有输送水分和无机盐的导管和输送有机物的筛管。线粒体进行呼吸作用产生二氧化碳，可以供给叶绿体进行光合作用。黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，所以，植物不会吸收二氧化碳（⑤⑧），叶绿体也不会释放出氧气(⑦⑨)。人们大量使用化石燃料，会释放出大量的二氧化碳，而乱砍滥伐又造成植物吸收二氧化碳减少，也使得二氧化碳大量存在，综合以上因素，只有大量植树造林，通过植物光合作用吸收二氧化碳，才能缓解温室效应。
专题六 人的生活需要营养
考点1 食物中的营养物质
1. （2012·山东济宁）下列病症，哪一项是缺乏维生素C引起的（ ）
A．坏血病 B．糖尿病 C．贫血症 D．白化病
1.A 糖尿病是缺乏胰岛素造成的；贫血是缺乏蛋白质和铁造成的；白化病是基因突变造成的。
2．（2012·湖南湘潭）某人患有夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充哪种食物
A．苹果 B．牛肉 C．胡萝卜 D．鱼
2、D 夜盲症是缺乏维生素A，鱼类中含有大量的维生素A。
3.（2012·安徽巢湖）某4个月的男婴，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现已出现了头大，嘴小，脸肿的症状。就此因果关系，利用所学的生物学知识，找出错误的选项
A. 蛋白质是构成人体的基本物质
B. 人体的生长发育离不开蛋白质
C. 组织细胞的更新离不开蛋白质
D. 蛋白质能被分解，为人体的生理活动提供能量，是最重要的供能物质
3、D 人体内的糖类是直接供能物质、脂肪是备用的储能物质，蛋白质也能分解供给能量，但是，蛋白质主要用来构成细胞，如果缺乏，则影响细胞的更新，影响人体的发育。
4.（2012·福州）米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是
A糖类 B脂肪 C蛋白质 D维生素
4、A 米饭和面条分别来自水稻和小麦的胚乳，胚乳中储存着大量的淀粉。
7．（2012·重庆涪陵）下表列出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：
食物 糖类(克) 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
A 0.4 90 6 4 7 40
B 18 2 6 3 220 0
C 48.2 7 38 40 12 0
D 8.8 9.5 65 7 10 14
E 52.0 0.1 2.5 0 1 0
根据上表的信息，用表中食物标号填空：
（1）有助于防治夜盲症的食物是 ；
（2）适合坏血病患者食用的食物是 ；
（3）能提供较多地能量，容易引起人体肥胖的食物是 。
答案：C B A
解析：夜盲症是缺乏维生素A造成的；坏血病是缺乏维生素C造成的；脂肪含有较多的能量，人体过多食用后容易造成肥胖。
考点2 消化和吸收
1、（2012·广东东莞）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是
A.大肠 B.小肠 C.胃 D.口腔
1、B 略。
2．（2012·湖南湘潭）今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
2、B 胃不能消化淀粉，所以，淀粉制成的胶囊能避免药物对胃的刺激。
3．（2012·江苏盐城）下图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是
A．淀粉
B．蛋白质
C．脂肪
D．维生素
3、A 该物质从口腔就开始消化，而胃不能消化该物质，到达小肠后彻底消化，所以，该物质为淀粉。
4．（2012·广州）关于下图的叙述，错误的一项是
A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B. ②能初步消化蛋白质
C. ③分泌的消化液含有多种消化酶
D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
4. ①是肝脏，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化酶。
5．（2012·重庆涪陵）右图为人体消化系统模式图，其中消化食物和吸收营养物质的主要器官是：
A．[1]口腔
B．[3]胃
C．[5]大肠
D．[8]小肠
5、D 人体消化食物和吸收营养的主要器官是小肠。
11. （2012 山东菏泽）下图为淀粉被彻底消化后的产物a进人血液及其进行代谢活动过程的示意图。图中a,b,c,d,e,}分别代表不同的物质。请据图示分析回答下列问题:
(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a是______________，吸收该物质的主要器官是___________________。
(2)正常人的d、e、f中，不含有a的是_____________。
(3)如果某人血液中a的含量过高，可能是由于__________________分泌不足造成的。
(4)在组织细胞中,a在b的参与下被分解为二氧化碳和水，这一过程主要发生在组织细胞的_____________________中。
(5)在探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中所控制的变量是_________________________。若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象 _____________。
11、答案：（1）葡萄糖 小肠 （2）f （3）胰岛素 （4）线粒体 （5）有无唾液淀粉酶 会
解析：题目中abcdef分别为葡萄糖、氧气、二氧化碳、原尿、大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖、尿液（1）淀粉在小肠内被彻底消化后形成葡萄糖，最终在小肠被充分吸收。（2）正常人原尿中的葡萄糖会被肾小管重吸收，尿液中没有葡萄糖。（3）葡萄糖的含量过高可能患有糖尿病，而糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的。（4）葡萄糖最终分解为二氧化碳和水是在细胞的线粒体中完成的。（5）探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验是一个对照实验，实验变量为唾液淀粉酶的有无，肠液中也含有消化淀粉的各种酶，所以，如何消化液换为肠液，会出现相同的实验现象。
12、（2012·山东潍坊）生产药用胶囊的原料食用明胶是一种蛋白质含童较高的天然营养型食品增稠剂，它主要足用新鲜的猪、牛等动物原皮加工而成。而某些黑心企业用重金属格严重超标的工业明胶代替食用明胶生产药用胶衰。食用后，会对人体某些器官造成损伤。
（1）铬中毒易引起肝细胞损伤，这类患者可能表现出厌食富含脂肪的食物，原因是_ _。
（2）食用明胶中的蛋白质，主要来源于皮肤结构中的_ ，参与消化该物质的消化液有 。
（3）若铬损伤人体细胞内的DNA，可能引发细胞发生的变化是 _。
（4）某中毒者的尿液中检测到红细胞和蛋白质，山此推断患者肾脏的
_ 受到损伤。请简要写出铬被人体吸收后，随血液到达肾脏的途径:胃、肠、
。
12.答案： （1）胆汁的分泌受影响，从而影响了对脂肪的消化〔表述合理即可得分）（2）真皮（层） 胃液、肠液、胰液 （3）基因突变、癌变、染色体变异等（一项即可，只要与遗传物质的改变有关的变化即可得分）（4）肾小球 胃、肠→肝脏→肝静脉→（下腔）静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏（只要途径不错，可根据实际书写情况适当得分）。
解析：（1）肝脏分泌胆汁，胆汁对脂肪有乳化作用，如果肝细胞损伤，胆汁分泌不足，就会影响脂肪的消化。（2）食用明胶中的蛋白质，主要来源于皮肤结构中的真皮层，参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液。（3）DNA是细胞内的遗传物质，位于细胞核内的染色体上，DNA上有控制生物性状的基因，若DNA受损伤，会导致基因突变、癌变、染色体变异等。（4）肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，如果尿液中检测到红细胞和蛋白质，由此推断患者肾脏的肾小球受到损伤。铬被人体吸收后，随血液到达肾脏的途径:胃、肠→肝脏→肝静脉→（下腔）静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏。
考点3关注合理营养与食品安全
1. （2012·湖北恩施）亲爱的同学们，或许你对包装花哨、种类繁多的“5角零食”颇感兴趣，部分同学甚至用它替代正餐。通过合理膳食的学习，下列说法科学合理的是
A.零食中添加的防腐剂对人体无害B.只吃膨化食品，不吃麻辣食品
C.建议学校组织食品安全知识讲座D.零食中的营养成分更全面
1.C 略
2．（2012·江苏盐城）青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物。对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为
A．Ⅰ、Ⅱ
B．Ⅱ、Ⅲ
C．Ⅳ、Ⅴ
D．Ⅲ、Ⅳ
2、B 青少年正处于身体生长发育的关键时期，对蛋白质和钙磷的需求很大，所以，要相应增加含蛋白质较高的奶制品和肉类。
3．（2012·广州）饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有
A. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水[]
B. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐
C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素
D. 糖类、脂肪、蛋白质、无机盐
3.A 食物中的营养物质有六大类：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水。
4.（2012·福州）南南为自己设计了一份午餐：米饭、煎蛋、鸡汤。要使这份午餐营养更合理．还要添加
A炒青菜 B烤鱼 C荔枝肉 D焖虾
4、A 米饭含有糖类，煎蛋含有蛋白质较多，鸡汤含有钙磷等矿物质较多，按照合理膳食，均衡营养的原则，午餐中还要补充适量的维生素，而青菜中含维生素较多。
7．（2012·湖南株洲）孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。
a b
（2）食物被摄取后发生了系列变化，这些变化涉及到人体的多个系统。下图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。据图回答：
①若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a为 ，
它进入细胞后的主要作用是提供 ，发挥该作用
的生理活动是 。
②a进入循环系统后首先到达心脏的哪个腔？
③医生在检查某病人的
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