第4课 夏商周的更替 课件（29ppt）

(共29张PPT)
第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
第4课 夏商周的更替
夏朝
1、夏朝建立：
2、世袭制代替禅让制：
3、国家统治机构：
4、末代暴君：
禹，公元前2070年
启
军队、刑法、监狱、夏历等。
桀
公天下
家天下
（公元前2070年——公元前1600年）
5、中心地区：
6、社会形态：
7、生产力发展状况：
金石并用时代，以农业为主。
一、夏朝的建立与“家天下”
今山西南部、河南中西部一带
奴隶社会
建立者：
都城：
禹
阳城
统治中心：
今河南中西部和山西南部
我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
约公元前
2070年
禹
河南偃师二里头宫殿复原图
铜鼎：是中国目前已发现最早的青铜礼器
镶嵌绿松石的铜牌
夏朝建立者——禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏，
号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子，
世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启，
而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。
禹是中国人所知的一位治水英雄，他
为治水三过家门不入。贵为天子，保持本
色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制
度下的君主典范。
夏朝第二代君主启
传说为夏朝的第二代君王。姒姓，禹之子。
传说禹死后，他杀死禹选定的继承人东夷族首
领伯益，夺取王位，废禅让制而确立了世袭制
度。有扈氏不服，也被其攻灭。另一说禹死后，
因伯益推让而被拥戴继位。
夏朝末代君主桀
夏桀把人当坐骑
桀，夏朝最后一个国君。他为政残暴，
破坏农业生产，对外滥施征伐。桀宠爱妹喜，
特地为她造了富丽堂皇的琼室、象廊、瑶台
和玉床，供他俩享乐。他还重用佞臣，排斥
忠良。日益失去人心，弄得众叛亲离。
这个时候，商部落在汤的领导下日益兴
旺了起来。最后汤攻灭夏都，桀逃到南巢，
饿死卧牛山。
商
3、建立时间：
2、建立者：
4、都城：
汤
约公元前1600年
5、最后一个王：
暴君商纣
——历史上有名的暴君
二、商汤灭夏
1、朝 代：
亳（bo）；约公元前1300年，盘庚迁都殷
商汤的统治：
　　 商王汤任用贤才（伊尹），发展农业、手工业和商业，经济发展，人民生活安定，商朝强大起来。
商
汤
伊
尹
盘庚迁殷：约公元前1300年
　　盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时的世界大国。
大海
渭河上游
辽河
长江流域
商朝是当时世界上最大的国家之一
亳
殷
对外征伐，耗费国力，修建豪华宫殿，征收重税，施用酷刑，残害人民。
“炮烙之刑”
“酒池肉林” “助纣为虐”。
前1046年武王伐纣，
牧野之战军队倒戈，商纣逃回到鹿台自焚而死。商亡。
商纣——历史上有名的暴君
约前1046年武王伐纣、牧野之战
镐京——史称西周
2、时间：
3、建立者：
4、都城：
周武王
农业立国，得到吕尚、周公等人辅佐
1、西周强大的原因：
三、武王伐纣
我国商朝后期，地处泾（jīnɡ）水、渭水流域的周族逐渐发展起来，建立了力量不小的政权。
陕西省扶风境内的周人早期居住地周原遗址
吕
尚
周文王姬昌
周武王
周公
一是辅助武王得天下；
二是代理成王治天下；
三是参与了制定周礼；
四是从无野心。
牧野之战
牧野之战
阵前倒戈
众叛亲离
这句话表明在奴隶、封建社会，天下是君王的，国家为君王的私有财产，本质上和“家天下”相同。
材料展示：
普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
《诗经》这段话的意思是什么？与“家天下”有何关系？
四、西周的分封制
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
周初分封诸侯国分布图
随从作战、交纳贡赋
诸侯义务
诸侯权利
管理土地和人民的权利
分封制的特点：
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝金字塔式的社会等级制度，史称“分封制”。
保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
分封制的作用：
课堂小结
早期国家的产生和发展
夏朝建立与“家天下”
商汤灭夏
武王伐纣，西周建立
汤建立夏朝
纣的残暴统治
西周的分封制：控制地方，稳定政局，扩大统治
课堂检测
1．我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于(　　)
A．尧传位给舜
B．舜传位给禹
C．启继承禹的位置
D．商汤灭夏
C
2．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是(　　)
A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏
C．牧野之战 D．春秋争霸
C
3．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于(　　)
A．世袭制 B．分封制
C．郡县制 D．奴隶制
B
4．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了(　　)
A．封建制的法规 B．禅让制的规则
C．世袭制的传统 D．分封制的义务
D
5．“夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是(　　)
A．诸侯的反叛
B．统治者残暴，失去民心
C．“国人暴动”
D．少数民族的骚扰
B