3.2《多变的天气》第二课时(共30张PPT)

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名称 3.2《多变的天气》第二课时(共30张PPT)
格式 zip
文件大小 13.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2021-10-09 17:59:38

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文档简介

(共30张PPT)
新知导入
天气与我们人类活动息息相关,它直接影响着我们的生活。那么,有没有一种对即将出现的天气状况的准确预报呢?可以让我们及早做好准备,合理安排生活和生产,避免和预防不利天气的危害。
第 三 章 天 气 与 气 候
第一节多变的天气
(第二课时)
新知讲解
明天的天气怎么样?
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
作用:对即将出现的天气状况作出准确的预报,就可以及早做好准备,合理安排生活和生产,避免和预防不利天气的危害。
新知讲解
明天的天气怎么样?
获取天气预报的途径
新知讲解
明天的天气怎么样?
 A.各个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间进行气象观测,获取气象情报。
 B.通过卫星地面站,接收气象卫星发送的各种气象数据。
 C.利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理,制作成各种天气图表。  
 D.天气预报员就像医生会诊一样,对各种天气图表进行分析和判断,得出预报结论。
天气预报如何产生的呢?
新知讲解
明天的天气怎么样?
卫星云图
卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据
白色表示云区,云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方是阴雨区。
蓝色表示海洋
绿色表示陆地
新知讲解
明天的天气怎么样?
常用的天气符号


多云
台风

雷阵雨
冰雹
霜冻
沙尘暴
西北风6级
中雨
小雨
中雪
雨夹雪
大雨
暴雨
小雪
大雪

S
冻雨
新知讲解
明天的天气怎么样?
霜冻

冰雹
沙尘暴
天气符号
S
新知讲解
明天的天气怎么样?
天气符号分类
第一类:无 雨 的 天 气


多云
第二类:有 雨 的 天 气
中雨
小雨
大雨
暴雨
雷阵雨
新知讲解
明天的天气怎么样?
天气符号分类
第三类:有雪 的 天 气
第四类:其他的 天 气
中雪
小雪
大雪
雨夹雪
冰雹
沙尘暴
S
霜冻


冻雨
台风
新知讲解
明天的天气怎么样?
晴转多云
阴转小雨
大雨转暴雨
雨夹雪转中雪
天气符号
新知讲解
明天的天气怎么样?
常用的天气符号——风的表示方法
风向:风吹来的方向,有“东、西、南、北”四个基本方向。
风力:风力是风的强弱,级数越大,风力越强。
风杆
风尾
风杆:指示风的去向
风尾:指示风力,每一道风尾代表风力2级。
风旗:8~12级用风旗表示。
8级风
新知讲解
明天的天气怎么样?
风杆
风尾
每一道风
尾代表
风力2级
北风5级
风力,共分18级,四道风尾表示7级风,8级风用 表示
8级
8级以上风力还有其他一系列符号表示
7级
新知讲解
明天的天气怎么样?
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
新知讲解
明天的天气怎么样?
参看图中所提供的信息,模拟电视天气预报节目主持人,播报图中所示城市的天气预报。
上海 20-29℃
福州 19-25℃
广州 23-29℃
长春 15-23℃
北京 17-36℃
新知讲解
明天的天气怎么样?
应用天气预报信息(“趋利避害”)
S
1
2
3
4
下列天气与图中所从事的活动是否妥当?请说明理由。
新知讲解
我们需要洁净的空气
我们需要洁净的空气
新知讲解
我们需要洁净的空气
空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。污染指数越小,空气质量越好;污染指数越大,空气质量越差。
新知讲解
我们需要洁净的空气
空气质量指数(Air Quality Index) :
根据环境空气质量标准和各项污染物对人体健康、生态、环境的影响,将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式,它将空气污染程度和空气质量状况分级表示,适合于表示城市的短期空气质量状况和变化趋势。
主要污染物:
参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六项。
取值范围:
为0~500,其中0~50、51~100、101~200、201~300和大于300,分别对应国家空气质量标准中日均值的 I级、II级、III级、IV级和V级标准的污染物浓度限定数值。I级,空气质量评估为优,对人体健康无影响;II级,空气质量评估为良,对人体健康无显著影响;III级,为轻度污染,健康人群出现刺 激症状;IV级,中度污染,健康人群普遍出现刺激症状;V级,严重污染,健康人群出现严重刺激症状。
空气质量指数
新知讲解
我们需要洁净的空气
新知讲解
我们需要洁净的空气
认识人类活动对空气质量的影响
  城市空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,例如气压的高低、风力的大小;另一方面受人类活动的影响。有的时候,人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题,谈谈自己的看法。
  每年秋收以后,村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉,用秸秆灰肥田。但是,这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢?
新知讲解
我们需要洁净的空气
  城市里的汽车可真多,汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢?
  你生活的周围都有哪些空气污染源?怎样减少这些污染源?
议一议
拓展提高
我们需要洁净的空气
雾霾,顾名思义是雾和霾。雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述,尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。
雾,是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统。雾的存在会降低空气透明度,使能见度恶化,如果目标物的水平能见度降低到1000米以内,就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结(或凝华)物的天气现象称为雾。
霾,也称灰霾(烟雾) 空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊。
雾霾
拓展提高
我们需要洁净的空气
什么是“PM2.5”
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的成份,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
中国很多城市到现在还是仅仅监测PM10的密度,认为PM10“可以进入人体上呼吸道,与市民的呼吸系统疾病关系比较密切”。但实际上PM2.5微粒由于体积特别微小,对人类身体健康的影响大大超过PM10。
课堂练习
1、降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%表示肯定( );降水概率为0,表示肯定( )。
2、在卫星云图上,绿色表示( ),蓝色表示( ),白色表示( ),白色越白,表示( ),其下面一般是( )。
3、天气现象的突出特点是 ( )
A.稳定 B.多变
C.表现为冷热 D.表现为风雨过程
有 雨
无 雨
陆地
海洋
云区
云层越厚
阴雨
B
课堂练习
材料一:PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,又称“可入肺颗粒”。机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源,是形成雾霾天气的主要因素之一,人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病。
材料二:某市一中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。
采样点 采样点环境状况 PM2.5(μg/m3)
汽车站 车流量和人流量极大 140
步行街 紧邻大型超市,交通繁忙 100
居民区 靠近车流量较小的公路 48
化工厂 东邻车流量极大的国道,东北部有燃煤火电厂 440
阅读下列关于PM2.5的资料,据此回答问题。
课堂练习
(1)空气质量的高低与空气中所含________的数量有关,材料二的四个采样点中,大气污染程度最轻的是________。
(2)根据材料一、二有关信息,写出化工厂采样点PM2.5污染物的主要来源______ _ _。
(3)空气质量影响人体健康,当PM2.5浓度过高的时候,下列做法不合适的是( )
A.在公路旁晨练
B.外出活动时尽量带上防护口罩
C.开车时要尽量保持车距
D.督促施工单位控制扬尘
污染物
居民区
尾气排放、火电厂燃煤排放的烟尘等
A
机动车
板书设计
天气预报
常见天气符号
洁净的空气
获取途径
过程
卫星云图
空气质量指数
空气污染指数
多变的天气
8.你读过的书,吃过的苦,都会铺成你脚下的路,带你去想去的地方。
读书的意义在于可以把苦涩的文字变成有灵魂的血液融入生活的肌理,于是在平凡中生根开花。
谢 谢 大 家