第6课工业化国家的社会变化 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
第6课
工业化国家的社会变化
一、人口增长和大众教育
二、城市化
三、环境污染和贫富分化加剧
学习目标
1、理解工业革命带来的社会问题。
2、了解工业革命后，英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化；
3、了解大众教育出现的背景；
4、了解西方国家在城市化进程中面临的问题；
学习重点
城市化
预习课文
一、阅读“人口增长和大众教育”回答：
1、说出人口增长的原因、代表和影响。
2、说出出现大众教育的时间、原因、地区、概况和影响。
二、阅读“城市化”回答：
1、说出城市化出现的时间、原因、代表、影响。
2、早期的城市化存在哪些问题？
三、阅读“环境污染和贫富分化加剧”回答：
1、在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？表现在哪些地方？
贫富分化加剧带来了哪些影响？
学习新课
一、人口增长和大众教育
（一）人口增长
1、说出人口增长的原因、代表和影响。
（1）原因：
工业革命推动了生产力
的发展,促进了人口的迅速增长。
（2）代表：
① 英国
② 美国
10000
9000
8000
7000
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
单位：万人
美国
德国
法国
英国
英、法、德、美四国的人口增长
10000
9000
8000
7000
5000
4000
3000
2000
1000
0
美国
德国
法国
英国
6000
1801
1851
1881
1901
1911
单位：万人
899
2735
2400
530
2319
3341
3578
1793
5016
4523
3740
2579
7600
5637
3845
3253
3607
3919
6493
9197
学习新课
一、人口增长和大众教育
（一）人口增长
1、说出人口增长的原因、代表和影响。
（3）工业革命对劳动力结构的影响：
① 工人阶级不断壮大。
③ 妇女的社会角色发生了变化，成为工业
劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
② 劳动力结构发生变化，很多人放弃农业生
产，专门从事工业和商业。
学习新课
一、人口增长和大众教育
（二）大众教育
2、说出出现大众教育的时间、原因、地区、概况和影响。
（1）时间：
（2）原因：
（3）地区：
19世纪以后
为了适应工业化发展的需要。
欧洲
学习新课
一、人口增长和大众教育
（二）大众教育
2、说出出现大众教育的时间、原因、地区、概况和影响。
（4）概况：
① 19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、
大学组成的系统教育体系。
（现代教育兴起于德国）
② 1802年，法国通过法律开设政
府资助的中等学校。
19世纪初德国教育
③ 1870年以后，英国、法国开始
对儿童实行免费义务教育。
19世纪法国初等学校
19世纪英国儿童免费义务教育
学习新课
一、人口增长和大众教育
（二）大众教育
2、说出出现大众教育的时间、原因、地区、概况和影响。
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
（5）大众教育影响（意义）：
学习新课
① 工业和商业的发展；
② 农村人口流向城市。
③ 城市规模越来越大。
二、城市化
1、说出城市化出现的时间、原因、代表、影响。
（1）出现城市化的时间：
（2）原因：
（3）代表：
工业革命开始后
① 英国的伦敦
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1750年
1851年
1851年
农村
城市
16%
84%
54%
46%
70%
30%
英国城市人口与农村人口的比例变化
：1800年人口近100万
伦敦：1851年人口236万
伦敦
学习新课
① 工业和商业的发展；
② 农村人口流向城市。
③ 城市规模越来越大。
二、城市化
1、说出城市化出现的时间、原因、代表、影响。
（1）出现城市化的时间：
（2）原因：
（3）代表：
工业革命开始后
① 英国的伦敦
② 法国的巴黎
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1750年
1851年
1851年
农村
城市
16%
84%
54%
46%
70%
30%
英国城市人口与农村人口的比例变化
1801年,巴黎有近55万人
1851年，巴黎人口100万以上
学习新课
① 工业和商业的发展；
② 农村人口流向城市。
③ 城市规模越来越大。
二、城市化
1、说出城市化出现的时间、原因、代表、影响。
（1）出现城市化的时间：
（2）原因：
（3）代表：
工业革命开始后
① 英国的伦敦
② 法国的巴黎
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1750年
1851年
1851年
农村
城市
16%
84%
54%
46%
70%
30%
英国城市人口与农村人口的比例变化
③ 奥地利的维也纳
1800年，维也纳人口约为25万
1850年，维也纳的人口超过44万
学习新课
① 工业和商业的发展；
② 农村人口流向城市。
③ 城市规模越来越大。
二、城市化
1、说出城市化出现的时间、原因、代表、影响。
（1）出现城市化的时间：
（2）原因：
（3）代表：
工业革命开始后
① 英国的伦敦
② 法国的巴黎
100%
80%
60%
40%
20%
0%
1750年
1851年
1851年
农村
城市
16%
84%
54%
46%
70%
30%
英国城市人口与农村人口的比例变化
③ 奥地利的维也纳
④ 德国的柏林
1800年，柏林人口17万
1850年，柏林人口42万
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二、城市化
1、说出城市化出现的时间、原因、代表、影响。
人们的生活方式随着城市的发展发生变化。
（4）影响：
2、早期的城市化存在哪些问题？
① 缺乏统一的规划。
19世纪中期，英国城市街道狭窄
拥挤、卫生差
相关史事
19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况:“在城镇的最热闹地区,也正是在商业中心区,堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。”美国大城市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。
② 环境差。
④ 住房拥挤。
③ 卫生差。
城市人口增长太快,住房变得拥挤不堪,低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。
学习新课
三、环境污染和贫富分化加剧
1、在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？具体表现在哪些地方？贫富分化加剧给社会带来哪些影响？
① 环境污染严重，
（1）在工业化进程中，
西方国家出现的问题有：
② 贫富分化加剧。
相关史事
19世纪后期,英国的
有钱人以乘坐汽船游览泰
晤士河为时尚。汽船在河
中冒着呛人的浓烟；岸边
工厂排放的污水，也使河
水变得污浊不堪。
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三、环境污染和贫富分化加剧
1、在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？表现在哪些地方？贫富分化加剧给社会带来哪些影响？
（3） 贫富分化加剧的表现：
（2）环境污染的表现：
工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人
们的身体健康。
① 资本家日益富裕；
② 工人的收入难以糊口。
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三、环境污染和贫富分化加剧
1、在工业化进程中，西方国家出现了哪些问题？表现在哪些地方？
贫富分化加剧给社会带来哪些影响？
② 社会矛盾日趋尖锐，工人的反
抗斗争日益激烈。
贫富分化加剧给社会带来的影响：
① 工人破坏机器
英国工人砸毁机器图
1、工业革命带来哪些社会问题？
1、人口增长速度快
2、城市化发展快
3、环境污染严重
4、贫富分化加剧
学习目标检测
学习目标检测
2、工业革命后，英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生哪些变化？
（1） 工业革命后，英、法、美、德等国在人口 。
快速增长
（2） 劳动力结构的变化：
① 从事工业和商业的人越来越多，从事农业生产越来越少。② 妇女成为工业劳动者。
学习目标检测
3、出现大众教育的背景是什么？
背景：工业化发展需要大批有知识技能的人才。
4、西方国家在城市化进程中面临的问题有哪些？
1、人口问题
2、教育问题
3、环境问题
4、贫富分化问题等
学习新课
3.下列有关工业化、城市化的说法不正确的是()
A.工业化和城市化是推动区域经济发展的主要动力
B.工业化就是工业发展
C.城市化是农村人口向城市集中，农村地域向城市地
域转化，城市文明向农村扩散的过程
D.工业化带动城市化，城市化促进工业化
解析：本题考查城市化与工业化的含义。而工业化不
仅仅是指工业发展,故选B
答案:B
4.与发展中国家城市化相比，欧美发达国家的城市化起
步早，城市化水平高得益于
()
A.新技术革命业
B.工业化水平高
C.城市人口的比例超过农村人口
D.机械化水平高
解析：本题考查工业革命对城市化的影响，而工业革命
开始发生在欧美国家，故选A。
答案:A
5.下列有关19世纪中期以后城市化的表述中，错误的
项是
A.城市卫生条件得到改善
B.城市缺乏统一规划
C.城市供排水等基础设施逐步建立
D.人们的生活方式随着城市的发展而有所变化
课堂训练
1、与发展中国家城市化相比，欧美发达国家的城市化起步早，城市化水平高得益于( )
A.新技术革命业
B.工业化水平高
C.城市人口的比例超过农村人口
D.机械化水平高
A
2、下列有关19世纪中期以后城市化的表述中，错误的
项是（ ）
A.城市卫生条件得到改善
B.城市缺乏统一规划
C.城市供排水等基础设施逐步建立
D.人们的生活方式随着城市的发展而有所变化
B
课堂训练
3、下列有关工业化、城市化的说法不正确的是( )
A. 工业化和城市化是推动区域经济发展的主要动力
B. 工业化就是工业发展
C. 城市化是农村人口向城市集中，农村地域向城市地
域转化，城市文明向农村扩散的过程
D. 工业化带动城市化，城市化促进工业化
B
课堂训练
材料研读P26
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的
——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》
想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”
工业革命一方面极大地提高了社会生产力，使工业化国家的人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快；另一方面，工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。
课堂训练
课后活动P27
(1)以下对工业化影响的表述，哪些是正确的 在正确选项后的括号里画√，错误的画X。
工业化使人口越来越集中于城市 ( )
工业化导致人民文化水平下降 ( )
工业化带来了环境的变化 ( )
√
×
√
课堂训练
(2)结合课文，想一想：大众教育的发展对西方国家产生了哪些影响
提高了西方国家的大众文化水平，促进了社会发展。
课堂训练
课后活动P27
谢谢同学们，再见！