2021--2022学年苏教版生物七年级上册2.1 探索生命的器具课件(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年苏教版生物七年级上册2.1 探索生命的器具课件(共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-09 11:07:42 | ||
图片预览
文档简介
(共37张PPT)
自主学习（一）
（研读课本第24页，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题）
其他常用的探究器具有哪些？
2.使用常用的探究器具时，要注意哪些安全？
其他常用的探究器具
观察器具:放大镜等
其他常用的探究器具
解剖工具:
解剖盘
解剖剪
镊 子
刀 片
其他常用的探究器具
计量器具:
量筒
天平
其他常用的探究器具
加热器具:
酒精灯
石棉网
三脚架
其他常用的探究器具
通用器具:
烧杯
试管
试剂瓶
培养皿
研钵
滴管
药匙
使用常用探究器具注意事项
1.要注意安全,不要用手触摸刀口，也不要碰到他人；
2.不要用手直接接触被称量的物体；
3.加热时，不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。；
4.实验结束后，要及时作清理工作。
背景资料
显微镜的发明和发展:
·1665年，英国物理学家罗伯特.胡克研制出了早期最出色的光学显微镜，观察软木薄片，将软木上的那些小室称为“细胞”，其实他观察到的是软木细胞的细胞壁。
·电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光波的一种显微镜。大大提高了显微镜的分辨本领，能观察物质极为微细的结构形态。
自主学习
（研读课本第20-21页，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题）
两个人为一组
认识显微镜各部分结构的名称和作用。
镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台
粗准焦螺旋、细准焦螺旋
转换器 、通光孔、压片夹、遮光器
目镜
物镜
反光镜
机械部分
光学部分
光学显微镜结构
镜座
镜柱
载物台
镜臂
镜筒
机械部分
通光孔
压片夹
细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
遮光器
机械部分
光学部分
目镜
物镜
反光镜
5 × 10× 15×
10× 40×
平面镜
凹面镜
光学部分
3.调节光线的结构是？反射光线的结构是？
1.怎样区分物镜和目镜？
2.转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋镜筒升降有啥不同？
合作探究，交流学习（二）
（以小组为单位合作学习，不会的可以跟同学或老师探讨交流）
例：如果教室的光线较强，为看到正常亮度的视野，
应该选用哪些结构来调节光线？( )
A．凹面镜和大光圈 B．凹面镜和小光圈
C．平面镜和大光圈 D．平面镜和小光圈
D
显微镜的放大倍数
=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
如:目镜为10×，物镜为10×
其放大倍数为 目镜不变，物镜换为40×方的倍数又为多少？
（1）10×10=100
（2）10×40=400
小试牛刀
例：一台显微镜，有三个目镜分别为5X ,10X, 15X，两个物镜10X,40X，那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是( )
A . 50、200X B . 100、400
C . 150、600X D . 50、600
D
自主学习
（研读课本第22-23页内容，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题）
使用显微镜的主要步骤是？
显微镜的使用
取镜安放
选择目镜和物镜
对光
放置标本
调节观察
清洁收放
取镜：一手握镜臂，一手托镜座。
安放：把显微镜放在实验台距边缘约5cm略偏左。
安装好目镜和物镜（一般选择低倍镜）。
（一）取镜安放
（二）选择目镜和物镜
选择放大倍数低的目镜和放大倍数低物镜组合为低倍镜。如：目镜10X、物镜4X。
（三）对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
转动遮光器,使最大的光圈对准通光孔；
左眼对准目镜观察,转动反光镜；
找到白亮的视野。
将玻片标本放置在载物台上，用压片夹夹住,使观察部位对准通光孔中心。
(四)放置玻片标本
转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,直到物镜距玻片标本2~3mm（此时眼睛一定要看着物镜 ） ,反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,通过目镜观察，直到看到物像；
转动细准焦螺旋至物像非常清晰
（五）调节观察
（六）清洁收放
提升镜筒，取下玻片标本
擦拭显微镜
转动转换器,使物镜偏离通光孔
镜筒下降至最低
反光镜直立
将显微镜放回原处
使用显微镜时：
（1）像与物在位置上有什么关系？
（2）移动物时像如何移动，像与物的移动关系？
合作探究，交流学习
（以小组为单位合作学习，不会的可以跟同学或老师探讨交流）
显微镜下像与物的位置：
e
e
上下左右相反
实际放置载玻片的位置
显微镜视野下的位置
小试牛刀
例：把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视
野中所看到的是( )
A．q B．p C．d D．b
C
例：把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视
野中所看到的是( )
像与物的移动关系：移动方向相反
？
例：某同学使用显微镜观察装片时，在低倍镜视野
中看到的图像如右图，若要将物像移到视野正中，
装片移动的方向应该是（ ）
A.向左上移动 B．向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
A
1．计算显微镜的放大倍数是：
３．如果物像偏左，你应将标本______，才能使物像居中。
２．放大的倍数越小，观察到的细胞____,数目____。
小结
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
左移
越小
越多
温故知新
1.用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( )
A．q B．p C．d D．B
D
C
温故知新
3.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
C
自主学习
研读课本第25页，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题
简要概括制作临时玻片标本的步骤？（有几个字概括）
2.制作临时玻片标本对生物材料的要求是？
1
5
4
2
3
擦
滴
取
浸 (展)
盖
6
染
临时玻片标本的制作
临时玻片标本的制作
擦
滴
取
展（涂）
盖
染
制作临时玻片标本对生物材料要求
1.薄而透明
2.材料无色时要染色
自主学习（一）
（研读课本第24页，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题）
其他常用的探究器具有哪些？
2.使用常用的探究器具时，要注意哪些安全？
其他常用的探究器具
观察器具:放大镜等
其他常用的探究器具
解剖工具:
解剖盘
解剖剪
镊 子
刀 片
其他常用的探究器具
计量器具:
量筒
天平
其他常用的探究器具
加热器具:
酒精灯
石棉网
三脚架
其他常用的探究器具
通用器具:
烧杯
试管
试剂瓶
培养皿
研钵
滴管
药匙
使用常用探究器具注意事项
1.要注意安全,不要用手触摸刀口，也不要碰到他人；
2.不要用手直接接触被称量的物体；
3.加热时，不要离开加热装置，加热结束后要及时、正确地切断热源，不要用手直接接触被加热的玻璃器具。；
4.实验结束后，要及时作清理工作。
背景资料
显微镜的发明和发展:
·1665年，英国物理学家罗伯特.胡克研制出了早期最出色的光学显微镜，观察软木薄片，将软木上的那些小室称为“细胞”，其实他观察到的是软木细胞的细胞壁。
·电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光波的一种显微镜。大大提高了显微镜的分辨本领，能观察物质极为微细的结构形态。
自主学习
（研读课本第20-21页，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题）
两个人为一组
认识显微镜各部分结构的名称和作用。
镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台
粗准焦螺旋、细准焦螺旋
转换器 、通光孔、压片夹、遮光器
目镜
物镜
反光镜
机械部分
光学部分
光学显微镜结构
镜座
镜柱
载物台
镜臂
镜筒
机械部分
通光孔
压片夹
细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
遮光器
机械部分
光学部分
目镜
物镜
反光镜
5 × 10× 15×
10× 40×
平面镜
凹面镜
光学部分
3.调节光线的结构是？反射光线的结构是？
1.怎样区分物镜和目镜？
2.转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋镜筒升降有啥不同？
合作探究，交流学习（二）
（以小组为单位合作学习，不会的可以跟同学或老师探讨交流）
例：如果教室的光线较强，为看到正常亮度的视野，
应该选用哪些结构来调节光线？( )
A．凹面镜和大光圈 B．凹面镜和小光圈
C．平面镜和大光圈 D．平面镜和小光圈
D
显微镜的放大倍数
=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
如:目镜为10×，物镜为10×
其放大倍数为 目镜不变，物镜换为40×方的倍数又为多少？
（1）10×10=100
（2）10×40=400
小试牛刀
例：一台显微镜，有三个目镜分别为5X ,10X, 15X，两个物镜10X,40X，那么这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别是( )
A . 50、200X B . 100、400
C . 150、600X D . 50、600
D
自主学习
（研读课本第22-23页内容，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题）
使用显微镜的主要步骤是？
显微镜的使用
取镜安放
选择目镜和物镜
对光
放置标本
调节观察
清洁收放
取镜：一手握镜臂，一手托镜座。
安放：把显微镜放在实验台距边缘约5cm略偏左。
安装好目镜和物镜（一般选择低倍镜）。
（一）取镜安放
（二）选择目镜和物镜
选择放大倍数低的目镜和放大倍数低物镜组合为低倍镜。如：目镜10X、物镜4X。
（三）对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
转动遮光器,使最大的光圈对准通光孔；
左眼对准目镜观察,转动反光镜；
找到白亮的视野。
将玻片标本放置在载物台上，用压片夹夹住,使观察部位对准通光孔中心。
(四)放置玻片标本
转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,直到物镜距玻片标本2~3mm（此时眼睛一定要看着物镜 ） ,反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,通过目镜观察，直到看到物像；
转动细准焦螺旋至物像非常清晰
（五）调节观察
（六）清洁收放
提升镜筒，取下玻片标本
擦拭显微镜
转动转换器,使物镜偏离通光孔
镜筒下降至最低
反光镜直立
将显微镜放回原处
使用显微镜时：
（1）像与物在位置上有什么关系？
（2）移动物时像如何移动，像与物的移动关系？
合作探究，交流学习
（以小组为单位合作学习，不会的可以跟同学或老师探讨交流）
显微镜下像与物的位置：
e
e
上下左右相反
实际放置载玻片的位置
显微镜视野下的位置
小试牛刀
例：把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视
野中所看到的是( )
A．q B．p C．d D．b
C
例：把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视
野中所看到的是( )
像与物的移动关系：移动方向相反
？
例：某同学使用显微镜观察装片时，在低倍镜视野
中看到的图像如右图，若要将物像移到视野正中，
装片移动的方向应该是（ ）
A.向左上移动 B．向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
A
1．计算显微镜的放大倍数是：
３．如果物像偏左，你应将标本______，才能使物像居中。
２．放大的倍数越小，观察到的细胞____,数目____。
小结
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
左移
越小
越多
温故知新
1.用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( )
A．q B．p C．d D．B
D
C
温故知新
3.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（ ）
A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
C
自主学习
研读课本第25页，将重要知识点勾划出来，并完成下列问题
简要概括制作临时玻片标本的步骤？（有几个字概括）
2.制作临时玻片标本对生物材料的要求是？
1
5
4
2
3
擦
滴
取
浸 (展)
盖
6
染
临时玻片标本的制作
临时玻片标本的制作
擦
滴
取
展（涂）
盖
染
制作临时玻片标本对生物材料要求
1.薄而透明
2.材料无色时要染色