2021-2022学年人教版三年级数学上册《4.2 减法》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版三年级数学上册《4.2 减法》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 76.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-10-09 06:35:58 | ||
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文档简介
2021-2022学年人教版三年级数学上册《4.2 减法》同步练习
一、单选题
1．果园里有苹果树263棵，梨树387棵．两种树共有_____棵。梨树比苹果树多_____棵。（ ）
A．550，214 B．450，24 C．650，124 D．750，134
2．一个三位数减去一个三位数，差一定是（ ）
A．三位数 B．两位数 C．无法确定
3．2739﹣198最合理的简便算法是（ ）
A．2739﹣100﹣98 B．2739﹣200+98
C．2739﹣200+2
4．800减去下面的某个数后，结果大于400，减去的这个数是多少？（ ）
A．512 B．467 C．389
二、判断题
5．笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐，从个位加减起。 （判断对错）
6．判断下列竖式是否正确
（判断对错）
7．451﹣99＝451﹣100﹣1。 （判断对错）
8．801﹣685＞800﹣684。 （判断对错）
9．300﹣173的差是227。 （判断对错）
三、填空题
10．376﹣ ＝234； ﹣326＝157；
87+ ＝564； +156＝533．
11．比800少72的数是 ，85比640少 ，15的6倍是 ，54是 的9倍，27是9的 倍。
12．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．
6078 6780．
55毫米 5厘米5毫米．
60分 60秒．
701﹣299 500．
四、计算题
13．计算下列竖式：
五、解答题
14．买东西。
（1）买这三种商品共需多少元？
（2）妈妈拿500元买柜子，还剩多少钱？
（3）买风扇和柜子一共需要多少元？
六、应用题
15．还剩多少页没看？
参考答案与试题解析
一、单选题
1．【分析】把两种树的棵数相加即可得到一共有多少棵；用梨树减去苹果的棵数即可得到答案。
【解答】解：263+387＝650（棵）
387﹣263＝124（棵）
答：两种树共有650棵。梨树比苹果树多124棵。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。
2．【分析】运用举例法可以得出：三位数减去三位数，可能得到三位数、两位数或者一位数．
【解答】解：800﹣100＝700，差是三位数；
800﹣710＝90，差是两位数；
800﹣791＝9，差是一位数．
所以三位数减去三位数，可能得到三位数、两位数或者一位数．
故选：C．
【点评】本题运用举例法很容易得出结论．
3．【分析】在计算2739﹣198时，把198看作200﹣2，原式变为2739﹣（200﹣2），运用减法的性质简算．
【解答】解：2739﹣198
＝2739﹣（200﹣2）
＝2739﹣200+2
故选：C．
【点评】解答此题，注意分析数字，同时注意运算符号的使用．
4．【分析】本题可以逆向考虑，减数越小，差越大；所以800减去下面的某个数后，结果大于400，即减去的这个数小于800与400的差；据此解答即可。
【解答】解：800﹣400＝400
512＞467＞400＞389
所以减去的这个数只能是三个选项中的389。
故选：C。
【点评】解答本题关键是明确减法各部分之间的关系。
二、判断题
5．【分析】根据整数加法、减法的计算法则，计算整数加法、减法，（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一．（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。
【解答】解：笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐，从个位加减起。所以题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则。
6．【分析】根据整数减法运算的计算法则计算即可求解。
【解答】解：
故答案为：×。
【点评】考查了整数减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
7．【分析】99接近于整百，转变为（100﹣1），因为是99而来所以100﹣1需带上括号，得到451﹣99＝451﹣（100﹣1），再去掉括号，因为括号前面是减号去掉括号要变号，所以等式变为：451﹣99＝451﹣（100﹣1）＝451﹣100+1。
【解答】解：451﹣99
＝451﹣（100﹣1）
＝451﹣100+1
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
8．【分析】运用整数的减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：801﹣685＝116
800﹣684＝116
801﹣685＝800﹣684
所以题干解答错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了整数的减法的计算法则的应用。
9．【分析】根据整数减法的运算法则进行计算即可判定。
【解答】解：300﹣173＝127
300﹣173的差是127，所以说原题干错误。
故答案为：×。
【点评】考查了整数减法，熟练地掌握整数减法的运算法则是解决本题的关键。
三、填空题
10．【分析】根据：被减数﹣减数＝差，差+减数＝被减数，和﹣一个加数＝另一个加数，分别解答即可．
【解答】解：因为376﹣234＝142，所以，376﹣（142）＝234；
因为157+326＝483，所以，（483）﹣326＝157；
因为564﹣87＝477，所以，87+（477）＝564；
因为533﹣156＝377，所以，（377）+156＝533；
故答案为：142，483，477，377．
【点评】本题主要是利用加法、减法各部分之间的关系解决问题．
11．【分析】（1）求比800少72的数，用800减去72即可；
（2）求85比640少几，用640减去85即可；
（3）求15的6倍，用15乘6即可；
（4）求谁的9倍是54，用54除以9即可；
（5）求27是9的几倍，用27除以9即可。
【解答】解：（1）800﹣72＝728
答：比800少72的数是728。
（2）640﹣85＝555
答：85比640少555。
（3）15×6＝90
答：15的6倍是90。
（4）54÷9＝6
答：54是6的9倍。
（5）27÷9＝3
答：27是9的3倍。
故答案为：728，555，90，6，3。
【点评】解决本题根据减法的意义以及两数的倍数关系求解。
12．【分析】根据整数大小比较的方法，长度单位相邻单位之间的进率，1厘米＝10毫米；时间单位相邻单位之间的进率，1分＝60秒；以及整数减法的估算方法，估算出701﹣299的差，然后进行比较即可。
【解答】解：6078＜6780
55毫米＝5厘米5毫米
69分＞60秒
701﹣299＜500
故答案为：＜；＝；＞；＜。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长度单位、时间单位、相邻单位之间的进率、整数减法的估算方法，整数大小比较的方法及应用。
四、计算题
13．【分析】根据整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答．
【解答】解：
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
五、解答题
14．【分析】（1）根据加法的意义，把这三种商品的价格合并起来即可。
（2）根据求剩余问题的方法，用减法解答。
（3）根据加法的意义，把风扇和柜子的价格合并起来即可。
【解答】解：（1）280+430+800＝1510（元）
答：买这三种商品共需1510元。
（2）500﹣430＝70（元）
答：还剩70元。
（3）280+430＝710（元）
答：买风扇和柜子一共需710元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
六、应用题
15．【分析】用总页数减去已经看的页数就是剩下的页数。
【解答】解：201﹣89＝112（页）
答：还剩112页没看。
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
一、单选题
1．果园里有苹果树263棵，梨树387棵．两种树共有_____棵。梨树比苹果树多_____棵。（ ）
A．550，214 B．450，24 C．650，124 D．750，134
2．一个三位数减去一个三位数，差一定是（ ）
A．三位数 B．两位数 C．无法确定
3．2739﹣198最合理的简便算法是（ ）
A．2739﹣100﹣98 B．2739﹣200+98
C．2739﹣200+2
4．800减去下面的某个数后，结果大于400，减去的这个数是多少？（ ）
A．512 B．467 C．389
二、判断题
5．笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐，从个位加减起。 （判断对错）
6．判断下列竖式是否正确
（判断对错）
7．451﹣99＝451﹣100﹣1。 （判断对错）
8．801﹣685＞800﹣684。 （判断对错）
9．300﹣173的差是227。 （判断对错）
三、填空题
10．376﹣ ＝234； ﹣326＝157；
87+ ＝564； +156＝533．
11．比800少72的数是 ，85比640少 ，15的6倍是 ，54是 的9倍，27是9的 倍。
12．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．
6078 6780．
55毫米 5厘米5毫米．
60分 60秒．
701﹣299 500．
四、计算题
13．计算下列竖式：
五、解答题
14．买东西。
（1）买这三种商品共需多少元？
（2）妈妈拿500元买柜子，还剩多少钱？
（3）买风扇和柜子一共需要多少元？
六、应用题
15．还剩多少页没看？
参考答案与试题解析
一、单选题
1．【分析】把两种树的棵数相加即可得到一共有多少棵；用梨树减去苹果的棵数即可得到答案。
【解答】解：263+387＝650（棵）
387﹣263＝124（棵）
答：两种树共有650棵。梨树比苹果树多124棵。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的加减法的计算法则的应用。
2．【分析】运用举例法可以得出：三位数减去三位数，可能得到三位数、两位数或者一位数．
【解答】解：800﹣100＝700，差是三位数；
800﹣710＝90，差是两位数；
800﹣791＝9，差是一位数．
所以三位数减去三位数，可能得到三位数、两位数或者一位数．
故选：C．
【点评】本题运用举例法很容易得出结论．
3．【分析】在计算2739﹣198时，把198看作200﹣2，原式变为2739﹣（200﹣2），运用减法的性质简算．
【解答】解：2739﹣198
＝2739﹣（200﹣2）
＝2739﹣200+2
故选：C．
【点评】解答此题，注意分析数字，同时注意运算符号的使用．
4．【分析】本题可以逆向考虑，减数越小，差越大；所以800减去下面的某个数后，结果大于400，即减去的这个数小于800与400的差；据此解答即可。
【解答】解：800﹣400＝400
512＞467＞400＞389
所以减去的这个数只能是三个选项中的389。
故选：C。
【点评】解答本题关键是明确减法各部分之间的关系。
二、判断题
5．【分析】根据整数加法、减法的计算法则，计算整数加法、减法，（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一．（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。
【解答】解：笔算三位数的加减法时，要注意相同数位对齐，从个位加减起。所以题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则。
6．【分析】根据整数减法运算的计算法则计算即可求解。
【解答】解：
故答案为：×。
【点评】考查了整数减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
7．【分析】99接近于整百，转变为（100﹣1），因为是99而来所以100﹣1需带上括号，得到451﹣99＝451﹣（100﹣1），再去掉括号，因为括号前面是减号去掉括号要变号，所以等式变为：451﹣99＝451﹣（100﹣1）＝451﹣100+1。
【解答】解：451﹣99
＝451﹣（100﹣1）
＝451﹣100+1
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
8．【分析】运用整数的减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：801﹣685＝116
800﹣684＝116
801﹣685＝800﹣684
所以题干解答错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了整数的减法的计算法则的应用。
9．【分析】根据整数减法的运算法则进行计算即可判定。
【解答】解：300﹣173＝127
300﹣173的差是127，所以说原题干错误。
故答案为：×。
【点评】考查了整数减法，熟练地掌握整数减法的运算法则是解决本题的关键。
三、填空题
10．【分析】根据：被减数﹣减数＝差，差+减数＝被减数，和﹣一个加数＝另一个加数，分别解答即可．
【解答】解：因为376﹣234＝142，所以，376﹣（142）＝234；
因为157+326＝483，所以，（483）﹣326＝157；
因为564﹣87＝477，所以，87+（477）＝564；
因为533﹣156＝377，所以，（377）+156＝533；
故答案为：142，483，477，377．
【点评】本题主要是利用加法、减法各部分之间的关系解决问题．
11．【分析】（1）求比800少72的数，用800减去72即可；
（2）求85比640少几，用640减去85即可；
（3）求15的6倍，用15乘6即可；
（4）求谁的9倍是54，用54除以9即可；
（5）求27是9的几倍，用27除以9即可。
【解答】解：（1）800﹣72＝728
答：比800少72的数是728。
（2）640﹣85＝555
答：85比640少555。
（3）15×6＝90
答：15的6倍是90。
（4）54÷9＝6
答：54是6的9倍。
（5）27÷9＝3
答：27是9的3倍。
故答案为：728，555，90，6，3。
【点评】解决本题根据减法的意义以及两数的倍数关系求解。
12．【分析】根据整数大小比较的方法，长度单位相邻单位之间的进率，1厘米＝10毫米；时间单位相邻单位之间的进率，1分＝60秒；以及整数减法的估算方法，估算出701﹣299的差，然后进行比较即可。
【解答】解：6078＜6780
55毫米＝5厘米5毫米
69分＞60秒
701﹣299＜500
故答案为：＜；＝；＞；＜。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长度单位、时间单位、相邻单位之间的进率、整数减法的估算方法，整数大小比较的方法及应用。
四、计算题
13．【分析】根据整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答．
【解答】解：
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
五、解答题
14．【分析】（1）根据加法的意义，把这三种商品的价格合并起来即可。
（2）根据求剩余问题的方法，用减法解答。
（3）根据加法的意义，把风扇和柜子的价格合并起来即可。
【解答】解：（1）280+430+800＝1510（元）
答：买这三种商品共需1510元。
（2）500﹣430＝70（元）
答：还剩70元。
（3）280+430＝710（元）
答：买风扇和柜子一共需710元。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
六、应用题
15．【分析】用总页数减去已经看的页数就是剩下的页数。
【解答】解：201﹣89＝112（页）
答：还剩112页没看。
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。