第15课两汉的科技和文化 教案

人教版七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 教案
课题 第15课 两汉的科技和文化 授课类型 新授
授课班级 授课教师 预计课时 1课时
教材分析
课程标准学习建议 学习要点：造纸术；张仲景和华佗；《史记》；道教和佛教。学习提示：初步了解古代中医学的成就。
教材内容 本课主要介绍两汉的科技和文化，包括的内容：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》、道教和佛教。两汉的科技成就是建立在国家统一、经济发展的基础之上的，同时这些科技成就运用于社会生产和生活又对经济发展产生了巨大的作用。因此，学习本课有助于理解我国统一国家政权建立的历史意义。
学情分析
学生经过两个多月的历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。初一的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果-开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。我校是一所乡镇学校，学校的学生家庭经济条件一般，大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中,注意利用现有资源，挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。
教学目标
1.了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。2.识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力以及描述和阐释事物的能力。3.学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折坚忍不拔、努力拼搏的精神。教学重点：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》。教学难点：道教和佛教。
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法。 教法 讨论法、材料分析法、讲解法。
课前准备
1.学生课前做好预习，通读本课内容。 2.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教学过程
教学环节 教学内容 二次备课
导入新课 两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。本课我们将学习两汉科技与文化的新成就，商业和都市的新气象。
讲授新课 预习检测 (一)造纸术的发明1.背景:纸问世之前,古人把文字刻画、书写在甲骨、简帛上面或铸刻在青铜器物上面。2.发明:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。3.改进(1)时间:东汉时期。(2)改进者:　　　　　。 (3)原料:树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。(4)优点:原料易找,价格便宜,易于推广。(5)影响:纸成为人们广泛使用的　　　　材料,也便利了典籍的流传。 (二)张仲景和华佗1.张仲景(1)时间:东汉末年。(2)作品:写成《　　　　　　》,发展了中医学的理论和治疗方法。 (3)地位:被后世称为“　　　　　”。 2.华佗(1)年代:东汉末年。(2)贡献:擅长用　　　　　、汤药为人治病;能实施外科手术;发明了“　　　　　”;创编出“　　　　　”,帮助人们强身健体。 (三)历史巨著《史记》1.作者:司马迁。2.体例:我国古代第一部纪传体通史。3.内容:记述了从传说中的　　　　到汉武帝时约3 000年的史事。 4.文学价值:《史记》文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位。(四)道教和佛教1.道教(1)时间:东汉末年。(2)教派:张角创立了太平道,尊奉黄帝和老子;张陵创立五斗米道。2.佛教(1)时间:产生于公元前6世纪的古代印度。(2)人物:创始人是乔达摩·悉达多,又称　　　　。 (3)传入:张骞通西域后,佛教通过　　　　传入中国。 (4)发展:东汉　　　时,佛教得到上层统治阶级的扶持,逐步在社会上传播开来。 (5)影响:丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。
合作学习 一、造纸术的发明介绍：纸的出现。展示：甘肃天水麻制纸的发现。指出：甘肃天水的一座汉墓里，出土的一张纸上有墨绘的山、川、路等。而且这张纸又薄又软，纸面平整光滑。据考证，这是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知的最早的纸。欧洲用纸代替羊皮纸做书写材料，已是公元12世纪以后的事了。【小组讨论】在造纸术发明之前，人们用哪些材料书写或刻写文字？有什么缺点？东汉蔡伦改进的造纸术有什么优点？想一想，纸在现实生活中有哪些应用？【归纳】书写材料有：石头、龟甲、兽骨、陶器、青铜器、铁器、竹简、木简、丝帛等。缺点：要么笨重，要么昂贵，不能持久。【小组讨论】东汉蔡伦是怎样改进造纸术的？“蔡侯纸”与纸发明以前的书写或刻写材料相比有哪些优点？说说纸的发明有什么意义？1．引导学生翻开教材，看《汉代造纸示意图》。了解一下造纸都需要哪几道工序。学生在老师的引导下认识：这是根据汉代造纸过程绘制的示意图。这幅图的内容反映了汉代造纸的复杂过程。上一排分别为洗涤原料、切割和浸渍沤制、焚烧草木灰，即把麻头、树皮、破布等原料用草木灰水浸渍沤制，使其膨胀和柔软，再用工具切碎，然后用水洗涤；中间一排分别为蒸煮、舂捣，即用草木灰中的碱性溶液去掉原料中的油渍、色素等杂质，然后用水漂洗、舂捣，将捣碎的细纤维加水搅拌成纸浆；最后一排为捞取纸浆、晾晒、码放，即用一种多孔的平面筛子将纸浆捞出，经脱水干燥后，就成了纸张。纸成型后表面粗糙、发皱，不利于书写，需用力研光，使纸张表面平滑。2．蔡伦改进造纸术。(1)展示：“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年(105年)奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。(2)提问：根据材料结合教材第二段的内容，看看蔡伦是如何改进造纸术的？你对造纸术的改进和传播有何认识？学生回答：东汉时候，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧鱼网作原料造纸，改进了造纸术。这种纸原料易找，又便宜，质量和产量都提高了，逐渐普遍使用，为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫“蔡侯纸”。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。【归纳】蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头、旧鱼网作原料造纸，改进了造纸术。优点：造价低廉，便于书写、保存和携带等。纸发明的意义：它是书写材料的一场革命，极大地推动了人类文明的进步。【小组讨论】今天人们大力提倡使用“再生纸”(将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸)这有什么重要意义？【点拨】从节约资源的角度去思考，从环境保护的角度去思考。【归纳】目前我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。二、张仲景和华佗1．“医圣”张仲景材料一材料二　名医华佗读了《伤寒杂病论》之后，啧啧赞叹说：“此真活人书也。”材料三　喻嘉言高度赞扬《伤寒杂病论》说：“为众方之宗、群方之祖。”“如日月之光华，旦而复旦，万古常明。”【问题探究】(1)材料一中书籍的作者是谁？他生活于什么时期？被称为什么？答案提示：张仲景；东汉末年；医圣。(2)依据材料二、三，请说明这部书的地位如何。答案提示：《伤寒杂病论》全面阐述了中医学的理论和治病方法，奠定了中医治疗学的基础。2．“外科鼻祖”华佗材料一　他所使用的“麻沸散”是世界史上最早的麻醉剂。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术，开创了全身麻醉手术的先例。这种全身麻醉手术，在我国医学史上是空前的，在世界医学史上也是罕见的创举。材料二　华佗说：“体有不快，起作禽之戏，怡而汗出……身体轻便而欲食。”近年来五禽戏作为康复医疗的一种手段，已广泛应用。【问题探究】依据材料说明华佗的主要贡献有哪些。答案提示：华佗擅长外科手术，发明全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；创编“五禽戏”，以强身健体，流传至今等。三、历史巨著《史记》【讨论交流】1．司马迁为什么能够成功撰写《史记》一书？【点评】司马迁撰写《史记》的因素：一是父亲是史官，司马迁从小受到家庭熏陶，爱好文史。二是他个人的不懈努力。2．《史记》被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，这反映了《史记》的什么价值？【点评】反映了《史记》的史学和文学价值。史学价值体现在：是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史学的典范。文学价值体现在：是一部优秀的文学著作。3．你对教材中“司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在汉武帝时代”中的“汉武帝时代”是怎样理解的？这与司马迁完成《史记》有什么关系？【点拨】回顾汉武帝的大一统的结果。【归纳】“汉武帝时代”是西汉处于盛世的时代。政治稳定，经济繁荣，必然带来文化学术的兴盛。西汉文化学术的发展为司马迁修纂《史记》提供了背景条件。4．思考：司马迁有哪些高贵的品质值得我们学习？【点拨】应从教材P70中间的小字和插图去阅读理解，观察分析。【归纳】坚定志向绝不动摇；坚持真理绝不妥协；坚持探究绝不轻信。探究四：佛教的传入和道教的兴起 佛教是公元前6世纪在古代印度创立的。佛教是经丝绸之路传入中国的。识读插图《白马寺》，通过多媒体展示交流相关的图片和视频资料。使学生了解：汉明帝派人到印度取经求佛是佛教在中国早期传播的重要事件。白马寺被誉为中国第一佛寺。1．在一部电视剧里，描写了秦汉之际，刘邦的夫人即后来的吕后，躲避战乱，逃入尼姑庵的故事。想一想，情节描述的符合史实吗？为什么？【学生讨论】点拨：刘邦夫人逃入尼姑庵躲避战乱，约在秦末农民起义时(公元前209年—公元前202年)；尼姑庵的出现：最早应在张骞通西域后(公元约前138年—公元前119年)二者相距近1个世纪，是电视剧编导人员弄错了，不符合史实。2．讨论：佛教的本质是什么？佛教和道教为什么会受到封建统治者的提倡和扶植？借助具体事例，对佛教的思想进行讨论分析，形成认识：佛教宣扬忍耐顺从的消极的人生观，在当时对于维护社会秩序比较有利，符合统治阶级的愿望。因此，封建统治者大力提倡和扶植佛教。极度的社会苦难，使广大民众看不到解脱的希望，只能追求根本不存在的所谓来世的幸福。所以，佛教对于广大民众也产生了吸引力。所以，佛教的本质是麻痹广大民众的精神鸦片。3．佛教对中国文化发展的影响：(作分层学习)A级：知道佛教的传播，对中国文化的发展有深远影响。B级：举出一两个典型事例，如著名的敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟等，说明佛教对中国文化的发展有深远影响。4．道教的兴起：了解其思想源泉主要是黄老学说和巫术，兴起于东汉时期是唯一植根于中国本土的民族宗教。
本课小结（思维导图）
巩固练习 1.甘肃天水的一座汉墓里出土了一张又薄又软的纸,纸面平整光滑,上面有墨绘的山、川、路等。据考证,这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上已知的最早的纸。这充分表明(　A　)①我国人民对世界文化做出巨大贡献　②经济、实惠、轻便是我国古代造纸所追求的目标　③造纸的目的是描绘祖国的大好河山　④考古发现的纸是宦官蔡伦所造A.①② B.①②④ C.③④ D.②③④2.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……，蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（ B ）A.发明了印刷术 B.改进了造纸术 C.发明了火药 D.制成了罗盘针3.制成世界上最早的全身麻醉药剂“麻沸散”,又编制了“五禽戏”医学体操的著名医学家是(B　)A.张仲景 B.华佗C.董仲舒 D.刘秀4．全面阐述了中医理论和治病原则的是（B ）A. 华佗的《五禽戏》 B. 张仲景的《伤寒杂病论》C. 扁鹊的四诊法 D. 华佗的麻沸散5.据《史记 太史公自序》记载,司马迁为了完成父亲的遗业,大量阅读朝廷史官记载,还到各处实地探访考查,搜集遗闻,辨别真伪,最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁 (B　)A.侧重史书记载 B.注重史料考证C.注重史学文学价值 D.秉承朝廷旨意著史6.被誉为世界三大宗教之一的佛教在我国信徒众多,影响甚广。这与中国政府一贯以来推行宗教信仰自由政策密切相关。该宗教由古代印度传入我国中原地区大约是在(B　)A.秦朝末年 B.西汉末年C.东汉末年 D.商朝末年
教学反思 在本课教学中，造纸术的改进对社会发展的贡献是教学的重点，通过阅读教材、观察图片、讨论探究、教师讲述等形式，突破了本课重点。为了突破难点，通过自主学习的方法，分析两汉时期科技与文化领域取得新成就的原因，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。整节课能够激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。