第六单元动物的运动和行为基础夯实单元测试卷（word版含解析）2021-2022学年苏教版八年级上册生物

第六单元动物的运动和行为·基础夯实—2021-2022学年苏教版八年级上册生物单元测试卷
时间：45分钟 满分：100分
题序 一 二 总分 结分人 核分人
得分
一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）
1.骨在运动中所起的作用是( )
A.支点 B.动力 C.杠杆 D.调节
2.下列不属于动物繁殖行为的是( )
A.公鸡打鸣 B.鸟类筑巢 C.蝴蝶交尾 D.孔雀开屏
3.动物适应陆地环境的运动方式是( )
①爬行
②游泳
③飞行
④行走
⑤奔跑
⑥滑翔
⑦跳跃
A.①③④⑤ B.①④⑤⑥ C.①④⑤⑦ D.②④⑤⑥
4.下列动物中运动结构是翼的是( )
A. B.
C. D.
5.运动对动物生存的意义不包括( )
A.有利于寻找食物 B.有利于躲避敌害
C.能使动物适应任何生存环境 D.有利于找到更适合的生存空间
6.冬季，燕子总是飞到南方去越冬，这种行为是( )
A.防御行为 B.繁殖行为 C.节律行为 D.社群行为
7.“人有人言，兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( )
A.乌贼受到威胁时释放墨汁 B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物 D.蜜蜂的舞蹈
8.下列关于动物行为的叙述，正确的是()
A.老鼠走迷宫属于先天性行为 B.母鸡孵小鸡属于学习行为
C.老马识途属于先天性行为 D.惊弓之鸟属于学习行为
9.雄蛾逆风飞行也能找到雌蛾，并降落在雌蛾附近，雄蛾的这种行为，主要起调控作用的是( )
A.遗传物质 B.运动器官 C.感觉器官 D.神经系统和内分泌系统
10.在立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是如图中的( )
A.① B.② C.④ D.⑤
11.2021年2月18日，比利时一位摄影师在网上分享了一组照片，照片中有一只十分特别的企鹅，身上只有白色和金色两种颜色，人们索性称它为“黄金企鹅”。下列运动方式中，最不可能是“黄金企鹅”的运动方式的是( )
A.飞行 B.游泳 C.行走 D.跳跃
12.老鹰在空中盘旋，鲤鱼在水中穿梭，小狗在路上散步。前面所描述的三种动物的主要运动方式依次是( )
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
13.下列关于鸟的叙述正确的是( )
①鸟的胸肌两端都附着在胸骨上
②鸟的胸肌两端都不附着在胸骨上
③鸟的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在其他骨上
④鸟的胸肌两端都有较细的乳白色的肌腱
A.①② B.①④ C.③② D.③④
14.划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：
①相应的骨受到牵引
②骨绕关节活动
③骨骼肌接受神经传来的刺激
④骨骼肌收缩
这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
15.有句俗话说“捅了马蜂窝，定会挨蜂蜇”。一旦被一只马蜂蜇了，就会很快遭到成群的马蜂围攻。马蜂的这种行为是( )
A.觅食行为和社会行为 B.觅食行为和防御行为
C.防御行为和社会行为 D.觅食行为和繁殖行为
16.有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它食过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了。这种行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为 C.贮食行为 D.节律行为
17.麻雀囤食要落雪；野鹅南飞有寒潮；燕子低飞狗吃草，这场大雨小不了。这些谚语中“麻雀囤食”“野鹅南飞”“燕子低飞”这些行为( )
①是先天性行为
②是由遗传物质决定的
③是后天学习行为
④是由环境因素决定的
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
18.动物的行为根据获得的途径，可以分为先天性行为和学习行为，下列哪一项属于先天性行为的特征( )
A.受遗传因素和环境因素的影响 B.动物越高等，先天性行为越复杂
C.动物生来就有的行为 D.能适应复杂多变的环境
19.哺乳动物在运动过程中需要的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的氧气和有机物分别来自( )
①呼吸系统
②生殖系统
③神经系统
④消化系统
⑤内分泌系统
⑥循环系统
A.①② B.②⑥ C.①④ D.③④
20.图为小明探究蚂蚁觅食行为的实验简图。实验前他的假设是蚂蚁觅食行为与食物气味有关而与颜色无关。据此假设，实验结果应该是( )
A.蚂蚁分布在白面粉周围 B.蚂蚁分布在盐粉末周围
C.蚂蚁分布在糖的周围 D.蚂蚁随机分布在食物周围
二、非选择题（本题包括6大题，共60分）
21.（6分）下图是李明同学用两片长方形的木板①③、两条松紧带②④和一颗螺丝钉⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请根据图回答问题。
（1）如果②表示肱二头肌，④表示肱三头肌，⑤表示肘关节，根据图中虚线箭头判断，此时②应该处于________（选“收缩”或“舒张”）状态，④应该处于________状态（选“收缩”或“舒张”），该过程表示________动作。
（2）从这个模型可以看出，人在运动时要靠________牵拉所附着的骨，绕着关节转动完成。
（3）人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在________系统的调节和控制下完成的。
22.（8分）蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中都有蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁之分。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁等，兵蚁的职能是保卫蚁穴。
根据动物的行为特点，分析回答。
（1）蚁群中数目最多的是_________。
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠_________传递信息。
（3）具有社会行为的动物成员之间有明确的_________。
（4）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_________行为特征的动物。
23.（10分）请据图回答下列问题：
（1）图A所示的动物能够在空中__________。一些大型鸟类还能够__________，这是飞行动物一种省力的运动方式。
（2）图B所示的动物的主要运动方式是__________。
（3）图C所示的动物腹部生有许多__________，可以划水，帮助其在水中运动。
（4）从图中可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式也不同，这表现出生物对其生活环境的__________。
24.（10分）观察如图中几种动物的行为，结合所学知识回答下列相关问题：
（1）标号①属于__________行为，此行为对维持动物个体的__________和种群的__________是十分重要的。
（2）标号④属于__________行为。
（3）标号__________的行为与“雌、雄蛙抱对”的行为相同。
（4）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有__________行为。
（5）动物多种多样的行为是对复杂多变的环境的__________表现，这种表现是__________的结果。
25.（12分）如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同的方式，如：鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动和[___]________的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了[___]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀缘等；人类主要依靠________、关节和肌肉的协调配合完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征：
a.多具有发达的________，能为运动提供动力，如C图家鸽身体上有[___]________，它靠两端的________附着在________（填“相同”或“不同”）的骨上；
b.多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；
c.多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多如E图所示的结构，而D图中的[___]________就属于E图所示结构中的一个。
（3）越来越多的人喜欢上跑步这项运动，可是有人跑步一年多后膝盖疼痛，而且躺在床上的时候伸缩膝盖咔咔作响，医生判断可能是运动过量导致图E中①④上的[___]________磨损引起运动的灵活性大大降低，因此运动要适当。
26.（14分）某同学以桑叶和芹菜叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性，保证_________。为使芹菜叶子和桑叶的形状相似，需进行的处理方式是__________________。
（2）先天性行为是动物_________就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_________而获得的行为。为排除学习行为对实验的影响。研究小组最好选择下列第_________组家蚕为实验对象。
①自己用受精卵孵化的蚕
②找来的体形较小的蚕
③找来的体形较大的蚕
（3）实验过程中，应以_________为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）如图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是_________。
A. B.
C. D.
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验。这样做的主要目的是_________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
2.答案：A
解析：公鸡打鸣是随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，属于节律行为；鸟类筑巢、蝴蝶交尾、孔雀开屏都是与动物繁殖有关的行为，属于繁殖行为。
3.答案：C
解析：①爬行、④行走、⑤奔跑、⑦跳跃都是动物适应陆地环境的运动方式，而②游泳是动物在水中的运动方式，③飞行、⑥滑翔是动物在空中的运动方式。
4.答案：A
解析：家鸽靠两翼的上下扇动在空中飞行。
5.答案：C
解析：动物通过运动寻找食物，躲避敌害，找到更适合的生存空间生存和繁殖后代。动物运动能够使动物适应一定的环境，但不能使动物适应任何生存环境。
6.答案：C
解析：A.防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；B.繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；C.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性，有节律的行为就是节律行为，如昼夜节律、月运节律、季节节律等，随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为；D.社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。冬季，燕子总是飞到南方来越冬，是随着太阳的周期性变化，逐渐形成的每年春季和秋季，有规律的，沿相对固定的路线，定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，因此属于节律行为。故选C。
7.答案：A
解析：乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是同种个体间的信息交流，A符合题意。鸟类的鸣叫声是通过声音来交流，蜂王释放的特殊分泌物是通过气味来交流，蜜蜂的舞蹈是通过动作告诉其他工蜂蜜源的方向位置，这些都属于群体中的信息交流，B、C、D不符合题意。
8.答案：D
解析：老鼠走迷宫、老马识途、惊弓之鸟都是通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为，属于学习行为。母鸡孵小鸡是鸡生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，D正确。
9.答案：D
解析：雄蛾这种复杂行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。
10.答案：D
解析：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。关节在运动中起支点作用，关节软骨能缓冲运动时的震动，还能减少骨与骨之间的摩擦。在立定跳远的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是关节软骨。
11.答案：A
解析：企鹅属于鸟类，但不能飞行。
12.答案：D
解析：老鹰在空中盘旋，运动方式是飞行；鲤鱼在水中穿梭，运动方式是游泳；小狗在路上散步，运动方式是行走。
13.答案：D
解析：鸟的骨骼肌是由中央的肌腹和两端乳白色的肌腱组成的。鸟的胸肌的一端附着在胸骨上，另一端附着在其他骨上，其收缩能产生动力使鸟的翼上下扇动。
14.答案：C
解析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
15.答案：C
解析：“被一只马蜂蜇”说明马蜂具有防御行为，“遭到成群的马蜂围攻”说明马蜂具有社会行为。
16.答案：B
解析：根据试题的描述可知，一些蛾类幼虫开始找不到无味的花，只有食过无味的花后，才能采无味的花，说明这种行为不是生来就有的，是通过“学习”获得的，属于学习行为。
17.答案：A
解析：“麻雀囤食”“野鹅南飞”“燕子低飞”这些行为是动物生来就有的，属于先天性行为，是由遗传物质决定的。
18.答案：C
解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
19.答案：C
解析：呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统获得的。
20.答案：C
解析：小明的假设是蚂蚁觅食行为与食物气味有关而与颜色无关。如果蚂蚁的觅食行为只和颜色有关，则蚂蚁会分布在白色物质（如白糖、白面粉和盐粉末）周围或红糖周围。如果蚂蚁的觅食行为只和气味有关，则蚂蚁会分布在白糖和红糖周围。支持假设的实验结果是蚂蚁分布在糖的周围。
21.答案：（1）收缩；舒张；屈肘
（2）骨骼肌
（3）神经
解析：（1）根据图中虚线箭头判断，此时②肱二头肌应该处于收缩状态，④肱三头肌应该处于舒张状态，该过程表示屈肘动作。
（2）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉所附着的骨，绕着关节转动完成。
（3）人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。
22.答案：（1）工蚁
（2）气味
（3）分工、组织、等级
（4）社会
解析：（1）蚁群中数目最多的是工蚁。
（2）蚂蚁不会发声，靠气味传递信息。
（3）有社会行为的动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的动物群体中还形成等级。
（4）一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物。
23.答案：（1）飞行；滑翔
（2）跳跃
（3）附肢
（4）适应
解析：（1）A鹰能够在空中飞行。滑翔是身体从某一高处向前下方飘行，是飞行动物一种省力的运动方式。
（2）B袋鼠的后肢发达，其主要的运动方式是跳跃。
（3）C虾的腹部生有许多附肢，可以划水，使其可在水中游泳。
（4）从题图可以看出，生活在不同环境中的动物，其运动方式不同，这表现出生物对其生活环境的适应。
24.答案：（1）防御；生存；繁衍
（2）迁徙（节律）
（3）③
（4）社会
（5）适应性；自然选择
解析：（1）①黄鼬放出臭气是为了保护自己、逃避敌害，属于防御行为。这种行为对维持动物个体的生存和种群的繁衍是十分重要的。
（2）④秋天雁南飞是受季节影响形成的迁徙（节律）行为。
（3）③黄鹏在筑巢是鸟类的筑巢行为，属于繁殖行为。雌、雄蛙抱对行为也是繁殖行为。
（4）社会行为有明显的组织、分工。大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有社会行为。
（5）达尔文的生物进化论中提出，适者生存，不适者被淘汰。动物要想生存就要适应复杂多变的环境。动物的行为是对复杂多变的环境的适应性表现，是自然选择的结果。
25.答案：（1）3；鳍；5；翼；骨
（2）肌肉；6；胸肌；肌腱；不同；外骨骼；9；肘关节
（3）⑤；关节软骨
解析：观图可知：A图中［1］是口，［2］是鳃，［3］是鳍；B图中［4］是翅；C图中［5］是翼，［6］是胸肌；D图中［7］是肱二头肌，［8］是肱三头肌，［9］是肘关节，［10］是骨；E图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。（1）动物的运动方式多种多样，都依赖于—定的身体结构，如鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动和［3］鳍的协调作用游泳；昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了
［5］翼，翼是用来飞行的器官，后肢适于行走、奔跑或攀缘等；人类的运动主要通过运动系统来完成，运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成，它们协调配合从而完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征：a.多具有发达的肌肉，能为运动提供动力，如家鸽［6］胸肌发达，胸肌两端依靠肌腱附着在不同的骨上；b.多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼等；c.多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多关节，如［9］肘关节、肩关节、膝关节等。
（3）①关节头和④关节窝上面覆盖着一层光滑的⑤关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动。但运动一旦过度，导致关节软骨磨损，就会大大降低运动的灵活性，严重时伸缩膝盖会咔咔作响。
26.答案：（1）单一变量；用剪刀将芹菜叶子和桑叶剪成相同的形状（意思正确即可）
（2）生来；生活经验和“学习”；①
（3）桑叶和芹菜叶
（4）D
（5）避免实验结果的偶然性，提高实验结果的准确性
解析：（1）在一组对照实验中，只能有一个变量，其余条件均应保持一致且适宜，以增加实验的准确性和可靠性。在本实验中，选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，保证变量的单一性，增强实验的准确性。为使芹菜叶子与桑叶的形状相似，可用剪刀将芹菜叶子剪成和桑叶相同的形状。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的行为。自己用受精卵孵化的蚕不具有任何学习行为，对实验的影响最小。
（3）本活动是探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”，则变量应是桑叶和芹菜叶，因而实验中，应以桑叶和芹菜叶为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应是相同的，并且桑叶与芹菜叶交叉排列，这样设计能排除干扰，便于得出更准确结论，故相对合理的设计是D。
（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验，重复实验的主要目的是避免偶然性，提高实验结果的准确性。