15.3串联和并联 同步练习题 2021——2022学年人教版九年级物理全一册（含答案）

2021——2022学年度人教版九年级物理 第十五章电流和电路 15.3串联和并联 同步练习题
一、选择题
1．下列说法错误的是（　　）
A．公路边的灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此断定这些灯是串联的
B．家中的电灯、插座、电视和电冰箱等电器设备之间的连接是并联的
C．教室里有四盏日光灯，每盏灯由一只开关控制，则这盏灯和开关串联后再与另外三组并联
D．节日小彩灯有一只坏了，一串都不亮了，它们是串联的
2．如图所示为部分电路结构，若用一根导线在、、、四个接线柱之间连接，则下列分析正确的是（　　）
A．若与，与连接，则只有发光 B．若与，与连接，则只有发光
C．若与，与连接，则、并联 D．若与，与连接，则、串联
3．假期小明到博物馆参观时，发现许多名贵的古董没有保护罩，直接陈列在展台上，管理员向游客们介绍了他们的双重防盗系统，只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台四周踏板下面的开关S1，报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发隐藏在古董底部的开关S2，报警铃也会响起，爱动脑筋的小明设计了一些防盗电路，能实现以上功能的电路图为 （　　）
A．踩踏板时S1闭合，取古董时S2闭合B．踩踏板时S1闭合，取古董时S2断开
C．踩踏板时S1闭合，取古董时S2断开D．踩踏板时S1断开，取古董时S2闭合
4．如图是某个小型十字路口中央信号灯的模拟电路图，灯箱中有四盏灯分别是南北方向的红灯L1、绿灯L2；东西方向的红灯L3、绿灯L4，下列电路图中符合路口信号的电路图是（　　）
A．B．C．D．
5．小强把台灯的插头插在插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，台灯开关和灯泡分别用、表示，当只闭合时，台灯不发光，当只闭合时，指示灯发光，再闭合时，台灯发光。下列设计的电路符合要求的是（　　）
A．B．C．D．
6．“践行低碳环保，倡导绿色出行”，常德市城区共享单车、共享电动车、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机，前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是（　　）
A．B．C．D．
7．某同学用两个完全相同的灯泡 L1、L2和一节干电池做成一个电路盒，外形如图所示，当用导线把ab短接时，只有 L1亮；把cd短接时，只有L2亮；当bc短接时，L1、L2都亮，但比原来要暗，则符合题意的电路图是（　　）
A．B． C．D．
8．如图所示，甲、乙、丙分别可能是灯泡L2、电流表或电压表，关于它们的连接情况，下列说法正确的是（　　）
A．若甲是灯泡L2，乙是电流表，丙是电压表，灯泡L1和L2并联
B．若甲是电流表，乙是灯泡L2，丙是电压表，灯泡L1和L2并联
C．若甲是电压表，乙是灯泡L2，丙是电流表，灯泡L1和L2串联
D．若甲是灯泡L2，乙是电压表，丙是电流表，灯泡L1和L2串联
二、填空题
9．如图所示的电路中，要使L1和L2并联，应闭合开关_______；要使L1和L2串联，应闭合开关________；
10．如图所示，若闭合开关S，电路将___________路（选填“断”、“短”或“通”）．若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除一根导线___________（选填“a”、“b”或“c”）．若要使电路中的两灯L1和L2并联，则改变一根导线_____________（选填“a”、“b”或“c”）的接法即可．
11．如图所示电路中：
（1）若使L1、L2串联，则应只闭合______________；
（2）若使L1、L2并联，则应只闭合____________；
（3）同时闭合开关_______________是不允许的。
12．如图所示，如果合上开关，将会出现______现象（选填“断路”或“短路”）；对于这个电路，只须拆掉导线____，就能成为灯L1和L2串联的正确电路。
13．如图所示，开关由断开到闭合时，电流表的示数将______，电压表的示数将______． （填 “变小”，“变大”或“不变”）
14．如图所示是小红同学连接的电路．如果合上开关，将会出现__现象（选填“断路”或“短路”）；对于这个电路，只须拆掉导线__，就能成为灯L1和L2串联的正确电路．
三、作图题
15．根据图实物连接图在虚线框内画出对应的电路图。
16．有一种人体感应式小夜灯，该灯有两个开关，一个是手动开关S1，只要将S1闭合灯就可以常亮：另一个是人体感应开关S2，当S1断开，人靠近小夜灯时，开关S2会自动闭合，小夜灯发光，达到人近即亮的效果。请在方框内设计出符合要求的电路图。
四、实验题
17．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．
（1）在连接电路时，开关必须__________；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个小灯泡，可观察到__________现象；
（2）在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到__________现象；
（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；
（4）开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡__________，另一个小灯泡的亮度__________（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）；
（5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__________的（填“相同”或“不相同”）.
18．小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来。
（1）断开开关后可观察到_______的现象。
（2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_______的现象。
（3）以上两个现象说明了串联电路_______和开关控制整个电路的工作这两个特点．小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮。
（4）他们在实验操作中不当之处是：_______；
（5）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为_______的观点一定是错的，理由是_______；
（6）导线的两端要接在接线柱上，并_______（填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽。
19．在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
(1)S是_____开关；S1是_____；（均选填“干路”或“支路”）
(2)她将所有开关闭合，发现S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光。说明两只灯泡都是_______(选填：“完好”或“损坏”)的；故障的原因可能是_________；
A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路
C．S1支路某根导线断路 D．S2支路某根导线断路
(3)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该_________。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察S1所在支路上的灯泡
C．只观察S2所在支路上的灯泡
五、综合题
20．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路：
(1)如果合上开关，将出现 ______ 现象（选填“通路”“断路”或“短路”）。
(2)对于这个电路，只须拆除 ______ （a/b/c/d/e）导线，就能成为一个正确的串联电路。
(3)对于这个电路还可以只改动一根导线（在所改动的导线上打“×”），就能成为一个正确的并联电路，请你在答题纸上进行修改。 ______
21．（1）我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是________(选填“导体”或“绝缘体”)，若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变______(选填“强”或“弱”)，这样可能使电脑无法识别．
（2）如图所示，当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是_________；
（3）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是___________．当S1，S2、S3闭合是，会发生___________．
（4）烘托欢乐气氛的各个小彩灯属于属于___________电路；家庭电路属于__________电路．
【参考答案】
1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．C 7．B 8．A
9．S1、S3 S2
10．短 b C
11．S2 S1、S3 S2、S3
12．短路 b
13．变小 变大
14． 短路 b
15．
16．
17．断开 另一灯熄灭 原来两小灯泡变暗 影响 不亮 变亮 不相同
18．两灯泡都不亮 另一个灯泡也不亮 只有一条电流路径 连接电路时，开关未断开 小明 如果灯L1的灯丝断了，则电路中没有电流，灯L2不亮 顺
19．干路 支路 完好 C A
20．短路 c
21．导体 弱 串联 并联 短路 串联 并联