第十五章 第5节 串并联电路中的电流规律 初中物理人教版九年级上册 同步试题 （含答案）

第十五章串并联电路中的电流规律
一、选择题
1．如图电源电压恒定，R1= 12Ω R2=6Ω R3是定值电阻．闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A，接b时电流表的示数可能为
A．0.3 A B．0.6 A C．0.9 A D．1.2 A
2．如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A，1.2A B．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3A D．1.5A，0.3A
3．连接如图所示电路，研究“串联电路中电流的特点”实验时电流表甲和乙的示数分别为0.32安和0.3安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　　）
A．电流表所选量程不同 B．灯泡L1和L2的电阻不同
C．导线有电阻 D．电流表甲和乙在电路中的位置不同
4．如图所示的电路，闭合开关后，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（　　）
A．IA>IB>IC B．IAIC
5．在如图所示电路中，若A、B、C、D四点处电流分别为IA、IB、IC、ID，则这四者间的关系为（　　）
A．IA=IB=IC B．IA=IB+IC C．IB=IC D．IB=ID
6．如图所示，当开关S闭合后，下列说法中正确的是（　　）
A．电流表A1示数变大，灯变暗
B．电流表A1示数变大，灯变亮
C．电流表A1示数不变，电流表A2示数变大
D．电流表A2示数不变，灯亮度不变
7．如图所示的电路中，闭合S，当开关S1从闭合到断开后，下列说法中正确的是（　　）
A．A1示数不变 B．A2示数不变 C．灯泡L1变亮 D．灯泡L2变亮
二、填空题
8．如图所示，灯和是 ______ 联的，闭合开关，如果电流表的读数是1.2A，电流表的读数是0.4A，则通过灯L1的电流是 ______ A，通过灯L2的电流是 ______ A．
9．如图甲所示，闭合开关后，发现比亮，电流表 示数是，则电流表示数是 ______。如图乙所示，若在电路a、b两处接入电流表，其示数分别是、，则电流表接在 c处时，其示数为 ______。
10．如图所示，电流表的示数为，电流表的示数为 ，则中的电流是 ______，中的电流是 ______．
11．如图所示的电路中，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3示数分别为1.5A、0.9A、0.4A，那么通过灯L1的电流I1= __________ A，通过灯L2的电流I2= __________ A，通过灯L3的电流I3= ______ A．
12．如图所示，开关闭合时，则灯、、的连接方式是________（选填“串联”或“并联”）；若电流表和的示数相等，则说明________．
三、解答题
13．实验课上探究串并联电路的规律：
（1）第一小组用如图的电路来探究串联电路的电压特点时：
a、实验中应选择规格 __________ （选填“相同”或“不同”）的灯泡；
b、用电压表分别测出L1和L2两端电压及申联电路两端的总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是 ________ （用公式写出）；
实验次数 U1/V U2/V U/V
1 2.3 0.7 3.0
2 2.0 1.0 3.0
3 1.7 1.3 3.0
c、进行多次实验的主要目的是 __________ （选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
（2）第二小组探究并联电路中电流的规律，选取两个灯泡并联在电路中，组成如图甲的电路，然后把一个电流表分别接在电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。
a、小李同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图，为了测量结果准确，应该断开关， __________ ，重新进行实验。
b、小张同学实验前，发现电压表指针向“0”刻度的左侧偏转，小张接下来应该 _____________ 。
c、老师收集到几个组的实验数据如表，根据实验数据可以得出，并联电路中干路电流等于各支路电流 ____________________ 。
组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A
1 甲 甲 0.12 0.12 0.23
2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
4 甲 丁 0.16 0.18 0.30
14．认真观察图，分析并解答下面的问题：
（1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？
（2）如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A？
（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？
15．小明同学家中有一台电视机、一台洗衣机、四盏相同的照明电灯、一台电脑，它们工作时的电流分别为300mA,1A, 200mA, 500mA如果干路中的电流不允许超过3A，问这些用电器能否同时使用？
16．学校教学楼的电路中允许通过的最大电流是20A，每盏日光灯工作时的电流约为200mA，则学校里最多可安装多少盏这样的日光灯？
17．如图所示，电源电压不变。当只闭合开关时，灯和都发光，电流表 示数为；当只闭合开关和时，灯 和都发光，电流表示数为。试完成下列问题：
（1）当开关闭合时，通过灯泡的的电流是多大？
（2）当只闭合开关和时，若通过灯的电流是 ，则通过灯的电流是多大？
18．如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示。求：
（1）a、b两电流表的示数分别是多少？
（2）通过灯泡L1、L2的电流I1、I2。
试卷第6页，总6页
参考答案
1．C
【详解】
由电路图可知，闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A， R1与R3串联，电流表测电路中的电流，因串联电路中各处的电流相等，由 可得，电路中电流是： （1）；接b时, R2与R3串联，电流表测电路中的电流，电流表的示数是： （2），如图电源电压U恒定，电阻R3恒定，分析等式（1） （2）可知，C选项正确．
2．C
【详解】
由图甲可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测总电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个电流表的指所指的位置相同，可知它们所用的量程是不同的，两个表的示数之间是5倍的关系，所以根据图乙可知，A1表的示数为1.5A，A2表的示数为0.3A，故可知通过灯泡L1和L2的电流分别为1.2A，0.3A，故应选C．
3．A
【详解】
有电路图可知，两灯和两个电流表串联接入电路中，串联电路中电路处处相等，而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.32安和0.3安，造成两个电流表示数不同的原因可能电流表所选量程不同。
故选A。
4．C
【详解】
分析电路可知，闭合开关后，灯泡L1和L2串联接入电路，而在串联电路中，电流处处相等，故IA=IB=IC，故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
5．B
【详解】
由图可知，灯泡L1、L2并联，A、D两点处都是干路电流，所以IA=ID；B点处是灯泡L1支路的电流；C点处是灯L2支路的电流，不知道两个灯泡的关系，所以IB和IC的大小关系无法确定，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以
IA=ID=IB+IC
故选B。
6．C
【详解】
并联电路中各用电器可独立工作、互补影响，干路电流等于支路电流之和。故开关闭合后灯泡亮度不变，通过灯泡的电流不变，干路电流变大。即电流表A1示数不变，电流表A2示数变大。故ABD项错误，C项正确。
故选C。
7．B
【详解】
由电路图可知，闭合开关S、S1时，两灯泡并联，电流表A2测L2支路的电流，电流表A1测干路电流；闭合开关S、断开S1时，灯泡L1不接入电路中，灯泡L1不亮，电路为L2的简单电路，两电流表均测通过L2的电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，开关S1由闭合到断开时，电流表A2的示数不变，灯泡L2亮度不变，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表A1的示数变小。
故选B。
8．并 0.8 0.4
【详解】
[1]由图可知，电流从电源正极出发后，分流经过了灯和，故两灯为并联。
[2][3]电流表测量的是干路电流，电流表测量的是通过L2的电流，根据并联电路电流规律可知，通过灯L2的电流是0.4A，通过灯L1的电流是
1.2A-0.4A=0.8A
9．0.25 0.7
【详解】
[1]由图甲可知，两灯泡串联，已知电流表示数是，因为串联电路中电流处处相等，所以电流表示数也是；
[2]由图乙可知，两灯泡并联，a处接入电流表，则测得是干路电流，即，
若处接入电流表测得是通过灯泡的电流，即，由并联电路的关系可知：
，电流表接在处时，其示数
10．0.7 0.9
【详解】
[1][2]由图像可知，该电路为并联电路，电流表测干路电流，电流表测支路电流，因此中的电流是0.9A，由并联分流可得中的电流为
1.6A-0.9A=0.7A．
11．0.6 0.5 0.4
【详解】
[1][2][3]由图可知，三灯并联，A3测通过L3的电流，所以I3=0.4A；
A2测通过L2、L3的电流，据并联电路电流的特点，有I2+I3=0.9A，所以I2=0.5A；
A1测干路的电流，故有：I1=1.5A-0.9A=0.6A．
12．并联
【详解】
（1）由等效电路
可知，开关闭合时，则灯、、 的连接方式是并联；
（2）由图可知，电流表A1测L2和L3支路的电流之和，电流表A2测L1和L2支路的电流之和．则I1=IL2+IL3，I2=IL1+IL2，
若电流表和的示数相等，则I1=I2，
IL2+IL3= IL1+IL2，所以IL3= IL1．
13．不同； U= U1+ U2； 寻找普遍规律； 换用电流表的0~0.6A量程； 调换正负接线柱接线； 之和。
【详解】
（1）[1]探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；
[2] 由表格可知：
次数1 ：
2.3V + 0.7V = 3.0V，
次数2：
2.0V +1.0V = 3.0V，
次数3：
1.7V +1.3V = 3.0V，
因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和，即
U= U1+ U2；
[3]多次实验分析数据是为了寻找普遍规律；
（2）[4]在测量电流时，出现图中指针偏转角度太小的问题，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果正确，它应该断开开关，换用电流表的0~0.6A量程，重新进行实验；
[5]在测量时，发现电压表指针向“0”刻度的左侧偏转，是因为电流从“-”接线柱流入了，即电压表正负接线柱接反了，故应调换正负接线柱接线；
[6] 由表格可知：
次数1 ：
0.12A+0.12A = 0.24A，
次数2：
0.15A +0.20A = 0.35A，
次数3：
0.12A +0.14A = 0.26A，
次数4：
0.16A+0.18A = 0.34A，
因此可以得出：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即
I= I1+ I2。
14．（1）0A；（2）0.26A；（3）0.24A．
【详解】
（1）只闭合S2时，此时为灯泡L2的简单电路，灯泡L1无电流通过，故通过L1的电流是0A；
（2）当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，由图乙可知，电流表所接量程为0～0.6A，由指针位置可知，此时电流为0.26A，故通过L2的电流为I2=0.26A；
（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，由（2）知，通过L2的电流为I2=0.26A；由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，则通过L1的电流为
I1=I-I2=0.5A-0.26A=0.24A．
答：（1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是0A；
（2）如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为0.26A；
（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是0.24A．
15．能同时使用
【解析】
【详解】
家庭电路的用电器都是并联的，如果它们同时工作，则干路中的总电流I＝0.3A1A0.2A0.5A＝2A，所以总电流小于3A，所以这些用电器能同时使用．
【点睛】
1、家庭电路的用电器都是并联的；2、并联电路的电流特点是干路电流等于各支路电流之和.
16．100盏
【详解】
解：日光灯是并联的，每只日光灯工作时电流为：
I=200mA=0.2A，
n===100（盏）
答：学校里最多可安装100盏这样的日光灯．
17．（1）0.16A；（2）0.28A
【详解】
（1）当只闭合开关时，灯和串联，电流表测量电路中的电流，由串联电路电流的特点知可得，通过灯泡的电流
（2）当只闭合开关和时，灯和并联，电流表测量干路电流，根据并联电路电流的特点可得，灯泡的电流
答：（1）当开关闭合时，通过灯泡的的电流是；
（2）通过灯的电流是。
18．（1）0.3A，1.2A；（2）0.3A，0.9A
【分析】
（1）分析电路图可知两灯泡并联，电流表a测通过L1的电流，电流表b测干路电流，a电流表指针的偏角大于b电流表指针的偏角，则a的量程为0~0.6A，b的量程为0~3A，由此可以分别读出两个电流表的读数。
（2）本题可以首先求出L1的电流大小，然后根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和规律，求出通过灯L2的电流。
【详解】
解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测通过L1的电流，电流表b测干路电流。
（1）因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且a电流表指针的偏角大于b电流表指针的偏角，所以，电流表a的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；电流表b的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数为1.2A。
（2）由a电流表的示数可知，通过灯的电流I1=0.3A，由b电流表的示数可知，干路电流I=1.2A，则通过灯L2的电流
答：（1）a、b两电流表的示数分别为0.3A、1.2A；
（2）通过灯泡L1、L2的电流I1为0.3A、I2为0.9A。
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