(共58张PPT)
第二节 海水的性质
基础认知·自主学习
一、海水的温度
1.影响因素:
(1)主要因素:海洋热量的收支情况。
①热量来源:_________。
②支出渠道:海水_____消耗热量。
(2)其他因素:海陆分布、大气运动、_________等。
太阳辐射
蒸发
海水运动
2.分布规律:
(1)垂直分布规律。
(2)水平分布规律。
位置 变化规律
总体趋势 随深度增加而_____
深度差异 1 000米以内,随深度变化幅度较___
1 000米以下,随深度变化幅度较___
时空分布 变化规律
同一季节 由低纬向高纬递减
同一海区 夏季水温普遍高于冬季
降低
大
小
3.产生的影响:
(1)影响海洋生物:_________是海洋生物的主要聚集地。
(2)影响海洋运输:冰封海域航行时需要装备_____设施。
(3)影响气候特征:从全球尺度说,对_________有调节作用;从区域尺度说,沿
海地区气温的季节变化和___变化均比内陆地区小。
海洋表层
破冰
大气温度
日
二、海水的盐度
1.盐度:表示海水中盐类物质的质量分数。通常用千分比表示。世界大洋的
平均盐度约为35‰。
2.分布规律:世界大洋表层海水盐度以_______海域最高;由_______海域向_____
和_____,海水盐度逐渐降低。
3.影响因素:
因素 影响
温度 温度越高,盐度越___
蒸发量 蒸发量越大,盐度越___
降水量 降水量越大,盐度越___
入海径流 有河流注入的海域,海水盐度一般较___
副热带
副热带
赤道
两极
高
高
低
低
4.对人类活动的影响:
(1)利用海水晒盐。
(2)利用海水制碱,提取_______等资源。
(3)影响海水养殖。
(4)随着科技发展和观念改变,海水成为_________的重要补充。
镁、溴
淡水资源
三、海水的密度
1.概念:指单位体积内海水的_____。
2.影响因素:影响海水密度的因素主要有_____、_____和深度(压力)。其中,表
层海水密度与_____的关系最为密切。一般来说,温度越___,密度越___。
质量
温度
盐度
温度
高
低
3.分布规律:
方向 规律
水平方向 大洋表层海水密度随_____的增高而增大,同纬度海域
海水的密度大致_____
垂
直
方
向 中低纬
度海区 1 000米以内海水密度随_____增大而迅速增加;1 000米
以外海水密度随深度变化很小
高纬度
海区 海水密度随_____的变化较小
特殊
海区 海水密度随深度增大而_____的情况,称为“海中断崖”
纬度
相同
深度
深度
减小
【质疑批判】
判断下列说法的正误。
①太阳辐射是海洋的主要热量来源。 ( )
②在垂直方向上,海水温度随深度增加的幅度增大。 ( )
③海洋越深,海洋生物的数量和种类越多。 ( )
√
×
×
【填图绘图】
在下列坐标系中画出海水温度的变化规律。
提示:
【实践探索】
大连市位于辽宁省辽东半岛南端,地处黄渤海之滨,依山傍海,气候宜人,环境优美,适于居住,夏无酷暑,冬无严寒,年平均气温为10摄氏度,是中国著名的避暑胜地和旅游热点城市。
(1)大连市为什么夏无酷暑,冬无严寒
提示:海洋的比热容比陆地大,夏季比沿海地区增温慢、冬季降温慢。
(2)海洋温度的变化对大连市有哪些影响
提示:海洋温度的变化会直接影响大连市的气温、降水等方面,从而影响自然环境其他要素的变化。
【质疑批判】
判断下列说法的正误。
①海水的盐度由赤道向高纬度降低。( )
②一般地,温度越高,盐度越高。 ( )
③沿海地区的盐度一定高于海洋中部。 ( )
④海水制碱主要从海水中提取镁、溴等资源。 ( )
×
√
×
√
【实践探索】
第二次世界大战期间,德国潜艇想进入地中海,但要避开驻守直布罗陀海峡的英国舰队声纳系统对潜艇发动机螺旋桨的运转声的探测,在海峡入口外下潜到水下70～80米左右,然后发动机全部关机,成功“偷渡”了直布罗陀海峡,给英国舰队以重创打击。
(1)德国舰艇成功“偷渡”利用了海水的什么性质
提示:海水密度。
(2)为什么海峡两侧海水性质存在差异
提示:与地中海的面积、气候特点等密切相关。
【质疑批判】
判断下列说法的正误。
①一般来说,温度越高,海水密度越低。 ( )
②一般海水盐度越大,海水密度越小。 ( )
③海洋中的“海中断崖”现象的出现对潜艇航行危害较大。 ( )
√
×
√
能力形成·合作探究
能力一 海水的温度
【思维导引】
1.海水的温度有什么分布规律
2.海水温度对地理环境和人类的生产生活有什么影响
【能力形成】
1.海洋热量收支状况:
(1)收入:主要是太阳辐射的热量。
(2)支出:主要是海水蒸发所消耗的热量。
(3)影响海水温度的因素:纬度因素、深度、海陆分布、大气运动、海水运动
等。
2.海水温度的时空变化及原因:
时空变化 变化规律 原因
随时间
变化 夏季水温高,冬季水温低 夏季海水热量收入大于支出,冬季海水热量收入小于支出
随
空
间
变
化 沿南北方向 从低纬向高纬递减 太阳辐射能从低纬向高纬递减
沿东西
方向 暖流经过的海区温度偏高,寒流经过的海区温度偏低 同一纬度,暖流水温高于寒流水温
沿垂直
方向 海水温度随深度的增加而变化,但1 000米以下的深层海水温度变化幅度较小 太阳辐射能是海水热量的主要来源,而太阳辐射首先到达海水表面,越向深处海水得到的太阳辐射能越少
3.海水温度对大气温度起调节作用:
尺度 海水温度对大气温度的影响
同纬度
地区 海水温度的变化幅度比陆地小;海洋上空的气温变化比陆地上空的气温变化慢
全球
尺度 海水对大气温度起着调节作用
区域
尺度 沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小
【特别提醒】“四高四低”法掌握海水温度分布规律
“四高”:低纬高、夏季高、暖流高、表层高。
“四低”:高纬低、冬季低、寒流低、深层低。
【典例示范】
读海洋水温曲线图,完成(1)、(2)题。
(1)影响曲线②分布的主要因素是 ( )
A.海陆热力性质差异 B.海水热容量
C.大气环流 D.太阳辐射
(2)若图中①曲线表示的是某地的海水温度垂直变化,则下列说法正确的是 ( )
A.该地处于高纬度海区
B.随着深度增加,水温递减
C.在水深1 000米以下,水温保持稳定,变化不大
D.大陆架海区,水温变化最小
【思路点拨】解答该题的思路如下:
【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,曲线②表现的特点是随纬度增加,海水温度减小,故应为表层海水温度随纬度的变化。影响其分布的主要因素是太阳辐射。第(2)题,由①的表层水温在25 ℃左右,可以确定其不可能在高纬度海区。观察水温随深度的变化,大致以1 000米深度为界,0～1 000米水温随深度增加而迅速降低,至1 000米以下,基本保持稳定,变化不大。
【类题再练】
读海水温度随深度变化图,回答(1)、(2)题。
(1)左图中,能正确表示海水温度垂直变化的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)右图中,海水温度垂直变化最显著的是 ( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
【解析】(1)选A,(2)选D。第(1)题,表层海水到1 000米水深,海水温度迅速降低;1 000米以下,常保持低温状态。左图中,①曲线符合。第(2)题,读右图可知,丁曲线倾斜度最大,说明海水温度垂直变化最显著。
海水的温度
分布规律
产生的影响
水平分布规律
垂直分布规律
总体趋势：随深度增加而递减
同一季节：由低纬度向高纬度递减
海洋表层是海洋生物的聚集地
不同纬度的海洋表层有不同类型的生物
海水温度的变化影响海洋生物季节性移动
高纬度海域，有结冰期，通航时间较短
全球尺度：对大气温度起调节作用
深度差异：1000米以上随深度变化幅度很大，1000米以下，随深度变化幅度很小
影响因素
纬度因素、深度、海陆分布、大气运动、海水运动等
对海洋生物
对气候特征
同一海区：夏季水温普遍高于冬季
对海洋运输
区域尺度：沿海地区气温季节变化和日变化比内陆地区小
能力二 海水的盐度
【思维导引】
1.影响海水盐度的因素主要有哪些
2.人类如何利用海水的盐度特点趋利避害
【能力形成】
1.全球海洋表层盐度的分布规律:
随纬度呈现“双峰”分布格局:副热带海域海水盐度最高,由副热带海域向赤道和两极,盐度逐渐降低。
2.影响海水盐度分布的因素:
3.世界特殊海区盐度的特征及原因:
(1) 世界盐度最高的海域和最低的海域。
因素 盐度最高的海域 盐度最低的海域
红海 波罗的海
位置
因素 盐度最高的海域 盐度最低的海域
红海 波罗的海
气候 位于副热带海区,降水少而蒸发旺盛,蒸发量大于降水量 位于副极地海区,降水较多而蒸发量小,降水量大于蒸发量
淡水汇入 两岸为干燥的沙漠地区,几乎没有陆地淡水注入 四周陆地河流众多,有大量淡水注入
海区形状 海域较封闭,仅有狭窄水道与外海相通,与低盐度的海水交换少 海域封闭,仅有狭窄水道与外海相通,高盐度的海水流入少
(2)南纬60°附近海域盐度比北纬60°附近海域盐度高,是因为南纬60°附近为大面积的海洋,而北纬60°附近海域周围陆地广阔,陆上河流水大量汇入海洋,起到稀释的作用。
【特别提醒】副热带一般是指温带靠近热带的地区,大致位于南北纬23°26'附近,其夏半年气温与热带相似,但冬半年气温明显比热带低。
影响盐场分布的因素
【情境探究】
远处是浩瀚的大海,近处是广阔的滩涂,被分割成多个四四方方的区域,四周盐蒿草茂密,乍看之下黑黝黝的,宛如一块块淤泥地,实则是盐民取之不竭的盐仓。这里可见一望无垠的银白色盐海,渠道纵横有序,盐田银光闪闪,景象十分美丽。6-9 月份是太阳光线最强、气温最高的时候,同样也是晒盐的黄金季节。当下晒盐场面虽未像那时那般热火朝天,但阳光明媚的早晨还是能看见几个盐农的身影。此时的盐场也已不像夏季时闷热潮湿,风景甚好,凉爽的微风中弥漫着淡淡的咸味。
【探究】
(1)从气候角度分析我国北方地区盐场多于南方地区的原因。(综合思维:从要素综合的角度分析地理事物的分布)
提示:我国北方属于温带季风气候、南方属于亚热带季风气候,北方地区的降水少于南方,对晒盐有利。
(2)我们日常生活中所食用的食盐多数是盐场晒制出来的,这说明影响海水盐度的因素是什么 (地理实践力:运用地理知识进行逻辑推理的能力)
提示:海盐是依靠太阳辐射,促使海水蒸发,盐分结晶而得到的,说明了蒸发量大小是影响海水盐度的一个重要因素。
【典题训练】
河北省沧州市海兴县由于地下水盐度高,缺乏淡水资源,盐碱地广布。海兴县根据盐度与结(融)冰的关系(如下图所示),进行咸淡分离,成功改造了盐碱地。在每年10月平整高低不平的土地,1月份气温低于-5℃后,开始使用海水灌溉农田,直至海水结冰厚度达20～25厘米为止。3月份开春冰层完全融化下渗后,及时全田覆盖农用薄膜,然后种植作物。完成(1)、(2)题
(1)下列对盐度与结(融)冰的关系描述正确的是 ( )
A.海水随着温度降低盐度升高
B.海水在结冰时,盐度较低的海水先结冰
C.海水在融冰时,盐度较高的海水后融冰
D.海水冰点温度随着盐度的升高而升高
(2)当地1月份气温低于-5℃后,开始使用海水灌溉农田的原因是 ( )
①淡水资源不足 ②海水的含盐量比土壤低
③低于-5℃的海水盐度低 ④气温在-5℃时,海水易结冰
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,读图可知,盐度越高的海水,结冰所需的温度越低,同理,融冰所需的温度也越低;海水温度越低,蒸发越少,盐度越低。第(2)题,据材料,该地地下水盐度高,盐碱地广布,淡水资源缺乏,①对;根据材料无法判断海水和土壤含盐量的高低,②错;读图可知,低于-5℃的海水容易结冰,大量盐分堆积到还未结冰的海水中,导致海水盐度升高,③错,④对。
【补偿训练】
读地中海及其周围地区图,完成(1)～(3)题。
(1)图中①、②、③海区盐度由低到高排列正确的是 ( )
A.①②③ B.③②①
C.①③② D.②③①
(2)影响③海区盐度的主要因素有 ( )
①入海径流多 ②降水多
③蒸发旺盛 ④海域较为封闭
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
(3)目前,关于海水盐度与人类活动的关系叙述正确的是 ( )
A.利用海水晒盐
B.从海水中提取镁、溴、铁等资源
C.海水盐度与养殖关系不大
D.利用海水盐度发电
【解析】(1)选A,(2)选D,(3)选A。第(1)题,①海区为尼罗河入海口处,尼罗河的入海径流量影响其海水盐度降低,盐度低;③红海降水少,气温高蒸发旺盛,入海径流少,盐度最高,②地中海较低。盐度由低到高排列正确的是①②③。第(2)题,③海区为红海,受副热带高压影响大,降水少,气温高蒸发旺,入海径流少,海域较为封闭,与外界交流少,故盐度高,③④正确。第(3)题,利用海水晒盐是人类获得盐的重要途径;海水中矿物含量较低,很难从海水中提取镁、溴、铁等资源;海水盐度与养殖关系密切;利用海水盐度无法发电。
海水的盐度
分布规律
海水利用
表层海水盐度以副热带海域最高
降水量越大盐度越低，蒸发量越大盐度越高
影响因素
降水量与蒸发量
入海径流
建造晒盐场、海水制碱、海水淡化、海水冲厕等
由副热带海域向赤道和两极逐渐降低
海区形状
其他因素
降水量>蒸发量，盐度较低
降水量<蒸发量，盐度较高
有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低
大洋边缘盐度往往比中心低
海区封闭，高盐度海水注入少，盐度低
低盐度海水注入少，盐度高
海水运动、结冰、融冰等
素养发展·图表应用
【常见图形】
图形1 沿130°W经线太平洋全年平均水温、盐度
随纬度和深度变化剖面示意图
图形2 海水温度、盐度、密度随纬度变化图
【探源母图】
1.图形实质:试题中的海水的温度、盐度和密度分布、关系变式图实质都是教材图呈现的大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化的分布规律、相互关系、影响因素等知识。
2.学科素养:读懂此图需要具备一定的区域认知与综合思维等学科素养。
【母图探究】
大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化图
【思考】
(1)大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化有什么特点
提示:从水平分布看,大洋表层海水的温度从低纬度向高纬度递减,同纬度大致
相同;大洋表层海水的密度随纬度的增高而增大,同纬度大致相同;大洋表层海
水盐度由副热带海域向赤道和两极递减。
(2)影响海水密度的因素主要有哪些
提示:海水的温度、盐度和深度(压力)。
(3)为什么海水表层盐度赤道低盐度区位于赤道以北附近
提示:赤道偏北受赤道低压控制的时间比赤道南部长一些,所以赤道偏北地区的
降水量大于蒸发量。
学情诊断·课堂测评
1.(水平1)根据海水温度与盐度分布规律,判断下列说法正确的是( )
A.赤道地区高温高盐
B.副热带海区高温低盐
C.高纬度海区低温高盐
D.与同纬度海区相比,暖流流经的地区温度高些,盐度高些
【解析】选D。世界海水盐度的分布规律为从副热带海区分别向低纬和高纬递减。暖流流经海区水温高,蒸发强,盐度高。
2.(水平1)正确反映海洋表面平均盐度分布规律的是( )
【解析】选C。结合“海洋表层盐度、温度随纬度的变化图”,应特别注意60°N附近海区盐度比南半球同纬度区域低。
3.(水平1、2)海水密度是指单位体积的海水质量,其大小取决于盐度、水温和压力。读海水温度、盐度、密度随纬度变化图,由图可知,赤道附近的表层海水 ( )
A.温度低、盐度较高、密度小
B.温度高、盐度较高、密度大
C.温度高、盐度较低、密度小
D.温度低、盐度较低、密度大
【解析】选C。根据海水盐度副热带海区最高、依次向南北两侧递减,以及海水温度由低纬度向高纬度递减的规律(如图),可判断图中①②③分别是温度、盐度和密度线;进而可知,赤道地区温度高、盐度较低、密度小。
(水平1、2)读海水温度和盐度与海水密度关系图,回答4、5题。
4.海水的密度 ( )
A.与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关
B.与海水温度呈正相关,与盐度呈正相关
C.与海水温度呈负相关,与盐度呈正相关
D.与海水温度呈负相关,与盐度呈负相关
5.推断下列四海区表层海水密度最小的是( )
A.赤道海区 B.南极海域
C.红海 D.副热带海区
【解析】4选C, 5选A。第4题,根据图示随着海水温度升高,密度减小,所以为负相关;海水盐度增大,密度增大,呈正相关。第5题,温度越高,密度越小,盐度越低,密度越小。赤道海区水温高,其盐度小于副热带海区,所以密度小。
6.(2021·临沂高一检测)读年降水量与海洋表面平均盐度按纬度分布图,回答
下列问题。
(1)结合温度、降水量、蒸发量等因素,综合分析海洋表面平均盐度D纬度带比C
纬度带高的原因。
(2)分析A纬度带海洋表面平均盐度比E纬度带低的主要原因。
【解析】第(1)题,D纬度带纬度较低,太阳高度较大,接受的太阳辐射量多,温度高,蒸发量大。又因为该地位于副热带海区,降水少,因此蒸发量大于降水量,盐度高。C纬度带位于赤道附近,蒸发量虽大,但多对流雨,降水丰沛,降水量大于蒸发量,盐度低。第(2)题,A纬度带位于北半球,陆地面积广阔,海洋面积相对狭小,陆地上众多河流注入,淡水多,海水表面平均盐度较低;而E纬度带位于南半球,海洋面积占绝对优势,缺少淡水的注入,所以海洋表层平均盐度高。
答案:(1)D纬度带纬度较低,温度较高,蒸发量大;降水量少,蒸发量大于降水量,所以盐度高。C纬度带虽然蒸发量大,但降水量多,降水量大于蒸发量,所以盐度较低。
(2)A纬度带位于北半球,陆地面积大,四周多河流注入,因此海洋表面平均盐度较低;而E纬度带位于南半球,大部分是海洋,缺少河水注入。
【方法技巧】分析影响海水盐度因素的方法
1.同一纬度海区,主要考虑各海区降水量与蒸发量的关系。
2.不同纬度海区,主要考虑寒、暖流的影响;其次近岸海区河流径流注入量的大
小;高纬度海区还要考虑结冰、融冰的情况。(共49张PPT)
第三节 海水的运动
基础认知·自主学习
一、海浪
1.表层海水最基本的运动形式:海浪、_____、_____。
2.海浪的主要类型:
类型 成因
常见海浪 由_____形成,_____越大,浪高越高,能量越大
海啸 海底地震、_____爆发或水下滑坡、_____引
起海水的波动,形成的巨浪
风暴潮 _____等作用下导致的近岸地区海面水位的
急剧升降
潮汐
洋流
风力
风速
火山
坍塌
强风
3.海浪对生产生活的主要影响:
(1)影响人们在滨海及海上活动。
(2)海啸和风暴潮给沿岸带来_____。
(3)海浪是塑造_____地貌的主要动力。
灾害
海岸
二、潮汐
1.含义:海水的周期性涨落现象。
2.成因:月球和太阳对地球的引力作用。
4.影响:潮间带采集和养殖、港口建设与航运、潮汐发电等。
三、洋流
1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
2.分类(按海水温度):
(1)暖流:从水温___的海域流向水温___的海域。
(2)寒流:从水温___的海域流向水温___的海域。
3.影响:
(1)影响海洋生物资源和渔场分布:___________处易于形成大的渔场。
(2)影响海洋航行:顺洋流航行可以_________,加快速度。从极地地区挟带
_____,给航行带来威胁。
(3)影响污染物:加快_________,扩大污染范围。
高
低
低
高
寒暖流交汇
节约燃料
冰山
净化速度
【填图绘图】
填出图中字母表示的海浪要素
提示:A._____ B._____ C._____ D._____
波峰
波谷
波高
波长
【实践探索】
杂曲歌辞·浪淘沙(节选)
(唐)刘禹锡
……
汴水东流虎眼文,清淮晓色鸭头春。
君看渡口淘沙处,渡却人间多少人。
……
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
(1)诗中的海水运动形式是什么
提示:潮汐。
(2)影响八月份这种海水运动声势浩大的主要因素有哪些
提示:太阳和月球的引力形成合力、喇叭形的海湾、夏季风等。
【质疑批判】
判断下列说法的正误。
①海底地震都会带来巨浪,形成海啸。 ( )
②潮汐能与波浪能来源相同。 ( )
③在潮间带进行海水养殖,必须研究潮汐规律。 ( )
④世界著名渔场形成的主要原因都是寒暖流交汇。 ( )
⑤一般海水由较低纬度流向较高纬度的洋流是寒流。 ( )
×
×
√
×
×
【实践探索】
暖流的水温一定高于寒流吗
提示:温度较流经海域水温高的是暖流,较流经海域水温低的是寒流。同一纬度的海域,暖流水温高,寒流水温低。不在同一纬度的海域,寒暖流的水温不能比较高低。
能力形成·合作探究
能力一 海水的三种基本运动形式
【思维导引】
1.海浪对滨海和海上的人类活动有哪些影响
2.潮汐和洋流的运动有什么主要特点
【能力形成】
1.海水三种基本运动形式的区别:
海水运动与人类密切相关,需要认真分析、研究,掌握它们的基本规律。它们的主要区别如下表。
运动形式 波浪 潮汐 洋流
形成因素 风、海底地震、海底火山喷发、水下塌陷 月球和太阳引力 盛行风、海水密度差异、地转偏向力、陆地轮廓等多种因素作用形成
时间 无周期性 具有周期性 常年
运动形式 波浪 潮汐 洋流
分布 普遍 普遍 有规律地分布在大洋表层
方向 多随风向的变化而变化 海水定时涨落 沿着一定方向稳定地流动
2.潮汐的成因:
太阳、月球和地球大致处在同一直线上时,月球引潮力和太阳的引潮力叠加在一起,形成大潮。(如下图)
当月球、地球和太阳形成直角时,月球和太阳的引潮力相互抵消了一部分,海面的涨落差距就小,形成小潮。(如下图)
3.潮汐现象的影响和应用:
(1)准确掌握海水潮汐规律对渔业生产有很大帮助。
①大潮流水急,鱼群容易分散排向外海,或栖居于中上层。
②小潮流水缓慢,鱼群易集中推向内海,并下沉海底,利于捕捞。
(2)涨潮时,外海高盐度的海水被推向岸边,是提取海水晒盐的好机会。
(3)海上航运事业和潮汐关系更加密切,潮流影响着航行的方向和速度。
(4)掌握潮汐规律,能使港口增加大船的通过能力。
(5)潮汐蕴藏着巨大的能量,可以利用发电,为人类提供清洁能源。
【特别提醒】“无风不起浪”是由风的直接作用所引起的水面波动;“无风三尺浪”是风浪离开风区后传至远处,或者风区里的风停息后所遗留下来的波浪。
海啸与风暴潮的不同
(1)成因不同。风暴潮是由海面大气运动引起的,而海啸是由海底地形升降运动
造成的,前者主要是海水表面的运动,而后者是海水的整体运动。
(2)波长不同。海啸的波长长达几百千米,而风暴潮的波长不到1千米。与海水
的平均深度(几千米)相比,海啸波长要长得多,水深数千米的海洋,对于波长达
几百千米的海啸,犹如一池浅水,所以海啸波是一种“浅水波”。而风暴潮波长
比海水的深度小得多,所以是一种“深水波”。
(3)传播速度不同。海啸传播速度快,每小时可达700～ 900千米,风暴潮比起海
啸要慢得多。
(4)激发的难易程度不同。风暴潮很容易被风或风暴所激发,而海啸是由海底地震产生的,只有少数大地震,在极其特殊的条件下才能激发起灾害性的大海啸。有风和风暴,必有风暴潮;而有大地震,未必产生海啸。
【典题训练】
波浪能是指海洋表面波浪所具有的动能和势能,它是由风把能量传递给海洋而产生的。目前利用波浪能的主要方式是发电,下图是我国东海某海域不同方向波浪能占总波浪能的比例统计图。据此完成(1)、(2)题。
(1)该海域波浪能最丰富的季节是 ( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
(2)与渤海北部海域相比,该海域波浪能开发的
有利条件是 ( )
A.海域深度小 B.离陆地更近
C.海域不封冻 D.消费市场近
【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,波浪能是由风把能量传递给海洋而产生的。我国是季风气候,冬季南北温差大,风力强劲,波浪能最丰富。第(2)题,与渤海北部海域相比,该海域波浪能开发的有利条件是位于亚热带,海域不封冻;东海海域深度比渤海大;都是我国近海,离陆远近无差异;消费市场都是东部沿海经济发达地区。
【类题再练】
读波浪要素示意图,回答(1)、(2)题。
(1)关于波浪要素对应正确的是 ( )
A.甲—波高 B.乙—波长 C.丙—波谷 D.丁—波峰
(2)关于波浪能的说法,正确的是 ( )
A.一般而言,夏季可以利用的波浪能量最大
B.波浪能一年四季都可用
C.波浪能具有稳定的特点
D.波浪能比太阳能、风能都易开发
【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,由图可知,甲为波长、乙为波峰、丙为波谷、丁为波高。第(2)题,波浪能是由风力作用产生的,由于风四季都有,故波浪能一年四季都可用;波浪能量的大小取决于风力大小,夏季风大的海区,夏季波浪能大,冬季风大的海区,冬季波浪能大;由于风力大小和风向在不断变化,因此波浪能具有不稳定的特点,开发利用难度较大。
【补偿训练】
钱塘江大潮号称“天下第一潮”。读杭州湾示意图,完成(1)、(2)题。
(1)与钱塘江大潮形成无关的因素是 ( )
A.河口形状
B.夏季风
C.月球和太阳对地球的引力
D.地转偏向力
(2)下图是日、地、月运动示意图。甲、乙、丙、丁表示月球绕地球运动的位
置。当钱塘江出现大潮时,月球位于 ( )
A.甲、乙位置
B.丙、丁位置
C.甲、丙位置
D.乙、丁位置
【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,地转偏向力与钱塘江大潮形成无关。第(2)
题,当太阳、月球和地球处在一条直线上时,月球和太阳的引潮力叠加在一起,
形成大潮。当月球、地球和太阳形成直角时,月球和太阳的引潮力相互抵消了
一部分,海面的涨落差距就小,形成小潮。
能力二 洋流及其对地理环境的影响
【思维导引】
1.怎样判断寒流、暖流
2.洋流对地理环境和人类的生产生活有哪些影响
【能力形成】
1.判断洋流的寒暖性质:
(1)判定洋流所处的半球。
依据等温线的数值变化规律,确定洋流所处的半球。等温线数值自南向北递减,则位于北半球(如下图);反之则位于南半球。
(2)判定洋流性质。
①由水温高处流向水温低处的洋流为暖流(上图中的洋
流M);反之则为寒流(上图中的洋流L)。
②通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北的洋流一般为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。
③通过纬线的度数变化规律,由较低纬度流向较高纬度的洋流一般为暖流,反之则为寒流。
2.洋流对地理环境的影响:
影响方面 具体表现 实例
气
候 全球
影响 促进高低纬间热量和水分的输送与交换,调节全球热量和水分平衡 低纬度海区温度不会持续升高,高纬度海区温度不会持续降低
大陆
沿岸 暖流增温增湿 北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候形成的影响
寒流降温减湿 副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影响
影响方面 具体表现 实例
海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富,形成大渔场 纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成著名渔场 秘鲁渔场
【特别提醒】从低纬度流向较高纬度的洋流大多是暖流,从较高纬度流向较低纬度的洋流大多是寒流;但并不绝对,如索马里暖流和索马里寒流就是例外。
渔场的形成与分布
(1)由果及因法:鱼类汇集饵料丰富←营养盐类、有机物质丰富←特殊海域位
置。而特殊的海域位置包括寒暖流交汇海区、上升流海区、大陆架海区、河流
入海口附近。
(2)分布定性法:温带沿海海域是渔场分布的主要海域,这里的渔场大多是寒暖
流交汇形成的;热带和副热带渔场多位于副热带大陆的西岸海域,这里的渔场主
要是由于离岸风导致的上升流形成的。
【情境探究】
中国第35次南极科学考察队乘坐“雪龙”号在执行南极考察任务期间,在阿蒙森海密集冰区航行中,因受浓雾影响与冰山碰撞,船艏桅杆及部分舷墙受损,无人员受伤,船上设备运行正常。
【探究】
(1)附近海域的洋流对浓雾的形成有怎样的影响 (综合思维:运用地理知识进行逻辑推理的能力)
提示:该附近海域为寒流,寒流有降温作用,遇较暖的水汽会凝结成雾。
(2)撞击“雪龙”号的冰山是怎样漂移过来的 (区域认知:地理空间定位能力)
提示:冰山沿洋流从高纬向低纬漂移过来的。
【典例示范】
下图示意北大西洋部分海域洋流分布,据此完成(1)、(2)题。
(1)图中几条洋流的流向和性质的判断正确的是 ( )
A.①向南流,寒流
B.②向北流,寒流
C.③向南流,暖流
D.④向南流,暖流
(2)关于图中洋流对地理环境的影响叙述正确的是 ( )
A.①洋流在北极圈以北形成了终年不冻港
B.②洋流挟带北极冰山南下威胁航行安全
C.①③洋流交汇的海域形成世界著名渔场
D.④洋流沿岸因上升流形成世界著名渔场
【思路点拨】解该类题应从以下思路入手:
【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,①洋流从北冰洋流向大西洋,由高纬流向低纬,属于寒流;②③由低纬流向高纬,属于暖流;④由高纬流向低纬,属于寒流。第(2)题,①③洋流交汇的海域是世界著名渔场纽芬兰渔场;②洋流在北极圈以北形成了终年不冻港;①洋流挟带北极冰山南下威胁航行安全。
海水的运动
海浪
洋流
风暴潮
海啸
影响渔业、航运、海岸建筑、石油开采
按性质分：寒流、暖流
按成因分：风海流、密度流、补偿流
气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿
塑造海岸地貌的主要动力
潮汐
成因
应用
影响
月球和太阳对地球的引力
分类
海洋污染：加快净化速度、扩大污染范围
采集、养殖、航运、发电等
海洋生物：寒暖流交汇或上升流形成渔场
海洋航行：顺流加速、逆流减速
学情诊断·课堂测评
(水平1)阅读下列描述,回答1～3题。
①早晨,我们正在海边星巴克喝咖啡,巨浪突然而来。我们玩命逃,看到3个日本人在海里消失了。
——[德国]达特勒《泰国普吉岛》
②(无风)20 000多吨的“远望Ⅰ号”航天测量船(监测神舟七号),如同一叶被扣在“碗底”的扁舟,随着绵延的 高低起伏。
——新华网电
③海神来过恶风回,浪打天门石壁开。浙江八月何如此,涛似连山喷雪来。
——李白《横江词》
1.①描述的是 ( )
A.洋流 B.海浪 C.近岸浪 D.海啸
2.②中的横线上应填 ( )
A.洋流 B.海浪 C.近岸浪 D.潮汐
3.③描述的是 ( )
A.洋流 B.海浪 C.近岸浪 D.潮汐
【解析】1选D,2选B,3选D。第1题,“巨浪突然而来”是题眼,说明是一种具有突发性的巨浪,符合海啸的特点。第2题,“无风”是解题的关键,此时绵延的应为海浪。第3题,“浙江八月”是题眼,该诗句描述的是钱塘江大潮的壮丽景观。
(水平2)读河北、山东、江苏、浙江四省潮汐动力资源相关数据,回答4、5题。
4.中国近海的潮差分布特点是 ( )
A.黄海潮差小,东海潮差大 B.夏季潮差小,冬季潮差大
C.外海潮差大,近岸潮差小 D.沿潮汐方向,左岸潮差比右岸大
省份 平均潮差/m 年潮汐总能量/(亿度/年)
浙江 3.7 1 146
山东 1.5 165
江苏 1.2 101
河北 0.65 2.6
5.四省中,浙江省潮汐动力资源最丰富的原因不包括( )
A.海岸线曲折,潮汐资源丰富
B.夏季风增强了潮汐的能量
C.地转偏向力大,潮汐能丰富
D.海底较深,海水运动的阻力小
省份 平均潮差/m 年潮汐总能量/(亿度/年)
浙江 3.7 1 146
山东 1.5 165
江苏 1.2 101
河北 0.65 2.6
【解析】4选A,5选C。第4题,根据表格数据,中国近海的潮差分布特点是黄海潮差小,东海潮差大;图中是平均潮差,不能表示潮差季节变化;表格数据都是近岸潮差;位于沿海地区,与左岸、右岸无关。第5题,四省中,浙江省潮汐动力资源最丰富的原因主要是海岸线曲折,潮汐资源丰富;夏季风增强了潮汐的能量;海底较深,海水运动的阻力小;潮汐能丰富是天体的引潮力形成,与地转偏向力无关。
(水平2)下图为世界某区域示意图,据此完成6、7题。
6.甲处洋流的流向与性质是 ( )
A.东南、暖流 B.西北、寒流
C.东南、寒流 D.西北、暖流
7.甲附近海域 ( )
A.海水的盐度和密度都很大
B.不易受北部石油泄漏的污染
C.有寒暖流交汇形成的大渔场
D.比同纬度的海水蒸发旺盛
【解析】6选B,7选B。第6题,甲处海水等温线向西北凸出,所以该处洋流向西北
流,即由高纬流向低纬,为寒流。第7题,甲处海水温度高,密度小;并不位于寒暖
流交汇处。甲处洋流向西北流动,因此易受南部石油泄漏的污染,北部石油泄漏
对其影响不大。受寒流影响,海水温度下降,蒸发作用减弱。
8.(水平1、2)读图,回答下列问题。
(1)A、C两地区纬度相近,但自然植被差异明显。依据图中洋流信息说明其原因: 。
(2)在图中用箭头画出D洋流方向。深受该洋流影响的是 气候。
(3)冬季若有一艘游轮从B地经过纽芬兰岛附近航行至C地,简述洋流对航行的影响:
有利:_____________________________________________________;
不利:___________________________________________________。
【解析】第(1)题,图中C地位于欧洲西部,受北大西洋暖流增温增湿影响,气候温暖湿润,形成温带落叶阔叶林植被;而同纬度的A地受拉布拉多寒流降温减湿作用气候寒冷,形成极地苔原植被。第(2)题,D洋流是北大西洋暖流,向东北方向流;深受该洋流影响的是欧洲西部的温带海洋性气候。第(3)题,游轮从B地经过纽芬兰岛附近航行至C地一路顺洋流航行,节省时间成本;但是途中经过寒暖流交汇处,海雾不利于航行,还可能遇到拉布拉多寒流从高纬度带来的海冰威胁航行。
答案:(1)A寒流经过,水温比暖流经过的C水温低
或C暖流经过,水温比寒流经过的A水温低
(2)自南向北 温带海洋性
(3)有利影响:顺流可节省时间成本;
不利影响:遭遇冰山,或在纽芬兰岛附近会遇到海雾。(共52张PPT)
第三章 地球上的水
第一节 水循环
基础认知·自主学习
一、水循环的过程及类型
1.概念:水循环是指自然界的水在水圈、_______、岩石圈、_______中,通过蒸
发(蒸腾)、_________、降水、_____、径流等环节连续运动的过程。
2.类型:海陆间循环、___________和海上内循环。
大气圈
生物圈
水汽输送
下渗
陆地内循环
3.过程:
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发生
领域 _____与_____
之间 _____与_____上
空之间 _____与_____上
空之间
主要环节
及示意图
海洋
陆地
陆地
陆地
海洋
海洋
二、水循环的地理意义
1.把大气圈、水圈、_______和生物圈有机联系起来。
2.使地球上各种水体处于不断_____状态,从而维持全球水量的_________。
3.是地球上物质迁移和_________的重要过程。
4.不断塑造地表形态,成为海陆间联系的主要_____。
5.缓解不同纬度地区_____收支不平衡的矛盾。
6.影响着全球的气候和_____。
岩石圈
更新
动态平衡
能量转换
纽带
热量
生态
【填图绘图】
(1)图中_________(序号)为海陆间循环环节;
(2)图中_____为陆地内循环环节;
(3)图中_____为海上内循环环节。
①②③④
③⑤
①⑥
【质疑批判】
判断下列说法的正误。
①目前人类主要可以对水循环中的地表径流施加影响。 ( )
②三种水循环中共同具有的环节是蒸发和降水。 ( )
③海陆间循环又称为大循环,是参与水量最大的循环。 ( )
④地球上的水体总量是不会减少的。 ( )
√
√
×
√
【实践探索】
李白在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
(1)该句诗词体现了水循环的哪个环节
提示:地表径流。
(2)从地理学的角度看,这句诗是否严谨 为什么
提示:不严谨,因为通过水循环水体能够得到更新。
能力形成·合作探究
能力一 水循环的过程和意义
【思维导引】
1.地球上的水是如何循环运动的
2.影响水循环的因素主要有哪些
【能力形成】
1.水循环的主要环节及影响因素:
环节 主要影响因素
蒸发 水量多少、太阳辐射、天气状况、下垫面性质
降水、水
汽输送 大气环流、天气系统、地形地势
地表
径流 地表状况、地形地势、降水强度、人类活动
下渗 地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、土质疏松状况
2.水循环的类型及特点:
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
图示
主要
环节 海水蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、植物蒸腾、降水 蒸发、降水
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
特点 最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生 补给陆地的水量很小,对内陆地区意义重大 携带水量最大的水循环
典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环
3.“三看法”判断水循环类型:
4.水循环的地理意义:
性质(论
述角度) 意义 含义 理解
水循环是一个庞大的系统 促进水体不断更新 在水循环系统中,水的连续运动、转化,使各种水体处于不断更新的状态 大气水、海洋水与陆地水始终相互转化,不断更新
维持全球水量的动态平衡 从总体上看,海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少 局部地区短时间内可能有变化,动态平衡过程中水循环一直在进行
性质(论
述角度) 意义 含义 理解
水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程 吸收、转化和传输太阳辐射能 水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾 太阳辐射能是水循环的动力和能量来源,水循环平衡了海陆间、高低纬度地区之间的热量收支
海陆间联系的主要纽带 水循环是海陆间联系的主要方式之一 地表径流向海洋输送泥沙、有机物和无机盐类;海洋向陆地输送水汽
塑造地表形态 水循环是自然界最有动力的循环运动 水循环主要通过降水和地表径流塑造地表形态
水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响
【典题训练】
下图为“在人工模拟降雨条件下不同性质的城市地面水量入渗随时间变化示意图”。读图,完成(1)、(2)题。
(1)不同性质的地表,对水循环影响差异较大的环节是 ( )
A.下渗
B.降水
C.蒸发
D.水汽输送
(2)为了美化环境并减轻城市内涝,城市下垫面最适宜增加( )
A.普通混凝土砖 B.草皮空心砖
C.透水混凝土砖 D.绿地
【解析】(1)选A,(2)选D。第(1)题,绿地的入渗量最大,草皮空心砖其次,普通混凝土砖最小,发现入渗量与下渗量基本一致,图中各种砖的入渗量不同,主要与砖的类型不同有关,地表的介质不同,下渗量就不同,图中并没有反映出来不同性质的地表与水汽输送有关,图中的信息与蒸发、降水无关。第(2)题,结合上题,绿地的入渗量最大,为了美化环境并减轻城市内涝,城市下垫面最适宜增加。
【类题再练】
读水循环模式图,完成(1)～(3)题。
(1)③代表的环节是 ( )
A.蒸发 B.径流 C.降水 D.水汽输送
(2)有关水循环意义的叙述,正确的是 ( )
A.参与海陆间的水循环水量最大
B.陆地内循环只发生在内流区
C.维持全球水量的动态平衡
D.海上内循环对人类活动影响最大
(3)我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是 ( )
A.春 B.夏
C.秋 D.冬
【解析】(1)选D,(2)选C,(3)选B 。第(1)题,根据水循环模式图,可以得出①为降水,②为蒸发,③为水汽输送,④为降水,⑤为植物蒸腾。第(2)题,海上内循环的水量最大,陆地内循环不只发生在内流区;水循环维持全球物质能量的动态平衡;人类主要居住在陆地上,故海上内循环对人类影响较小。第(3)题,我国东部沿海地区的水汽主要来自西北太平洋上,夏季水汽输送量最大,降水量最大,是海陆间循环最活跃的季节。
【补偿训练】
读“某区域剖面示意图”完成(1)、(2)题。
(1)图中序号表示地下径流的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
(2)图示水循环的地理意义是 ( )
A.不断更新陆地水
B.加速冰川融化
C.使水呈三态变化
D.使海平面上升
【解析】(1)选D,(2)选A。第(1)题,地下径流发生在地表以下,故④表示地下径流。第(2)题,由图可知,水循环发生在陆地表面,因此可以不断更新陆地水。
陆地内循环
大陆上空
海陆间循环
海上内循环
大陆地面
大陆地面
大陆上空
海洋表面
海洋表面
海洋上空
海洋上空
水循环的地理意义
能力二 人类活动对水循环的影响
【思维导引】
1.人类通过植树造林怎样影响水循环
2.城市建设对水循环有哪些影响
【能力形成】
1.人类活动对水循环的影响:
影响方式 影响结果
修建水库 改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水水位提高,可加大蒸发量和降水量
跨流域
调水 改变地表径流的空间分布
植树造林、
保护湿地 涵养水源,使下渗增多,地表径流减少
影响方式 影响结果
滥伐森林,
破坏地表
植被 蒸腾减少,空气中水汽减少,降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害
城市路
面硬化 增加地表径流,减少下渗,减少地下径流,易造成城市内涝
用水不当 河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
人工增雨 影响局地大气降水
2.影响下渗的因素:
【特别提醒】人类对水循环的影响可从水循环环节蒸发(蒸腾)、地表径流、下渗、降水角度考虑。
世界水日宗旨是唤起公众的节水意识,加强水资源保护。为满足人
们日常生活、商业和农业对水资源的需求,联合国长期以来致力于解决因水资
源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”,向全
世界发出严重警告:水不久将成为一个深刻的社会危机,石油危机之后的下一个
危机便是水危机。1993年1月18日,第四十七届联合国大会作出决议,确定每年
的3月22日为“世界水日”。联合国确定2020年“世界水日”的主题为“
Water and climate change”(水与气候变化)。
【情境探究】
新疆的坎儿井与万里长城、京杭运河并称为中国古代三大工程。坎儿井的结构,大体上是由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”(小型蓄水池)四部分组成。2006年5月25日,坎儿井地下水利工程被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
【探究】
(1)坎儿井暗渠输水参与了水循环的哪一环节 坎儿井蓄水池的主要作用是什么 (区域认知:从区域的视角认知地理事物或现象)
提示:地下径流。调蓄灌溉水量。
(2)说出坎儿井参与的水循环类型,并说出该水循环联系的地球圈层名称。(综合思维:探究地理问题并用之于实践的能力)
提示:陆地内循环。大气圈、水圈、岩石圈、生物圈。
【典例示范】
(2020·山东联考)降雨到达地表后,转化为地表径流Q1、壤中流Q2(在土壤空隙中流动的水)和浅层地下径流Q3。三种径流成分汇集到河道中形成河流径流,最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后某流域出口处河流径流量变化过程。据此完成(1)、(2)题。
(1)该流域地表径流恰好全部流出流域出口的时刻是 ( )
A. T1 B.T2
C. T3 D.T4
(2)流域内植被覆盖率提高后,发生同样的降雨会导致 ( )
A.Q1减少,Q2增加
B.Q2减少,Q3增加
C.Q1增加,Q2减少
D.Q2增加,Q3减少
【思路点拨】解答该题的思路如下:
【解析】(1)选B,(2)选A。第(1)题,此题的关键有两点,一是读懂示意图的含义,二是明确设问问的是“地表径流”,不是全部径流。图中实曲线表示径流总量,曲线下面表示某一时候不同类型径流的结构组成,由图知T1之前地表径流在不断增加,T1～T2地表径流在不断减少,直至T2时刻地表径流为0,即恰好全部流出流域出口。第(2)题,植被覆盖提高,会使下渗增多、地下径流增多、地表径流减少,即Q1减少、Q2增加、Q3增加。
【类题再练】
雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的浅凹绿地,被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,是一种生态可持续的雨水控制与雨水利用设施。读图,完成(1)、(2)题。
(1)雨水花园直接影响的水循环环节是 ( )
A.降水 B.水汽输送
C.地表径流 D.蒸发
(2)图中暗管的作用是 ( )
A.及时吸收下渗的雨水
B.及时排出下渗的雨水
C.收集可利用的地下水
D.加速地下水的净化
【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,根据图文材料可知,雨水花园是用于汇聚来自屋顶或地面雨水的,因此直接影响水循环中的地表径流环节。第(2)题,图中暗管位于排水砂砾层,暗管和排水砂砾层功能相似,均为及时排出下渗的雨水。而暗管并不能减缓或阻止雨水下渗,也不能加速地下水的净化,经表层种植土壤简单过滤的雨水并不是可利用的地下水。
素养发展·图表应用
【常见图形】
图形1 某地水循环示意图
图形2 水循环示意图
图形3 水循环示意图
【探源母图】
1.图形实质:试题中的各种水循环变式图实质都是教材图呈现的水循环示意的水循环类型、环节、各环节运动方向、影响因素、意义等知识。
2.学科素养:读懂此图需要具备一定的区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力等学科素养。
【母图探究】
水循环示意图
【思考】
(1)水循环主要有哪些环节
提示:蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等。
(2)水循环的主要动力是什么 为什么
提示:太阳辐射。太阳辐射为海洋和陆地上的水体提供热能,形成蒸发;在上空遇冷凝结形成降水,是太阳辐射能的表现。
(3)外流河主要参与哪类水循环
提示:海陆间循环、陆地内循环
(4)植被面积减少对当地水循环产生哪些影响
提示:植被能大量吸收水分、并有蒸腾作用;植被减少,植物蒸腾作用减弱,空气中的水汽减少;涵养水源能力降低,地表径流増加;下渗减弱、地下径流减少;水循环过程减弱。
(5)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的哪一环节
提示:地表径流。
学情诊断·课堂测评
(水平1)读“水循环示意图”,回答1、2题。
1.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环的环节分别是 ( )
A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流
B.蒸发、地下径流、下渗、地表径流
C.地表径流、蒸发、下渗、地下径流
D.蒸发、地表径流、下渗、地下径流
2.下图表示降水后各因素对Ⅱ环节的影响,其中正确的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
【解析】1选D,2选C。第1题,从图中可以看出Ⅰ表示由海洋转化为大气水说明其代表蒸发,Ⅱ表示由地表水进入海洋说明其代表地表径流,Ⅲ表示由地表水转换为地下水说明其代表下渗,Ⅳ表示地下水进入海洋,说明其代表地下径流。第2题,Ⅱ代表地表径流,其随降水强度的增加而增多,随着下渗的增多而减少,随植被覆盖度的增加而减少,随坡度的增大而增多。
(水平1、2)“雨季一来,城里看海”一度成为全民讨论的热点,是全国多座城市的尴尬。读图比较两种不同地面水循环环节差异,完成3、4题。
3.与自然路面相比,城市路面 ( )
A.下渗明显增多
B.地表径流加大
C.地面蒸发增加
D.地下径流增多
4.为缓解“城里看海”现象,下列措施不可取的是 ( )
A.加大对地下水的利用
B.改造升级排水系统
C.加快城市绿地建设
D.提高透水路面比率
【解析】3选B,4选A。第3题,由图可知,与自然路面相比,城市路面下渗量明显减少,导致地下径流减少。地面蒸发作用减弱,蒸发量减少,地表径流量增加。第4题,加大对地下水的利用,可能会导致地面沉降等生态问题,对城市内涝没有影响;改造升级排水系统,可以加快地表水的排放,可以缓解城市内涝;加快城市绿地建设,可以增加地表水的下渗,减少地表径流,可以缓解城市内涝;提高透水路面的比率,可以增加地表水的下渗,可以缓解城市内涝。
(水平1、2)水循环在促进水资源更新上扮演着非常重要的角色。据此完成5、6题。
5.使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是 ( )
A.大气运动 B.海陆间循环
C.海上内循环 D.生物循环
6.下列水体中,水循环速度最快、更新周期最短的是 ( )
A.河流水 B.湖泊水
C.地下水 D.冰川水
【解析】5选B,6选A。第5题,大气运动、地壳物质循环、生物循环在一定程度和范围内输送或交换能量,但都不能使四大圈层联系起来;只有海陆间循环能将四大圈层联系在一起,实现了物质迁移和能量转换。第6题,水根据更新周期分为动态水和静态水,其中河流水的更新周期最短,为动态水。
7.(水平1、2)下图是“某地地形剖面和水循环示意图”,读图回答下列问题。
(1)甲处水循环类型是 ,该循环最重要的地理意义是 。
(2)如果该地区植被遭到破坏,可能会对该地区的水循环造成什么影响
(3)如果A处城市过量开采地下水,可能会对当地环境产生什么影响
【解析】第(1)题,根据图中信息可知,甲处是介于海洋与陆地之间的水循环。该循环最重要的地理意义是促进了陆地上淡水资源的更新。第(2)题,本题考查植被对水循环的影响。植被破坏,地表水下渗减少,蒸发、蒸腾减少,降水减少等。第(3)题,位于沿海地区,过度抽取地下水可能会导致海水倒灌、地表沉降、水质变坏等。
答案:(1)海陆间循环 促进了陆地上淡水资源的更新
(2)降水减少或地表水下渗减少等。
(3)导致地下水水位下降或枯竭(或沿海地带海水入侵),使地下水水质变坏;地面沉降(或塌陷);工业污水、生活废水下渗污染地下水等。(共9张PPT)
阶段提升课
第三章
知识体系·思维建模
1.宏观思路:本章讲授的是地球上的水,注意学习的重点是地球上水的循环、海洋水的性质和运动及其对人类生产生活的影响。
2.复习策略:
认识角度 地球上的水圈是一个永不停息的动态系统。地球上的水通过水循环的各个环节,把水圈中的所有水体都联系在一起。通过对水循环的学习,认识水体之间的转化过程、类型及其主要环节
海水的运动时刻都在进行着,表层海水的最基本运动形式有海浪、潮汐、洋流等,认识海水的运动形式对人类开发利用海洋资源有着重要的作用
案例分析 结合生产生活实际事例,综合分析蒸发、下渗、地表径流、地下径流等水循环的环节,理解水循环对生产生活的影响
综合分析 综合太阳辐射、海陆分布、大气运动、海水运动等因素,理解海水性质的影响因素
图像运用 充分借助教材中的各种图形、图像,增强对地理事象的直观认识。通过自绘简易的示意图深入理解水循环的各种类型及水循环的各环节
主题归纳·能力提升
表层海水等温线图的判读
1.根据海水等温线的分布规律判定南、北半球:
如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大,则该海域在北半球,如图甲;如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小,则该海域在南半球,如图乙。
2.根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质:
如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南),说明洋流水温比流经海区温度高,则该洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南、南半球向北),说明洋流水温比流经海区温度低,则该洋流为寒流。如下图。
读甲、乙两海域的表层海水温度等值线分布图,完成(1)、(2)题。
(1)关于该图的说法,正确的是 ( )
A.甲、乙两海域都有利于形成大型渔场
B.乙海域有利于渔场形成,甲海域不利于渔场形成
C.甲、乙两海域都位于大洋东部
D.甲海域位于大洋西部,乙海域位于大洋东部
(2)下列关于图中数码表示的洋流的性质,叙述正确的是 ( )
A.都是寒流
B.都是暖流
C.①②③是寒流,④是暖流
D.①③是寒流,②④是暖流
【答案】(1)选B,(2)选C。第(1)题,由图中表层海水温度等值线的分布规律可以判断,甲海域位于赤道附近,①②流经海域等温线向低纬凸出,为寒流,故甲海域位于大洋的东部,有寒流交汇,因此不利于渔场的形成;乙海域位于北半球,③流经海域等温线向低纬凸出,为寒流,④流经海域等温线向高纬凸出,为暖流,故乙海域位于大洋西部,有寒暖流交汇,因此有利于渔场形成。第(2)题,由上题分析可知,①②流经海域等温线向低纬凸出,为寒流,③流经海域等温线向低纬凸出,为寒流,④流经海域等温线向高纬凸出,为暖流,①②③是寒流,④是暖流。(共24张PPT)
素养培优练(三)
知识点1 水循环过程及类型(区域认知、综合思维)
1952年,毛泽东同志在视察黄河时提出:“南方水多,北方水少,如有可能,借点水来也是可以的。”这也是首次提出南水北调的宏伟构想。2013年11月15日,南水北调东线一期工程正式通水运行。2014年12月12日,中线工程一期正式通水运行,每年向北方输送95亿立方米的水量,相当于1/6条黄河,基本缓解北方严重缺水局面。下图为水循环示意图,据此完成1～3题。
1.图中代号所对应的水循环环节正确的是 ( )
A.①—降水 B.②和④—蒸发
C.③—水汽输送 D.⑥—地下径流
2.我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节的影响 ( )
A.蒸发 B.地表径流
C.水汽输送 D.降水
3.我国的长江、黄河等大河的河水主要来源是 ( )
A.冰川融水 B.大气降水
C.湖泊水 D.地下水
【解析】1选D,2选B,3选B。第1题,图中代号所对应的水循环环节分别是:①—水汽输送、②和④—降水、③—蒸发、⑤—地表径流、⑥—地下径流。第2题,我国的南水北调工程是把长江流域的水资源调到缺水的北方,属于水资源跨流域调配,体现了人类活动对地表径流施加的影响。第3题,我国的长江、黄河等大河为外流河,位于外流区,受夏季风影响大,大气降水多,因此这些河流的河水主要来源是大气降水。
知识点2 人类活动对水循环的影响(综合思维、人地协调观)
自清光绪年间起,洞庭湖周围低地开始修垸(垸是堤坝,中间围着村庄和农田),至今“人与水争地”问题突出。1998年起,洞庭湖区实施规模空前的平垸工程(即扒坝还湖)等一系列措施。2017年10月,洞庭湖周边原本人丁兴旺的集成垸和青山湖垸,现已无人迹,成为鸟禽栖息的乐土。据此完成4、5题。
4.“修垸”直接影响的水循环环节是 ( )
A.下渗 B.降水 C.蒸发 D.径流
5.洞庭湖区平垸工程的主要目的是 ( )
A.扩大耕地面积 B.增加大气降水
C.削弱下游洪峰 D.吸引外来物种
【解析】4选D,5选C。第4题,根据题意可知,“修垸”工程为地表水利工程,地表水利工程的修建,都会影响地表径流。第5题,平垸工程即扒坝还湖,使得耕地面积减小,湖泊面积扩大。洞庭湖面积扩大,使得湖泊的调蓄洪峰的作用增强。
知识点3 海水的性质(区域认知、综合思维)
中国第 36 次南极科学考察船“雪龙 2”号于 2019 年 10月 15 日从深圳启航,在澳大利亚霍巴特港接受补给后,驶往中山站(下图所示)。读图完成6、7题。
6.“雪龙 2”号经过的海域中,海水温度最高的是 ( )
A.深圳沿海 B.赤道海域
C.霍巴特港 D.中山站沿海
7.从赤道至中山站航线所经历的海域,海水盐度的变化规律是 ( )
A.由低到高 B.由高到低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
【解析】6选B,7选C。第6题,纬度越低,海水温度越高,所以“雪龙 2”号经过的海域中,海水温度最高的是赤道海域。第7题,海水盐度的变化规律是从副热带海区向南北两侧降低,所以从赤道至中山站航线所经历的海域,海水盐度的变化规律是先升高后降低。
知识点4 海浪与潮汐(区域认知、综合思维)
下图是利用潮汐发电的原理图:水坝下方有通道,涨潮时,堵住通道,潮水涨至最高水位时打开通道,进水发电,如图甲;当海湾水位涨至最高时,堵住通道,如图乙;落潮至最低水位时,打开通道放水发电,如图丙。读图,回答8、9题。
8.海湾底部受到海水压强较大是 ( )
A.图甲 B.图乙
C.图丙 D.不能确定
9.用潮汐发电,之所以每天能发4次电,主要是因为 ( )
A.白天能发两次,夜晚能发两次
B.不仅潮汐能发电,波浪也能发电
C.每天大约有两次涨潮和两次落潮
D.海湾内与大海之间存在水面的差异
【解析】8选B,9选C。第8题,影响海水压力的主要因素是海水的深度,海湾底部受到的海水压强的大小,取决于海水的深度。题中告知“当海湾水位涨至最高时,堵住通道,如图乙”说明此时海湾内的海水水位最高,此时海湾底部受到的压力也就最大。第9题,从图中可以看出,图甲时大海和海湾的水位差最大,这时可以发电;图丙时大海和海湾的水位差也最大,此时也可以发电,即涨潮时能发电,落潮时也可以发电。而每天有两次涨潮和两次落潮,故每天能发4次电。
知识点5 洋流(区域认知、综合思维)
下图为纽芬兰岛及其附近洋流分布图,读下图完成10、11题。
10.关于图中洋流说法正确的是 ( )
A.三条洋流性质相同
B.沿①洋流航行比较安全
C.②洋流的流向季节变化明显
D.③洋流影响到欧洲西岸气候
11.下图中能正确表示①海域表层海水等温线(a>b)的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】10选D,11选A。第10题,图中显示,①洋流向较高纬度流向较低纬度,应为寒流,而②、③洋流由较低纬度流向较高纬度,应为暖流,三条洋流性质不相同;①洋流由高纬地区流来,有可能带来浮冰和冰山,沿此洋流航行不一定安全;根据所学知识可知,②洋流流向没有季节变化;③洋流为北大西洋暖流,流经欧洲西岸沿海时,给当地气候增温增湿。第11题,图中显示,①洋流位于北半球,向南流,为寒流。根据等温线判读方法可知,图甲水温向北递减,表示北半球,中间水温低于两侧,表示寒流流经,寒流应从低温区向高温区流,则判断是向南流,与上图中甲洋流特征相同;同样的方法可以判断,图乙表示南半球,中间有暖流流经,向南流;同样的方法可以判断,图丙表示北半球,中间有暖流流经,向北流;同样的方法可以判断,图丁表示南半球,中间有寒流流经,向北流。
知识点6 水循环的实验(综合思维、地理实践力)
12.读图回答下列问题。
水资源尤其是淡水资源目前已成为许多国家和地区发展的“瓶颈”。如何合理开发水资源、开源节流成为国际重点问题。我国某学校开展了一次“假如你身处偏远海岛,缺乏生存所需的淡水怎么办”的开源思路征集活动,小明同学提供了一套简便的方法。下图为该方法示意图,请结合示意图回答下列问题。
(1)该方法主要利用了水的 、 变化过程。
(2)若把水桶看成陆地,该方法则类似于 循环过程,该过程的意义是什么
(3)该方法获得淡水的过程中,未能体现出人类利用和施加影响最大的哪个水循环环节 试举例说明该环节在人类生产活动中利用的方式。
【解析】第(1)题,该方法只是简单利用了水的蒸发和冷凝过程,类似于水循环过程中的蒸发和降水环节,该方法只是简单利用了水的蒸发和冷凝过程,未能体现出地表径流、地下径流、植物蒸腾、下渗等环节。第(2)题,该方法类似于水循环过程中的蒸发和降水环节,包含了海水蒸发和水桶(陆地)降水,为海陆间水循环;水在水循环这个庞大的系统中不断运动、转化,使水资源不断更新,水循环维持全球水的动态平衡;水循环进行能量交换和物质转移;陆地径流向海洋源源不断地输送泥沙、有机物和盐类;对地表太阳辐射吸收、转化、传输,缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾,对于气候的调节具有重要意义;造成侵蚀、搬运、堆积等外力作用,不断塑造地表形态。第(3)题,地表径流受人类影响最大,也是人类开发利用最多的淡水资源,如修建水库、跨流域调水、引水灌溉等并未能体现出来。
答案:(1)蒸发 冷凝
(2)海陆间 补充陆地水源,促进海陆间的热量和水的交换,塑造地表形态等。
(3)地表径流。修水库、跨流域调水、引水灌溉等。
知识点7 洋流对地理环境的影响(区域认知、综合思维)
13.阅读图文材料,完成下列要求。
如下图为某大陆沿海地区等高线地形图,图中M海域渔业资源丰富,是世界重要渔场之一,主要生产鳕鱼、沙丁鱼等。
(1)分析图示沿海和内陆地区年平均气温较低的原因。
(2)某国一艘轮船正沿图中航线自北向南航行,分析洋流对该轮船航行的影响。
(3)分析图示沿海地区沙漠受洋流的影响。
【解析】第(1)题,原因主要从影响气温的因素进行分析。由于沿海和内陆纬度相同,所以气温差异主要是由洋流和地形导致的,该地海域有本格拉寒流流经,起到降温作用。并且内陆地区海拔高,气温偏低。第(2)题,轮船沿图中航线自北向南航行,而航行方向与沿岸洋流流向相反,所以影响航行速度,能耗增加,同时,寒流流经海域多海雾,能见度低,影响船只航行安全。第(3)题,沙漠主要受寒流影响,使得范围扩大、更加干旱。
答案:(1)沿海地区常年受(本格拉)寒流的影响,导致沿海气温较低;内陆地区海拔高,气温较同纬度平原地区偏低。
(2)受(本格拉)寒流流向(自南往北流)的影响,轮船航行速度较慢,能耗增加;受(本格拉)寒流降温作用影响,沿岸多海雾,能见度较低,影响轮船的航行安全等。
(3)受寒流影响,沙漠面积扩大,且向低纬度延伸;降水更少,加剧了干旱。
