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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 3 My friends PA Let's learn同步练习
口语训练
看图， 快速说出下列单词，可以两人一组， 一人指一人快速说出并拼读出单词。
friendly, friendly 友好的，
f-r-i-e-n-d-l-y friendly
... 安静的， ...
选择下面图片， 进行对话创编。
A: I have a good friend. He/She is _______.
B: Who is he/she
A: His/Her name is ____.
在右边贴上或画出你的好朋友的照片， 然后进行描述。
I have a good friend. He/She is a ____ boy/girl.
He/She is ____________. His/Her name is ______.
笔试训练
补全正确的单词。
( ) 1.fr___nd 朋友 A. ie B. ue C. oe
( ) 2. str___g强壮的A. an B. un C. on
( ) 3. qu__t 安静的 A. er B. ie C. ai
( ) 4. th__ 瘦的 A. on B. in C. un
( ) 5. sh__t 矮的 A. al B. ol C. or
看图， 在四线格中写出正确的单词或词组。
2.
3. 4.
选择题。
( ) 1. -I have many good ________.
friend B. friends C. friendly
( )2. - This is my friend. ____ name is Amy.
A. She’s B.His C. Her
( ) 3. -I’m ________.
tall and thin B. short, thin C. fat and thin
( )4. -John is my friend. ____ short.
A. His B. He’s C. He
按要求完成句子。
good, I, friend, have, a,（.）连词成句
______________________________________
Sarah, her, is, name, （.）连词成句
______________________________________
我又高又瘦。（翻译句子）
I ____________________.
他是一个很安静的男孩。（翻译句子）
He is ____________________.
你的朋友又高又壮。（翻译句子）
Your friend _____________________.
看图， 选择单词补全小诗。
Tim is my ______.He's a ____, ____ boy.He's ____________.He's a good, good boy.
Lily is my ______.She's a ____, ____ girl.She's ______________.She's a cute, cute girl.
参考答案
口语略
口语略
口语略
ACBBC
1. quiet 2. tall and strong 3. friendly 4. short and thin
BCAB
I have a good friend.
Her name is Sarah.
am tall and thin.
a quiet boy
is tall and strong
friend, good, good, tall and thin
friend, cute , cute, quiet and friendly
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A
a
Unit 3 My friends
PA Let's learn
人教PEP 四年级上册
崔老师优质课件
tall
short
tall
small
small
tall
fat
Game time
big
short
long
long
thin
thin
He’s ______.
Look and say
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fat
He’s _____.
tall
He’s ______.
short
She’s _____.
thin
Look!
Who are they
Lead in
Hello! I’m John.
I’m short and thin.
Presentation
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short and thin
又矮又瘦的
并列连词
I have a good friend. His name is John. He’s ___________.
short and thin
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Lead in
Presentation
Who is he
I have a good friend. He's tall and strong.
Who is John’s friend Can you guess
His name is ...
Presentation
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strong
强壮的
/str /
巧记：long
又高又壮的
tall and strong
Zhang Peng is my good friend. He’s tall and strong.
Presentation
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friendly
友好的
/ frendli/
由名词friend+ly变成形成词
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Lead in
Presentation
____ is she
I have a good friend. She's _______.
_______ is Amy.
friendly
Who
Her name
Presentation
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quiet
安静的,文静的
/ kwa t/
Sam is my good friend.
He’s _______.
quiet
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Lead in
Presentation
____ is he
I have a good friend. He's _______.
_______ is Sam.
quiet
Who
His name
short and thin
tall and strong
strong
friendly
tall and strong
quiet
short and thin
friendly
quiet
友好的
Game time
文静的
强壮的
又矮又瘦
又高又壮
安全岛：正确翻译出石墩上的单词， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦！
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Listen and number
（ ）
1
（ ）
2
（ ）
3
（ ）
4
Presentation
Group work
两人一组， 角色扮演介绍自己的朋友，轮流练习对话！
I have a good friend. He's ___________.
tall and strong
_________
Who is he
________ is ...
His name
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Presentation
Tim is my ______.
He's a ____, ____ boy.
He's ____________.
He's a good, good boy.
good
friend
good
tall and thin
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Presentation
Lily is my ______.
She's a ____, ____ girl.
She's ______________.
She's a cute, cute girl.
cute
friend
cute
quiet and friendly
可爱的
cute
Show time
擂
台
全班分两组进行大PK
赛
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Lead in
Presentation
____ is he
I have a good friend. He's ___________.
_______ is Tim.
tall and thin
Who
His name
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Lead in
Presentation
____ is she
I have a good friend. She's _____________.
_______ is Lily.
quiet and friendly
Who
Her name
Who is he/she
I have a good friend.
He/She is _______.
His/Her name is ____.
注意要正确运用哦！
他的
his
她的
her
Practice
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Practice
根据图片补全单词
qu__t
_____ly
ie
___and _______
friend
tall
strong
_____and _____
short
thin
Practice
1.I have a good ____________.(friend/friendly)
2.This is my friend. ______(She/Her) name is Amy.
3.My brother is very ________(强壮的).
4.She is a ______(文静的) girl.
5.I'm _______________(又高又壮的)﹒
friend
Her
根据提示完成句子
strong
quiet
tall and strong
Practice
( ) 1. I have three good ________.
A.friend B. friends C. friendly
( ) 2. Mike is my friend. ____ short.
A. His B. He’s C. He
( ) 3. Lily is quiet ______ cute.
A. / B. and C. too
B
选择正确的答案
B
B
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Summary
学习词汇：short and thin, tall and strong,
quiet, friendly
句型：I have a good friend.
He/She is _______.
His/Her name is...
Homework
1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。
2. 抄写本节课4个单词每个一行并默写。
3. 模仿chant部分， 写一段说说你的朋友。
4. 完成配套练习
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人教PEP英语四年级Unit 3 My friends PA Let's learn课时教案
课题 PA Let’s learn 单元 Unit 3 学科 英语 年级 四上
学习目标 能听说读写核心单和词组tall and strong, short and thin, quiet, friendly等。能够正确运用句型I have a good friend. He/She is _______.His/Her name is...介绍自己朋友的相关信息， 并能模仿说出更多and 连接的并列词组。3. 能够完成chant部分并能模仿说说自己的朋友， 通过游戏，音视频，课堂练习等巩固单词和句型等。
重点 能听说读写核心单和词组tall and strong, short and thin, quiet, friendly等
难点 能够正确运用句型I have a good friend. He/She is _______.His/Her name is...介绍自己朋友的相关信息， 并能模仿说出更多and 连接的并列词组。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 歌曲：fat， thin， tall， short song 歌曲热身并引入主题
Presentation and practice Game time：sharp eyes， 复习单词。Look and say：呈现一些图片，补全句子， 复习单词， 为下面新知做铺垫Lead in：呈现图片，Look! Who are they 图片中的John 出来自我介绍啦Hello! I’m John.I’m short and thin.Presentation: 呈现图片， 以及词组short and thin， 讲解词组， 音频跟读， 句子补充等。Presentation: 呈现learn部分图片及其对话， 音频跟读， 引出tall and strong, 并提出疑问Who is John’s friend Can you guess Presentation再次呈现图片和词组tall and strong， 讲解单词strong; 通过音标， 音频跟读错音纠正，单词巧记， 情景句子补充等讲解和运用句型。Presentation: 类似方法讲解其他单词， 通过生词讲解， 书写规范， 音标拼读， 音频跟读， 构词法讲解等， 帮助学生理解和记忆单词， 通过句型帮助学生巩固， 学以致用。 Game time： 灯光闪烁， 快速读出单词。Game time：安全岛：正确翻译出石墩上的短语， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。听音频补全learn部分句子。巩固句型。Pair work：四人一组， 角色扮演，轮流练习对话。Listen and number：听音给图片标序， 听音标序并说出中文意思.Let’s chant : 播放动画， 展示范例。Practice：逐一讲解两个段落， 音频跟唱， 补全句子， 生词讲解等，Show time：擂台赛：全班分两组进行大PKAsk and answer: 呈现图片， 模仿learn部分对话， 对朋友信息进行问答。Practice：：两人一组， 说说你的朋友，注意his， her的用法， 运用本节课所学单词和句型进行描述。Practice： 根据图片单词。Practice: 根据提示完成句子。Practice: 选择正确的答案Let’s sing: My friends. 导入话题， 呈现新知结合多种方式学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容听力练习小组合作，练习对话小组活动， 团队合作课堂巩固在旋律中巩固句型
Summary and Homework summary学习词汇：short and thin, tall and strong, quiet, friendly句型：I have a good friend. He/She is _______.His/Her name is...Homework1. 听录音跟读learn 部分单词和句型。 2. 抄写本节课4个单词每个一行并默写。3. 模仿chant部分， 写一段说说你的朋友。4. 完成配套练习 对本课堂知识点的总结对学习成果的巩固。
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