第一章走进物理世界强化巩固（2）2021-2022学年沪粤版物理八年级上册（有解析）

第一章走进物理世界强化巩固（2）2021-2022学年沪粤版物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．下列单位换算正确的是（　　）
A．1.5m＝1.5×100＝150cm
B．1.5m＝1.5m×100＝150cm
C．1.5m＝1.5×100cm＝150cm
D．1.5m＝1.5m×100cm＝150cm
2．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（　　）
A．171.2mm B．1.712dm C．1.712×10-4km D．1712m
3．下列关于测量工具使用方法的描述，错误的是（　　）
A．用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位
B．用量筒测体积读数时，应拿起量筒让液面与视线相平
C．使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度线是否对齐
D．使用天平时，应将天平放在水平台上并将底座调至水平
4．下列测量中，采用了比较合理的方法的是（　　）
A．测量地图上路线长度时，用一根有弹性的橡皮筋和曲线重合来测量
B．测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸的厚，然后除以200
C．测乒乓球的直径时，直接测量就可以了
D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
5．物理研究中常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想实验法”等科学方法。在下列研究实例中，运用了“等效替代法”的是（　　）
A．比较物体运动快慢时，在相同时间内比较物体通过的路程
B．探究牛顿第一定律的实验
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
D．在力的合成中，引入合力的概念
6．关于物理量的测量及实验仪器的使用，下列说法中不正确的是（　　）
A．使用刻度尺时要放正并使有刻度值的一侧紧贴被测物体
B．读取温度计示数时，视线要与温度计液柱表面相平
C．选用精密测量工具和多次测量求平均值都是避免误差产生的有效方法
D．记录的测量数据要包括数字和单位
7．小明测量一支2B铅笔的长度数值为15.0，但漏写了单位，这个单位应是（　　）
A．mm B．cm C．m D．km
8．下列长度单位换算过程合理的是（　　）
A．5.7m=5.7×100cm=5.7×102cm B．5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cm
C．5.7m=5.7m×100=5.7×10 cm D．5.7m=5.7×100=5.7×10 cm
9．用同一把刻度尺测量同一物体的长度，先后测得的结果分别为：13.25cm，13.28cm，13.27cm，那么物体的长度为（　　）
A． B． C． D．
10．如图 A、B、C 表示三种测量木条 ab 长度的方法，下列判断正确的是 （　　）
A．A正确 B．B 正确 C．C 正确 D．都有错
11．一场足球比赛的时间大约是（　　）
A．90s B．90h C．90ms D．90min
12．下列关于物理方法或物理学史的说法中错误的是（　　）
A．伽利略首创了理想实验的研究方法
B．物理模型在物理学研究中起到了重要作用，其中“光线”“磁感线”都是理想化模型
C．将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，这时用到了转换法
D．重心、合力和分力都体现了等效替代的思想
13．下列数据符合实际的是（　　）
A．指甲的宽度约1 mm
B．人体的正常体温约45℃
C．小丽百米赛跑成绩约7s
D．小华同学的质量约为50 kg
14．下列测量长度的方法，不正确的是（　　）
A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
C．测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
D．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
二、填空题
15．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知估算“犯罪嫌疑人”的身高。如图所示为“犯罪嫌疑人”的脚印，“犯罪嫌疑人”留下的脚印长为______cm，此犯罪嫌疑人的身高约为______（只填序号）。
A．1.6m B．1.75m C．1.85m D．1.95m
16．如图所示，当用两甲、乙两种刻度尺对同一个物体进行测量时，两次读数分别应该记为：甲测得_____cm；乙测得_____cm。
17．如图中物块A的长度为______cm。
18．科学探究一般要经历的几个过程：提出问题 ______ 实验与制定计划 ______ 分析与论证 评估 交流与合作
19．小明用如图所示的刻度尺测一木块的宽，请指出它在测量中的两处错误。①___________；②___________
20．如图所示，被测物体的长度是______cm。
三、简答题
21．在某次测量活动中，小刘同学对一个圆的直径进行了测量，并将6次测量的数据记录如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm 她这次的测量中所用该度尺的分度值为多少？测量结果应该记为多少？
22．要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法
23．小刚的弟弟身高1.2m，正在和体育老师一起锻炼身体，如图所示．请根据此图片，在物理课堂上的条件下，写出测量体育老师实际身高的方法？（如果需要，可以使用常用文具）
24．传说有一胖一瘦的两位大臣，各自用自己的腰围做标准，测量同一块布的长度，瘦子说13围，胖子说7围，两人争执不下．请想一想，他们争吵的根本原因是什么？你从中想到了什么？
25．在家庭装潢时需要两卷细铜丝，王师傅买了两卷不同规格的细铜丝，一卷的商标上标注了铜丝直径d=0．8 mm，另一卷上的产品说明标签已脱落．此时王师傅身边没有刻度尺，能否利用较为简易的方法测出另一卷铜丝的直径 试写出你的测量步骤．
(
2
)
(
1
)
参考答案
1．C
【详解】
长度单位换算过程如下
1.5m＝1.5×100cm＝150cm
故选C。
2．D
【详解】
A．用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度时，应估读到mm下一位，A正确，故A不符合题意；
B．1.712dm=171.2mm，B正确，故B不符合题意；
C．1.712×10-4km=171.2mm，C正确，故C不符合题意；
D．1712m不符合毫米刻度尺的读数规则，D错误，故D符合题意。
故选D。
3．B
【详解】
A．用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，故A正确，不符合题意；
B．用量筒测体积读数时，应放在桌面上，蹲下来让液面与视线相平，故B错误，符合题意；
C．使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度线是否对齐，是必要的，故C正确，不符合题意；
D．使用天平时，应将天平放在水平台上并将底座调至水平，故D正确，不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】
A．测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量。故A不符合题意；
B．200页同样的纸，实际上是100张纸，因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100，故B不符合题意；
C．由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板将待测物体卡住，故C不符合题意；
D．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故D符合题意。
故选D。
5．D
【详解】
A．比较物体运动快慢时，在相同时间内比较物体通过的路程，采用的研究方法是控制变量法，故A不符合题意；
B．探究牛顿第一定律的实验，采用的是极端假设法，是一种理想实验，故B不符合题意；
C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变，采用的研究方法是控制变量法，故C不符合题意；
D．在力的合成中，引入合力的概念，采用的是等效替代法，故D符合题意。
故选D。
6．C
【详解】
A．使用刻度尺时，刻度尺需要放正并使有刻度值的一侧紧贴被测物体，故A正确，不符合题意；
B．我们在读取温度计示数时，视线要与温度计液柱上表面相平，故B正确，不符合题意；
C．选用精密测量工具和多次测量求平均值都是减小误差的有效方法，但误差不可避免，故C错误，符合题意；
D．需要记录数据时，要包括数字和单位，故D正确，不符合题意。
故选C。
7．B
【详解】
中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支2B铅笔的长度略小于18cm，在15.0cm左右。
故选B。
8．A
【详解】
A．换算过程及结果均正确，故A符合题意；
B．5.7m×100cm得到的单位不是cm，故B不符合题意；
C．5.7m×100=570m，故C不符合题意；
D．换算过程没有单位，故D不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】
为减小误差，应该求三次测量的平均值，故物体的长度为
L=
故选B。
10．D
【详解】
A．使用刻度尺测量长度时，要从刻度尺的零刻线开始测起，故A错误；
B．零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故B错误；
C．放置刻度尺时，刻度尺有刻度一侧没有紧贴被测长度，故C错误；
D．由以上分析知道A、B、C图都有错误，故D正确。
故选D。
11．D
【详解】
一场足球比赛的时间大约是90min，故选D。
12．C
【详解】
A．伽利略首创了理想实验法，在实验的基础上概括推理得出“物体运动不需要力”的科学结论。故A正确，不符合题意；
B．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，“光线”“磁感线”都是理想化模型。故B正确，不符合题意；
C．类比法也叫“比较类推法”，将电流比作水流能帮我们较好的理解电流，运用的是类比法。故C错误，符合题意；
D．等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。重心、合力与分力概念的建立都体现了等效替代的思想。故D正确，不符合题意。
故选C。
【点睛】
科学研究首先要确定正确的研究方法。
13．D
【分析】
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【详解】
A．铅笔直径约0.7cm，指甲宽度略大于此数值，在1cm左右，故A不符合实际；
B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故B不符合实际；
C．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能7s，一般在15s左右，故C不符合实际；
D．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故D符合实际。
故选D。
14．B
【详解】
A．一张纸的厚度太小甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故A正确，不符合题意；
B．使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺的测量乒乓球的直径，故B错误，符合题意；
C．细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径
故C正确，不符合题意；
D．自行车车轮可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故D正确，不符合题意。
故选B。
15．25.10 B
【详解】
[1]由图知刻度尺的分度值为1mm，脚印左侧与0刻度线对齐，右侧与25.10cm对齐，所以脚印的长度为25.10cm。
[2] 人体身高约
L=7×25.10cm＝175.7cm＝1.757m
故B正确。
16．3.7 3.74
【分析】
在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位。
【详解】
[1]图甲中刻度尺的分度值为1cm，其示数为3.7cm。
[2]图乙中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.74cm。
【点晴】
本题考查了刻度尺的正确使用与读数。
17．2.80
【详解】
刻度尺的分度值为1mm，零刻线对准物体的边缘，读数时要有估读数值，读作2.80cm。
18．猜想或假设 进行实验
【详解】
[1][2]科学探究的起点是提出问题，接下来是对结论的猜想或假设，验证猜想或假设正确与否，需要进行实验，先设计准备，然后进行实验，收集数据，为总结规律做准备，实验完毕，对数据或现象进行分析处理，对实验过程进行评估，最后进行交流讨论。
19．刻度尺没有放正，这样测量不准确 读数的视线没有与刻度线垂直
【详解】
[1]刻度尺应该与被测物体垂直，故错误之处是刻度尺没有放正，这样测量是错误的。
[2]读数的视线应该与刻度线垂直，故错误之处为读数的视线没有与刻度尺垂直。
20．2.80
【详解】
由图可知，刻度尺的分度值是0.1cm，物体的长度为
5.80cm-3.00cm=2.80cm
21．1mm； 17.71cm
【分析】
（1）用刻度尺测量物体长度时，应该估读到分度值的下一位，测量结果的最后一位是估读值，倒数第二位是准确值，即刻度尺的分度值，根据测量记录数据确定刻度尺的分度值；（2）多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去．
【详解】
(1)由测量的数据17.72cm可知，测量结果准确到mm，则刻度尺的分度值是1mm；
(2)在这6个值中的17.61cm、17.18cm、17.7cm 与其它三个值偏差较大，这不是读数误差造成的，而是读数错误，即该数据错误，应去掉；所以圆的直径为d＝＝17.71cm.
22．(1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度. (2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度.
【详解】
(1)在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度． (2)取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度．
【点睛】
本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答．
23．详见解析
【详解】
在图片上用刻度尺测出小刚弟弟的高度h1；再测出体育老师的高度h2；则体育老师的实际身高为H=1.2．
24．根本原因是选择的“尺”的标准不同 从中想到了：测量物体时，度量标准要统一．
【解析】
一胖一瘦两位大臣各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，由于选择的“尺”的标准不同，所以结果不同．故答案为测量物体时，度量标准要统一．
25．①将已知直径的细铜丝单层缠绕在铅笔上，绕n1圈；②将未知直径的另一卷细铜丝单层缠绕在另一枝铅笔上，使之宽度与第一卷的宽度相同，数出匝数n2；③n1d=n2D，
【详解】
解答：取两根粗细均匀的木棒（或铅笔），先在木棒上紧密排绕适当长度的已知直径的细铜丝，并固定好并记下所绕的铜丝圈数n1；再将脱落标签的细铜丝覆盖并紧密绕在另一根铅笔上，使使之宽度与第一卷的宽度相同，数出已知直径细铜丝所绕的圈数n2，则有n1d=n2D所以脱落标签的细铜丝的直径D=dn1∕n2.
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2
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1
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