金寨县南溪中学2011-2012学年度第二学期高一期末试卷语文试卷

金寨县南溪中学2011-2012学年度第二学期高一期末试卷
语 文（普通班）
第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）
一、现代文阅读，阅读下面的文字，完成1-3题（共9分，每小题3分）
悲剧是美学的重要范畴。它不仅是和作为艺术类型的悲剧有关，更重要的是作为美而存在的。只要符合悲剧的美学特征即悲和悲剧性，都可称之为悲剧。这种悲剧美是一种特殊的审美对象。
悲剧所歌颂的人性美和人格美主要就是善。它不是小善，而是大善。当然，这样说毫无轻视小善的意思，所谓勿以善小而不为，就是劝人要多做好事，只要是好事，哪怕是星星点点、零零碎碎，也要尽力地去做。积少成多，聚沙成塔，集腋成裘，只要持之以恒，一辈子去做好事，那么，就可积无数小善为大善。悲剧中所要歌颂的，一般地说，或就其绝大多数来说，就是道德上的大善者。所谓大善，并不是没有客观标准的。这里所说的大善，不是空洞的，而是有具体内容的。它主要是指正义、进步、有利于人民。凡是主持正义、坚持进步、有利于人民的，就是具有人性美、人格美的人。他们所做的事就是善事。
但是，并不是所有符合善的标准的人都可以成为悲剧主人公的。古往今来，历史上功勋显赫的人物很多，伸张正义、在历史上有进步作用、对人民有贡献的著名人物很多，但其中称得上为悲剧人物的却不多。可见，构成悲剧主人公是有条件的。这就是：悲剧主人公不仅要为正义、为进步、为人民的利益而进行不屈不挠的斗争，而且在斗争中遭到毁灭或失败。可见，美的毁灭，便成为悲剧的主题。美的毁灭也构成了悲剧的内容。正因为如此，这就把悲剧界定在特定的范围以内。不在这个美的毁灭的范围内的，就不能称之为悲剧。阿Q虽然闹了一场恋爱的悲剧，但还不能说是美学上的悲剧，因为阿Q的精神胜利法既不善也不美，他没有为正义、为进步、为人民的利益而斗争的目的和理想，因而他的一生不能构成美。最后，阿Q仍被枪毙，无疑这也是他的极大的不幸（因而有人称之为悲剧），然而，和作为审美范畴的悲剧相比却是两回事。但鲁迅的小说《药》中的主人公夏瑜的死，却是悲剧性的。他是革命者，他为正义、为进步、为人民利益而同清代封建统治者作斗争，却惨遭杀害了。这是美的毁灭，当然是悲剧。
1、下列对“悲剧”的解说，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.悲剧是美学的重要范畴。
B.悲剧的美学特征是悲和悲剧性。
C.悲剧的主题是歌公布人性美和人格美。
D.悲剧主人公一定是遭到毁灭或失败的。
2、末段写到阿Q、夏瑜，下列对其作用的解说，正确的一项是（ ）。（3分）
A.对比说明美的毁灭才能称为悲剧。
B.对比说明主人公失败、死亡就是悲剧。
C.举例说明悲剧主人公的两种类型。
D.举例说明悲剧应当选择什么样的题材。
3、下列说法，不符合文意的一项是（ ）。（3分）
A.悲剧是作为美而存在的，悲剧美是一种特殊的审美对象。
B.一般来说，悲剧歌颂的人性美和人格美是道德上的大善。
C.悲剧以主人公的不屈斗争为内容，写他遭到毁灭或失败。
D. 历史上那些功勋显赫的著名人物都可成为悲剧的主人公。
二、古代诗文阅读鉴赏(33分)
（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分）
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
4．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．且相如素贱人　　 素：向来
B．顾吾念之 顾：回头看
C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” 宣言：扬言
D．相如引车避匿 引：调转
5．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是(　　)
A．相如每朝时　　 B．大王必欲急臣
C．而相如廷叱之 D．以先国家之急而后私仇也
6．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是(　　)
A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。
B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。
C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。
D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。
7．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)、今两虎共斗，其势不俱生。
(2)、卒相与欢，为刎颈之交。
(3)、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。
再经胡城县①
杜荀鹤
去岁曾经此县城，县民无口不冤声。
今来县宰加朱绂②，便是生灵血染成。
【注】①胡城县：故城在今安徽阜阳县北。②朱绂(fú)：系官印的红色丝带，唐诗中多用以指绯衣。唐制五品服浅绯，四品服深绯。
8．这首诗表现了诗人什么样的感情，请具体说明。(4分)
9．你认为这首诗最突出的表现手法是什么，请简要分析。(4分)
（三）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
10．甲： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（1）________________ ____ ，
（2）____________________。（3）____________________ ，（4）____________________。（5）____________________，（6）____________________。
乙：（1）故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（荀《劝学》）
（2）________________，池鱼思故渊。 （陶渊明《归园田居》）
（3）回首向来萧瑟处，归去，________________。 （苏轼《定风波》）
（4）舞榭歌台，________________。 （辛弃疾《永遇乐》）
（5）________________，相逢何必曾相识！ （白居易《琵琶行》）
（6）________________，化作春泥更护花。 (龚自珍《已亥杂诗》)
三、文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成11—14题。（24分）
恶 人
陈永林
二蛋的父亲死了，是肺结核。为治父亲的病，家里欠了一屁股债，自然没钱供他念书了。二蛋只好回家放牛，那年二蛋才12岁。
二蛋记得很清楚。那天，睡得正香，母亲喊他起床。睁开眼，他嘟哝道：“娘，天还没亮。”“早亮了，天这么暗是要下雨。”二蛋穿好衣服，牵出两头水牛来到村后的山上。
下雨了。雨很大，蚕豆大的雨点砸在二蛋脸上，辣辣地痛。轰隆隆的雷声在头顶上响个不停。二蛋牵着牛到了一棵古樟树下，二蛋把牛系在裸露在外的树根上，自己站在树下躲雨。一道极亮的闪电在眼前划过，接着一声巨响，二蛋眼前一黑，倒在地上。两头水牛“哞——，哞——”地叫起来。
当见到躺在地上的二蛋时，二蛋的母亲腿一软，就晕倒在地上了。醒来后，她嚎啕恸哭：“是我害了二蛋呀，老天爷。你咋不长眼，咋下得了狠心害我们这样的苦命人!”
雷声仍在头顶上轰隆隆地响个不停。
第二天，二蛋醒过来了，额上留下一-块黑色的疤痕。他在床上躺了两天，再也躺不下去了。二蛋要放牛。
这天是星期六，二蛋在山上放牛时，眼睛不时地往路口张望。往常星期六，村里跟二蛋一般大的人再不用上学了，都上山找二蛋玩，二蛋同他们有玩不完的游戏。可是二蛋盼了一下午，就是没人来找他玩。
傍晚，二蛋牵着牛回家，路上碰见了石头。以往二蛋和石头很玩得来，可这回石头见到了二蛋竟没命地跑，二蛋喊也喊不住。更奇怪的是许多小孩见到二蛋，都往家里躲。后来二蛋抓住了黑予问：“你见了我为啥要跑 ”黑子的眼里满是惶恐，黑子说：“我娘让我别同你玩，说你是恶人——雷公不打好人的——娘说我同你玩了，也会遭雷打。”二蛋松开了黑子。
二蛋默默地回了家。
二蛋见了母亲问：“娘，我是恶人吗 ”二蛋的母亲摇摇头：“你不是恶人。”二蛋又问：“那我怎么会遭雷打呢 ”二蛋已是一脸的泪水。母亲把二蛋搂在怀里：“孩子，你是个好人，雷打你，只怪老天爷瞎了眼。”母亲的声音也哽咽了。
此后，二蛋变得不爱说话，整天阴着脸，目光也呆呆的。村里人说二蛋天生一副恶人的相，今后准会做出伤天害理的事。二蛋的母亲听了这些闲话很伤心。
一回，棉花家丢了一只鸡。棉花站在村头，对着二蛋家骂：“这是哪个遭雷打的偷了我的鸡 偷我家鸡的人不得好死!”二蛋母亲的眼里满是泪水。
二蛋的眉头紧蹙，眼里喷着怒火。二蛋一字一顿地说：“我终究会杀了她! ”二蛋的母亲听了这话，心一抖，狠狠一巴掌甩在二蛋脸上：“孩子，你千万别有这种想法。我不希望你被别人说准，你现在是个好人，今后也是个好人。”二蛋说：“可他们不愿我做好人。”
后来村里丢了什么东西，都怀疑是二蛋偷的，就指桑骂槐地骂二蛋。二蛋都忍了。
转眼二蛋23岁了，该娶媳妇了。可没人愿为二蛋说媒。后来二蛋的母亲托外村人做媒，从几十里远的地方给二蛋找了个女人。订亲没几天，姑娘就退亲了，二蛋问她为啥退亲，人家说：“你们村里人都说你是遭天雷劈的恶人。”二蛋查出这话是棉花说的。
二蛋见母亲坐在床上默默地流泪，心里极为愤怒，他拿了把菜刀闯进棉花的家，对着棉花乱砍，边砍边吼：“我顺了天意，先砍死你，让天雷再劈一次。”棉花的男人想夺刀，也被二蛋砍倒在地上。棉花和她男人都死了。
二蛋被警察抓走了，村里人也又议论了：“我们以前说得没错，二蛋是个恶人。”“天雷只会劈恶人，老天有眼。”
11．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 ( )( )(4分)
A．二蛋由于父亲病故，不得不辍学回家放牛，又意外地遭雷击，结果在村里落下“恶人遭雷打”的骂名。这种歧视逼得他日后走上了杀人之路。
B．二蛋遭雷击后，母亲吓得腿软、晕倒，从她哭诉的话语中，看出封建迷信思想残存于人们的思想意识中，也为小说的情节发展埋下了伏笔。
C．懂事的二蛋又放牛了，但村里的孩子都明白他是个“恶人”，不愿意跟他玩了，尽管是星期六不用上学，过去同二蛋有玩不完的游戏。
D．二蛋的母亲虽然一再解释，“孩子，你是个好人，雷打你，只怪老天爷瞎了眼”，“你不是恶人”，但她无助的劝说反而导致了二蛋心理的病态发展。
E．二蛋在被雷击、被孩子们排斥后，不爱说话，整天阴着脸，村里人就说二蛋天生一副恶人的相，今后准会做出伤天害理的事。对他的杀人，人们也不觉得意外。
12．二蛋被雷击中这一情节并不突兀，在前文有所体现，请以简要的文字概括这些内容，并分析其对小说情节发展的作用。(6分)
13．小说从哪些角度写了石头、黑子等孩子的表现 这些表现对二蛋性格变化起了什么作用 (6分)
14．从文中看，是哪些原因逼得二蛋走上了不归路 小说以“恶人”为题，依据小说探究，你认为谁是真正的“恶人” 请陈述观点并简要分析。(8分)
第Ⅱ卷（表达题 共84分）
四、（24分）
15．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）(3分)
A. 撼卫 传家宝 承前起后。
B. 吉祥 满堂彩 兼收并蓄
C. 必竟 摧化剂 待人接物
D. 姿式 高精尖 涣然一新
16．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）(3分)
A．现在的家具市场鱼龙混杂的现象很多，有的厂家从意大利引进生产线在国内生产家具，却号称“纯进口家具”。
B．正因为执着于文学，执着于生活，所以不论世事如何变幻，韩寒始终能保留着心中那一份最初的浪漫与纯真，尽管在别人看来，有点不可理喻。
C．中国国家足球队0：1败北，小组出线希望渺茫。观察员分析失利原因之一是国足领队往往越俎代庖。
D．身为派出所所长的常征在办案过程中不止一次收到恐吓短信，不过他对此从来都是不以为然，置之一笑。
17．下列句中，没有语病的一句（ ）(3分)
A．人的潜能是巨大的，关键要找到能充分潜能的一个舞台。
B．要改变失败的命运，首先要看你有没有积极进取的良好心态。
C．庆祝典礼8时开始，这一时刻将成为我们又一个难忘的日子。
D．在法国网球公开赛上，李娜以其精湛的球技征服了广大观众。
18.仿造例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造两个句子。（8分）
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
（1）
（2）
19.根据要求，展开合理想象，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。
（不少于60个字）（7分）
桃花 春雨 流水
五、作文（60分）
有人说: “有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才
知道可贵的又何止于此。
请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
金寨县南溪中学2011-2012学年度第二学期高一期末试卷
语 文（普通班）
第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）
选择题（每题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 15 16 17
答案
文言文翻译（10分）
7．（1）今两虎共斗，其势不俱生。（3分）
（2）卒相与欢，为刎颈之交。（3分）
（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！（4分）
古代诗歌阅读（8分）
8.
9.
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
10．甲：（1）________________________，（2）_____________________________。
（3）_______________________ ，（4）_____________________________ 。
（5）________________________， （6）_____________________________ 。
乙：（1）_____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________ （4）_____________________________（5）_____________________________（6）_____________________________
11.（ ）（ ）
12.
13.
14.
18.
19.
金寨县南溪中学2011-2012学年度第二学期高一期末试卷
语 文（普通班参考答案）
第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）
选择题（每题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 15 16 17
答案 C A D B D B B C D
文言文翻译（10分）
7．（1）今两虎共斗，其势不俱生。（3分）
现在如果两只老虎相斗，势必不能两个都活下来
（2）卒相与欢，为刎颈之交。（3分）
两人终于和好，成为能够共患难、同生死的朋友。
（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！（4分）
我之所以这样做 是以国家的急难为先，而以个人的私仇为后啊！
古代诗歌阅读（8分）
8. .本诗表达了对当权者的怨愤、谴责及对百姓的深切同情。(2分)百姓无不满含冤屈，县境之内民不聊生，一年之后县令却得到升迁，加官晋爵。两次经过胡城县的所见所闻，使诗人对涂炭生灵的县令、让县令得到升迁的在位者充满怨愤，对处于水深火热中的百姓产生深切的同情。(2分)(意思对即可)
9. 对比手法。(1分)描述了胡城县官吏与百姓截然不同的生活境况，百姓流血，官员升迁，对比鲜明，突出了百姓生活的艰辛悲惨和贪官酷吏的残忍以及官场的污浊。(3分)(如有其他答案，只要能指出手法，结合诗歌分析，言之成理即可酌情给分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
10．甲：（1） 庄生晓蝶迷蝴蝶，（2）望帝春心托杜鹃。
（3）沧海月明珠有泪， （4）蓝田日暖玉生烟。
（5）此情可待成追忆， （6）只是当时已惘然。
乙：（1）君子博学而日参省乎己（2）羁鸟恋旧林
（3）也无风雨也无晴 （4）风流总被雨打风吹去
（5）同是天涯沦落人 （6）落红不是无情物
11.（ C ）（ D ）
12. (6分)体现：①“天这么暗是要下雨”，“轰隆隆的雷声在头顶上响个不停”，“自己站在树下躲雨”。 (2分)作用：①为下文做铺垫或埋伏笔。(2分)②使行文结构严谨，情节发展前后照应。(2分)
13. (6分)从行为描写和语言描写的角度写了孩子们的表现。(2分)小伙伴的言行伤害了二蛋单纯的孩童心灵，是导致他性格变化的重要原因。(2分)孩子的言行受成年人落后观念的影响，这是导致二蛋悲剧命运的社会环境。(2分)
14.二蛋娘的痛苦与无奈，周围人们对二蛋的冷漠和诅咒，棉花对他的人格污蔑，婚姻的失败。(2分)封建迷信思想是真正的“恶人”。(3分)(答成棉花或其他村民是“恶人”的得2分，单独答孩子是“恶人”的不得分。)表面看来棉花或其他村民是“恶人”，都对二蛋的悲剧命运有责任，但他们都是封建迷信思想的受害者。(2分)小说形象地再现了目前中国农村依然存在着畸形的社会现象，也力图深刻地说明扭转和改造人们思想意识的艰难。(1分)
18.例句：（1）妈妈的手上结出了老茧 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，不，那并非是老茧，它是辛勤劳动的见证。（2）深夜的书桌前有一盏明亮的台灯，不那并不是台灯，而是照亮人生的灯塔 19. 略 20. 略