（沪教版）一年级数学上册PPT课件　我们的教室（二）

(共23张PPT)
1、能够看图计1至10的物体个数。
2、通过动手操作，使学生感受到数学的有趣，激发学生学习数学的积极情感。
情景
小丁丁家周围新造了一片绿地，让我们去看看吧！
你看到了什么？
探究一
探究二
探究三
　一辆公共汽车
我们可以用简单的记号来表示!
可以用１个圆片来表示：
也可以用１根竖杠来表示：
或者用数字１来表示： １
还可以用文字来表示： 一
你喜欢用哪种记号来表示？
探究一
探究一
探究二
探究三
　二辆摩托车
你能用简单的记号来表示吗？
２
二
探究一
探究一
探究二
探究三
探究二
探究一
探究二
探究三
你能用简单的记号表示有几辆轿车吗？
　　当满５时，我们可以像这样画一条横杠，这样可以方便我们画完后计数。
探究二
探究一
探究二
探究三
还有别的表示方法吗？
６
六
探究二
探究一
探究二
探究三
　　 我们可以用小圆片、竖杠、文字和数字等简单的记号，来记录物品的个数。物品有几个，就画几个小圆片或几根竖杠。
探究三
探究一
探究二
探究三
小丁丁连对了吗 他为什么这样连
物品数量和表示的记号要相对应,才能连起来。
探究三
探究一
探究二
探究三
你会连吗 连完后,说说你为什么这样连
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
练习一(1)
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
用你喜欢的记号来表示下列物品的数量.
3
三
练习一(1)
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
用你喜欢的记号来表示下列物品的数量
3
三
5
五
练习一(1)
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
你能用几种记号表示？比比谁的方法多？
10
十
练习一(2)
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
数一数，连一连
练习一(3)
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
看 图 写 数
1 5 2 4
3 5 1 4 2
练习二
练习一(1)
练习一(2)
练习一(3)
练习二
你能根据给你的记号，画出相应个数的气球吗？
8 二
本课小结
今天我们学会了用简单的记号来表示物品的数量。
我们可以用小圆片、小竖杠、文字或者数字来表示物品的数量。物品有几个，就用几个小圆片或者几根小竖杠来表示。