(共27张PPT)
古诗三首 望天门山
部编版 三年级上
语文 三年级上册
古诗三首 望天门山
“祖国山河多美丽，小朋友们歌唱你，我们在祖国的怀抱里，祖国在我们心窝里………”我们的祖国有许多美 丽的地方；雄奇壮观的天门山，淡妆浓抹总相宜的西湖，烟波浩渺的洞庭湖。让我们一起走进古诗，去感受古 代文人眼中的美丽河山吧!
认识作者
李白（701-762），唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术效果，被称为“诗仙”。
断
斤
左右结构，字义：①长形的东西截成两段或几段。②隔绝，不继续。③判断，决定，判定。“继”，组词：中断、断裂。
楚
上下结构，字义：①周代诸侯国名。②清楚，事物容易让人了解、辨认。③痛苦。 “梦”，组词：清楚、苦楚。
duàn
chǔ
字词乐园
疋
林
至
至
上下结构，字义：①到。②极，最。③最好的。“圣”，组词：至此、甚至。
zhì
字词乐园
孤
子
左右结构，字义：①单独。②幼年丧父或父母双亡。③古代君主的自称。“狐”，组词：孤独、孤儿。
gū
土
瓜
帆
巾
左右结构，字义：利用风力使船前进的布篷。 “巩”，组词：帆船、风帆。
fān
字词乐园
凡
望天门山
唐 李白
天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。
我爱阅读
我爱阅读
题解：天门山，今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁 山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然l 的门户。望，远看 。
我爱阅读
①中断∶从中间断 开。
②楚江∶即长江。长江中下游地带在古代属于楚地，所以 叫楚江。
③至此∶到这里。
④回∶回旋。
⑤出∶出现。
我爱阅读
我爱阅读
天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。
诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东 | 流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
第一句着重写出 了浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。“回”是回旋、回转的意思，突出了 天门山山势险峻、水流湍急。第二句又反过 来着重写夹江对峙的天门山对涵涌奔腾的 楚江的约束力和反作用。
我爱阅读
我爱阅读
两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。
诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟 从日边而来。
“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门 山特有的姿态，而且寓含了诗人的新鲜喜悦之感。“弧帆一 片边来”传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山 的情景和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。
我爱阅读
古诗大意：高高的天门山被长江之水从中间断开，成为东 西两山，碧绿的江水奔腾东流到这里，回旋澎湃。两岸的青山 相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破 浪，从水天相接的远方驶来。
我爱阅读
从"断”和“开”两个字中， 你感受到了什么
我爱阅读
我感受到了天门山的雄 峙和长江水的奔腾不息，并从中 理解了“天门中断楚江开”的意思 是指浩荡的长江把天门山从中劈 开，一分为二。
《望天门山》的作者是在什么地方"望"天门山的
我爱阅读
从“孤帆一片日边来”可以知道，作者是在行进的小船上“望”天门山的。他正乘风破浪，越习 越靠近天门山，此时他看到了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景。
我爱阅读
精彩赏析：这首诗围绕一个“望”字展开，描绘的是天门山 夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。前两句写出了浩 荡东流的长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势，由于两山夹 峙，汹涌的长江流经两山之间的狭窄通道时，激起回旋，形成波 涛汹涌的奇观。一个“开”字，写出了长江冲破一切阻碍的神奇 力量;一个“回”字，把水的澎湃和变化无穷描写得淋漓尽致。 第一句借山势写出水的汹涌，第二句借水势衬出山的奇险。后 两句写诗人乘舟顺流而下，远处的天门山扑进眼帘。青山有情 意，远客有兴致。一个"出”字，不但使本来静止不动的山具有 了动态美，而且也寓含了诗人的喜悦之感。
我爱阅读
《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了作者对祖国山 河的热爱之情。
我爱总结
望天门山
山：断 出
水：开 回
山水相映
景色瑰丽
心情愉悦
帆：来
以动写静
知识拓展
天门山 古时候称云梦山、嵩梁山，是张家界永定区海拔最高的山， 距城区8千米，因为自然奇观天门洞而得名，是最早被记人史册的名山。
这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江 ______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。
课堂演练
静止
流动
断
开
回
相对
驶来
远
近
远
前两句用铺叙的方法，描写天门山的____________和江水____________的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“_________” 从而形象地写 出两山峭当拔相对的_________:"楚江开"，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。
课堂演练
浩荡奔流
雄奇壮观
中断
险峻
快乐语文 快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是 代诗人 所作，人称 ，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《 》 《 》 。
2.这首诗通过 、 、 、 、 、 六个动词，让我们仿佛看到了 的美景。
3.本诗第一句中 一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中 、 两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中 、 写出了水和山的颜色美。
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:
2.使人联想到清江如练的句子：
根据解释写诗句
雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。
滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。
分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。
在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。
根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。
《独坐敬亭山》B.《早发白帝城》C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （ ）
②相看两不厌，只有敬亭山。（ ）
③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
参考答案
一、1.唐 李白 诗仙 望庐山瀑布 早发白帝城
2.断 开 流 回 出 来 天门山
3.中断 开 流
二、1.两岸青山相对出。 2.碧水东流至此回。
三、（1）天门中断楚江开
碧水东流至此回
两岸青山相对出
孤帆一片日边来
四、B A C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
古诗三首 望天门山
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
断断断
断断断
楚楚楚
楚楚楚
至至至
至至至
孤孤孤
孤孤孤
帆帆帆
帆帆帆
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!
版权声明
21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依
据相关法律法规作出如下郑重声明:
、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,
运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。
经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公
司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容
的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况
、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明!
深圳市二一教育股份有限公司
7世仁教育
