(共18张PPT)
第二章 探索生命
学习目标:
1、列举生物学研究的对象和研究意义
2、说出实验法研究的一般步骤
3、尝试设计简单的实验并运用表格记录分析数据
为什么北极熊能适应北极地区寒冷的气候?为什么花朵能够散发出清香?为什么我们的心脏能够有节律地搏动?地球上的生命是从哪里来的呢?人类是怎样形成的?
第一节 生物学是探索生命的科学
活动
谈谈你心目中的生物学家
生物学的形成和发展是与生物学家的科学活动分不开的。你知道生物学家是怎样工作的吗 你心目中的生物学家是什么样子的
活动
生物学家的科学活动
举例说出生物学家进行科学研究的环境和方法。
你心目中的生物学家应具有哪些特质 你们小组讨论的结果写下来。
全班对上述问题继续进行交流。
根据自己的理解,想一想什么是科学活动。把你们认为属于科学活动的内容写下来。
生物学家的科学活动
观察
调查
实验
查阅资料
相互交流
生物学家的科学活动
科学活动包括:观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流
通过科学工作者们长期不懈的科学活动,生物学得到了不断的发展。
科学家精神:吃苦耐劳,不怕牺牲,永不言败,认准目标,持之以恒,不怕枯躁,专心致志
1、远古时代
采集植物和渔猎动物。会涉及有关生物的形态,分类和行为的基本知识。
生物学及其发展历程
2、19世纪初
拉马克认为动物和植物都是有生命的物体,首次提出“生物学( biology))”这个科学名词。
植物学和动物学统一被称为“生物学”。
J.B.deLamarck
(1744-1829)
生物学及其发展历程
(C. Linnaeus,,1707-1778)
3、林奈与生物分类
瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法。林奈的研究使得分类学成为一门学,分类学的发展也进入到一个新的阶段,林奈被称为“分类学之父”。
生物学及其发展历程
分类学自林奈创立至今200多年来,取得了迅速的发展。按大小和从属关系可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。每种生物在这种排列中都有自己的分类地位。
生物学及其发展历程
(C.R. Darwin,1809-1882)
4、达尔文与生物进化论
达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法,揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先,不同生物之间存在着亲缘关系,从而建立了“进化学说”。
达尔文用自然选择来解释生命世界的现象及其变化规律,动摇了人们一直信奉的神创论,完成了生物学领域的一场重大变革,成为生物进化理论的创始人。
生物学及其发展历程
5、哈维与血液循环
英国人哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家。哈维用结扎和剖切血管放血的实验方法,研究血液流动方向。在实验的基础上,哈维发现了血液循环。
(w. Harvey,1578-1657)
生物学及其发展历程
实验是运用仪器在人工控制的条件下进行究的一种手段,实验要获取精确的数据,其结果往往是定量的。实验方法的运用,才使得生学进入实证科学的行列。
生物学及其发展历程
6、DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划
20世纪50年代,美国科学家沃森和英国科学家克里克等人研究生物的遗传物质DNA,发现了DNA分子的双螺旋结构,使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
生物学及其发展历程
生物学的研究内容是什么
人们进行生物学研究有哪些主要的方法
当今世界各国为什么都在加强生物学的研究
生物学的研究对象是生命现象
活动
研究对象:生命现象
它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
生物学的性质:是一门实验科学。
生物学的研究对象是生命现象