(共12张PPT)
认识物体
教学目标
1.经历直观认识简单几何形体的过程,能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体图形,知道它们的名称。
2.经历观察、操作等实践活动,在合作与交流的过程中,获得积极的经验,感受数学活动的乐趣。
3. 培养学生的观察、操作能力。
长方体、正方体、圆柱、球
球
圆柱体
正方体
长方体
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
:是长长方方的,有平平的面;
正方体
:是四四方方的,有平平的面;
圆柱
:是直直的,上下一样粗细,
两头是圆的,平平的;
球
:是圆圆的。
( )个
( )个
( )个
4
1
2
( )个
4
有( )个
有( )个
有( )个
有( )个
8
1
1
2
( )个
( )个
6
4
( )个
6
数一数分别有( )个
动手设计
请同学们利用如下的一些物体,发挥自己的想象,动手一个有趣的图形。
谢谢
物体分裂
上一步(
Chinaschoo
实物VS实物图形
北京肥皂
Chinaschool (.
休闲鞋
北京肥皂
填图
将右边的图形地到径边对应的虚线位置上
重
Chinaschool
Q
粉笔