17*动物笑谈 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
他
他
动物笑谈
康拉德 劳伦兹（1903—1989）
奥地利人。奥地利动物行为学家、科普作家。
1973年获诺贝尔生理学或医学奖。
解题
动物笑谈，
即谈论与动物有关的趣事、笑话。
快速浏览课文，
概括本文讲了哪几件趣事？
1.验证小水鸭凭声音认领母亲——做水鸭子的妈妈，带着那群小鸭子在园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着。
2.学鹦鹉叫让长途远行的可可停止了飞翔。
3.淘气可可咬扣子
4.机灵可可绕毛线
文中哪些康拉德与动物的趣事逗笑了你？
请找出来。并赏析。
“又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的”。
运用拟人手法，生动形象地写出小凫跟在大白鸭后面高兴的样子，情态可掬。
“我四周的人一个个都像生了根似的定在那里”。
“生了根似的”运用比喻，写出人们对“我”的行为怪诞的惊异之情。
逗趣的背后，你发现了什么？
在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢！
当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆上排了一排死白的脸。
不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。
科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养，即严谨求实的科学态度和崇高的科学精神。
人与动物建立友谊
康拉德对动物、自然的挚爱，对生命的尊重
小鸭子把康拉德当母亲，一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，跟着他走。
呼唤黄冠大鹦鹉，可可伸开了翅膀迟疑了一会儿，然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。
可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎样也没法子再解开来。可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上：袖子上的扣子做一堆，背心上的做一堆，另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排做一堆。
作者为什么要反复地写这个逗笑的情景呢？
(1)写出了不明原委的人容易把我的行为视为怪诞或发疯的原因。
(2)运用夸张的手法，写出作者的行为总是令人发笑，增强了文章幽默风趣的效果。
(3)反复做实验，可以看出“我”对科学工作的专注、忘我的精神和极高的专业素养。
浏览全文，本文只有逗趣吗？有没有令人深思的事情？请找出。
并说说你对这种事情的态度和看法。
过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
变换过程：
饱受禁锢——
想飞却又不敢飞——
克服心理障碍——
活泼而又神采奕奕
侧面表达对偷猎者的厌恶和只顾自己利益而忽视生命的人的憎恨。
这是因为“我”对动物的尊重与爱，把它们视为平等的朋友，使它恢复了本来的面貌。
从作者身上，我们学到了哪些与动物相相处的方式？
一：亲近动物，才能取得动物的信任；
二：了解动物的习性，才能和动物和谐相处；
三：用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物的美。
主旨
本文通过讲述自己做小鸭子的母亲以及与大皇冠鹦鹉可可之间发生的快乐与尴尬的事情，表现了科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
读了本文，你有何感悟？
①劳伦兹观察动物的行为，启示我们无论干什么事，都要全身心地投入。
②动物是人类的朋友，我们要关爱动物，尊重它们，保护它们，与它们和谐相处。
③我们要养成善于观察的习惯。只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑，开阔我们的眼界。