13 植树的牧羊人 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
植 树 的 牧 羊 人
让 ·乔诺
积累字词
1、给下列字词注音
废墟 干涸 坍塌 戳
酬劳 流淌 水渠 乍看
琢磨 帐篷
xū
hé
tān
chuō
chóu
t ng
qú
zhà
zuó mo
zhàng peng
积累字词
2、解释下列词语
废墟：
干涸：
坍塌：
溜达：
刨根问底：
不毛之地：
城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。
干枯，没有水。
建筑物或堆积物倒下来。
散步，闲走。
追究底细。
不长草木的地方，形容十分荒凉。
请你根据课文内容，将下面这首小诗补充完整。
这是一个感人的故事：
一双手，一颗心，
的牧羊人，
将余生倾注在 的荒野，
清泉涌出，荒原变为 ；
一粒种，一片林，
默默无言，荒原重获 ；
(礼赞牧羊人的原句）
他
(荒原变化过程）
}
一个难得的好人
请你根据课文内容，将下面这首小诗补充完整。
这是一个感人的故事：
一双手，一颗心，
慷慨无私的牧羊人，
将余生倾注在无边无际的荒野，
清泉涌出，荒原变为 家园 ；
一粒种，一片林，
默默无言，荒原重获 生命 ；
(礼赞牧羊人的原句）
他 是一个难得的好人
(荒原变化过程）
}
一个难得的好人
思考：这样一个好人，好在哪里？
默读5-11段，勾画关键词句，并批注下你的感悟。
例：从_______（词语、句子）可以看出来，他是一个________的人。
慷慨无私、不图回报，还给世界留下了许多，他是一个难得的好人。
他做了一件什么事？
多年如一日年坚持不懈的种树
思考：牧羊人为什么要种树？
“他说，他五十五岁，叫艾力泽·布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。
……
他说，这地方缺少树，没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。”
种树
创造生命
“没有树，就没有生命”，请你找出文中相关的环境描写。
一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉的长者一些野生的薰衣草。
我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
有了树以后的景象。请找出来。
这片一眼望不到边的山毛榉树林唱的足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛。
这些白桦树颗颗鲜嫩、挺拔，相比之战里的少年一样。
以前那种猛烈二干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
以前的废墟建起了干净的农舍，人们生活的幸福舒适。伽马和已久的地理又冒出了泉水。
虽是种树，却创造了生命。
1914年-1918年 第一次世界大战，这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6500万人参战，1000多万人丧生，2000万人受伤；
1939年-1945年 第二次世界大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。战争中军民共伤亡9000余万人，是人类历史上规模最大的世界战争。
时代背景：
人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
请你找出文中作者对此的感悟
一份生命的坚守
找出“我”见到此变化的抒情句·子，并勾画。
眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹。
一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人
他做到了只有上天才能做到的事。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰
致牧羊人
这是一个感人的故事
你用缄默，完成了与荒芜的对峙
眉间鬓角是雪色的霜华；
这个是一个难得的好人
谁说荒漠的调子太悲凉
目光尽头终有绿色在流溢；
这是一份生命的坚守
你不肯走的背影，站成了永恒
影子里有梦，有期待，还有对世界炽热的心。
一个人，一双手，一片土地
微妙的，滋养了我们的心。
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