一碗水 课件

课件15张PPT。语文A版?四年级语文 下册第三单元一碗水学习目标1.认识本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。
2.理解课文内容，体会“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣，激发同学们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 自由朗读课文，边读边思考：
（1）这眼泉为什么被称为“一碗水”？
（2）这眼泉水给山里的人和动物带来了哪些欢乐？
（3）老人们为什么说它是一眼灵泉？
藤 藓 墩 粑 芋 吱 乳 壁
潮 既 透 浸 歇 蝴 蝶学习生字téng xiǎn dūn bā yù zī rǔ bì cháo jì tòu jìn xiē hú dié 阳光透过密密的树林，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。（1）分明是一眼泉水，为什么叫它“一碗水”呢？
（2）读一读第二自然段，讨论：你读出了“一碗水”的什么特点？　　　（1）小，只有一碗。
（2）一年到头总不干。
（3）总是满满的一碗，不浅下去，也不漫出来。　（一）“一碗水”给人和动物带来了哪些欢乐？
（1）自由读，找画出相关段落。　
（2）分组讨论交流。　　　　 我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里喝水、歇息。
树叶卷成的“杯子”里盛满清清地泉水，伙伴们像大人一样举杯高呼“干杯！” 有时候会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水呢！小松鼠也来喝水，好像说：“好甜，好甜！”（二）为什么老人们说它是一眼灵泉？
（1）自由读课文，找到相关段落。
（2）你喜欢的动物喝了一碗水后会怎样呢？
小猴子更聪明了。 小兔子跑得更快了。　 小蜜蜂变得更勤劳了。　 大象喝了会帮人们做更多的事情了。　 　…………学习了本文，你有什么收获？ 1.阅读欣赏吴然的《歌溪》与《珍珠泉》。
2.写作练笔：小动物来“一碗水”边喝水。