18 刘胡兰 教学课件（53张）

(共53张PPT)
18 刘胡兰
部编版 语文 二年级 上册
第一课时
刘胡兰，女，汉族，山西 省吕梁市文水县云周西村人。 革命先烈，优秀共产党员。 她牺牲时，年仅15岁。
自由朗读 课文，读 准生字， 读通句子。
朗读课文 扫清障碍
liú lán pài bèi xuè
刘 兰 派 被 血
lā bīng xiě
tǐng
shā liè
拉 兵 血 挺 杀 烈
结合词语识字
国民党反动派包围了云周西村。
反对进步、反对
革命事业的集团 或分子。
你能给“派” 组词吗？
派出 分派 派 对
派
形声字
结合形近字识字
年轻的共产党员刘胡兰被捕了
被
从衣(衤)从皮 本义是被子
被子
pī
披
被动 青蛙披着绿衣裳。
区分
烈士的鲜血
结合字源识字
烈火
热烈
猛烈
___xiě___血淋淋
血
___xuè___鲜血
xiě
他的鼻子流了点血。
xuè
妈妈的血压很正常。
多音字
识字游戏
刘胡兰
被捕
血淋淋
鲜血
拉到
民兵
挺起
反动派
杀害
烈士
刘 民 反 村
被 关 道 兵
liú
mín
fǎn
chèn
bèi
guān dào
bīng
左右结构
上下结构
半包围结构
刘 村 被
民
关
兵
反 道
独体字结构
默读课文，思考：课文写了哪些内容？
这篇文章记述了年轻的共产党员__刘__胡__兰_被 捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后
_光__荣__牺__牲_的事。
自读课文
被捕了，被关在一座庙里。
时间
天气
主要人物
你从第一段中了解了哪些信息？
1947年1月12日，天阴沉沉的， 地点国民党反动派包围了云周西村。由于 原因叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰
互动课堂
这些信息有什么作用？
时间 地点 天气
主要人物
增强了 事件的 真实性
渲染了 阴冷悲 凉的气 氛
点明刘胡 兰身份是 共产党员 做铺垫
思考
被捕原因
引起 下文
）。
一、下列字形有误的一组是（
A.刘胡兰
B.犯动派 C.民兵 D.关闭
B
反动派
课堂演练
二、给下列多音字选择正确的读音。
2.国旗是革命烈士们的鲜血（ ）染
红的。
xiě
xuè
1.我的手指都流血（ xiě ）了。
xuè
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
年轻的 愤怒地 打得
回答
鲜血直流 共产党员
课堂小结
这节课我们了解了课文的主要内容，认 识了本课的生字宝宝，还学会了写一些生字 宝宝。要想明白刘胡兰的伟大之处，我们下 节课深入学习。
课后作业
认真练写本课生字，每个字带注音写 三遍，组一个词语。
完成《提升手册》本课练习。
第二课时
上节课，我们了解了刘胡兰由于被叛 徒出卖而被捕，那么，她向敌人屈服了吗？ 你是从哪些地方看出来的。
默读第2自然 段，画出人物的 语言描写。
互动课堂
语 言
敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我， 村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百 块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！” 敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡 兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！” 敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成 怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成 似的，一点儿也不动摇。
告诉我，村子里谁是 共产党员，说出一个， 给你一百块钱。
我不知道！
不说就枪毙你！
不知道，就 是不知道！
软硬兼施 先收买后威胁
不为所动
敌人
刘胡兰
敌人想收买刘胡兰。
敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”
联系上下文，说说“收买”和“威胁”的意思。
威胁：用武力、权势胁迫。
收买：用财物或其他好处笼络人，以便利用。
比喻
敌人从刘胡兰口中什么都没有得到， 恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰 像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
当地人看到不能说服刘胡兰，他们接下 来是怎么做的？刘胡兰是怎么做的？
残忍 狠毒
意志 坚定
敌人
刘胡兰
默读第3段，说说敌人又使出了什么 招数，用横线画出来。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上， 当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的
六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说： “不说，也铡死你！”
民兵
是中国共产党 领导的在长期革命 战争中逐步发展起 来的不脱离生产的 群众武装组织。
铡刀
其在底槽上安 刀身，刀的一头栓 杆固定活动，一头 有把，可以上下提 压。一般用作农具 铡草，也有做刑具。
不说，也铡 死你！
面对 这样的场 景，你觉 得刘胡兰 会怎么想，
乡亲们又 是怎么想 的？
再读第3段，说说刘胡兰是怎么说，又 是怎么做的？
刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要 砍由你们，怕死的不是共产党员！” 她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜 血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地 牺牲了。那年她才十五岁。
勇敢无畏 不怕牺牲
不说，也铡 死你！
再
读对话，
感受人 物形象。
要杀要砍由你 们，怕死的不是共 产党员！
刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。
牺牲：为坚持信仰而死、 为了正义的目的舍弃自 己的生命。
去世：指的是人死去。
学运用
邱少云同志壮烈_牺牲 了。
小明的祖母 去世 了。
通过这个“才”字，你想说什么？
刘胡兰牺牲的时 候太小了，很惋惜， 很心痛。
敌人太 残暴了。
刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。
齐读第4段，毛主席听到这个消息后，是 怎么做的？
毛主席听到这个消息，亲笔写了 挽词。
挽词
①写一段话表 示纪念或勉励。
②为表示纪念 或勉励而写下来的 话。
你是怎样理解“生的伟 大，死的光荣”这句话的？
一个人生的伟大,就是指他 为人类作出了贡献。不一定是轰 轰烈烈的大事,只要一个人无私 奉献,就可以说是生的伟大。至 于死的光荣,是为了他人或者是 国家而牺牲的,而不是为了一己 私利,这样就是死的光荣。
“怕死不当共产党员! ” 面对死亡，她毫不畏惧，从
容地躺在铡刀下。她以短暂 的青春年华，谱写出永生的 诗篇，以不朽的精神，矗立 起生命的宣言。
刘胡兰
生的伟大
死的光荣
起因：被捕
威逼利诱
经过：
决不妥协
结果：壮烈牺牲 题词
互动课堂
这篇文章记述了年轻的共产党员__刘__胡__兰_被 捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后
坚持信仰、不怕
_光__荣_牺__牲__的事。赞扬了刘胡兰
牺牲、对党忠诚的崇高品质。
课堂小结
这一课，我们联系上下文，了解了一些词语 的意思，并且认识了一位在敌人面前绝不屈服， 慷慨就义的年轻的女共产党员——刘胡兰。毛主 席在诗词中写的“为有牺牲多壮志，敢教日月换 新天”，说的就是无数像刘胡兰一样的烈士。
一、刘胡兰姐姐，我想对您说。
二、选词填空。
死亡 牺牲 消灭 去世
气温突然升高，许多动物 死亡 了。
八路军 消灭 了敌人。
董存瑞壮烈 牺牲 了。
小明的奶奶 去世 了。
三、根据课文内容填空，并用几个表示动 作的词写一段话。
她 呼呼的北风， 烈士的鲜血， 铡刀前。
小刚跑到教室，坐在凳子上，拿起书读了起来。
迎着
踏 着
走 到
课后作业
课后搜集其他革命烈士的故事，讲给 爸爸妈妈听。
完成《提升手册》本课练习。
谢谢观看
Thank You