17 难忘的泼水节 教学课件（71张）

(共71张PPT)
17 难忘的泼水节
部编版 语文 二年级 上册
第一课时
忘
泼
pō
wànɡ
上窄下宽
左窄右宽
竖折的横 段压线
长撇伸展 到提的下 方
wànɡ
部首：心
结构：上下结构 组词：忘记 忘怀
造句：周总理的恩情我们永远 都难以忘怀。
重难点字书写指导
pō
部首：氵
结构：左右结构
组词：泼水 活泼
造句：泼水节是傣族人民的传 统节日。
说一说：泼水节是哪个民族的节日？为 什么说这是难忘的泼水节呢？
泼水节
傣族人民的节日
难忘是因为敬爱的周总 理来和他们一起过节了。
泼水节
泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬， 泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人 们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日期间的 划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼 水活动，纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免 难，互祝平安幸福；第三天是傣历的元旦。
资料袋
周恩来
伟大的无产阶级革命家、政 治家、军事家、外交家，被 称为“人民的好总理”。
一边默读，一边给每个自然段标上序号： 课文一共 8 个自然段。
整体感知
听范读，想想课文主要讲了一件什么事？
朗读课文 扫清障碍
听范读，想想课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲述的是1961年（ 周总理 ）和
（ 傣族 ）人民一起过（ 泼水节）的事。
朗读课文 扫清障碍
想象画面对比读
火红火红的凤凰花开了，傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
火红的凤凰花开了，傣族人民一 年一度的泼水节又到了。
火红火红的凤凰花
ABAB式词语：火红火红
词语积累
火红火红（ABAB）
粉红粉红 清静清静
安静安静
考虑考虑
火红火红的凤凰花开了，傣族人 民一年一度的泼水节又到了。
因为傣族人民的泼水节正值凤凰花盛 开的时候。“火红火红”既写出了凤凰花 的艳丽，也烘托了喜庆祥和的节日气氛。
民
mín
dù
度
农民 国泰民安
造句：农民伯伯每天辛勤劳作， 非常辛苦。
程度 温度 一年一度 造句：今天的温度很高。
时间
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因 为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
傣族人民“特别高兴”的原因。
重读“1961”“特别”“敬爱的周恩来总理”。
朗读指导
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶
来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰
花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船
驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
从“赶”字，我体会到傣族人民急切、激动的心情。
qiāo
lónɡ
shǐ
面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们 在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上 了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢呼着： “周总理来了！”
这些都是人们欢迎周总理的方式。
敲象脚鼓
撒花瓣 赛龙舟 放花炮
qiāo
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四
敲起象脚鼓
qiāo
形声字识字
做动作识字
地上撒满了凤凰花的花瓣， 好像铺上了鲜红的地毯。
场合隆重，要接待 最尊贵的客人。
句子拓展
地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
……好像……
夜空中的星星好像一只只调皮的眼睛。
秋天的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶。
一条条龙船驶过江面
龙：看图识字
驶：形声字
一串串花炮升上天空
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈的 场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
师生合作读
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（ 四面八方） 赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了
（凤凰花的花瓣），好像铺上了鲜红的地毯。
（ 一条条龙船 ）驶过江面，（一串串花炮）升上天 空。人们欢呼着：“（ 周总理来了）！”
读出傣族人民的热情，读出傣族人民对周总理的欢迎。
为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢？ 听老师说完这段资料大家就明白了。
周总理是新中国的第一任总理，每天他都要 处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。 为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙 之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身 边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家 人从心底里欢迎他。
忘 泼 度 龙
wànɡ
dù
pō lónɡ
炮
穿 始 令
pào chuān
shǐ
lìnɡ
左右 结构
独体字
生字归类
忘 泼 度 龙 炮 穿 始 令
上下 结构
半包围结构
龙
lónɡ
竖弯钩伸展
独体字
令
lìnɡ
上宽下窄 撇捺伸展 两点压线
向
xiànɡ
半包围结构 外框写宽阔
敲 驶 踩 铺 盛 碗 康
一、轻松找朋友。
chénɡ wǎn kānɡ shǐ
cǎi pū qiāo
课堂演练
龙（
）（ ） 龙族
真龙
二、我会扩词。
泼（泼水）（ 活泼）令（下令）（ 令牌） 忘（忘记）（ 忘怀）向（ 方向）（ 向前）
课堂小结
这节课我们读熟了课文，并会认会 写了好几个生字宝宝，还知道了傣族人 民欢迎周总理来过泼水节的盛况，下节 课我们将继续学习课文，体会傣族人民 和周总理的深厚情谊。
课后作业
把本节课学会写的几个生字注音写三遍，各组 一个词语。
完成《提升手册》本课时练习。
第二课时
地来到
“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
动作
穿着打扮
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着
一条水红色头巾，笑容满面 表情人群中。他接过 一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的
周总理平易近人
容
rónɡ
笑容 笑容满面 容易
造句：看到奶奶露出笑容， 我和弟弟开心极了。
踩
cǎi
踩踏 踩水
造句：我们不能随意踩踏草坪。
铺张 铺床
造句：我跟妈妈学会了铺床。
pū
铺
pù
店铺 卧铺
（ 水红）色头巾
身穿（ 对襟白褂）
（ 咖啡）色长裤
周总理是怎样的打扮？ 你来对照图片填一填 吧！
和傣族 人民打 扮一样
想象画面，再来 读读。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着 一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过 一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的 “地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满 清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一 边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健 康长寿。
chéng
g
盛
周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼 洒，为人们祝福。
shèng
盛大 百花盛开
碗
wǎn
茶碗 饭碗
造句：这个茶碗上有美丽的花纹。
宛 形声字 加一加
祝
zhù
fú
福
祝贺 祝福
造句：我祝贺大家新年快乐！
福气 福星高照
造句：我们祝福爷爷健康长寿！
jiàn
健
kānɡ
康
健康 强健
造句：身体健康很重要。
健康 康庄大道
造句：我祝家人身体健康！
寿
shòu
长寿 寿命
造句：科学锻炼身体能
延长寿命。
组词识记：健康长寿、寿比南山
我来说一说
周总理把水泼老人身上，祝愿他们：健康长寿 。
周总理把水泼青年身上，祝愿他们：事业有成 。 周总理把水泼孩子身上，祝愿他们：健康成长。
周总理对傣族人民会有 怎样的祝福？
句子拓展
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。
你能结合下面的关键词， 说说周总理是怎样和傣族人民 一起过泼水节的吗？
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
周总理身穿傣族盛装，笑容满面地来 到人群中。他用象脚鼓敲着欢乐的鼓点， 踩着凤凰花铺成的“地毯”。周总理一 手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树 枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 傣族人民也祝福他健康长寿。
男女生合作读周总理与傣族人民 互相泼水祝福的语句。
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和 傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
你能从这些词中感受到什么？
强烈地体现了人们激动、幸福的心情。
齐读第六自然段，语速稍慢， 体会人们的心情。
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族 人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
说一说：从中你感受到了一个怎样的周 总理？
让我们体会傣族人民的心情， 再次齐读最后三个自然段。
语速稍慢。
声调可以再高一些。
读出傣族人民激动的心情和幸福的感受。
朗读指导
炮
度
dù
pào
左窄右宽。
“火”最 后一笔是 点。
横不能写 成竖折。
dù
部首：广
结构：半包围结构 组词：温度 欢度
造句：今天温度很低，大家 要注意保暖。
chuān
部首：穴
结构：上下结构 组词：穿鞋 穿着
造句：我在海滩上走路时 不穿鞋。
为中华之崛起而读书
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上 学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目 是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的 时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政 府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特 别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没 有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学 生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个
问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么
而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣
而读书！就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，
回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴
铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读 书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来 面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等
待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之
崛起而读书！”
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常
高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志
者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要 向周恩来学习啊！
难忘的泼水节
傣族人民
周总理
热烈欢迎 欢呼
泼水 祝福健康长寿
笑容满面 敲鼓跳舞 泼水 祝福
幸福难忘
共度佳节
本文讲述了周总理在1961年，和_傣__族_ 人民一起过 泼水节 的事，表达了人
们 激动 、 幸福 的心情，也表现了傣族 人民和总理的深厚情谊。
课堂小结
这节课又会认会写了一些生字宝宝， 还知道了周总理和傣族人民是怎样过泼 水节的，体会到了总理爱人民，人民爱 总理的美好感情。
一、根据课文内容填一填。
来欢迎周总理的到来。
撒花瓣
1.傣族人民用 敲象脚鼓 、 、
赛龙舟 及 放花炮
头上包着一条水红色的 来到人群中。
2.周总理身穿 对襟白褂 ，咖啡色 长裤 ，
头巾 ， 笑容满面地
二、回忆课文说一说。
故事发生在什么时候？
1961年的泼水节。
为什么说这是“难忘的泼水节”？
因为敬爱的周总理百忙之中抽时间来和傣 族人民一起度过了这个幸福的节日。
三、你还知道哪些少数民族的节日？快来说一说吧！
彝族的火把节：是彝族地区的传统节日， 每年农历六月二十四日举行。关于火把节由 来的传说，是彝族英雄斗败天神恶魔，团结 民众，与邪恶和灾害抗争的故事。火把节一 般历时三天三夜，分为迎火、玩火、送火三 个阶段。火把节要点燃圣火，以祈求来年风 调雨顺，是丰收的重大节日。
课后作业
搜集有关周总理的故事。
完成《提升手册》本课时练习。
谢谢观看
Thank You