13.3比热容随堂达标训练 2021-2022学年度人教版初中物理九年级

2021-2022学年度人教版初中物理九年级随堂达标训练
——13.3比热容
【知识点提炼】
1、定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的 与它的 和 乘积之 。
2、定义式:c＝
3、单位：
4、物理意义：表示物体吸热或放热的 。
5、比热容是物质的一种 ，大小与物质的 、 有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等 。
6.水的比热容为 ，它表示的物理意义是： 的水温度 （或降低） 吸收（或放出）的热量为
7、比热容表
(1)比热容是物质的一种 ，各种物质都有自己的比热容。
(2)从比热容表中还可以看出：各物质中，水的比热容 。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要 些。水的这个特征对气候的影响很大。
(3)水比热容较 的特点，在生产、生活中也经常利用。
8、热量的计算公式：
Ｑ吸＝ (或Ｑ吸= )
Ｑ放＝ (或Ｑ放= )
【达标训练】
1.关于比热容的几种说法中正确的是(　　)
A． 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
B． 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大
C． 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J
D． 相同温度的不同物质，比热容一样大
2.（2020荆门，4）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（ ）
A. 沿海地区的气温比内陆变化小
B. 夜间，在秧田里灌水保温
C. 发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温
D. 汽车发动机用水作冷却液
3.由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（　　）
A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半
C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D. 无论质量多大，比热容都一样
4.（2021岳阳模拟）物理研究中，为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质，常引入一个新的物理量，以下探究活动与引入的物理量对应错误的是
A. 探究质量与体积的关系--密度 B. 研究压力作用效果--压强
C. 路程、时间均不同时比较物体运动快慢--速度 D. 探究水和沙吸热能力--热量
5.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此（　　）
A. 白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B. 白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C. 白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D. 白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
6.（2021福建模拟）用两个相同的电加热器，分别给初温相同、质量相等的水和某种油加热，根据实验数据绘制出的温度－时间图像如图所示，不考虑实验中的热量损失，已知 ρ油＝0.8×103 kg/m3, ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，下列说法正确的是
(　　)
A. 油的吸热能力比水强
B. 油的比热容随温度的升高而变大
C. 因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小
D. 油的比热容是2.1×103 J/(kg·℃)
7.（2021芜湖模拟）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃．现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（　　）
A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2
8.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（　　）
A．0.9×103J/（kg ℃） B．1.8×103J/（kg ℃）
C．3.6×103J/（kg ℃） D．1.2×103J/（kg ℃）
9.已知铜的比热是铅的比热的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，下列说法正确的是（　　）
A. 铜块一定向铅块传热 B． 铜块一定不会向铅块传热
C. 铅块一定向铜块传热 D． 铅块、铜块之间不一定传热
10.（2021遵义模拟）如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，某中学物理小组设计了如图乙模型。设此杯内胆中被封存着 300g水，室温 20；现向杯中倒入 200g、100开水，摇一摇，静置一会后杯内水温迅速降至t1， 饮用后迅速将 200g 室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2， 若忽略内胆及空间的热能消耗，则 t1、t2 分别大约为（　　）
A. t1 =58 B. t1 =52 C. t2 =39.2 D. t2 = 55
11.(2021广西模拟)在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子温度升高热得烫脚，沙子内能增加是通过__的方式改变的(选填“做功”或“热传递”)；而海水却凉凉的，主要是因为沙子的比热容较海水___(选填“大”或“小”)。
12.（2021华中师大海南附中模拟）人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的______较大；在这一过程中，水的温度会改变，这是通过______的方式改变其内能．
13.（2021昭阳模拟）2017年4月，泉州有4处湿地被列入省级首批重要湿地名录。从物理学角度分析，湿地能调节空气的湿度，是因为大量的水______填写物态变化，可以提高空气中水蒸气的含量；大片湿地对当地的气温有较好的调节作用，是因为水的______大。
14.（2021淄博模拟）500g的矿泉水，温度由15℃升高到35℃，矿泉水吸收了 J的热量．[水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]．
15.（2021淮南模拟）春季，在培育秧苗时，有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗，这是利用水的　 　比较大的性质；若质量为2000kg的水温度从5℃降低到2℃，放出的热量是　 　J。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
16.(2021济宁模拟)将1kg的冰加热使其融化，如图为冰的熔化过程图像，则在AB和CD段的比热容之比为 ；AB段冰吸收的热量为 J。[水的比热容c=4.2x103J/kg℃]
17.（2021宜宾模拟）一杯质量为1 kg、温度为24 ℃的水，被加热一段时间后沸腾，温度如图所示，则此时水温为___℃.若不考虑水的蒸发，此过程中水吸收的热量为______J．[已知水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
18.（2021甘孜州模拟）汽车发动机工作时，需要对它进行冷却．人们常常选用水作冷却液，这是因为水的________较大，冷却效果好；现水箱中有水5 kg，水温升高30 ℃，需要吸收热量________J．[c＝4.2×103 J/(kg·℃)]
19.（2020黄冈，9）汽车发动机工作时的温度高，最高温度超过2000℃ 如果得不到有效冷却，将影响其正常工作 为此，常使用水冷式冷却系统对汽车发动机降温 水冷的原理是通过流动的冷却液（由水、防冻剂、添加剂组成）包裹缸套和缸头，通过____（选填“做功”或“热传递”）使发动机内能减少，温度降低 冷却液的特点是比热容____、凝固点低
20.（2021遵义模拟）如图甲所示，两名同学分别用完全相同的酒精灯给 a、b 两杯水加热并探究“水沸腾时温度变化的特点”， 绘制了 a、b 两杯水的温度随时间变化的图像（如图丙）。
(1)图乙是实验中某时刻温度计的示数，读数为____。
(2)如图丙，a、b 两杯水从开始加热到 t0时刻，吸收的热量分别为 Qa 和 Qb，则 Qa___Qb （填“大于”、“等于”或“小于”）（忽略热损失）。
21.（2021芜湖模拟）为了探究水和砂石的吸热性能，小明用同一盏酒精灯分别对质量相同的水和砂石加热，同时搅拌砂石和水。观察在相同的加热时间内，它们温度升高情况。数据记录表格如下：
（1）实验中搅拌砂石和水的目的是：　 　。
（2）加热时间相同时，　 　的温度变化大，这说明　 　的吸热性能强（均选填“水”或“砂石”）。
22.（2021青岛市北区模拟）在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题
(1)两种液体相比较，温度升高比较快的是_____；
(2)它们在相同时间内升温不同的原因是它们的_____不同。
(3)图是小明跟据实验数据画出的图线，其中_____表示的是水吸热升温情况。
(4)小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？_____。
23.(2021泗洪模拟)在探究不同物质吸热升温现象的实验中：
(1)小强组装的实验装置如图甲所示，他在器材安装中的一处错误是______________
(2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，其读数为____________℃
(3)实验中可以根据_______________比较沙子和水吸收的热量；
(4)实验结束后，小强根据图丙所示的温度随时间变化图象，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内比较温度变化△T;②在相同的温度变化△T内比较时间t③若△T和t均不同，则可用_________来比较沙子和水吸热升温的快慢.
24．（2021乐东模拟）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
（1）在实验前应控制水和沙子的初温和　 　相同；
（2）在此实验中用　 　表示水和沙子吸热的多少；
（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量　 沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；
25.(2021广西模拟)在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证____相同。(选填“体积”或“质量”)
(2) 实验中物质吸热的多少是通过___来反映的。
(3)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察_____的变化来比较比热容的大小。
(4) 根据表中数据算出加热6 min水吸收的热量为___J。
(5) 色拉油的比热容是__J/(kg·℃)。(用科学记数法表示并精确到小数点后一位)
26.（2021镇江模拟）在探究不同物质吸热升温的现象实验中∶
(1)小强将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向____端调节；调节天平平衡后，为称取质量相等的沙子和水，小强将装有沙子和水的相同烧杯分别放在天平的左、右托盘上，称取完成后，天平平衡时的场景如图2所示，则小强在称取中存在的问题是______________
(2)小强组装的实验装置如图3所示，他在器材安装中的一处错误是_______
(3)实验中某时刻温度计的示数如图4所示，其读数为____℃
(4)实验结束后，小强根据图5所示的温度随时间变化图像，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念∶①在相同的时间t内比较温度变化；②在相同的温度变化内比较时间t；③若和t均不同，则可用____来比较沙子和水吸热升温的快慢.
27.一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后放入1千克20℃的冷水中，不计热量损失，到平衡后，水和金属块的温度均为80℃，求：
（1）水吸收的热量；
（2）金属块的比热是多少？【c水=4.2×103J/（kg℃）】
28.（2021攀枝花模拟）有一个质量为5 kg、温度为60 ℃的铁球，投入到一个标准大气压下的沸水中加热较长时间；然后将铁球取出，放入装有质量是2.3 kg、初温是48 ℃的水的容器中，直到它们达到热平衡，忽略热量损失．已知：c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c铁＝0.46×103 J/(kg·℃)．问：
(1)铁球在沸水中吸收的热量是多少？
(2)铁球和容器中的水热平衡时温度是多少？
29.将质量为4 kg的冷水与质量为3 kg温度为80 ℃的热水混合后，末温度为40 ℃，不计热量损失，则
(1)热水放出的热量是多少焦耳？
(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？
2021-2022学年度人教版初中物理九年级随堂达标训练
——13.3比热容参考答案
【知识点提炼】
1、定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的 与它的 和 乘积之 。
2、定义式:c＝
3、单位：
4、物理意义：表示物体吸热或放热的 。
5、比热容是物质的一种 ，大小与物质的 、 有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等 。
6.水的比热容为 ，它表示的物理意义是： 的水温度 （或降低） 吸收（或放出）的热量为
7、比热容表
(1)比热容是物质的一种 ，各种物质都有自己的比热容。
(2)从比热容表中还可以看出：各物质中，水的比热容 。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要 些。水的这个特征对气候的影响很大。
(3)水比热容较 的特点，在生产、生活中也经常利用。
8、热量的计算公式：
Ｑ吸＝ (或Ｑ吸= )
Ｑ放＝ (或Ｑ放= )
【答案】热量；质量；升高的温度；比；；J/（kg·℃）；能力的强弱；特性；种类；状态；无关；4.2×103J/(kg·℃)；1kg；升高；1℃；4.2×103J；特性；最大；小；大；cm（t－t0）；cm△t； cm（t0－t）；cm△t。
【达标训练】
1.关于比热容的几种说法中正确的是(　　)
A． 单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容
B． 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大
C． 砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃)，它表示砂石升高1 ℃吸收的热量是0.92×103J
D． 相同温度的不同物质，比热容一样大
【答案】A
2.（2020荆门，4）在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（ ）
A. 沿海地区的气温比内陆变化小
B. 夜间，在秧田里灌水保温
C. 发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温
D. 汽车发动机用水作冷却液
【答案】C
3.由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（　　）
A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半
C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D. 无论质量多大，比热容都一样
【答案】D
4.（2021岳阳模拟）物理研究中，为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质，常引入一个新的物理量，以下探究活动与引入的物理量对应错误的是
A. 探究质量与体积的关系--密度 B. 研究压力作用效果--压强
C. 路程、时间均不同时比较物体运动快慢--速度 D. 探究水和沙吸热能力--热量
【答案】D
5.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著．因此（　　）
A. 白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地
B. 白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面
C. 白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面
D. 白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地
【答案】B
6.（2021福建模拟）用两个相同的电加热器，分别给初温相同、质量相等的水和某种油加热，根据实验数据绘制出的温度－时间图像如图所示，不考虑实验中的热量损失，已知 ρ油＝0.8×103 kg/m3, ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，下列说法正确的是
(　　)
A. 油的吸热能力比水强
B. 油的比热容随温度的升高而变大
C. 因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小
D. 油的比热容是2.1×103 J/(kg·℃)
【答案】 D 　
7.（2021芜湖模拟）A、B两物体质量相等，温度均为10℃；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃．现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为（　　）
A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2
【答案】A。
8.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（　　）
A．0.9×103J/（kg ℃） B．1.8×103J/（kg ℃）
C．3.6×103J/（kg ℃） D．1.2×103J/（kg ℃）
【答案】B
9.已知铜的比热是铅的比热的3倍，质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触，下列说法正确的是（　　）
A. 铜块一定向铅块传热 B． 铜块一定不会向铅块传热
C. 铅块一定向铜块传热 D． 铅块、铜块之间不一定传热
【答案】D
10.（2021遵义模拟）如图甲，网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，某中学物理小组设计了如图乙模型。设此杯内胆中被封存着 300g水，室温 20；现向杯中倒入 200g、100开水，摇一摇，静置一会后杯内水温迅速降至t1， 饮用后迅速将 200g 室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2， 若忽略内胆及空间的热能消耗，则 t1、t2 分别大约为（　　）
A. t1 =58 B. t1 =52 C. t2 =39.2 D. t2 = 55
【答案】BC
11.(2021广西模拟)在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子温度升高热得烫脚，沙子内能增加是通过__的方式改变的(选填“做功”或“热传递”)；而海水却凉凉的，主要是因为沙子的比热容较海水___(选填“大”或“小”)。
【答案】热传递；小
12.（2021华中师大海南附中模拟）人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的______较大；在这一过程中，水的温度会改变，这是通过______的方式改变其内能．
【答案】 (1). 比热容 (2). 热传递
13.（2021昭阳模拟）2017年4月，泉州有4处湿地被列入省级首批重要湿地名录。从物理学角度分析，湿地能调节空气的湿度，是因为大量的水______填写物态变化，可以提高空气中水蒸气的含量；大片湿地对当地的气温有较好的调节作用，是因为水的______大。
【答案】 汽化（蒸发）；比热容
14.（2021淄博模拟）500g的矿泉水，温度由15℃升高到35℃，矿泉水吸收了 J的热量．[水的比热容为4.2×103J/（kg ℃）]．
【答案】4.2×104
15.（2021淮南模拟）春季，在培育秧苗时，有经验的农民往往会在傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗，这是利用水的　 　比较大的性质；若质量为2000kg的水温度从5℃降低到2℃，放出的热量是　 　J。[c水＝4.2×103J/（kg ℃）]
【答案】比热容；2.52×107。
16.(2021济宁模拟)将1kg的冰加热使其融化，如图为冰的熔化过程图像，则在AB和CD段的比热容之比为 ；AB段冰吸收的热量为 J。[水的比热容c=4.2x103J/kg℃]
【答案】1:2 4.2x104
17.（2021宜宾模拟）一杯质量为1 kg、温度为24 ℃的水，被加热一段时间后沸腾，温度如图所示，则此时水温为___℃.若不考虑水的蒸发，此过程中水吸收的热量为______J．[已知水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
【答案】94　2.94×105　
18.（2021甘孜州模拟）汽车发动机工作时，需要对它进行冷却．人们常常选用水作冷却液，这是因为水的________较大，冷却效果好；现水箱中有水5 kg，水温升高30 ℃，需要吸收热量________J．[c＝4.2×103 J/(kg·℃)]
【答案】比热容　6.3×105　
19.（2020黄冈，9）汽车发动机工作时的温度高，最高温度超过2000℃ 如果得不到有效冷却，将影响其正常工作 为此，常使用水冷式冷却系统对汽车发动机降温 水冷的原理是通过流动的冷却液（由水、防冻剂、添加剂组成）包裹缸套和缸头，通过____（选填“做功”或“热传递”）使发动机内能减少，温度降低 冷却液的特点是比热容____、凝固点低
【答案】 (1)热传递 (2)大
20.（2021遵义模拟）如图甲所示，两名同学分别用完全相同的酒精灯给 a、b 两杯水加热并探究“水沸腾时温度变化的特点”， 绘制了 a、b 两杯水的温度随时间变化的图像（如图丙）。
(1)图乙是实验中某时刻温度计的示数，读数为____。
(2)如图丙，a、b 两杯水从开始加热到 t0时刻，吸收的热量分别为 Qa 和 Qb，则 Qa___Qb （填“大于”、“等于”或“小于”）（忽略热损失）。
【答案】 (1). 89 (2). 等于
21.（2021芜湖模拟）为了探究水和砂石的吸热性能，小明用同一盏酒精灯分别对质量相同的水和砂石加热，同时搅拌砂石和水。观察在相同的加热时间内，它们温度升高情况。数据记录表格如下：
（1）实验中搅拌砂石和水的目的是：　 　。
（2）加热时间相同时，　 　的温度变化大，这说明　 　的吸热性能强（均选填“水”或“砂石”）。
【答案】（1）受热均匀；（2）砂石；水。
22.（2021青岛市北区模拟）在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题
(1)两种液体相比较，温度升高比较快的是_____；
(2)它们在相同时间内升温不同的原因是它们的_____不同。
(3)图是小明跟据实验数据画出的图线，其中_____表示的是水吸热升温情况。
(4)小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？_____。
【答案】 (1). 煤油 (2). 比热容 (3). B (4). 使水和煤油在相同的时间内，吸热相同
23.(2021泗洪模拟)在探究不同物质吸热升温现象的实验中：
(1)小强组装的实验装置如图甲所示，他在器材安装中的一处错误是______________
(2)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，其读数为____________℃
(3)实验中可以根据_______________比较沙子和水吸收的热量；
(4)实验结束后，小强根据图丙所示的温度随时间变化图象，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念：①在相同的时间t内比较温度变化△T;②在相同的温度变化△T内比较时间t③若△T和t均不同，则可用_________来比较沙子和水吸热升温的快慢.
【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到容器底 （2）35 （3）加热时间 （4）
24．（2021乐东模拟）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
（1）在实验前应控制水和沙子的初温和　 　相同；
（2）在此实验中用　 　表示水和沙子吸热的多少；
（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量　 沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；
【答案】（1）质量；（2）加热时间；（3）大于。
25.(2021广西模拟)在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证____相同。(选填“体积”或“质量”)
(2) 实验中物质吸热的多少是通过___来反映的。
(3)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察_____的变化来比较比热容的大小。
(4) 根据表中数据算出加热6 min水吸收的热量为___J。
(5) 色拉油的比热容是__J/(kg·℃)。(用科学记数法表示并精确到小数点后一位)
【答案】加热时间 温度 2.1×104 1.9×103
26.（2021镇江模拟）在探究不同物质吸热升温的现象实验中∶
(1)小强将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向____端调节；调节天平平衡后，为称取质量相等的沙子和水，小强将装有沙子和水的相同烧杯分别放在天平的左、右托盘上，称取完成后，天平平衡时的场景如图2所示，则小强在称取中存在的问题是______________
(2)小强组装的实验装置如图3所示，他在器材安装中的一处错误是_______
(3)实验中某时刻温度计的示数如图4所示，其读数为____℃
(4)实验结束后，小强根据图5所示的温度随时间变化图像，用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快慢，从而建立比热容的概念∶①在相同的时间t内比较温度变化；②在相同的温度变化内比较时间t；③若和t均不同，则可用____来比较沙子和水吸热升温的快慢.
【答案】 (1). 右 (2). 游码未在左端零刻度线处 (3). 温度计安装位置偏高（或温度计玻璃泡未能与水充分接触） (4). 35 (5). （或） (6). 运动（或做功）
27.一质量为2千克的金属块，被加热到500℃后放入1千克20℃的冷水中，不计热量损失，到平衡后，水和金属块的温度均为80℃，求：
（1）水吸收的热量；
（2）金属块的比热是多少？【c水=4.2×103J/（kg℃）】
解：（1）Q=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg ℃）×1kg×（80℃﹣20℃）=2.52×105J；
（2）Q放=Q吸，所以由Q=cm（t1﹣t2）得c===0.3×103J/（kg ℃）．
答：（1）水吸收的热量是2.52×105J，（2）金属块的比热是0.3×103J/（kg ℃）．
28.（2021攀枝花模拟）有一个质量为5 kg、温度为60 ℃的铁球，投入到一个标准大气压下的沸水中加热较长时间；然后将铁球取出，放入装有质量是2.3 kg、初温是48 ℃的水的容器中，直到它们达到热平衡，忽略热量损失．已知：c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c铁＝0.46×103 J/(kg·℃)．问：
(1)铁球在沸水中吸收的热量是多少？
(2)铁球和容器中的水热平衡时温度是多少？
【答案】(1)铁球在沸水中吸收的热量Q吸＝c铁m铁(t－t0)＝0.46×103 J/(kg·℃)×5 kg×(100 ℃－60 ℃)＝9.2×104 J．　(2)设热平衡时的温度为t′，忽略热量损失，则水吸收的热量等于铁球放出的热量，即Q吸＝Q放，所以c水m水(t′－t0′)＝c铁m铁(t－t′)，即4.2×103 J/(kg·℃)
29.将质量为4 kg的冷水与质量为3 kg温度为80 ℃的热水混合后，末温度为40 ℃，不计热量损失，则
(1)热水放出的热量是多少焦耳？
(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？
【答案】解：(1)热水放出的热量：
Q放＝cm2(t热－t)＝4.2×103J/(kg·℃)×3kg×(80 ℃－40 ℃)＝5.04×105J；
(2)不计热量损失，Q吸＝Q放＝5.04×105J,
∵Q吸＝cmΔt
∴Δt＝＝＝30 ℃
∴冷水的初温：
t冷＝t－Δt＝40 ℃－30 ℃＝10 ℃.
答：(1)热水放出的热量是5.04×105J；
(2)冷水原来的温度是10 ℃.