_4.1光的直线传播 课件 2021——2022学年度人教版八年级物理上册(共32张PPT)

(共32张PPT)
第四章 光现象
4.1光的直线传播
【学习目标】
了解光源，知道光源大致分为哪两类；
理解光沿直线传播及其应用；
了解光在真空和空气中的传播速度。
【课前预习】
1．下列关于声和光的说法正确的是（　　）
A．声和光的传播都需要介质B．声和光都可以传递能量C．在相同介质中声和光的传播速度相等D．只有光在传播过程中会发生反射现象
2．夜晚人经过路灯时，地面上的影子长度变化情况是（　　）
A．先变短，后变长B．越来越短C．先变长，后变短D．越来越长
3．在一块硬纸板上有一个很小的椭圆形小孔，让太阳光垂直照射到该纸板的小孔上，则在与硬纸板平行的白色光屏上产生的光斑的形状是（　　）
A．圆形的B．方形的C．椭圆形的 D．不规则的
4．下列物体中是光源的是（　　）
A．月亮B．萤火虫C．夜晚的星星 D．镜子
5．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　）
A．立竿见影是光的直线传播形成的B．光在水中的传播速度比空气中快C．光在任何情况下都是沿直线传播D．光和声音的传播都需要介质
【课前预习】答案
1．B
2．A
3．A
4．B
5．A
大家欣赏一下左边一幅幅美丽的城市夜景图片，绚丽多彩，美轮美奂。正是有了这色彩斑斓的光，世界才被装扮得如此美丽，如此迷人。对于光，同学们想知道些什么呢？今天我们先来学习——光的传播。
想想议议：
在漆黑的屋子里,我们什么也看不见，这是由于没有光的缘故。我们要看见物体，必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源。
一、光源
1．能够发光的物体叫光源
2．光源分为：自然光源和人造光源两类
月亮是不是光源？
光源 自然光源 人造光源
实例 太阳、恒星、水母、萤火虫 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等
判断物体是否是光源的方法
区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。
鉴别的方法一：把此物体放到绝对黑暗的屋子里去进行鉴别，看它是否发光。
鉴别的方法二：结合化学、物理、生物常识，采用分析、推理的方法加以区别。
在有雾的天气里，从汽车头灯射出的光束是直的。
清晨，通过树丛的光束是直的。
电影放映机射向银幕的光束是直的。
二、光的直线传播
探究：光的直线传播的条件
探究一：光在透明气体（空气）中是如何传播的？
探究二：光在透明液体（水)中是如何传播的？
探究三：光在透明固体(玻璃)中是如何传播的？
器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴
器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水
器材：激光器、玻璃砖
探究光在空气中沿直线传播：
将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯
结论：1.光在空气中沿直线传播
探究：光在水中沿直线传播
在长方体水槽中装入水并滴入牛奶用激光照射如图所示
结论：2.光在水中沿直线传播
结论：3.光在玻璃中沿直线传播
探究：光在玻璃中沿直线传播
用激光笔照射玻璃砖如图
早晨，太阳的视位置高于实际位置
光在同一种均匀介质中沿直线传播。
光在同一种介质中沿直线传播。
（条件：介质是均匀的）
如果介质不均匀，光线会发生弯曲。
小结
实验小结
1.光在空气中沿直线传播,光在水中沿直线传播。
2.空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质，光在同种均匀介质中沿直线传播。
光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
三、光线
光线
光束
平行光源发出的光

点光源发出的光
作法 沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向。
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型。
光源
物体的影子
不透明物体
1.影子的形成
光的直线传播的应用
四
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影。
日食
月食
2.日食和月食
日食和月食的形成过程
3.小孔成像
特点：
1.倒立的实像
2.像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关
3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关
4.激光垂直
激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱。
光在不同介质中的传播速度
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
光速
五
声和光的不同
声音 光
真空不传声 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 空气中光速近似3×108m/s
声音在空气中传播最慢 光在空气中比在其他透明介质中传播得快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
3×108 m/s
光在真空或空气中传播速度是
声音在15℃空气中传播速度是
340m/s
如果一个飞人以光速绕地球飞行，在1s内他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m，
太阳发出的光经过8分20秒到达地球。
8分20秒
课堂小结
光的直线传播
光源
光的直线传播
光线
光的传播速度
概念：能够发光的物体叫做光源
特点
条件：同种均匀介质
应用：激光垂直、影子、小孔成像等。
概念：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向的
真空中的光速为3×108 m/s
分类
【课后练习】
1．下列物体属于光源的是（　　）
A．月亮 B．钻石 C．太阳 D．玻璃
2．下列现象，属于小孔成像的例子是（　　）。
A．“一叶障目，不识泰山”B．奥运会射击比赛，眼、准星和靶心三点一线C．晴朗天气，在浓密森林里看到许多明亮的小圆斑D．夜晚，出现了“月食”
3．下列现象中，属于光的直线传播现象的是（　　）
A．路灯下形成人影B．井中月，水中花C．河岸边看到水中的鱼D．阳光下可以看到彩色的花
4．发生雷电时，雷声与闪电同时产生，下列说法正确的是（　　）
A．人们总先听到雷声，后看到闪电，是因为雷声在空气中传播速度比光传播得快B．人们总先听到雷声，后看到闪电，是因为光在空气中传播速度比雷声传播得快C．人们总先看到闪电，后听到雷声，是因为雷声在空气中传播速度比光传播得快D．人们总先看到闪电，后听到雷声，是因为光在空气中传播速度比雷声传播得快
5．某科幻电影中有这样一个场景：在太空中，神鹰号飞船发出一枚炮弹将来犯的天狼号击中，神鹰号宇航员听到“轰”的一声巨响，只见天狼号火焰滚滚，显然已被炸毁，得意地笑了。下列关于该场景的评述正确的是（　　）
A．神鹰号宇航员能听到巨响，也能看到火焰滚滚B．神鹰号宇航员既不能听到巨响，也不能看到火焰滚滚C．神鹰号宇航员只能听到巨响，不能看到火焰滚滚D．神鹰号宇航员只能看到火焰滚滚，不能听到巨响
6．晴朗的中午，茂密树林的地面上常看到一个个圆形的光斑，它其实是光学里的小孔成像。小孔成像可以用光的______原理解释，成的像是太阳的______像（选填“实”或“虚”），像的形状与小孔的形状______（选填“有关”或“无关”）。
7．光在真空中传播的速度为______m/s。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s 收到回波信号，则海底某处的深度是______m（声音在海水中传播的速度是1450 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是______。
8．能够______的物体叫光源；下列物体：太阳、月亮、电灯、电视荧屏、钻石，属于光源的有______、______、______；______属于自然光源。
9．雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为v光____v声；声音和光都是以波的形式传播的，其中___________不能在真空中传播。
10．在深秋的季节里，戴眼镜的人进入温暖的教室里，眼镜上会出现白霜，这是室内的水蒸气遇冷___________的结果，此时戴眼镜的人看不到室内物体，这又是因为光在同种均匀介质中沿___________的缘故。
【课后练习】答案
1．C 2．C 3．A 4．D 5．D
6．直线传播 实 无关
7．3×108 2900 真空不能传声
8．自身发光 太阳 电灯 电视屏幕 太阳
9．> 声音
10．凝华 直线传播