第四章 第三节 平面镜成像 课件 2021-2022学年人教版物理八年级上册(共18张PPT)

(共18张PPT)
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
唐老师 2021.10.8
情景导入
“蜡烛”在装满水的杯子中依然在安静地燃烧！这是怎么回事呢？
浇不灭的蜡烛
知识点一：平的、光滑的、能成像的反射面叫 。平面镜能成像是利用了光的 。镜中的像与原物体的形状一样.
练习1：指出下列图片中的“物”和“像”
物
物
物
像
像
像
平面镜
反射
二、合作探究
探究平面镜成像的特点
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
1.提出问题
2.猜想和假设
像与物的大小可能 ，
像与物到镜面的距离可能 。
相等
相等
怎样比较像与物的大小 （等效替代法）
怎样测定像的位置 （等效替代法）
怎样比较像和物到镜面的距离
怎样才能使实验结论更可靠
3．实验器材：
玻璃板 支架 物体A 物体B
4．设计实验：
两个完全相同的物体
利用玻璃板代替平面镜
标记物和像的位置后，用刻度尺测量进行比较
多次改变物体位置，重复实验。
5．演示实验：
展示学生实验成果
7.分析论证
通过分析表格中的数据得知：像与物到平面镜的距离 。
通过分析 得知：像与物的大小 。
通过观察像与物的连线和平面镜的位置关系得知：
像与物的连线与镜面 。
将玻璃板后的物体B移去，并在其所在位置上放一纸，则纸上_____接收到物体A的像（填 能或不能），这说明平面镜成的是_____像。
（实像：能够在光屏承接的像，例如小孔成像；虚像：不能够在光屏承接的像）
这个像是 （正立或倒立）的。
知识点二 平面镜成像的特点：
相等
像与物体B完全重合
相等
垂直
不能
虚
正立
平面镜所成像的大小与物体的大小相等，
像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜成的像为虚像。
8.评估与交流
玻璃板没与桌面垂直对实验产生的影响：
物体在玻璃板后面成了两个像：
9.整理实验器材
课堂小结
平面镜成像的特点
像和物体大小相等
像和物体到镜面的距离相等
像和物体的连线垂直于镜面
虚像
堂上练习
1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将（ ）
A．逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。
B．逐渐变小，并且逐渐离开镜面。
C．先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。
D．大小不变，但逐渐向镜面靠。
D
2.身高1.6m的女士站在穿衣镜前离镜0.5m,她在镜中像的高度是_____m，像到镜面的距离是____m，当她后退0.5m后，人和像的距离是____m，像的大小____。（选 填：“变大”、“变小”或“不变”）
堂上练习
1.6
0.5
2
不变
堂上练习
3. 湖水深 10 m ，小鸟在距离湖面 6 m 的空中飞翔，它的“倒影”距水面　　m，它在湖面的“倒影”
是　　 像（填“实”
或“虚”），这是由
于光的　 　形成的。
6
虚
反射
堂上练习
4.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图，这时的时刻应是（ ）
A： 21：10
B： 10：21
C： 15：01
D： 12：01
D
堂上练习
5.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）．视力表在镜中的像与被测者相距　 　m。
4.2
堂上练习
6.小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验.
（1）他应选取两支外形___（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验.
（2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是___________.
（3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30 cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是____cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）.
（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明_______________________________.
（5）实验过程中，小滨仔细观察，发现蜡烛的像有重影，请你帮小滨分析产生这一现象的原因是_____________________________.
(6)小滨在实验过程中发现无论如何移动蜡烛B，都无法使得蜡烛B与A的像重合，你觉得可能的原因是 。
相同
便于确定像的位置
60
不变
平面镜成的是虚像
玻璃板太厚了
玻璃板未垂直于水平桌面
堂上练习
7.小轿车的玻璃为什么是倾斜安装的？
大型货车的玻璃为什么是竖直安装的？
小轿车如果竖直安装玻璃，玻璃就像一面镜子，车内人影像和座椅就会映在玻璃上形成虚像，干扰司机的正常判断。大型货车前面的挡风玻璃比较竖直，因为司机的座位很高，尽管平面镜成像在前方，但司机俯视观察路况，不受干扰．
谢谢聆听！