11 老王 新授课课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
老王
杨绛
作者链接
杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康， 江苏无锡人，中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家，钱锺书夫人。
杨绛通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年，2014年还在公演；杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》，风靡海内外，再版达一百多万册，96岁成出版哲理散文集《走到人生边上》，102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。2016年5月25日，杨绛逝世，享年105岁。
1932年春天，杨绛考入清华大学并与钱锺书相识。第一次见面，钱锺书就说：“我没有订婚。”“我也没有男朋友。”杨绛回答。世纪佳缘由此展开。1935年，杨绛与钱锺书成婚，不久一同出国留学，无论在牛津或是巴黎，都留下了他们相亲相爱的足迹。在牛津，杨绛与钱锺书曾在诗歌里追忆他见到杨绛的第一眼：“颉眼容光忆见初，蔷薇新瓣浸醍醐。不知腼洗儿时面，曾取红花和雪无。”
世纪佳缘
背景链接
文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。 由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……
老王
杨绛
这些字词你会读吗？
伛 攥着 惶恐 取缔
眼翳 骷髅 滞笨 愧怍
yǔ
zuàn
huáng
dì
yì
kū lóu
zhì
zuò
请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。
走近老王
速读课文 思考问题
1、老王是一个怎样的人？（两个方面）
（1-4段）说明老王是一个 的人；
（5-22段）说明老王是一个 的人。
2、课文第3自然段写老王的生理残疾，别人是怎样对待老王的？
很苦
善良
（1）不愿坐他的车；
（2）叫他“老光棍”；
（3）恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。
精读课文
小组合作、研讨探究
1、研讨老王之“苦”
课文是从哪些方面来写老王的苦的？
职业——
家庭——
身体——
居住——
凄凉艰难的老王
老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。
苦
靠一辆破旧三轮维持生活
打了一辈子光棍，孤苦伶仃
眼睛残疾,生意受影响。
荒僻的小胡同，塌败的小屋
小组合作、研讨探究
2、研讨老王之“善”
作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？
送冰块，车费减半 ——
送钱先生看病，不要钱 ——
受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我
善良淳朴的老王
善
老实厚道
重感情讲仁义
——
知恩图报
思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？
1、照顾老王的生意，坐他车。（第1段）
2 、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第6段）
3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段）
4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第7段）
5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第3段）
善
关 爱
（人道主义精神）
极富爱心
怀 念 老 王
明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。
结合全文，说说课文结尾的最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”作者为什么会感到愧怍呢？
杨绛对老王的这种愧疚之情正是中国知识分子的一种自我反思，是杨绛先生高度责任感的体现。
爱是一种情感，更是一种美德，其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人。我们周围的“老王”，你看到了吗？
智情迁移
角落里的哭泣
向往？茫然？……
王致中，17岁，在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。
午餐时刻
同样的期待
我想上学……
冷暖相依
赠 言
心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
平等 尊重 博爱
善待我们身边的每一位“老王”。
请 记 住
送人玫瑰 手留余香