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2021——2022学年七年级历史上册期中期末复习 必杀260题
必杀 03选择题 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家建立和巩固（40题）
一、2011年课标：（七上第3单元核心知识点）
1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。
3.知道西汉的建立，了解“文景之治”。知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
4.了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
5.通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
6.知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。
7.知道佛教的传入和道教的产生。
二、紧扣核心知识点精编40题
（基础）1．二千多年前秦朝的建立，中国历史实现了第一次大一统。从下面的漫画作品中，能够得出的关于秦朝的历史信息有
①实现了国家统一 ②开始废除井田制度 ③建立了皇帝制度 ④建立了中央政权机构
①③④
②③④
①②④
D．①②③
（易错）2．（2019北京中考）一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是
①实行郡县制
②建造阿房宫
③统一度量衡
④修建骊山陵
①②
①③
②③
D．②④
（易错）3．秦完成统一后，对如何统治边远地区，有人建议“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王……请立诸子。”该建议遭到反对，于是将原燕国（今北京及周边地区）分为六郡。据此推断，当时北京地区的最高长官是
A．燕昭王
B．广阳郡守
C．幽州刺史
D．范阳节度使
（易错）4．下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。”其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是
疆域辽阔，人口众多
B．国家一统，中央集权
C．法律严苛，覆盖全国
D．交通发达，经贸昌盛
（易错）5．1973 年，在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权（见下图），上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状） 、绾（指王绾） ，法度量则不壹（指“一致” ） ，嫌疑者皆明壹之。 ”从这篇铭文中可以得到的正确信息是
①统一了六国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号
①②③
①②④
②③④
D．①②③④
（基础）6．（2019·湖南省初一期中）“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”。它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是
A．白渠
B．郑国渠
C．灵渠
D．大运河
（基础）7．对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是
沉重的赋税导致秦末农民起义
B．思想的禁锢导致大泽乡起义
C．残酷刑罚导致陈胜、吴广起义
D．繁重的徭役导致农民大起义
（基础）8．你认为下列秦朝的措施中与秦朝速亡有关的是
①开拓交通 ②修建长城 ③修骊山陵 ④严刑峻法。
①②③④
②③④
①②④
D．①③④
（基础）9．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是
A．项羽和勾践
B．陈胜和吴广
C．刘邦和项羽
D．楚庄王和晋文公
（基础）10．“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”。以上材料所反映的中国历史上的哪一支农民起义军
A．刘邦、项羽的农民军
B．张角的农民军
C．陈胜、吴广领导的农民军
D．黄巢的农民军
（提升）11．下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是
A．当时的社会统治非常黑暗
B．起义前都进行了精心的准备
C．都遭到统治者的残酷镇压
D．都使当时的统治者一蹶不振
（易错）12．（2020·全国初一课时练习）公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。据图1判断，公元前207年属于
A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期
C．公元前2世纪前期 D．公元前2世纪后期
（提升）13．在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如西汉的“文景之治”，唐朝的“开元盛世”等。从这些盛世局面出现的原因中，我们得到的启示有
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者要注意调整统治策略
③重视农业生产 ④劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济发展
①②③④
①③④
①②④
D．②③④
（基础）14．西汉文帝和景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，史称这一时期的统治局面为“文景之治”。下列属于文景时期采取的措施有
①提倡以农为本，把田赋降到三十税一②重视“以德化民”，废除严刑苛法
③让士兵还乡务农，释放奴婢为平民④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
②③④
①③④
①②④
D．①②③
（易错）15．汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是
A．增加政府收入
B．加强中央集权
C．缓和阶级矛盾
D．反击匈奴袭扰
（易错）16．经初步考证，2004年在湖南长沙发现的1万余枚汉代简牍，是汉武帝时期的行政文书。这些文书的内容大都涉及诉讼、法制、统计等制度以及长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面。据材料可以推断汉武帝时
A．开始大量使用简牍
B．湖南长沙仍然存在封国
C．西汉王朝进入鼎盛时期
D．儒学成为封建统治的指导思想
（易错）17．（2020·全国初一课时练习）西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了，上述言论针对的问题是
A．农民起义
B．匈奴的威胁
C．王国问题
D．统治者的腐败
（提升）18．据《史记 仲尼弟子列传》记载，齐鲁人在西汉前期的儒生中占58.44%；而《后汉书 儒林列传》中载，西汉后期的儒生中齐鲁人占36.36%。材料中齐鲁儒学学者比例下降的原因最有可能是
A．汉初统治者实行黄老之学
B．儒学在各地的广泛传播
C．统治者采用了法家思想
D．汉代江南经济持续发展
（基础）19．《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货市发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是
有利于保证国家的财政收人
B．成为大一统思想的精神支柱
C．保障老百姓的生产生活稳定
D．防止诸侯王和豪强地主势力过大
（易错）20．历史遗迹、遗物是我们了解历史的途径之一。下列历史遗迹、遗物出现的先后顺序是：
①②③④
④②①③
②③④①
D．①③②④
（基础）21．（2020·山东青岛·初三一模）公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是
A．推行郡县制
B．设立锦衣卫
C．颁布推恩令
D．实行行省制
（基础）22．（2018·山东临沂·中考模拟）张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是
太学是最早的私学
B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学
C．汉武帝首创殿试
D．太学生通过钻研八股，求取功名
（易错）23．（2020·山东巨野·初三二模）葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”由此可见，作者认为儒学
A．推动封建教育的发展与繁荣
B．吸收了道家、法家等各派的合理成分
C．遏制了学术思想的自由发展
D．成为维护统治的工具
（基础）24．（2020·甘肃金昌·初三二模）对汉武帝的“大一统”，理解正确的是
A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想的统一，形成高度中央集权的局面
B．国家加强了对边疆的统一
C．消除王国的势力，使王国不再与中央对抗
D．革除秦朝的弊病，沿用秦朝中央集权的政治制度
（基础）25．（2020·北京怀柔·初三零模）建构示意图是历史学习的重要方法。下图是王明同学的学习笔记，其中空格处的内容应是
统一文字
焚书坑儒
张骞通西域
D．罢黜百家 独尊儒术
（基础）26．（2020·安徽合肥·初一期末）阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题
A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B．王国数量大大增加
C．推恩令加强了中央对地方的控制 D．西汉王朝四分五裂
（基础）27．毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是
A．释放奴婢，缓和矛盾
B．监督官吏，惩处贪官
C．合并郡县，裁减官员
D．废除酷法，减轻刑罚
（基础）28．某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是
A．中华文明的起源
B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
（基础）29．文物是获取历史信息的重要渠道。以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是
A． B．
C． D．
（基础）30．下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致
“七国之乱”的爆发
B．“八王之乱”的兴起
C．外戚和宦官交替专权
D．五胡十六国局面出现
（易错）31．（2020·全国初一课时练习）新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这个史实充分说明了
A．汉政府对西域的有效管辖
B．各民族为西域的发展都做出了贡献
C．新疆自古以来是祖国领土不可分割的一部分
D．西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁
（易错）32．翦伯赞在《中国史十五讲》中说:“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。”下面不属于汉武帝时期“地理空间的整合与凝聚”的是：
A．派张骞通西域
B．开通(陆上)丝绸之路
C．开辟海上丝绸之路
D．派甘英出使大秦
（基础）33．《汉书 张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”材料中把张骞出使西域的举动称之为“凿空”，对此理解正确的是
A．张骞承担使命，被称为博望侯
B．张骞因出使西域被当做人质扣押
C．张骞出使西域，得到各国信任
D．张骞开通丝绸之路，打通了中西方的交往通道
（基础）34．习近平在“一带一路”论坛中讲道：“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地，打开了各国友好交往的新窗口，不断书写人类发展进步的新篇章。”下面对这段话解读正确的是
①古丝绸之路促进了古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国文明的沟通和发展
②古丝绸之路的开通推动了人类历史的发展进程
③古丝绸之路使世界三大宗教有机融合在一起
④古丝绸之路体现了开放包容、友好合作的丝路精神
①②④
②④
③④
D．①②③④
（易错）35．历史遗迹是古人历史活动最有力的证据。经过三年的发掘与研究，通过对出土文物尤其是云纹瓦当的分析，考古学家确定昌吉石台县石城子古城遗址 为东汉时期，基本可认定为东汉时期戊已校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这一考古突破
①为实证新疆是祖国不可分割的一部分提供了更充分的视角
②揭示出新疆自古与祖国内地的密切联系
③印证了汉时西域“各有君长，兵重分弱，无所统一”
④反映出汉朝与欧洲国家的密切友好往来
①③
①②④
①③④
D．①②
（基础）36．下列三幅图片中文物共同反映了
佛教的传入
B．儒家思想的传播
C．道教的广泛影响
D．古代思想领域的繁荣
（易错）37．史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
（基础）38．有了文字之后，最重要的就是要有一个很好的载体，而纸张就是文字传播的最佳载体。造纸术，特别是蔡伦改进后的造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛，纸就日益成为普遍的书写材料，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。由此可知，造纸术的发明对传播文化的作用是
A．提高了人类文化的传播速度及范围
B．彻底改变了人类文化传播的途径
C．彻底降低了人类文化传播的成本
D．成为人类文化传播的最佳载体
（基础）39．东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是
A．蔡伦——改进造纸术
B．扁鹊——创造医疗体操“五禽戏”
C．华佗——制成“麻沸散”
D．张仲景——写成《伤寒杂病论》一书
（易错）40．（2020·湖南邵阳·初三三模）中国古代医术,亦称“仁术”,医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则,有“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”之说。这反映了古代中国医术
A．重在教化生病人的心理
B．浸润了儒家文化的价值观
C．以儒家思想为理论基础
D．受到封建伦理道德的约束
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2021——2022学年七年级历史上册期中期末复习 必杀260题
必杀 03选择题 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家建立和巩固（40题）
一、2011年课标：（七上第3单元核心知识点）
1.知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
2.知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。
3.知道西汉的建立，了解“文景之治”。知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
4.了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
5.通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
6.知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。
7.知道佛教的传入和道教的产生。
二、紧扣核心知识点精编40题
（基础）1．二千多年前秦朝的建立，中国历史实现了第一次大一统。从下面的漫画作品中，能够得出的关于秦朝的历史信息有
①实现了国家统一 ②开始废除井田制度 ③建立了皇帝制度 ④建立了中央政权机构
①③④
②③④
①②④
D．①②③
【答案】A
【解析】依据漫画信息并结合所学可知，公元前221年秦朝建立并实现了中国历史上第一次统一，距今2240年，属于周年大事，从漫画中能看到有皇帝，所以有③建立了皇帝制度，有太尉、丞相、御史大夫，所以有④建立了中央政权机构，有皇帝说率土之滨莫非王臣所以有①实现了国家统一，因此从下面的漫画作品中，能够得出的关于秦朝的历史信息有①③④，A项符合题意；而②开始废除井田制度是商鞅变法的内容，排除。综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。
（易错）2．（2019北京中考）一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是
①实行郡县制
②建造阿房宫
③统一度量衡
④修建骊山陵
①②
①③
②③
D．②④
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，秦始皇统一了六国，建立了统一的多民族封建国家，实行中央集权制度，在地方实行郡县制，统一度量衡，维护了国家的统一，①③符合题意，B项符合题意；②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现，不符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
（易错）3．秦完成统一后，对如何统治边远地区，有人建议“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王……请立诸子。”该建议遭到反对，于是将原燕国（今北京及周边地区）分为六郡。据此推断，当时北京地区的最高长官是
A．燕昭王
B．广阳郡守
C．幽州刺史
D．范阳节度使
【答案】B
【解析】根据“于是将原燕国（今北京及周边地区）分为六郡”结合所学知识可知，秦统一后，在地方推行郡县制，所以，当时北京地区的最高长官是广阳郡守，B符合题意；燕昭王属于分封的诸侯，A排除；秦朝没有设立刺史，C排除；秦朝没有设立节度使，D排除。故选择B。
（易错）4．下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁。”其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是
疆域辽阔，人口众多
B．国家一统，中央集权
C．法律严苛，覆盖全国
D．交通发达，经贸昌盛
【答案】B
【解析】根据所学知识，秦朝建立封建专制主义中央集权制度。全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽；中央和地方的主要官员也都由皇帝任免；军队的调动以虎符为依据，虎符由皇帝控制、发给。据此，题干材料中的“海内”指国家一统，“皆臣”指中央集权。由此可知， ACD三项不符合题意，故选B。
点睛：根据对所给材料的理解，来考查秦朝创立的封建专制主义中央集权制度的知识，属理解层面的要求，有一定难度。先根据所学知识，封建专制主义中央集权制度的内容：全国的最高统治者称皇帝皇帝之下设丞相，太尉御史大夫，地方实行郡县制。这样全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽；中央和地方的主要官员也都由皇帝任免，据此，题干材料中的“海内”指国家一统，“皆臣”指中央集权，由此得出答案。
（易错）5．1973 年，在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权（见下图），上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状） 、绾（指王绾） ，法度量则不壹（指“一致” ） ，嫌疑者皆明壹之。 ”从这篇铭文中可以得到的正确信息是
①统一了六国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号
①②③
①②④
②③④
D．①②③④
【答案】B
【解析】分析题文的“皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”获得的信息是：①统一了六国和④确立了皇帝称号。从“法度量则不壹（指“一致” ） ，嫌疑者皆明壹之。”获得的信息是②统一了度量衡，而③用楷书书写在题文材料中不能获得，且秦朝统一的文字是小篆，故选B.
（基础）6．（2019·湖南省初一期中）“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”。它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工程是
A．白渠
B．郑国渠
C．灵渠
D．大运河
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，秦朝时期灵渠的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。A项是汉朝时期修建的；B项是春秋战国时期修建的；D项是隋朝时期修建的。故选C。
点睛：关于灵渠，学生还要知道，它是秦始皇下令开凿的，全长34千米。两千多年来，灵渠一直是沟通南北水路的重要通道。
（基础）7．对以下两幅图片所反映史实的关系表述正确的是
沉重的赋税导致秦末农民起义
B．思想的禁锢导致大泽乡起义
C．残酷刑罚导致陈胜、吴广起义
D．繁重的徭役导致农民大起义
【答案】C
【解析】根据所学和图片可知，图片1是刑具，图片2是陈胜吴广起义，这说明残酷刑罚导致陈胜、吴广起义，故C符合题意；材料是在说明刑罚和陈胜吴广起义的关系，故ABD均不符合题意。故选C。
（基础）8．你认为下列秦朝的措施中与秦朝速亡有关的是
①开拓交通 ②修建长城 ③修骊山陵 ④严刑峻法。
①②③④
②③④
①②④
D．①③④
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。选项②③④符合题意，故选B。
（基础）9．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是
A．项羽和勾践
B．陈胜和吴广
C．刘邦和项羽
D．楚庄王和晋文公
【答案】A
【解析】根据所学可知，项羽破釜沉舟，在巨鹿之战中消灭秦军主力；勾践卧薪尝胆，最后吞吴；故A符合题意；陈胜和吴广提倡“王侯将相宁有种乎”，故B不符合题意；刘邦主张约法三章，故C不符合题意；楚庄王主张问鼎中原，故D不符合题意。故选A。
（基础）10．“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”。以上材料所反映的中国历史上的哪一支农民起义军
A．刘邦、项羽的农民军
B．张角的农民军
C．陈胜、吴广领导的农民军
D．黄巢的农民军
【答案】C
【解析】根据“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗”可知，材料反映的是陈胜、吴广起义，公元前209年陈胜吴广发动大泽乡起义，斩木为兵，揭竿为旗，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，C符合题意；刘邦项羽的农民军在陈胜吴广起义后起义，A排除；张角在东汉领导黄巾起义，B排除；黄巢起义发生在唐朝，D排除。故选择C。
（提升）11．下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是
A．当时的社会统治非常黑暗
B．起义前都进行了精心的准备
C．都遭到统治者的残酷镇压
D．都使当时的统治者一蹶不振
【答案】B
【解析】根据所学可知，陈胜吴广起义的根本原因是秦的暴政，黄巾起义的原因是朝政腐败，统治黑暗，所以两者当时的社会统治都是非常黑暗的；陈胜吴广起义是直接原因是遇雨误期，按律当斩，所以此次起义是临时起意，没有经过精心准备，而东汉黄巾起义是经过精心策划，有组织、有准备的起义，所以B项关于相同点的说法错误，符合题意； 陈胜吴广起义在秦军的强大攻势下失败，黄巾起义在东汉政府的残酷镇压下，在历时9个月后失败，因此C项共同点的说法正确；从作用上看，陈胜吴广起义和黄金起义都对各自当时的政府统治以沉重打击，使其一蹶不振，D项相同点的说法也是正确的。故选B。
（易错）12．（2020·全国初一课时练习）公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。据图1判断，公元前207年属于
A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期
C．公元前2世纪前期 D．公元前2世纪后期
【答案】B
【解析】依据所学知识，公元前207年，秦朝灭亡。把这个时间换成世纪纪年的公式是在百位数加上1，即2+1=3，所以应该是公元前3世纪。又由于公元前的时间是从大数往小数计算的，所以数字越大，发生的时间越早，离现在的时间就越远，由此数字大的应该是前期或者初。同理，数字越小，发生的越晚，离我们越近，数字小的应该为晚期或者末。故公元前207年为公元前3世纪后期，B正确，排除ACD。故选B。
（提升）13．在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如西汉的“文景之治”，唐朝的“开元盛世”等。从这些盛世局面出现的原因中，我们得到的启示有
①国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件 ②统治者要注意调整统治策略
③重视农业生产 ④劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济发展
①②③④
①③④
①②④
D．②③④
【答案】A
【解析】根据所学知识，西汉汉文帝、汉景帝统治期间称为“文景之治”，唐玄宗前期的统治被称之为开元盛世。都是我国历史上的治世局面，他们出现的共同原因有：国家的统一和社会的稳定，统治者调整统治策略，重视农业生产 ，劳动人民的辛勤劳动。故给我们的启示：国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件，①符合题意； 统治者要注意调整统治策略，②符合题意；统治者要重视农业生产 ，③符合题意；劳动人民的辛勤劳动推动了社会经济发展，④符合题意。综上所述①②③④都符合题意，故选A。
（基础）14．西汉文帝和景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，史称这一时期的统治局面为“文景之治”。下列属于文景时期采取的措施有
①提倡以农为本，把田赋降到三十税一②重视“以德化民”，废除严刑苛法
③让士兵还乡务农，释放奴婢为平民④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
②③④
①③④
①②④
D．①②③
【答案】C
【解析】根据题干并结合所学知识可知，文景时期采取的措施有①提倡以农为本，把田赋降到三十税一②重视“以德化民”，废除严刑苛法④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，选项C符合题意；③让士兵还乡务农，释放奴婢为平民的是汉高祖时期采取的措施，错误，选项ABD都包含③，不符合题意；故选C。
（易错）15．汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是
A．增加政府收入
B．加强中央集权
C．缓和阶级矛盾
D．反击匈奴袭扰
【答案】B
【解析】古代分封制下，诸侯有在封国内继续分封的权力。材料中汉文帝废除了诸侯自己分封的权力，把诸侯封国内分封的权力收归至中央。这显然是加强中央集权的需要。故B符合题意；材料中属于政治举措，不能增加财政收入，排除A；“众建诸侯”会导致中央与地方矛盾的激化，不是缓和阶级矛盾，排除C；材料与反击匈奴没有联系，排除D。故选B。
（易错）16．经初步考证，2004年在湖南长沙发现的1万余枚汉代简牍，是汉武帝时期的行政文书。这些文书的内容大都涉及诉讼、法制、统计等制度以及长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面。据材料可以推断汉武帝时
A．开始大量使用简牍
B．湖南长沙仍然存在封国
C．西汉王朝进入鼎盛时期
D．儒学成为封建统治的指导思想
【答案】B
【解析】根据“是汉武帝时期的行政文书。这些文书的内容大都涉及诉讼、法制、统计等制度以及长沙国的历史、法律、职官、郡县、疆域等诸多方面。”可知，材料反映了汉武帝时期湖南仍存在封国，B符合题意；汉武帝时期开始大量使用简牍表述与史实不符，A排除；汉武帝时期西汉王朝进入鼎盛时期，但材料中没有体现，C排除；汉武帝时期儒学成为封建统治的指导思想，但材料中没有体现，D排除。故选择B。
（易错）17．（2020·全国初一课时练习）西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了，上述言论针对的问题是
A．农民起义
B．匈奴的威胁
C．王国问题
D．统治者的腐败
【答案】C
【解析】根据题干中的信息“西汉初年”和政论家贾谊对当时社会形势的分析，结合所学知识可知，西汉初期地方分封势力超过了王权势力，严重威胁了君主的统治，材料中的 “一个病人”形容的是当时的王权，“小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿”形容的是地方权势，王权问题即王国问题，C项符合题意， ABD项材料内容没有反映出来，故选C。
（提升）18．据《史记 仲尼弟子列传》记载，齐鲁人在西汉前期的儒生中占58.44%；而《后汉书 儒林列传》中载，西汉后期的儒生中齐鲁人占36.36%。材料中齐鲁儒学学者比例下降的原因最有可能是
A．汉初统治者实行黄老之学
B．儒学在各地的广泛传播
C．统治者采用了法家思想
D．汉代江南经济持续发展
【答案】B
【解析】概括材料并结合所学知识可知，山东是儒家创始人孔子的家乡，受儒家思想影响较大。齐鲁儒生较多。而且西汉初期对思想控制比较松散，各家学派的学子都比较多。所以在全国儒生总量较少的情况下齐鲁儒生自然所占比例较大。但是汉武帝统治时期实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为了中国封建统治的正统思想，所以即使齐鲁儒生增多了，但由于学习儒家的学子总量增大了，他们所占比重也会下降。因此B正确；材料分析的是汉朝后期下降的原因，A与材料不符。A错误；统治者在汉朝后期采用儒家思想，C错误；汉代时期经济重心仍在北方，南方相对落后，D错误。综上故选B。
（基础）19．《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货市发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是
有利于保证国家的财政收人
B．成为大一统思想的精神支柱
C．保障老百姓的生产生活稳定
D．防止诸侯王和豪强地主势力过大
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，盐铁专卖和中央铸币有利于增加国家的财政收入，A正确；成为大一统思想的精神支柱的是儒家思想，B错误；保障老百姓的生产生活稳定的重点是社会安定，与题意不符，C错误；防止诸侯王和豪强地主势力过大是经济大一统措施的间接结果，不是直接影响。D错误。综上故选A。
（易错）20．历史遗迹、遗物是我们了解历史的途径之一。下列历史遗迹、遗物出现的先后顺序是：
①②③④
④②①③
②③④①
D．①③②④
【答案】D
【解析】依据所学可知，①半坡人面网文盆出现在距今约6000年的半坡遗址中，②汉并天下瓦当出现在汉初，③李冰石像出现在战国时期，④汉代耧车出现在汉武帝时期，所以历史遗迹、遗物出现的先后顺序是①③②④，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
（基础）21．（2020·山东青岛·初三一模）公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是
A．推行郡县制
B．设立锦衣卫
C．颁布推恩令
D．实行行省制
【答案】C
【解析】根据材料结合所学知识可知为加强中央集权，汉武帝采纳了大臣主父偃的推恩令的建议，下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。推恩令的颁布，解决了诸侯王问题，有利于巩固汉王朝的统治。所以材料中采取的措施是颁布推恩令。故C正确，秦始皇推行郡县制，故排除A项。明朝时期设置了锦衣卫，故排除B项。元朝实行的行省制度，故排除D项。故选C。
（基础）22．（2018·山东临沂·中考模拟）张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是
太学是最早的私学
B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学
C．汉武帝首创殿试
D．太学生通过钻研八股，求取功名
【答案】B
【解析】根据题干的内容，结合所学知识可知，汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学，独尊儒术，罢黜百家，既爱情昂对人民的思想控制。所以答案选B。
（易错）23．（2020·山东巨野·初三二模）葛兆光在《中国思想史》中说：“自从儒家成为官方承认的学问，并可以作为晋身之阶以后，表面上看来儒家是胜利了，但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”由此可见，作者认为儒学
A．推动封建教育的发展与繁荣
B．吸收了道家、法家等各派的合理成分
C．遏制了学术思想的自由发展
D．成为维护统治的工具
【答案】C
【解析】依据材料“但实际上却使它逐渐丧失了其独立的批评与自由，……”理解其意，儒学虽成为官方的学问，但也有局限性。也遏制了学术思想的自由发展，儒学丧失了独立的批评与自由。C项符合题意。ABD三项题干材料中没有体现，不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。
（基础）24．（2020·甘肃金昌·初三二模）对汉武帝的“大一统”，理解正确的是
A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想的统一，形成高度中央集权的局面
B．国家加强了对边疆的统一
C．消除王国的势力，使王国不再与中央对抗
D．革除秦朝的弊病，沿用秦朝中央集权的政治制度
【答案】A
【解析】依据所学知识分析，“大一统”体现在政治、经济、军事、思想等各个方面的统一，B项概括不全面；CD项说法不正确；故选A。
（基础）25．（2020·北京怀柔·初三零模）建构示意图是历史学习的重要方法。下图是王明同学的学习笔记，其中空格处的内容应是
统一文字
焚书坑儒
张骞通西域
D．罢黜百家 独尊儒术
【答案】D
【解析】依据示意图分析可知空格处要填写的是汉武帝巩固大一统王朝在思想方面的措施。结合课本所学，西汉初，朝廷对地方的控制很弱。诸子百家的学说在社会上流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝继位后，为加强思想控制，接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。D正确；统一文字、焚书坑儒是秦始皇巩固统一的措施。AB排除；汉武帝派张骞通西域，是为了联络大月氏夹击匈奴。C排除；故选D。
（基础）26．（2020·安徽合肥·初一期末）阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，判断其反映的社会问题
A．诸侯国势力强大威胁着中央王朝 B．王国数量大大增加
C．推恩令加强了中央对地方的控制 D．西汉王朝四分五裂
【答案】A
【解析】根据材料“西汉初期中央和封国力量对比图”显示的信息：中央控制人口为450万人，封国控制人口为850万人，中央有15个，封国有39个可知，西汉初年地方诸侯势力强大，中央集权统治受到严重威胁。A项符合题意；B项表达不全面，不合题意；推恩令颁布后，诸侯越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，C项不合题意；图表没有体现西汉王朝的四分五裂。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
（基础）27．毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是
A．释放奴婢，缓和矛盾
B．监督官吏，惩处贪官
C．合并郡县，裁减官员
D．废除酷法，减轻刑罚
【答案】D
【解析】根据题干东汉光武帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”，可知，光武帝刘秀颁布诏书，以为今边郡盗谷五十斛即定为死罪，是开酷吏妄杀之路，故宣布废除此法，与内地郡国相同。因此，这道诏令所反映的统治措施是废除酷法，减轻刑罚，D符合题意；ABC均与题干材料无关，排除；故选D。
（基础）28．某同学依据朝代更迭示意图（如：下图）概括时代特征。这一阶段的时代特征是
A．中华文明的起源
B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立与民族交融
【答案】C
【解析】根据题干图片“秦朝到东汉”，结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。西汉，汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。因此“秦朝到东汉”这一阶段的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固。选项C符合题意；选项ABD不符合题意；故选C。
（基础）29．文物是获取历史信息的重要渠道。以下文物或模型可以从一个侧面反映东汉阶级对立和社会动乱的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】依据所学可知，A项宅院画像砖衬托出东汉初期一片安逸祥和的世俗生活景象；B项陶院落的院落里豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形；C项是东汉时期的文物击鼓说唱佣，反映了东汉时期的民间生活气息和地方风貌；D项是西汉初期的文物汉并天下瓦当，体现了西汉的统一。故选B。
（基础）30．下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致
“七国之乱”的爆发
B．“八王之乱”的兴起
C．外戚和宦官交替专权
D．五胡十六国局面出现
【答案】C
【解析】依据题干信息及表格分析可知，这一现象导致外戚和宦官交替专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，所以C项符合题意；A项发生在西汉景帝时期；B项发生在西晋时期，D项出现在西晋灭亡后。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
（易错）31．（2020·全国初一课时练习）新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这个史实充分说明了
A．汉政府对西域的有效管辖
B．各民族为西域的发展都做出了贡献
C．新疆自古以来是祖国领土不可分割的一部分
D．西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁
【答案】D
【解析】在西汉张骞通西域的基础上，开通了丝绸之路。丝绸之路是从长安出发，经河西走廊，今新疆境内、中亚、西亚、直到欧洲的一条陆路交通线，促进了东西方的经济文化交流。新疆是丝绸之路的必经之地，题文材料说明西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁，因此D选项符合题意；ABC题文材料不能体现，不符合题意，排除。
（易错）32．翦伯赞在《中国史十五讲》中说:“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。”下面不属于汉武帝时期“地理空间的整合与凝聚”的是：
A．派张骞通西域
B．开通(陆上)丝绸之路
C．开辟海上丝绸之路
D．派甘英出使大秦
【答案】D
【解析】本题属于逆向选择题。东汉公元97年派甘英出使大秦的是班超不是汉武帝。因此D符合题意;汉武帝时期在公元前138年拍张骞出使西域，从而为开通丝绸之路做出突出贡献，AB不合题意；汉武帝时期开辟了海上交通，致力于海上各国往来。C不合题意。综上故选D。
（基础）33．《汉书 张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”材料中把张骞出使西域的举动称之为“凿空”，对此理解正确的是
A．张骞承担使命，被称为博望侯
B．张骞因出使西域被当做人质扣押
C．张骞出使西域，得到各国信任
D．张骞开通丝绸之路，打通了中西方的交往通道
【答案】D
【解析】根据所学可知，张骞出使西域，开通了丝绸之路，打通了中西方的交往通道，因此，把张骞出使西域的举动称之为“凿空”，故D符合题意；材料是在强调张骞出使西域在东西方文明交流中的作用，故ABC均不符合题意。故选D。
（基础）34．习近平在“一带一路”论坛中讲道：“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地，打开了各国友好交往的新窗口，不断书写人类发展进步的新篇章。”下面对这段话解读正确的是
①古丝绸之路促进了古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国文明的沟通和发展
②古丝绸之路的开通推动了人类历史的发展进程
③古丝绸之路使世界三大宗教有机融合在一起
④古丝绸之路体现了开放包容、友好合作的丝路精神
①②④
②④
③④
D．①②③④
【答案】A
【解析】根据材料“古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地”可知，丝绸之路沟通了不同区域的文明，①解读是正确的，符合题意；根据材料“古丝绸之路……不断书写人类发展进步的新篇章”可知，体现丝绸之路开通推动了人类历史的发展进程，②解读是正确的，符合题意；根据材料“古丝绸之路……打开了各国友好交往的新窗口，不断书写人类发展进步的新篇章”可知，体现丝绸之路体现了开放包容、友好合作的丝路精神，④解读是正确的，符合题意；故①②④符合题意。根据材料“古丝绸之路……跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地……”和所学可知，材料体现不出使世界三大宗教有机融合在一起，三大宗教是独立发展的，故③对材料解读不正确，不符合题意。故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。
（易错）35．历史遗迹是古人历史活动最有力的证据。经过三年的发掘与研究，通过对出土文物尤其是云纹瓦当的分析，考古学家确定昌吉石台县石城子古城遗址 为东汉时期，基本可认定为东汉时期戊已校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这一考古突破
①为实证新疆是祖国不可分割的一部分提供了更充分的视角
②揭示出新疆自古与祖国内地的密切联系
③印证了汉时西域“各有君长，兵重分弱，无所统一”
④反映出汉朝与欧洲国家的密切友好往来
①③
①②④
①③④
D．①②
【答案】D
【解析】分析材料可知，昌吉石台县石城子古城遗址 为东汉时期，基本可认定为东汉时期戊已校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这说明了东汉时期设立了戊已校尉管理新疆地区，因此说明了新疆是祖国不可分割的一部分，同时也说明了新疆与祖国内地之间的关系密切，①②正确，D正确；“各有君长，兵重分弱，无所统一” 在材料中没有体现，③错误，由此排除AC；材料反映的是新疆与祖国内地之间的联系，没有体现出与欧洲各国的友好往来，④错误，由此排除B。综上故选D。
（基础）36．下列三幅图片中文物共同反映了
佛教的传入
B．儒家思想的传播
C．道教的广泛影响
D．古代思想领域的繁荣
【答案】D
【解析】佛教源于古印度，在两汉时期传入中国，白马寺是中国官方修建的第一座寺院，魏晋南北朝时期，佛教得到广泛发展。曲阜孔庙是祭祀中国古代著名思想家和教育家孔子的祠庙。代表着儒家思想的传播。河南嵩山中岳庙是世界道教主流全真道的圣地，代表着古代道教的思想。据此可知，图中三幅图片反映出古代思想领域的繁荣，故D符合题意；佛教只能通过洛阳白马寺体现，排除A；儒家思想只能通过曲阜孔庙体现。道教的传播只能通过中岳庙体现，排除C。故选D。
（易错）37．史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】根据所学知识可知史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。属于实物史料的是①③，故B正确。②④是文献史料，故排除ACD项。故选B。
（基础）38．有了文字之后，最重要的就是要有一个很好的载体，而纸张就是文字传播的最佳载体。造纸术，特别是蔡伦改进后的造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛，纸就日益成为普遍的书写材料，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。由此可知，造纸术的发明对传播文化的作用是
A．提高了人类文化的传播速度及范围
B．彻底改变了人类文化传播的途径
C．彻底降低了人类文化传播的成本
D．成为人类文化传播的最佳载体
【答案】A
【解析】题干的“它便于携带，取材广泛，纸就日益成为普遍的书写材料，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。”表明造纸术的发明提高了人类文化的传播速度及范围，故A符合题意；彻底改变了人类文化传播的途径和彻底降低了人类文化传播的成本说法太绝对，排除BC；纸张就是文字传播的最佳载体，题干材料不能体现人类文化传播的最佳载体是纸张，排除D。故选A。
（基础）39．东汉时期,我国涌现出众多优秀的科学家,他们创造了灿烂辉煌的科学成就,对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是
A．蔡伦——改进造纸术
B．扁鹊——创造医疗体操“五禽戏”
C．华佗——制成“麻沸散”
D．张仲景——写成《伤寒杂病论》一书
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，五禽戏是由东汉末年著名医学家华佗根据中医原理、以模仿虎鹿熊猿鸟等五种动物的动作和神态编创的一套导引术。创造医疗体操“五禽戏”的是华佗，B搭配错误，符合题意。ACD项搭配正确，不符合题意，故选择B。
（易错）40．（2020·湖南邵阳·初三三模）中国古代医术,亦称“仁术”,医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则,有“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”之说。这反映了古代中国医术
A．重在教化生病人的心理
B．浸润了儒家文化的价值观
C．以儒家思想为理论基础
D．受到封建伦理道德的约束
【答案】B
【解析】依据材料“中国古代医术，亦称‘仁术’，医学家在行医过程中也常以‘仁’的道德标准作为行医准则”“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”可知，反映了行医中注重德行，这包含着孔子的“仁爱”思想，浸润了儒家文化的价值观，所以B项符合题意；综上所述ACD三项均与题干信息主旨不符，排除。故选B。
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