教科版（2017秋）五上科学第三单元 过关检测卷(提优卷)(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元 过关检测卷(提优卷)
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题。(36分)
1.远古时代，人类最早使用的时间单位是( )。
A.年 B.季 C.月 D.天
2.右图是古代的一种计时水钟，它与( )的计时原理是一样的。
A.日晷 B.沙漏 C.机械钟 D.水运仪象台
3.如果滴漏实验中10分钟滴下10毫升水，那么经过20分钟，可能滴下的水量为( )。
A.等于20毫升 B.大于20毫升 C.小于20毫升 D.无法估算
4.下午5时，在阳光下竿长与影长的关系是( )
A.竿长大于影长 B.竿长等于影长
C.竿长小于影长 D.竿长与影长没有关系
5.游西湖时，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是( )
A.上午8时左右 B.上午10时左右
C.中午12时左右 D.下午3时左右
6.病人输液时，输完-瓶500毫升的药液需要三个小时，若用同样的注射器输完一瓶250毫升的药液，需要( )。
A.半个小时 B.一个小时 C.一个半小时 D.2小时
7.关于下面三个摆的摆动的次数描述正确的是( )。
A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲 C.乙>丙>甲 D.相等
8.古代人们利用太阳来计量时间的仪器是( )
A.日晷 B.燃香 C.滴漏 D.沙漏
9.一天中，阳光下的物体影子变化的规律是( )
A.长一 短一长 B.短一长一短
C.长一短 D.短一长
10.伽利略最早发现了( )。
A.水滴的等时性 B.单摆的等时性
C.光影的等时性 D.沙漏的等时性
11.一只摆钟摆了一昼夜走慢了6分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( )。
A.缩短摆绳的长度 B.增加摆绳的长度
C.减小摆锤的质量 D.增加摆锤的质量
12.某小组关于自制水钟画刻度时，大家展开了讨论，比较科学的观点是( )。
A.刻度就按照尺子来画 B.根据实验来做记号
C.大概估一下就行了 D.参照书本来画
13.在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是( )。
A.放置一个简易日晷 B.观察沙漏
C.点燃一盘蚊香 D.做一个简易的水钟
14.我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生( )的现象 。
A.摆动的次数逐渐变多 B.摆动方向发生偏离
C.摆幅逐渐变小. D.摆动次数不变
15.摆动一次的计算方法是( )。
A.①→② B.①→②→③
C.①→②一③→②→① D.①→②→③→②
16.摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到( )的距离。
A.摆锤重心 B.摆锤表面
C.摆锤与摆绳连接点 D.摆锤上的任意一点
17.如图，摆绳的长度不变，改变摆锤的质量，摆的摆动次数( )。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定
18.下列( )实验研究的是摆绳的长度与摆的摆动次数的关系。
二、填空题。(每空2分，共18分)
1.“时间”有时是指________，有时则表示________。
2.阳光下的物体影子的________、_________会慢慢发生变化，________是根据日影移动规律制成的计时器。
3.古时候，人们曾经用水钟计时，下图所示的是一只________型水钟，在观察时间时，一般要看上、下两个容器当中，_______面那个容器里的水位高低来确定时间。
4.机械摆钟是根据单摆的________特点制成的。
5.我们看到的大树的横截面，最外面的一圈是树皮，树皮里面有一圈
一圈的年轮(右图)，它记录着大树经历的时间，一般情况下一圈记录的时间是_________。
三、实验探究题。(46分)
1.毛毛想设计一个能计时10分钟的水钟，设计图如图。他每1分钟观察并目记录水面的高度。(8分)
他对水钟进行改进，来提高水钟计时的准确性。
(1)设计图表明，毛毛的水钟属于( )水钟。
A.泄水型 B.受水型 C.滴水型
(2)毛毛的水钟，随着时间的流逝，滴水速度会( )。
A.越来越快 B.越来越慢 C.保持不变
(3)影响水钟计时准确性的因素有哪些 请写出两种影响因素。
___________________________________________________________
(4)提高水钟计时准确性的方法有哪些 请写出一种改进方法。
___________________________________________________________
2.如图，阳阳用支架、细绳、钩码制成--个摆。他制作不同的摆，研究摆锤的质量是否影响摆的摆动次数。阳阳测试不同的摆在15秒钟里的摆动次数并记录数据，如下表。(15分)
(1)这个对比实验主要研究的问题是___________________________。
(2)在实验中，要保证只改变________，不改变________。
(3)摆绳与竖直方向形成的夹角控制在________以内。
(4)从实验数据中得知摆的摆动的次数与_________无关。
(5)阳阳家有一个挂钟(在满弦的情况下)，但他经过--段时间观察到挂钟比准确时间慢，怎么使挂钟走得更准一些 ________________________________(3分)
(6)阳阳采用了( )的方法来提高测试数据的准确性。
A.重复测试 B.模拟测试 C.单独测试
3.亮亮在操场上荡秋千，发现自已每往返摆动一次的时间几乎相同。秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关。(23 分)
为对此问题进行研究，亮亮提出了以下猜想:
猜想1:秋千往返摆一次的时间可能与人的质量有关。
猜想2:秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3:秋千往返摆动-次的时间可能与秋千摆动的幅度有关。
为了验证.上述猜想，她来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依照科学方法，按图将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表中的数据:
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1，实验时需要改变的条件是_______________。所以应该选用序号为________和________两组实验进行对比分析。(3分)
(2为验证猜想2，实验时需要改变的条件是________________。所以，应该选用序号为________和________两组实验进行对比分析。(3分)
(3)为验证猜想3，实验时需要改变的条件是________________。所以，应该选用序号为________和________两组实验进行对比分析。(3分)
(4)实验结论:小球往返摆动-次所用的时间与_________有关，与________无关。(6分)
(5)下图中三组小朋友，( )摆得最快。 (2分)
A.甲组 B.乙组 C.丙组
(6)甲组一分钟能摆28次。如果秋千上只剩-名同学，一分钟会摆动( )次。(2 分)
A.39 B. 21 C.28
(7)秋千荡得越来越高了，秋千( )。 (2 分)
A.摆得越来越快 B.摆得越来越慢 C.摆动快慢不会改变
(8)丙组一分钟能摆动17次，如果所有同学都坐到丙组秋千上，下面说法正确的.是( )。(2分)
A.因为同学们都去了丙组，太重了，摆动不起来
B.-分钟内摆的次数不变
C.摆会摆的越来越快，停不下来
参考答案
一、1.D2. B3. C4.C5. C6. C7. B8.A9. A10. B11. A12. B13. A14. A15. C16. A17.C.18. D
二、1.时间间隔 某一时刻2.长度 方向 日晷3.泄水 上4.等时性5.一年
三、1.(1)B (2)B (3)示例:水位的高低、滴漏速度的控制、刻度划分的准确度。(4)示例:使水流速度保持不变。
2. (1)摆锤的质量是否影响摆的摆动次数(2)摆锤的质量 摆绳的长度和摆动的幅度(3)5度 (4)摆锤的质量(5)将摆锤往上调整。
(6)A
3. (1)小球的质量 2 3 (2)绳长 1 2 (3)摆动的幅度 3 4 (4)摆绳的长度 摆锤的质量 摆动的幅度(5)B(6)C (7)C (8)B