历史：第23课 明朝和清朝前期的科学技术 同步训练（岳麓版七年级下）
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我夯基我达标
1.最早营建紫禁城的皇帝是（ ）
A.明太祖 B.顺治帝 C.康熙帝 D.明成祖
解析：按照理想的要求，要做好这道题，应在掌握这四人物主要成就的基础上，对他们进行分析、比较，仔细甄别，然后选出最符合题意的一项。但实际上在解答这道题的时候可以使用排除法。只要能明确紫禁城在北京是明清时期的皇宫，这样就把定都南京的明太祖排除了，同时，根据时间顺序，清朝的两位皇帝必然被排除，这样就只剩下明成祖一人了。
答案：D
2.明清时皇帝住的地方是在（ ）
A.京城 B.皇城 C.紫禁城 D.外城
解析：本课有关的地点太多，但我们要知道北京城由外到里有三重：京城、皇城、宫城，而明清皇帝住的是紫禁城。
答案：C
3.下列书籍中属于明朝创作的有（ ）
①《齐民要术》 ②《农政全书》 ③《梦溪笔谈》 ④《天工开物》 ⑤《本草纲目》
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
解析：《齐民要术》是南北朝贾思勰所著，《梦溪笔谈》是北宋沈括所著。
答案：C
4.雅典奥运会圣火传递于2004年6月8日抵达北京，之后，奥运火炬将在长城点燃。我们现在所说的长城是指（ ）
A.秦朝时的长城 B.汉朝时的长城
C.明朝时的长城 D.清朝时的长城
解析：该题主要考查运用所学历史知识解决实际问题的能力。根据所学知识，分析后可知，题中所说的长城是明朝时期的长城。
答案：C
5.明中期，国家修筑长城的直接目的是（ ）
A.防止蒙古骑兵南下 B.巩固北部边防
C.维护边境安定 D.阻绝边境走私贸易
解析：结合教材所学知识可知，明朝中期国家修筑长城的直接目的是维护边境安定。
答案：C
6.我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍是（ ）
A.《农政全书》 B.《本草纲目》
C.《天工开物》 D.《千金方》
解析：本题主要考查和《农政全书》有关的历史知识。《本草纲目》和《千金方》都是医学著作，《天工开物》是科技著作，只有《农政全书》属于农学著作，符合题干要求。
答案：A
7.下图是我国古代城市的平面图，它是（ ）
A.唐都长安城 B.北宋东京城 C.元大都 D.明北京城
解析：明北京城平面图从内向外依次是宫城、皇城和京城三部分，万岁山也是北京城标志性的建筑之一。
答案：D
8.被西方国家称为“东方医学巨典”的是（ ）
A.《本草纲目》 B.《天工开物》 C.《农政全书》 D.《千金方》
解析：明朝的李时珍用毕生精力写成《本草纲目》一书，该书后来被译成多种外国文字，西方国家称它为“东方医学巨典”。
答案：A
9.(2005湖北随州中考，6)下列关于《天工开物》的表述，不正确的是（ ）
A.是一部总结明代农业、手工业生产技术的著作
B.反映了明朝时期我国手工工场的生产面貌
C.介绍了许多西方的科学知识
D.国外都称它为“中国17世纪的工艺百科全书”
解析：本题是一道否定选择题，考查对《天工开物》的掌握情况。回忆所学知识并结合选项分析可知，A、B、D三项叙述都符合史实，C项则属于《农政全书》的内容，故不符合史实，但符合题意。
答案：C
我综合我发展
10.(2005海南海口中考，4)孟子和宋应星是两个不同时代的杰出人物，但他们都共同关注（ ）
A.人与自然的关系 B.手工业技术的总结
C.“仁政”治国 D.依法治国
解析：孟子主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山，这样自然资源才能持续利用”体现了人与自然要协调发展的思想，这和宋应星“强调人类要和自然相协调、人力要与自然力相配合”的观点是相同的。
答案：A
11.“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种。”这种现象只能发生于（ ）
A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝
解析：题干中的材料是明朝科学家徐光启的农业百科全书《农政全书》中的一句话，另外也可以根据“甘薯是在明朝得到推广种植”的这一史实确定该题的答案是D项。
答案：D
12.读右图，请完成：
(1)右图中人物是谁？他生活在什么时代？
(2)他最有名的著作是什么？该书属于哪一领域？
解析：此题考查识图能力、记忆能力和分析综合能力。判断出该图是李时珍头像是解答此题的关键。
参考答案：(1)李时珍。明朝。?
（2）《本草纲目》。药物学领域。
13.右图是明长城，读图后完成下列问题：
（1）明长城东、西起止点分别在哪一个地方？
（2）明长城和秦长城有什么不同？
（3）你认为我们应当如何看待和保护长城？
解析：秦长城和明长城两者既有联系，又有区别。长城是中华民族的象征，是中华民族的骄傲。我们要爱护、保护长城。
参考答案：（1）鸭绿江、嘉峪关。?
（2）明长城东部险要地段的城墙用条石和青砖砌成，十分坚固；而秦长城相对简陋些，防御重点也在西部。?
（3）长城是中华民族勤劳、智慧的象征，外国人赞誉长城为世界奇迹之一，联合国将长城列入世界人类文化遗产保护项目。作为新世纪的中国人，应该把合理利用和保护结合起来，既要开发长城的旅游资源来创造经济效益，又要切实地保护长城不受侵害。
14.阅读下列材料：
（李时珍）好读医书……医家《本草纲目》品类既烦(繁)，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟烦补缺，历三十年，阅书八百余家，藁稿三易而成书，曰《本草纲目》。
请完成：
（1）材料中“时珍病之”是指什么？
（2）为写作《本草纲目》，李时珍是怎样“穷搜博采”的？
（3）《本草纲目》有何价值
解析：读懂文言文史料的大体意思，是解答此类题目的关键。李时珍用毕生精力写成的《本草纲目》是我国古代药物学的集大成著作，被翻译成多国文字，被西方国家称为“东方医学巨典”。
参考答案：（1）以往药物著作关于药物的记载，常有不准确或混乱之处，李时珍对这种情况十分不满。?
（2）他研读了大量医书，走访了许多地方，收集民间药方，采集药物标本，并虚心向药农和其他劳动人民请教。?
（3）是一部具有总结性的药物学巨著，是药物学宝库中的珍贵遗产，被译成许多国文字，成为世界医药学的重要文献。
15.阅读下列材料：
材料一：某公司与某大学共同开发的《本草纲目》全文检索系统（电子版），采用现代化多媒体及信息处理技术，让“古树发新芽”。它缩短了古今的时间距离，使古代的医学巨著，乘上了光与电的特快列车，人们可以循着它找寻古人在医学、病理、治疗等方面的成功经验与知识足迹，以借鉴历史，开创更加辉煌的医药学的未来。
材料二：中药是中国人防治疾病的主要武器之一，大部分来源于野生植物和动物。但随着人们生活水平的提高和医疗保健事业的发展，中药发展的前景却出现一个问题，那就是中药材的需求量日益增大，野生资源越来越不能满足需求。
请完成：
（1）现代多媒体和信息处理技术让“古树发新芽”，给你什么启示？
（2）请你给某公司与某大学共同开发的《本草纲目》全文检索系统拟定一条广告词。（要求广告词中含有《本草纲目》成书朝代或者作者的有关信息）
（3）就如何解决材料二中提到的中药发展出现的问题，提出你的建议。
解析：此题主要考查从史料中获取有价值的历史信息的能力，以及运用所学历史知识解决现实生活中实际问题的能力。把李时珍的古代医学成就和现代医学科技成就联系起来，推陈出新，古为今用，富有创新意识。该题属开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
参考答案：（1）启示一：祖国古代医学等文明成果至今仍有重大的影响。启示二：现代高新技术与传统文化可以和谐发展。启示三：现代科学技术的发展在弘扬古代文明成果方面发挥了重大作用，等等。?
（2）“电子检索，本草纲目”“李时珍坐诊互联网”等。?
（3）建议一：进行人工栽培；建议二：寻求替代品种，等等。(共20张PPT)
第23课 明清前期的科学技术
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，是世界上的一个奇迹。
二、古代科技巨著的涌现
自然科学成就
李时珍和《本草纲目》 （一部具有总结性的药物学巨著）
宋应星和《天工开物》 （中国十七世纪的工艺百科全书）
故 宫 鸟 瞰 图
万里长城
长城由城墙、敌台、烽火台、关城四个部分组成。长城的城墙高大坚固，有比较齐全的防御设施。城墙上有宇墙、垛口、和瞭望洞，每隔数百米便有一座敌台，敌上层可以守卫射击，下层可以居住士兵和储存粮械。在长城内外沿线山势险要处或交通要冲，还建有许多烽火台，用以传递军情。 关城是长城的重要防守据点，都建在地势险要之处。如山海关、嘉峪关等。关楼凌空，昂首云天、巍峨庄严，虎视远方，蔚为壮观。
两京锁钥无双地，万里长城第一关。
嘉 峪 关
李时珍和《本草纲目》
宋应星和《天工开物》
宋应星
宋应星《天工开物》
一、明清前期我国主要的自然科学成就有哪些？
二、明长城是世界上的一个奇迹。它的东西端点分别在哪里？
三、“中国十七世纪的工艺百科全书”指什么？
束
月
廣渠
秦长城
匈
奴
辽东o
秦
咸阳
明长城
嘉峪关
山海关
明
草林
天工開物
先生投
《天工开物》封面及插图第23课 明朝和清朝前期的科学技术
[课标内容]
①知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。
②以长城、北京故宫为例，感知中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[教学目标]
明长城；北京城及故宫；李时珍和《本草纲目》；《天工开物》；明朝时，我国传统科学技术仍处在世界前列；清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞。
①通过观看有关影视资料或阅读有关材料，培养学生获取有效信息，形成正确结论的能力。
②通过对本课最后一段大字的学习，培养学生一分为二地分析问题的能力。
二、过程与方法
①在观看有关录像资料、阅读有关材料或听取教师讲解的基础上，努力获取有效信息。
②通过对课中题和课后题的思考、讨论，使学生进一步体会自主学习、探究学习、合作学习的具体途径。
三、情感态度与价值观
①通过本课的学习，使学生认识明长城和北京故宫是世界上伟大工程，《本草纲目》和《天工开物》是古代杰出的科技成就，培养学生的民族自豪感。
②通过学习李时珍、宋应星等科学家的优秀品质，培养学生正确的人生观。
③通过分析清朝前期我国科学技术的发展逐渐陷入停滞的原因，培养学生的忧患意识和历史责任感。
[重点和难点]
重点：①明长城；②明北京城及其故宫；③李时珍和《本草纲目》；④《天工开物》。
难点：为什么自清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞，近代科学没有在中国产生。
[教学 方法]
运用多媒体，在阅读、观赏的基础上，以问题讨论为主要教学方式开展教学。
[教学过程]
导入新课
一、明长城和北京故宫
1、世界上的伟大工程之一：明长城
2、世界城市建筑艺术的杰作：北京城
二、《本草纲目》
1、明朝杰出的医药学家李时珍
2、“东方医学巨典”《本草纲目》
三、《天工开物》
1、宋应星的《天工开物》
2、清朝前期，我国科学技术的发展逐渐陷入停滞
[课堂练习]
学生独立完成课内习题，教师辅导。
