教科版（2017秋）五上科学第三单元 过关检测卷(基础卷)(含答案)

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第三单元 过关检测卷(基础卷)
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题。(40分)
1.当我们的手表或者时钟出现计时不准时，下面四种办法中最为精准的校时方法是( )。
A.看太阳 B.听学校铃声 C.自己估测 D.观察影子
2.用流水来计时主要解决( ) 。
A.水流速度 B.水的来源 C.水质的处理 D，装水的容器
3.经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与( )无关的。
A.漏水孔的大小 B.容器的颜色
C.滴漏中的水位 D.容器的水量
4.下面四种计时工具中，计时精确度最高的计时工具是( )。
A.原子钟 B.日晷 C.机械钟. D.石英钟
5.下列( )是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。
A.机器表. B.摆钟 C.日晷 D.水钟
6.下列四个摆中，摆的摆动次数最少的是( )。
7.豆豆想制作水钟，先连续观察滴完300毫升水所需的时间，在实验中，他发现随着容器中水位的缓慢下降，液滴的速度( )。
A.越来越快 B.越来越慢 C.始终一样 D.忽快忽慢
8.摆在摆动时会发生( )的现象。
A.次数逐渐增加 B.次数逐渐减少
C.摆幅逐渐变小 D.摆幅逐渐变大
9.地球上昼夜交替的时间一般是( )。
A.8小时 B.12小时 C.24小时 D.1个月.
10.如图，摆绳的长度不变，改变摆锤的质量，摆的摆动次数( )。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定
11.下列实验( )研究的是摆锤的质量与摆的摆动次数的关系。
12.大树也会记录时间，大树的( )就是记录时间的痕迹。
A.年轮 B.种子 C.树叶 D.高度
13.一只摆钟一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确，下列方法中，有效的是( )。
A.缩短摆的长度 B.增加摆的长度
C.增大摆锤的质量 D.减少摆锤的质量
14.下列说法正确的是( )。
A.心脏1分钟大约跳动30下
B.做眼保健操的时间约为5分钟
C.一位同学跑完2000米所需的时间是1分钟
D.每分钟呼吸次数大约为10次
15.如果把摆钟从中国移到美国，钟摆( )。
A.摆动加快 B.不会摆动 C.摆动快慢不变 D.不能预测
16.可以用于夜间计时又可以照明的古代计时器是( )。
A.蜡烛 B.日晷 C.滴漏 D.沙漏
17.其他条件相同，摆绳长度不同的单摆在相同的时间内摆动的次数都是( )的。
A.相同 B.不同
C.先相同后不同 D.先不同后相同
18.做一个摆钟，如果摆静止时调整摆锤的高度，( )也会发生变化。
A.摆动的次数 B.摆动的幅度
C.摆动的方向 D.都不变
19.在( )中可以找到时间的痕迹。
A.空气 B.化石 C.流水 D.白云
20.测得一个摆每分钟摆动65次，要使它每分钟摆动60次，可以( )。
A.加长摆绳 B.缩短摆绳 C.加重摆锤 D.加大摆幅
二、填空题。(每题1分，共8分)
1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而归。自然而然就有了人类最早使用的时间单位_________。
2.我国古代把一天分为______个时辰，每个时辰相当于现在的______小时。
3.虽然我们感觉有时候时间过得特别快，有时候感觉时间过得特别慢，但是时间是以_________在流逝。
4.古代人们晚上计时的工具和方法:沙漏和“刻漏”等，其中“刻漏”又叫漏壶，它是根据水滴的__________原理来计时的工具。
5.根据单摆的_________特点，人们制成了摆钟。它的出现大大提高了时钟的精确度。
6.摆的快慢与摆锤中心有关，摆锤重心离摆的固定点越________，摆动得越快;摆锤重心离摆的固定点越________，摆动得越慢。
三、读图题。(10 分)
古代人们曾经用水钟来计时。仔细观察图1和图2中的水钟，回答下列问题:
1.图1这个水钟的类型是( )。
A.受水型 B.泄水型 C.流水型.
2.图1中漏斗上方的溢水口的作用是( )。
A.防止水流入漏斗太少
B.使漏斗内水面保持不变
C.让脏水从里面流出
3.图1中水从漏斗出水口流入容器的速度是( )。
A.固定不变的 B.不断加快的 C.不断减慢的
4.图2容器内的水面随水的流出而_________，从而测出过去了多少时间。所以它是________型水钟。
四、实验探究题。(42 分)
1.下图是奇奇小组设计的两个“水钟”。(10分) .
(1)从图中观察得知，甲图的水钟类型是_________，乙图的水钟类型是_________。
(2)在滴漏实验中，随着水量的减少，滴水的速度会变_________。
(3)图中两个水钟，计时更准确的是_________。我的推测依据是__________________。
2.下表是两个小组在研究摆时的数据记录。请根据数据，回答下列问题。(6 分)
第一小组 第二小组
(1)两个小组自制的摆的摆动次数不同，可能的原因是他们自制的摆( )。
A.摆绳的长度不同 B.摆锤的质量不同 C.摆动的幅度不同
(2)如果要使两个小组自制的摆在1分钟摆动的次数相同而且都是60次，他们分别应该怎么调整
第一小组:___________________________
第二小组:___________________________
3.下图是用铁架台、棉线、螺母组成的实验装置。(18 分)
(1)这是研究_________和_________关系的实验装置。
(2)在这个实验中，改变的条件是___________________。
(3)在这个实验中，不变的条件是________________和________________。
②
(4)这个实验我们一般都要进行重复实验，这样做的目的是__________
___________________________。
(5)下表是阳阳实验过程的记录表:
①分析数据前，我们都要对数据进行处理。上表数据中，属于实验操作错误产生的数是_________;属于正常误差的数据是_________。
②分析处理后的数据，我们发现:___________________________。
4.豆豆小组想研究摆的摆动次数与摆锤的质量的关系。(8分)
(1)她可以选择下列( )来研究摆锤的质量与摆的摆动次数的关系。
(2)下表是豆豆小组实验过程的记录表:
①你认为，表格中哪个數据可能是有误的，用“O”圈起来。
②如:果遇到和其他小组实验结果不一致时，你应该采取的措施是( )。
A.参照其他小组，修改自已小组的数据
B.等待老师的答案
C.重新实验，获取真实有效的数据
(3)通过实验，我们获得的结论是____________________________。
参考答案
一、1. B2. A3. B4. A5. C6.D7.B8. C9. B10.C 11. B12. A13. B14. B15. C16. A17.B18. A19. B20. A
二、1.天
12 2
3.相同的速度
4.匀速流动
5.等时性
6.近 远
三、1.A 2. B 3. A 4.下降 泄水
四、1. (1)泄水型 受水型(2)慢 (3)乙 水位保持不变
2. (1)A (2)增加摆绳的长度 减少摆绳的长度
3. (1)摆动快慢 摆绳长度 (2)摆绳长度 (3)摆锤质量 摆动幅度 (4)减少偶然性，增加实验精确度
(5)①26 16 ②摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越长，摆摆动越慢;摆绳越短，摆摆动越快
4.(1)B (2)①⑩ ②C (3)摆的摆动次数与摆锤的质量无关